安全校園黑板報
『壹』 平安校園黑板報內容
「校園安全，從我做起」、
「校園安全，從小事做起」、
「校園安全，從每一天做起」。
我們渴望健康、安全、快樂的生活，
只有健康的身體存在，
只有安全的生命存在，
只有快樂的生活存在，
我們才有資格講，長大後如何實現自己的美好理想、
如何報答父母和老師的養——育之恩、
如何報效我們偉大的祖國。
讓「校園安全，從我做起」這八個大字在我們的腦海里深深紮下根吧，讓它時時刻刻提醒我們：注意安全，關愛生命！
實例；匈牙利著名詩人裴多菲說過：生命誠可貴。但是生命對於每一個人來說只有一次，所以我們要倍加珍惜。可惜近來社會上頻頻發生校園重大安全事故。例如：3月11日，福州市馬尾區琅岐經濟開發區的金砂小學宣傳欄突然傾覆，造成出黑板報的七名學生中，五名死亡，兩名受傷！3月23日，在南平市實驗小學大門口，已被辭退的社區醫生關珉生連續砍殺13名小學生，造成8人死亡5人受傷！我想聽了上述校園安全事故後大家一定十分震驚吧！為了使這些校園悲劇不再從演，我倡議同學們做好以下幾點：
1.要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自救知識，提高自我保護能力。
2.不攀坐學校各層的護欄|、窗檯。上下樓梯靠右行。不要互相推攘，不在樓梯和走廊上追逐、打鬧。不攀上門窗、欄桿來打掃衛生。
3.體育活動，實驗課以及其它戶外活動，要嚴格服從老師的指揮，嚴守操作規程，不擅自行動。
4.注意交通安全，不擅自騎自行車上學，以防交通事故的發生。坐公交車時不將頭、手伸出窗外，上下車時注意安全。
5.放學後及時回家，不在外面逗留，不與陌生人交往，不接受他人饋贈禮物。受到不法侵害時及時撥打110尋求幫助。
有了安全，我們才能有健康的身體去迎接自我的挑戰，有了安全，我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養。有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全如同一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生。安全猶如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。為了學校燦爛的明天，為了你我的健康與幸福，讓我們從安全做起。
『貳』 黑板報關於校園安全的圖片
你好
安全隱患處處都有，因此需要處處提防，而最好的防範就是自己擁有安全意識。那麼你知道有關校園安全的黑板報該怎麼做嗎?下面學習啦小編為你整理了一些關於校園安全黑板報資料，希望對你有所幫助!
關於校園安全黑板報圖片鑒賞
關於校園安全黑板報圖片1
關於校園安全黑板報圖片2
關於校園安全黑板報圖片3
關於校園安全黑板報相關資料1：校園安全常識
1 、課余時間玩耍要注意安全
課余時間主要是休息好，並做好上課的准備工作。下課時，千萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。
2 、同學間不要做危險游戲
做游戲可以起到增長知識、鍛煉身體的作用。但一些游戲非常危險，輕則傷人，重則危及生命的游戲不能做，不用玻璃製品玩具、暴力性玩具(彈弓、弓箭、發射子彈的玩具槍)、含有化學性質的玩具。
3 、體育活動中的自我防護
經常要參加體育活動，可以增強體質，更好地學習文化知識，但要注意安全：
第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。
第二、要認真做好全身准備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發生。
第三、運動前，女孩子摘下發卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品。
第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動;如單桿、雙桿運動時，嚴格按老師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急於起來，也不要亂搬動胺傷同學，等校醫或教師來處理。
第六、夏天運動後不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑;運動後及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯後及睡覺前不要做劇烈運動。
滿意請採納
3月27日是全國中小學生安全教育日。博山一中及早動手，圍繞今年的活動主題「珍愛生命，安全第一」，開展了系列活動，做了大量工作，取得了明顯成效。
一是制定規章制度，落實安全責任。學校制定了《博山一中安全管理制度》、《學生安全守則》，成立安全領導小組，定期對學校安全工作進行督查。同時學校與各處室、班主任簽訂安全目標責任書，班主任同學生家長簽訂安全責任書，將安全責任層層分解落實，讓每位老師、每位學生都時刻綳緊安全這根弦，確保學校安全工作不出問題。
二是組織檢查安全隱患。開學之初學校組織人員對學校宿舍、教室、食堂、實驗室等設施進行了全面細致的檢查，對於存在的安全隱患作了及時處理。同時在各班設立安全檢查員，由各班學生擔任，將班級出現的安全問題和隱患及時匯報學校，學校將在第一時間進行處理。
三是圍繞活動主題，開展「六個一」活動，即一次國旗下講話、一次主題班會、一期安全教育黑板報、一場安全教育講座、一期安全教育展板、一次安全教育知識競賽。通過活動開展，讓「珍愛生命、安全第一」的思想深入到學生心中，形成一種自覺行動，為創建平安、和諧校園而努力。
中學生安全教育常識
一,上學路上的安全
1.行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈信號 綠燈亮時,准許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.
人行橫道信號燈 綠燈亮時,准許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.
行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.
行走時,哪些情況最危險呢
(1)橫穿馬路很容易出危險.
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故.
(3)上,下班高峰過後,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等於危險.
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.
(2)不打傘騎車.
(3)不脫手騎車.
(4)不騎車帶人.
(5)不騎"病"車.
(6)不騎快車.
(7)不與機動車搶道.
(8)不平行騎車.
最後還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,台風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車.
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站台,慌忙上車,容易乘錯車.
(2)待車子停穩後再上車或下車,上車時將書包置於胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.
(3)上車後不要擠在車門邊,往裡邊走,見空處站穩,並抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故.
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.
(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.
二,上網安全教育薄弱,網路內容待分級
近年來,我國青少年網民發展十分迅速.截至2002年1月,我國24歲以下網民人數已達1735萬,網路已成為青少年學習知識,交流思想,休閑娛樂的重要平台.
網路猶如一把雙刃劍,增強了青少年與外界的溝通和交流,但其中一些不良內容也極易對青少年造成傷害.這突出表現在:許多青少年上網瀏覽色情,暴力等不健康的內容,沉迷於內容低級,庸俗的網上聊天等.網路"無時差,零距離"的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散,網路不良內容甚至還會造成青少年生理上的傷害."網路上癮症"是近些年出現的醫學名詞,患者過度依賴網路,甚至如同酗酒,吸煙一樣,在下網後會出現精神萎靡,身體不適等症狀.
制訂適合中國國情的網路教育內容分級標準是中國現代遠程教育標准化委員會的跟蹤研究課題之一.在參與此項課題的研究過程中,筆者於2002年3月對上海地區60名18～24歲學生和40名教師進行了"網際網路內容分級和過濾認知及傾向性"問卷調查,發現了一些人們以往所忽視的問題.
上網安全教育相當薄弱
師生上網存在時空差異.學生主要是在家裡和網吧上網,而教師主要是在學校和家裡上網,被訪教師中竟然沒有一人在網吧上網.在網吧上網占據了學生的很大一部分時間,由於得不到教師和家長的監管,網吧此前較混亂的管理必然使得學生很容易接觸到網上不良內容.
師生對於網上不良內容認知及傾向性差異.許多學生都曾無意間瀏覽過不良內容,相比較而言,絕大部分教師只是聽說而已,還有近半數教師不知有網上不良內容之說.筆者在對教師進行問卷調查時,許多教師表示"根本不懂",學生對於網上不良內容的認知要遠遠高於教師.
筆者在問卷中列舉了國內與網上內容分級過濾相關的法規,組織,活動或事件,主要是要了解師生對此的了解程度,結果讓人非常遺憾,大多數學生和教師一無所知.同時,絕大多數青少年對瀏覽色情網站感到無所謂.說明目前青少年普遍缺少上網安全意識,我們對於青少年上網安全教育還相當薄弱.由此看來,對網上不良內容的分級過濾不僅重要,而且必要.
內容分級過濾勢在必行
國外和我國港澳台地區的實踐證明,網上內容分級過濾是個系統工程,不能單純依靠技術,還有更為重要的是政策法規和社會教育.完善的政策法規,廣泛的社會教育,加之簡單易用的過濾產品才是凈化網上環境的完美組合.
