校園講座
Ⅰ 我們學校前兩天弄了個校園安全講座，寫聽後感
本周三學校組織我們收聽了一次關於安全教育的講座，自己覺得受益頗多。使我突然之間發現自己平時所認為的「大不了」的事情，都有可能存在著很大的安全隱患，所以，不論是為自己還是為他人，我們都應該小心為妙，從小事做起，徹底消除安全隱患。
生命對每次個人來說都只有一次，都是值得我們去珍惜和愛護。生命不是畫在紙上的圖畫，錯了，可以重新畫過；生命不是一顆長青樹，不可以永遠立在風雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加註意安全，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的。這就是我聽完安全教育的最大感想。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那麼一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想像，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網路游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜裡忍不住要越牆泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：「有的人活著，他已經死了。」我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種「產物」充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
通過這次講座，我才真正明白了安全的重要性。遵守交通規則，不僅是一種美德，還保障我們的安全。珍愛生命，就要重視安全，為我們的明天而努力。
世界是美好的，但有些事情令世界看上去並不是那麼美好，為此，我們只能時時注意，將自身的安全和倫理道德綁定在一起，形成一種你中有我，我中有你的狀態，多做一些維護和平的事，如果人人的心中不再疏忽，不再輕易打破安全為我們制定的法則，那世界將面臨一個光明的未來！
Ⅱ 學校的講座太無聊了，學生們都不願意聽，怎麼樣才能讓學生們多點互動呢
最好感動的，越感動，學生就越愛聽，或者放一些令人大笑的插題
Ⅲ 你知道哪些適合在校園進行的知識講座
在我看來的話，我覺得適合在校園裡面進行的知識講座，有關於衛生方面的知識講座，還有關於傳染病之類的知識。
Ⅳ 「愛我校園，從我做起」講座，大概1500字左右
我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學校……於是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生形成了良好的互動；慶祝……難以忘記的是學校為造就一代新人。經常會開展一些活動，比如說：「從小做起，從我做起」、「家務承包」、「創文明」豐樂小學的明天是美好的充滿著希望的知識殿堂！知識的搖籃……奮起直追，相信就業成績是名列前茅的！豐樂小學是美好的、充滿希望的學府！我愛你！你哺育了一代代學子，給社會創造了一代代的棟梁之材，如今你飛騰了，向著希望奔去！……
我愛我的學校，學校是我成長的搖籃，老師是我成才的「媽媽。作文
我愛水平如鏡的未來的東湖……，我愛蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍——盤婉的山峰……，我愛美麗富饒的家鄉，但我更愛我那風景迷人的學校……我愛我的學校，我為我在這樣優美的學校里讀書而感到自豪。在這里我找到了自信，找到了前景！
我愛我的學校……，因為它給我知識，給我快樂……這就是我們美麗的學校，在這里，我得到了慈母般的愛；在這里，我學到了豐富的知識；在這里，我鍛煉了健壯的體魄。這里有美麗而鮮艷的小花，有碧綠的小草伴著我們成長著。我愛我的學校，我愛我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長，在這里有我朝夕相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動力！作文
春晨，微風輕輕地把花香彌散到校園的每個角落，伴隨春風換來了滿園的桃李芬芳。綠樹成蔭，鮮花開放。風景優美，山水秀麗。，愛潔白如玉，高大跋涉的樓房，都深深打動著我的身心￣！春風輕輕地吹，春雨沙沙地下，我心情漫漫散開愛你之心。豐樂小學是我學習的搖籃，是我鍛煉的熔爐。學校環境是一曲無聲的歌謠，一首有韻腳有平仄的抒情詩，足以讓每個人輕吟低詠，細細品味的了，那份吟有所思，思有所悟的體驗，勝似初夏在沙灘上揮著手臂赤足在沙灘上奔跑的愉悅和激情。令人心曠神怡，銘記於心，安靜的校園變得沸騰起來，那生龍活虎的場面，永遠是我記憶中美好的一角。這一幕幕構成一幅幅美麗的圖畫，是校園最精美的裝飾，是富有靈感的點綴。
我愛我的學校，因為它給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創我的另一個新的天地！我一心嚮往它，它是夕陽的凝聚地，活動的好場所，交流的好天地！在這里自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動著……
同學們讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶涌的大海，無平微風盪漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當自信為他批上五顏六色的新妝，生命才充滿活力……我愛你！豐樂小學。我們是一支年輕的船隊！我們已經全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚起風帆，駛向心中的彼岸！……
Ⅳ 大學請哪些人來校園做講座比較好
名人、外國政客、諾貝爾獲獎者來作報告有什麼實際意義？都是來騙錢的！！！！！！！！！！！！
有本事，陪學生做畢業論文、做創新工程！！！！！！！！！！！
就具體久攻不克的問題下立竿見影的決策呀！！！！！！
現在的教師，能玩弄數學、擺弄英語、引用國外文獻就是猛人啦。
到了基礎問題上，就左右而言其他，灰頭土臉，就知道用國家的巨額資金買國外的試劑、儀器、硬體平台、進口機器手、進口機械裝備、購買資料庫、出國考察、采購專業軟體，然後招一幫研究生來個大拼盤---系統集成。
本人就是這樣經常到學生宿舍免費輔導，領導不高興，將本人逼下崗啦。
Ⅵ 怎麼才能把一個校園講座前期宣傳的最好影響最大
宣傳手段主要有海報、聲帶、宣傳欄等
point：poster顏色要搶眼，如果是貼在海報欄，那麼主顏色要盡量與眾不同。顏色搭配要sharp
main idea要盡量in一點，校園講座的話要根據它的內容來設定
聲帶可以錄得213一點，background music要盡量能引起大家的共鳴，就比如我們學校的聲帶就用過thame：mission：impossible、春田花花幼稚園、數碼暴龍變形音、、、、、、
至於宣傳欄，你懂的，顏色搭配sharp一點就好、
還可以畫tiny poster，大概A4紙大小，黑白，復印N份派到各個班