校園廣告小
1. 校園廣告
校園廣告是指面向高校大學生的媒體形式和針對高校大學生這一細分群體進行的市場推廣活動。它具有如下特點：
封閉性
在校大學生與電視媒體接觸不多，信息多來源於廣播和互聯網，信息的普及和傳播主要是靠同學間的口耳相傳，形成了一個較為封閉但卻活躍的消費市場圈，產品的接受度和知名度主要依賴於其在高校市場內，也就是學生消費圈內的口碑，是利用關系營銷手法的重要市場。
容量大
資料顯示，隨著我國高等教育的連續擴招，規模不斷壯大，截至2005年，我國高等教育在校生的人數將超過1600萬，如果大學生年平均消費每人5000元，年消費將高達800多億，對商家和企業來說，也就意味著一個巨大的，高素質的新型消費市場的形成，也將占據未來整個消費市場不可忽視的一大份額
開發成本低
當前，企業在校園的經營並非相當激烈，一個企業要進入校園市場比其在一般市場上搶占份額要容易得多，成本也低得多。
集中性
校園市場消費集中，企業能夠通過各種活動進行有效的宣傳推廣，這樣花費的成本相對較低些。而且，有效的信息傳達也比校園外市場上更迅速直接
延續性
校園市場是有未來導向性的，具有連續性。企業佔領這個市場不僅會帶來短期的商品效益，而且，當代大學生一代擁有知識資本，以腦力勞動為主，崇尚品質生活，具有鮮明的品牌意識，是形成中國新生中產階級和引領青年一族消費潮流的重要支柱，必將成為未來社會中消費的主導力量。
文化的獨特性
高等學校的文化既是校園文化的，又是社會文化的一部分，具有大眾化和獨特性綜合的特點。新生代的高校學生熱衷於各種時尚、潮流的「文化娛樂」方式，以此作為彰顯自身個性的方式，這些都預示著高校市場文化消費的巨大潛力。高校文化在普及的過程中，也將引發新一輪的文化消費的熱潮，而網路的迅速發展，使得校園文化加速傳播與擴展，這種趨勢將會打破以往校園文化僅作為社會文化的亞文化存在的現象，並將全國各個高校的校園文化連成一個統一，互動，活躍的整體，使得文化消費成為不可忽視的一個消費熱點。
分為這么幾種：校園DM，傳單，海報，橫幅廣告，現場促銷，校園新媒體。。。
目前的廣告分類為：
1.校園燈箱 [廣告：在學校內出現的燈箱廣告，很多這些燈箱攜帶大量的商家信息，通常擺設在人流量較大的復印店，小賣部，食堂，咖啡廳門口。
2.校園海報欄：遍布全校園多點位的校園海報欄，通常在主幹道和食堂聚集地。
3.校園商業禮品：帶有商業信息的禮品式一種便利的廣告傳播途徑，學生們攜帶還能起到二次傳播的作用。
4.校園橫幅：路燈與路燈之間，通常用作講演會等宣傳口號。
5.校園便利店內廣告：便利店是同學們經常去的地方，店內的一些廣告如快消品等成為學生們購買的引導者。
6.校園環保設施廣告：垃圾桶，廢舊電池回收盒，一般由商家出資構建並回收物資。
7.校園地貼：活動時起到引導、傳遞信息等功能，但由於學校內管制一般只會出現在活動當天。
8.校園LED屏：校園LED屏是很好的推廣媒介，播放一些由學生製作的視頻等信息，是傳播信息最為快捷便利且引人關注的形式之一。
2. 急急急！！如何寫校園廣告A4紙大小的。
大體要表達的意思是 ：你想找到好工作嗎？ 你想加入XX銀行嗎？ XX銀行書，成就您的夢想
3. 校選課要求做個Flash校園小廣告， 個人無法實現，高分求答案
大佬，你學校是什麼學校啊？什麼學校都不知道怎麼設計？而且就算做出來了也不可能把源文件發給你吧- -||你太天真了，還是自己動手做吧，不難的。
4. 20字的校園公益廣告，
1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗
;
2、求知而來，載知而去——閱覽室
3、您的愛心能托起一項事業——希望工程
;
4、做人講德，用水思源——自來水
5、懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）
6、該出手時莫出腳——門寄語
7、我的形象全在你的舉手投足之間（牆壁寄語）
8、知道我在等你嗎？
供滬垛疚艹狡訛挾番錨（垃圾桶）
9、不要讓我無故流淚（水龍頭）
10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）
12、
滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節約用水
）
13、舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴（果皮箱）
14、人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪
）
15、
武術家松動了我的骨頭，藝術家擰緊了我的眉頭——課桌
16、順「便」沖水——衛生間
17、吐氣如蘭，緣於心香如蕙（語言美）
18、天地「糧」心，惜食莫蝕（食堂）
19、痰紙（彈指）一揮間，風度盡逝矣！
20、等待您心靈的愛護！（窗戶）
〔圖書館〕：
●心靈的溝通不需要過多的言語。（註：請保持安靜）
●別因有意思就有意「撕」
●只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
●帶走滿腹知識，留下一架好書。
●靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
●風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
●莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
●眼觀古今中外，耳需一時清靜。
[教學樓]
●
喧嘩無助求知，打鬧有損文明。
●
有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思凝。
●
文明用語從我說起，文明舉止從我做起。
●
文明你的語言，優雅你的舉止。
5. 小學生校園廣告詞
小百貨 個人認為簡單點就好
6. 求一份吸引人的校園小廣告
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這里的不錯
7. 寫常見的校園廣告語10條
人類若不能與其他物種共存，便不能與這地球共存
