中學生日記怎麼寫
寫日記和作文都是發自內心來寫的，像我就是。。。
我每次些的作文都時一自己的真情實感來寫的。。。
如果是在沒有什麼可寫的，那可以寫一些關於身邊的小故事。。。。
用自己的感受，用自己的感情，把文章寫生動，不過，要把自己的感情用進去還是很難的！~
不過，還要用到好詞好句，不能光用感情。。。。。。
2. 初中怎樣寫日記
其實初中的時間不算緊，能保持每天寫就每天寫，有時候生活很枯燥，你也可以寫下一些鼓勵自己的話，寫下自己的理想，寫下對過去的感想都可以。其實認真去體驗每一天，都有事情可以寫，所見所聞所感，大膽運用新的詞彙，不懂得可以查一下成語詞典或詞典之類的。嘿嘿，我初中也有寫日記喲，我現在還在繼續寫，有時候看看過去的點點滴滴還是很快樂的，感慨很多。對自己的寫作水平也有提高喲
3. 怎樣寫日記：中學生日記怎麼寫
植物觀察日記1
今天，我剛從香港回到杭州。一路上，我心事重重。雖然在香港玩得很開心，可是我的植物卻不知道怎麼樣了。回到家門，我顧不上收拾行李，就立刻奔到我的盆栽番茄和黃瓜面前，去看望他們。
果然，不出我所料。我的植物們因為長期沒有喝到水，全部病怏怏的。葉片泛黃，葉子也有氣無力的耷拉了下去，靠在花盆沿上，那張開的葉子就像一雙手，向我哀求著：「主人，請給我點水吧，求求您了，不然我就要渴死了！」
我非常珍惜我的植物們，現在看著他們受苦，我怎麼能束手旁觀呢？於是，我趕緊奔進廚房，把滿滿的一桶水，一股腦的全部澆在植物上。水就像一個魔法師一樣，把植物們又變得生龍活虎。我在心裡暗下決心：下次一定不讓植物們受苦了！
這時我才發現，經過了將近兩個月的生長後，它們都已經長大了，是青少年了。尤其是黃瓜，它最大的一片葉子已經跟我的手不相上下了。番茄也是，它的葉子多而茂盛。一根莖上差不多已經長了二十多片葉子，就像一片袖珍型樹林。
植物們，你們一定要快點長大。等你們結果後，我還打算嘗嘗你們的果實呢。
4. 關於近期的中學生日記怎麼寫
老師用什麼樣的方法布置作業 你就用什麼樣的方法做作業 譬如字數、主題什麼都有規定就不是日記了 而沒規定，只是讓你們寫出自己內心的困惑什麼的就認真寫吧 這樣的日記就算感覺沒什麼好寫也沒事的吧
5. 中學生日記寫什麼內容
首先：幾月幾日，星期，天氣。內容：經歷的事，心情，興趣等。日記的本質是隨心所發，類似於微博博客。如果是老師要求的就要有小故事、一點點總結或心得，當小作文。學校可能把它當成佔用課余時間練習寫作的手段
6. 初中日記怎麼寫
嗯嗯，我也是，老師也讓我們寫日記，可每天除了上課就是寫作業，也沒做過別的事，整天無聊死了，老師還說讓我們寫些感想，真難寫，我都是亂編的，或者抄抄書
7. 初中生日記應該怎麼寫
日記是中小學初學寫作時的最好練筆手段，它不僅能夠使我們熟習寫作、掌握駕馭語言的技巧，也是為日後的寫作積累資料的一種好方式。
但是，好多學生對於寫日記也像寫作文一樣，不知道該怎麼去寫，也不知道怎樣才能寫好日記。其實，寫日記是最簡單不過的事啦，所謂日記，就是把當天的或是近段時間內自己認為值得記錄的事情記下來就可以了。但寫日記時，以下幾點一定要注意：
一、日記不必天天記
日記是對最近事物的記錄，卻並不是每天都必須的記錄。日記要出於自然的寫作，想記的時候才記，這樣，才會有真實的思想情感在內。日記記錄的內容既有可能是今天發生的，也有可能是昨天、前天發生的，並不必須是現在。
二、日記長短由己
記日記可以鍛煉自己的觀察能力，為今後的寫作積累素材。堅持記日記，還有助於培養小朋友的觀察能力、書寫能力和分析能力。記日記時，想到什麼就寫什麼，不必一定要多長，也不必一定要是一篇很完整的文章，想記的就記，可以數十字，也可以是幾百上千字，也可以僅僅只有一個字。
三、日記的內容多種多樣
在日記中，可以記下這一天內發生的事、見到的人、產生的情感，也可以記下當天所讀的一本書、所學到的新東西……等等。甚至，日記可以記下你的一個幻想，也可以僅僅是摘抄一段今天讀到過的好文章。曾有人以剪貼作為日記，把看過的報紙上面有用的內容剪輯下來，天長日久，也受益匪淺。
四、日記貴在自然
同學們在記日記時，不要去刻意地注意文筆，不要過於注重用詞造句。天然的流露是日記的一大特色。日記應該是自由自在的，充滿樂趣和真實感的。魯迅先生曾有一個時期的日記，內容極其簡單明了，就記些今天買了一本書、訪了一位友、甚至是花了幾角錢之類的生活瑣事，多年以後，我們再看他當年的這些日記，仍覺濃濃的生活氣息撲面而來。
五、日記要有時間
記日記時，為了日後查看方便，一般要寫上日期、時間。有的人還會寫上當時的天氣狀況，記日記的地點等。
8. 日記初中的怎麼寫
我的初中生活
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」。
代表著有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。不過雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就能獨立完成的。 以前的時候，在學校里有什麼困難老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。
在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。 可是上了初中，一切都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。
因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。 初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。
在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。
其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，」笑中有淚」的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我． 個個都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了． 郁悶的時候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句」努力」．然後又投入工作里．對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己． 初中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的． 也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧． 初中生活就像個神秘的棉紗，總想掀起它看看它真正的面目，看看裡面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才會令自己更加記得和珍惜初中生活吧。
9. 如何寫初中生日常生活日記
你可以在日記里寫些對自己每天所學到的東西感悟或者對自己言行的反思;還可以寫寫自己對周圍事物的看法感受什麼。比如說對某首某部電影或電視劇歌感受，你覺得好的原因。不過很好的想要自己表達出的自己感受，這也是要有較好文學功底，所以建議多記或者理解很多的優美的有內涵的句子或片語，寫日記不要寫成流水賬就好了，要每天當成作文來寫!
10. 中學生日記範文
日記:讀詩
正當我坐在陽台上看一本《白樺林詩選》時，媽媽走了過來，她一邊把手搭在我的肩上，一邊溫和地問道：「看什麼呢?」聽到她的問話，我沒吱聲，繼續看著，於是媽媽往前湊了湊，輕緩地念出了詩中的兩句：「愛在左，情在右」，接著一陣沉默，我用眼睛瞟了一下書，順著她讀的地方看下去，接下來的兩句是：「欣賞生命，抓住機遇。」為什麼媽媽念的不是這個呢?我自言自語道。「作業完成了，復習資料也要多看看，不要再看這些書了。」媽媽輕描淡寫地說。卻有意地把那本書合上，從我手中抽走了。
我呆在那兒，久久無語。
日記:黑夜裡的一盞燈
晚風習習地吹著，冰涼的月光照射著大地。夜，靜悄悄地，甚至靜的有些怕人。
此刻的我正獨自坐在操場上，不停地責問自己；「真笨，身為物理科代表，怎麼才考了49分?」想到老師這些天來對我無微不至的關懷與一次次耐心的教導，想到父母對我的期望，想到本班同學那異常的眼神，我的眼淚，撲簌簌地掉了下來。
就在這時，我感到一雙溫暖的手輕輕地放在了我的肩上，我慢慢地回過頭，原來是物理老師，我怕他看見我傷心的樣子，就假裝整理頭發，趁機擦掉了眼淚。他見我沒說話，就關切地問：「怎麼啦?」我低著頭，連正視老師的勇氣都沒有。老師好像看出了我的心思，於是溫和的說：「若晨，不要灰心，跌倒了再爬起來還是好樣的，俗話說；『苦難是金'，萬物只有經歷了苦難的磨煉，才能有抵禦挫折的能力。雖然這次你沒有取得優異的成績，但最關鍵的是，你要從這次考試中領悟出深刻的道理。我相信，只要你一步一個腳印地去奮斗，你一定會成功的。好啦!堅強的姑娘，別再去想了，趕快去休息吧。」
聽了老師這一席話，望著他遠去的背影，一股強大的力
量從我的心底進發了出來。在隱隱約約中，我彷彿看見那黑夜裡的一盞燈，正在指引著我向前、向前……
日記:月圓人更美
「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」我遙望圓月，心裡卻思念著我遠方的家人。本想就這樣平淡無奇地度過這個中秋之夜，可萬萬沒想到，校長與老師們早已為我們這些不能與父母團聚的孩子悄悄地打點好了一切。
隨著校長一聲親切地呼喚聲，我們像出巢的鳥兒歡快地來到了水泥小操場，順著大圓桌互相謙讓著圍坐好。這時，美妙的音符跳著樂曲，老師與校長熱情地為我們分著美味可口的月餅。我們咬著那甜絲絲的月餅，只覺得一股家的溫馨與甜蜜暖到了每個人的心裡。
不知是誰提議我們一起玩「單腿勇士」的游戲。游戲的規則是：每人用手抬一條腿，用抬著的腿攻擊「敵人」。師生們一聽，樂了，全都積極報名參加，人員很快分成「兩國」。
首先進行的是單對單的對抗。「我國」以體育老師為主力，「敵國」以劉校長為主力。隨著一聲號令，他們倆勇敢地向對方發起猛攻。當他們倆進行得難分勝負時，我們也按耐不住了，為他們加油鼓勁。究竟鹿死誰手呢?就在最後關頭，我們的主力使出渾身力氣，單腿迅猛攻向敵人。只聽「唉呀」一聲，「敵國」主力腿一抖，來了個「嫦娥奔月」摔倒在地。「我國」高呼「萬歲」紛紛擁抱「戰斗英雄」。「敵國」隊員們也來為「我國」祝賀。
單攻之後當然是群攻了，我們兩國一擁而上，那氣勢之雄偉，戰斗之激烈，甭提有多帶勁！
夜，已經很深了，但我們依然沉浸在這歡樂祥和的氣氛中。在充滿愛的海洋里，我們忘記了往日學習的壓力，也忘記了考試失敗後的酸心痛苦。抬頭再望那輪明月，只覺得它更圓、更亮。