傳統媒體的內容監管已經不能適應網際網路發展的要求.採用內容分級是全球的發展趨勢.不論政策法規,社會教育或是過濾技術,他們的共同基礎都是分級標准,但遺憾的是中國目前尚未建立自己的內容分級標准,這就造成一系列問題:譬如對於"色情"和"性科學"的界定,許多教師和家長自己都說不清楚,也很難正確引導青少年;又如許多不法分子利用法律的"灰色地帶"打"擦邊球",而執法機關則基於自己的主觀判斷來執法,這必然造成許多不必要的紛爭;再如國內過濾產品使用的是國外標准,或者自行開發,很難大規模推廣,導致過濾產品"叫好不叫賣". 如同工業社會有工業污染,信息社會也有"信息污染".在網上"垃圾信息","信息煙霧"隨處可見,有害信息,過時信息,"灰色信息"充斥我們的視野,對網上不良內容說"不"的時候到了.對於網上內容分級標準的建設,國外已經有大量的研究和實踐,我國台灣省也先行一步,完成了國外網上內容分級標準的本土化工作,而我國大陸卻尚處於起步階段.有12億人口的中國理應在這場看不見的全球保衛戰中發揮應有的作用,建立中國自己的網上內容分級標准,順應時代潮流,勢在必行!
1.健康的心理與自身安全關系密切
北京市曾發生過這樣一個悲劇,一個品學兼優的學生,一個從小學一年級到六年級總是班上第一的女孩,因為初一的期中考試數學考了不及格而一時想不開,走上了絕路.這個悲劇告誡我們,一定要重視孩子們的心理健康.現在的孩子大多是獨生子女,父母普遍對孩子的身體健康非常重視,而往往忽略其心理的健康.上述悲劇中的學生,她的身體是健康的,但是她在心理上卻患了疾病,不敢面對挫折,心理承受能力大差,導致了她悲觀絕望情緒的產生.
一個具有健康心理的孩子應是喜不狂,憂不絕,能做到寵辱不涼,勝不驕,敗不餒,做到謙而不卑,有穩定,樂觀,熱情,向上的積極情緒.
健康的心理寓於健康的身體之中.一些學生在考場上常出現各種不適感(如頭暈.胃痛,四肢顫抖等),有的是由於體質差,有的則是由於考試心情緊張所致.健康的心理是健康的身體的精神支柱.俗話說"笑一笑,十年少",說的就是這個道理.
良好的生活習慣,有序的生活,安定的環境,是保證心理健康的前提.既要適度安排學習時間和分量,同時要適當安排文娛和體育活動,使孩子的大腦和神經系統有張有馳,有交替和更新,從而保證其身心都得到發展.
心理和健康是息息相關的,我們需要一個健康的身心.它要求我們過一種有節制,有秩序的生活.
2.怎樣提高心理素質
(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.
(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.
(3)積極交友,寬容待人,善於與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.
(4)積極培養自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.
(5)多讀優秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅岩》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.
(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想准備.
(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養成任性,什麼都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.
(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.
(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養勤儉節約的品質.