2.垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資回源
3.追求綠色時尚，答擁抱綠色生活
4.破壞環境，禍及千古,保護環境，功蓋千秋
5.心動不如行動，去怨不如去干
6.與自然重建和諧，與地球重修舊好
7.有限的資源，無限的循環
8.使用清潔能源，還我碧水藍天
9.節能需要你我他，節水節油靠大家
10.浪費資源、殃及後代，節約資源、造福子孫
11.節約能源、保護環境，功在當代、利在千秋
8. 如何有效治理校園小廣告
有很多，這里我復說一個以制前我們城區里治理小廣告的方法，和移動聯手，見到小廣告下面的電話一律封掉，不過有點損
現在網上有賣「呼死你」系統的，就是輸進去一個號碼，電腦自動給他打電話，但是他一接這邊就會自動掛掉，然後接著打，一直騷擾，直到他關機。
9. 求一校園小短劇或者公益廣告劇本
道具准備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張
人物：解說員、老師、學生三個(甲——文靜優雅，學習認真，嚴謹;乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做；丙——學校裡面的「小混混」，沒有奮斗目標，在學校度日如年；)
旁白：這是西陽中學八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。
甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。
乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上……(斜坐在課桌上，唱)
丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是痴人做夢，(帶著鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。
乙：你說啥，你怎麼罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領口)
甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊塗的，也不知道一天趁著現在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎?
沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去?(意味深長的說，並用手從東邊劃過到西邊)
乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。(自己編調子，唱出來)
丙：我呀，沒有甲那麼優秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點著乙的頭)，我的生活是……
乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!
旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。
老師精神煥發地走進了教師。(戴一副眼鏡)
三位學生起立喊老師好(三位抑揚頓挫，錯位喊)，老師說同學們好，請坐。
老師領讀：學而時習之，不亦說乎;行有餘力，則以學文;敏而好學，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
甲：認真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機;丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有輕微的呼嚕聲)
張老師：乙
乙：哦，倉促起立
(9)校園廣告小擴展閱讀：
小品的主要類型：
中國的戲劇小品形態各異，主要分為：
1、從戲劇小品容量大小，結構繁簡劃分，有多幕劇、獨幕劇。
2、從題材所反映的時代劃分，有歷史劇和現代劇。
3、從戲劇小品藝術表現形式劃分，有話劇、歌劇、舞劇、戲曲小品等。戲曲小品是以中國傳統戲曲歌、舞、劇三位一體為特點的戲劇小品，如陳佩斯、小香玉表演的豫劇小品《狗娃與黑妞》。話劇小品是以對話為主，兼有動作的一種戲劇小品。
這是最走紅的戲劇小品樣式。如陳佩斯與朱時茂表演的《王爺與郵差》、《主角和配角》，嚴順開等人表演的《張三其人》，趙本山等人表演的小品《賣拐》等。歌劇小品是以歌唱為主，兼有對話和旁白。如潘長江表演的《過河》。
4、從戲劇小品的藝術效果劃分，主要有喜劇小品、悲劇小品和悲喜劇小品。喜劇小品如《超生游擊隊》，悲喜劇小品如《芙蓉樹下》，悲劇小品還不成熟，沒有典型代表作品。
5、從戲劇小品與其它藝術形式相結合劃分，主要有啞劇小品、相聲小品、電視小品、兒童小品、木偶小品。
啞劇小品如《吃雞》，半啞劇小品《胡椒面》，相聲小品如馮鞏、牛群表演的《點子公司》，電視小品如陳佩斯拍攝並表演的拍電影系列、《熱點訪談》系列、《師徒樂》系列等，兒童小品如曾濤寫的《妙訣》，木偶劇小品如黃錫鈞寫的《訓猴》，還有神話劇小品等。
10. 校園公益廣告文案
字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗 ;
求知而來，載知而去——閱覽室
您的愛心能托起一項事業——希望工程 ;
懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）
該出手時莫出腳——門寄語
我的形象全在你的舉手投足之間（牆壁寄語）
知道我在等你嗎？ （垃圾桶）
不要讓我無故流淚（水龍頭）
輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）
滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節約用水 ）
舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴（果皮箱）
人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪 ）