校園防欺凌
【摘要】近幾年，隨著互聯網的發展，越來越多的校園欺凌現象得到網路的曝光，越來越多的施害者在輿論和法律的壓力下紛紛道歉甚至伏法。但是，不可否認的是，校園欺凌現象在中學生群體尤其是初中學生中頻發，尤其是女生間的欺凌現象呈逐年上升的趨勢，校園欺凌既會對被害者帶來嚴重的身心傷害，也不利於培養施害者的健康人格。因此，作為德育的最主要實施者班主任，必須在日常德育管理中採取有效措施預防和遏制校園欺凌、促進青少年身心健康成長。
【關鍵詞】中小學；校園欺凌；青少年；對策
學校，本應是學生除了家庭之外最為安全的港灣。但是近年來，青少年校園欺凌現象頻發，一次又一次刺痛了公眾的神經。同時，校園欺凌手段也逐步走向復雜化，如集體孤立、說人壞話、群毆羞辱、網路圍攻等等，尤其是很多施害者還將整個過程發布到網上，使得校園欺凌案逐步成為社會關注問題。而且，校園欺凌案不僅給欺凌者和受害者乃至旁觀者帶來了嚴重的身體傷害，更會在青少年心理乃至未來的人生留下難以磨滅的陰影。因此，作為校園德育管理的最前沿——班主任，我們必須採取有效手段防校園欺凌於未然。
一、防校園欺凌於未然第一招——透過愛好糾正性格
在信息發達的環境下，網路、游戲、影視、小說中暴力內容屢見不鮮，難免會有個別
『貳』 怎樣防止校園欺凌事件
要害怕向外界尋求幫助的行為會造成更壞的結果，當自我能力無法解決被欺凌內的事實，應容該主動積極的將受到欺凌的事情向第三方進行求助，求助的渠道很多，常規的求助對象有父母、老師、學校、社會公益組織。執法機關等。
『叄』 如何預防校園欺凌
校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發生在中小學。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對「受傷者」造成傷害外，而且對「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害。「欺凌者」由於長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對他人缺少同情心；「旁觀者」會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐；受欺凌的孩子通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影長期難以平復，構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。同時「校園欺凌」也會影響到學校的整體紀律和風氣。
近年來，我國的校園欺凌現象嚴重，這引起了國家的高度重視。2016年5月，國務院印發《關於開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地各中小學校針對校園欺凌進行專項治理。但由於目前還沒有相應的法律法規來限制這一行為，所以，責任就落到了學校和家長身上。學校須正視並加以制止和預防欺凌事件的發生，家長要從小培養孩子健全的人格。對欺凌者，要挽救、教育；被欺凌、被傷害的孩子，更應該得到法律和社會的關注和保護。但最根本的，還在於對此類行為的預防，防患於未然。
『肆』 怎樣防止校園欺凌
防止校園欺凌的方法：
1，當受到欺凌的第一時間，就要反駁，不要因為害怕，就不做出反應，要學會保護自己的權益，不能助長這種不良作風。
2，如果自己能力有限，要向老師和家長尋求幫助，要讓欺凌者知道，這種事情是錯的，他的這種行為是有人會出面管的，不能讓他繼續這種行為。
5，學生上下學，盡可能結伴而行，或者由父母接送。給孩子的穿戴用品盡量低調，不要過於招搖。
『伍』 校園防欺凌作文200 字
校園防欺凌作文可以從，校園欺凌欺凌嚴重危害青少年的身心健康，破壞正常的教學秩序和和諧校園的建設方法進行描寫。
老師每次對我們進行「法制教育」，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網上的一個新聞——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……
影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發育過程中，自製能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注並著手解決的。
校園欺凌事件雖然發生在學校里，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，並採取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。
校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前。
鵬程萬里；而逆流的航船隻能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
(5)校園防欺凌擴展閱讀
注意事項
1、向孩子灌輸反欺凌的想法是非常重要的。但這不僅僅是教您的孩子不要推打或嘲笑別的孩子。
2、孩子們還應該知道，批判的態度、武斷的評價、傷人的笑話以及傳播謠言也是不健康的，都會造成欺凌。
3、另外，教導您的孩子對網上的行為負責也不會為時太早。現在，網路欺凌也是在孩子出現中的大問題。
『陸』 如何預防校園欺凌，應對校園欺凌的正確方法
應對校園欺凌的方法：
1，在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
5，如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6，要冷靜面對，巧妙運用機智逃離。找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
『柒』 防校園欺凌兒歌歌詞
拒絕學生欺凌童謠
春風吹，陽光照，
校園生活真美妙。
對同學，要友善，
文明禮讓要記牢。
壞風氣，不能要，
互幫互助不可少。
見惡行，要舉報，
視而不見可不好。
不恃強，不凌弱，
後果嚴重警察找。
反欺凌，要做到，
校園和諧最重要。
同學間，不為難，
互助成長情誼連。
欺凌者，要受處，
屢教不改要嚴辦。
被欺凌，莫慌亂，
報告老師來評判。
心平靜，坐下談，
握手言和把手牽。
與人交，要友善，
禮義廉恥記心間。
正學風，愛校園，
爭做文明好少年。
好少年！
(7)校園防欺凌擴展閱讀
中小學預防校園欺凌口號
校園平安，人民心願
關注安全生產，確保校園平安。
關注生命、關注安全、關注穩定
創建「平安校園」，爭做文明員工。
增強法制觀念，提高防範意識。
共建安全穩定和諧美麗校園。
積小安為大安，平安建設鑄心間。
為了師生員工的安全幸福，請積極參與校園平安建設。
師生攜手共建「平安和諧校園」。
積極開展創建平安校園活動，給師生員工以正義感、安全感。
建設平安校園，構建和諧社會；
建設平安校園，共創美好家園；
跨進校園，走進平安。建設平安校園，你我共同責任 。
維護社會穩定，共保一方平安
警校手牽手，共同創平安
抓平安創建、保治安穩定、促社會和諧；
建設平安校園，從我做起，從點滴做起；
建設平安校園，打造平安生活；
扎扎實實抓創建，平平安安每一天。
關注校園安全，構建人文和諧。
加強安全管理，建設平安校園。
平安伴我在校園，人人事事保平安。
創建「平安校園」，構建和諧社會。
企盼平安，珍愛生命。
人人創平安，平安為人人。
踐行「三個代表」重要思想，全力維護社會穩定；
建設平安校園，優化育人環境；
整治隱患，強化管理，努力營造安全生產生活環境；
營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。
維護校園安全，營造和諧環境。