『肆』 校園安全黑板報
行走須知
1、行人須人行道內行走沒有人行道要靠路邊行走;
2、行人准車行道 上追逐、猛跑准車輛臨近時突猛拐橫穿;
3、准道 路上扒車、追車准強行攔車或拋物擊車;
4、准公路上玩耍、嬉鬧;
5、學齡前兒童街道或公路上行走須有成年人帶領;
二、乘車須知
1、准道路間招呼車輛;
2、機動車行駛准身體任何部位伸出窗外;
3、乘車時准站立准車內吃東西;
4、強行上下車做先下上候車要排隊按秩序上車;下車要等車輛開走再行走要穿越馬路定要確保安全情況下穿行;
5、乘坐超載車輛乘坐無載客許證、運動證車輛;
三、騎車須知
1、未滿十二周歲兒童准道路上騎自行車、三輪車;
2、拐彎前須減速慢行向瞭望伸手示意准突拐彎;
3、准雙手離把准攀扶其車輛或手持物;
4、准車輛並行、互相追逐或曲折競駛;
5、要經常檢查車子性能響鈴、剎車或其部件有問題時能騎車應及時修理;
6、准撐傘騎車准騎車帶人;
7、准道路上學騎車;
8、准車行道上停車或與機動車爭道搶行;
應急事件處理
(1) 突發事件急救
①熱水燙傷立即用冷水沖患處使之冷卻並脫去患處衣服
②高處墜落要立即使墜落者平靜躺下;有外傷用清水或葯皂清洗傷口用紗布包紮
③脫臼:讓傷者保持舒服姿勢用冷水敷患處絕能熱敷
④暑:迅速暑者移通風涼爽處解開上衣用涼水擦頭或用酒精擦身暑讓其多飲涼水伴十滴水等解暑葯
⑤食物毒:找救護車同時給患者灌服溫水、鹽水或牛奶;用手指等物品伸進患者嘴刺激咽喉使其嘔吐
⑥飛來物擊眼睛;用干凈水沖洗眼睛要用手探眼睛出血輕敷紗布再加上層冷濕布用綳帶纏好
(2) 居家滅火法:
1、迅速拔打火警電 119講清地點去路口等候消防車
2、用面盆、水桶等器皿傳水滅火能找消防拴更好
3、別物品著火要趕緊把著火物搬室外滅火
4、油鍋起火直接蓋上鍋蓋關掉電源
5、家用電器著火先切斷電源用毛毯、棉被窒息滅火仍未熄滅再用水澆
6、電視機著火用毛毯棉被窒息滅火時、人要站電視機側防顯像管爆裂傷人
7、煤氣、液化氣灶著火要先關閉閥門用圍裙、衣物、被褥等浸水捂蓋往上澆水
8、救火時門窗要開慢免空氣對流加速火勢蔓延和火焰突竄出傷人
9、燃燒點附近燃物或液化氣罐及時疏散安全地點
家庭生活:
(1)家庭所用電器總功率必須小於進戶線總功率防止因線路超負荷引起短路造成火災
(2)外出家無人時必須所有電源斷開避免因電器長時間通電發熱引起火災
(3)使用液化氣時現場必須有人監護防止因刮風或液體火撲滅造成液化氣泄漏發生爆炸
(4)家要存放大量易燃易爆危險品
(5)要輕易陌生人帶入家防萬
社會公約:
(1)外出上街時定要遵守交通法規要隨便橫穿馬路或闖紅燈定要看二慢三通過
(2)乘坐車輛外出時定要注意乘坐汽車安全狀況盡量要乘坐體私人車輛免發生交通事故
(3)因天氣變化防礙交通時定要做好防範措施
(4)放學應及時回家有特殊情況要及時與家人或同學、教師講清楚晚上盡量九點之前回家走地處偏僻、人煙稀少路巷
(5)女生外出盡量結伴而行外出時要輕信陌生人活免上當受騙
(6)外吃飯定要食用衛生食物要路邊小吃攤吃飯吃半生熟食物保證身體健康
(7)緊急情況處理:
發生火災、交通事故、治安事故應立即向當地消防、公安、交通部門聯系請求援助:火警電:119 交通肇事:122 急救電:120 盜警電:110
『伍』 校園安全手抄報內容
消防安全知識
火警電話是119，報警時應講清：起火的具體地址，火勢，什麼物質燃燒等等；
消防栓周圍十米內嚴禁堆物,十五米內不準停車。
消防工作的方針是：預防為主,防消結合。
防止煙氣中毒最簡便的方法是：用濕毛巾捂住口和鼻；
濃煙下採用低姿勢撤離,因為煙較空氣輕而飄於上部,貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。
煙頭屬於明火源，極易引起火災。
小學生消防安全知識
1、
基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
小學生怎樣防止火災發生
1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架台上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
5、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
6、陽台上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、吸煙危害健康，學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
8、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
『陸』 學校安全教育黑板報素材
