校園暴力的看法評論
最近校園暴抄力頻發，一襲波未平一波又起，校園暴力中被欺負的對象往往有以下幾個特點：第一性情溫順，第二性格有點內向且自卑，第三似乎過於善良。
面對校園暴力是否該忍讓，是用修養去感化還是用以暴制暴的鋒芒？這是一個眾說紛紜的議題。
增廣賢文裡面說的一些警句非常具有現實意義，譬如什麼「人善被人欺，馬善被人騎」，再者還有「各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜」之類的。
筆者認為該兩句對校園暴力事件的受害者而言頗具深刻反思的意義。
所以，遇到校園暴力，立刻報警。家人感到，找校長，找老師，實在不行找媒體。
㈡ 如何評價校園暴力
校園暴力是一種不好的行為，學生們會受到不好的影響。因此學生的成績也跟著下降，所以校園暴力我們吧可以使用。
㈢ 校園暴力，你的看法是什麼
我認為校園暴力的多發性是由於青少年對法律知識的不夠了解，加上自律和自我控制能力差。
㈣ 對校園暴力的看法
嗯``相當不好咯!學生去學校幹嘛`?莫非學習人生的道理和一些知識.難道教你打架不和平相處了么?
㈤ 你怎麼看待校園暴力
校園暴力一定要扼殺在搖籃里。因為校園暴力對孩子來說不僅僅只是身體上的傷害，還是心靈上的。而心靈上的傷害是最為嚴重看不見摸不著的。
校園暴力是堅決不應該出現在校園里的，學校本來是孩子學習和成長的地方，這里本該是一片凈土，不應該被那些烏煙瘴氣的校園暴力所污染。讓校園暴力遠離校園，還學校一片寧靜，還孩子們一片安全的成長環境。
㈥ 如何看待校園暴力事件的即興評述
這個得找校長啊和保安，學長一定不能有暴力事件是學習的地方
㈦ 校園暴力的時事評論議論文
校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為及敲詐勒索等，校園欺凌多發生在中小學，由於很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。
在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，並不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質相當惡劣的案件。案件中那些心靈被扭曲的孩子們作案手段之殘忍，令人觸目驚心。在日本，校園欺凌已經變成了一個嚴重的社會問題，每年有許多學生自殺。並衍生了一個獨特的現象「不登校」。[1]
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對「受傷者」造成傷害外，而且對「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害。「欺凌者」由於長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而「旁觀者」會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐，。「校園欺凌」對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影長期難以平復。同時「校園欺凌」也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校須正視並加以制止和預防欺凌事件的發生。並且同學和家長的努力也非常重要的。
㈧ 如何評價現行校園暴力行為
往往受非道德觀念、不健康心理的支配。制止校園暴力行為，家長和學校要引導學生樹立正確的道德觀。桑標說，要從細微之處入手，教育孩子做文明學生、文明市民，教育孩子從小學會與同學進行良好的溝通，使他們懂得不打人罵人是最起碼的文明。