3月27日是全國中小學生安全教育日。某學校及早動手，圍繞今年的活動主題「珍愛生命，安全第一」，開展了系列活動，做了大量工作，取得了明顯成效。 一是制定規章制度，落實安全責任。學校制定了《博山一中安全管理制度》、《學生安全守則》，成立安全領導小組，定期對學校安全工作進行督查。同時學校與各處室、班主任簽訂安全目標責任書，班主任同學生家長簽訂安全責任書，將安全責任層層分解落實，讓每位老師、每位學生都時刻綳緊安全這根弦，確保學校安全工作不出問題。 二是組織檢查安全隱患。開學之初學校組織人員對學校宿舍、教室、食堂、實驗室等設施進行了全面細致的檢查，對於存在的安全隱患作了及時處理。同時在各班設立安全檢查員，由各班學生擔任，將班級出現的安全問題和隱患及時匯報學校，學校將在第一時間進行處理。 三是圍繞活動主題，開展「六個一」活動，即一次國旗下講話、一次主題班會、一期安全教育黑板報、一場安全教育講座、一期安全教育展板、一次安全教育知識競賽。通過活動開展，讓「珍愛生命、安全第一」的思想深入到學生心中，形成一種自覺行動，為創建平安、和諧校園而努力。 中學生安全教育常識 一,上學路上的安全 1.行走的安全常識 每位同學必須牢記如下行走安全常識: 指揮燈信號 綠燈亮時,准許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行. 人行橫道信號燈 綠燈亮時,准許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道. 行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車. 行走時,哪些情況最危險呢 (1)橫穿馬路很容易出危險. (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故. (3)上,下班高峰過後,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等於危險. (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險. 2.騎車安全 (1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規則規定的. (2)不打傘騎車. (3)不脫手騎車. (4)不騎車帶人. (5)不騎"病"車. (6)不騎快車. (7)不與機動車搶道. (8)不平行騎車. 最後還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,台風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車. 3.乘車安全 (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站台,慌忙上車,容易乘錯車. (2)待車子停穩後再上車或下車,上車時將書包置於胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住. (3)上車後不要擠在車門邊,往裡邊走,見空處站穩,並抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故. (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座. (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛. 二,上網安全教育薄弱,網路內容待分級 近年來,我國青少年網民發展十分迅速.截至2002年1月,我國24歲以下網民人數已達1735萬,網路已成為青少年學習知識,交流思想,休閑娛樂的重要平台. 網路猶如一把雙刃劍,增強了青少年與外界的溝通和交流,但其中一些不良內容也極易對青少年造成傷害.這突出表現在:許多青少年上網瀏覽色情,暴力等不健康的內容,沉迷於內容低級,庸俗的網上聊天等.網路"無時差,零距離"的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散,網路不良內容甚至還會造成青少年生理上的傷害."網路上癮症"是近些年出現的醫學名詞,患者過度依賴網路,甚至如同酗酒,吸煙一樣,在下網後會出現精神萎靡,身體不適等症狀. 制訂適合中國國情的網路教育內容分級標準是中國現代遠程教育標准化委員會的跟蹤研究課題之一.在參與此項課題的研究過程中,筆者於2002年3月對上海地區60名18～24歲學生和40名教師進行了"網際網路內容分級和過濾認知及傾向性"問卷調查,發現了一些人們以往所忽視的問題. 上網安全教育相當薄弱 師生上網存在時空差異.學生主要是在家裡和網吧上網,而教師主要是在學校和家裡上網,被訪教師中竟然沒有一人在網吧上網.在網吧上網占據了學生的很大一部分時間,由於得不到教師和家長的監管,網吧此前較混亂的管理必然使得學生很容易接觸到網上不良內容. 師生對於網上不良內容認知及傾向性差異.許多學生都曾無意間瀏覽過不良內容,相比較而言,絕大部分教師只是聽說而已,還有近半數教師不知有網上不良內容之說.筆者在對教師進行問卷調查時,許多教師表示"根本不懂",學生對於網上不良內容的認知要遠遠高於教師. 筆者在問卷中列舉了國內與網上內容分級過濾相關的法規,組織,活動或事件,主要是要了解師生對此的了解程度,結果讓人非常遺憾,大多數學生和教師一無所知.同時,絕大多數青少年對瀏覽色情網站感到無所謂.說明目前青少年普遍缺少上網安全意識,我們對於青少年上網安全教育還相當薄弱.由此看來,對網上不良內容的分級過濾不僅重要,而且必要. 內容分級過濾勢在必行 國外和我國港澳台地區的實踐證明,網上內容分級過濾是個系統工程,不能單純依靠技術,還有更為重要的是政策法規和社會教育.完善的政策法規,廣泛的社會教育,加之簡單易用的過濾產品才是凈化網上環境的完美組合. 傳統媒體的內容監管已經不能適應網際網路發展的要求.採用內容分級是全球的發展趨勢.不論政策法規,社會教育或是過濾技術,他們的共同基礎都是分級標准,但遺憾的是中國目前尚未建立自己的內容分級標准,這就造成一系列問題:譬如對於"色情"和"性科學"的界定,許多教師和家長自己都說不清楚,也很難正確引導青少年;又如許多不法分子利用法律的"灰色地帶"打"擦邊球",而執法機關則基於自己的主觀判斷來執法,這必然造成許多不必要的紛爭;再如國內過濾產品使用的是國外標准,或者自行開發,很難大規模推廣,導致過濾產品"叫好不叫賣". 如同工業社會有工業污染,信息社會也有"信息污染".在網上"垃圾信息","信息煙霧"隨處可見,有害信息,過時信息,"灰色信息"充斥我們的視野,對網上不良內容說"不"的時候到了.對於網上內容分級標準的建設,國外已經有大量的研究和實踐,我國台灣省也先行一步,完成了國外網上內容分級標準的本土化工作,而我國大陸卻尚處於起步階段.有12億人口的中國理應在這場看不見的全球保衛戰中發揮應有的作用,建立中國自己的網上內容分級標准,順應時代潮流,勢在必行! 1.健康的心理與自身安全關系密切 北京市曾發生過這樣一個悲劇,一個品學兼優的學生,一個從小學一年級到六年級總是班上第一的女孩,因為初一的期中考試數學考了不及格而一時想不開,走上了絕路.這個悲劇告誡我們,一定要重視孩子們的心理健康.現在的孩子大多是獨生子女,父母普遍對孩子的身體健康非常重視,而往往忽略其心理的健康.上述悲劇中的學生,她的身體是健康的,但是她在心理上卻患了疾病,不敢面對挫折,心理承受能力大差,導致了她悲觀絕望情緒的產生. 一個具有健康心理的孩子應是喜不狂,憂不絕,能做到寵辱不涼,勝不驕,敗不餒,做到謙而不卑,有穩定,樂觀,熱情,向上的積極情緒. 健康的心理寓於健康的身體之中.一些學生在考場上常出現各種不適感(如頭暈.胃痛,四肢顫抖等),有的是由於體質差,有的則是由於考試心情緊張所致.健康的心理是健康的身體的精神支柱.俗話說"笑一笑,十年少",說的就是這個道理. 良好的生活習慣,有序的生活,安定的環境,是保證心理健康的前提.既要適度安排學習時間和分量,同時要適當安排文娛和體育活動,使孩子的大腦和神經系統有張有馳,有交替和更新,從而保證其身心都得到發展. 心理和健康是息息相關的,我們需要一個健康的身心.它要求我們過一種有節制,有秩序的生活. 2.怎樣提高心理素質 (1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習. (2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負. (3)積極交友,寬容待人,善於與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習. (4)積極培養自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動. (5)多讀優秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅岩》等,陶冶情操,樹立遠大的理想. (6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想准備. (7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養成任性,什麼都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣. (8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉. (9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養勤儉節約的品質.
『柒』 關於加強校園安全穩定從我做起 的黑板報
匈牙利著名詩人裴多菲說過：生命誠可貴。但是生命對於每一個人來說只有一次，所以我們要倍加珍惜，可惜近來社會上頻頻發生校園重大安全事故。
為了使這些校園悲劇不再從演，我倡議同學們做好以下幾點：
1.要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自救知識，提高自我保護能力。
2.不攀坐學校各層的護欄|、窗檯。上下樓梯靠右行。不要互相推攘，不在樓梯和走廊上追逐、打鬧。不攀上門窗、欄桿來打掃衛生。
3.體育活動，實驗課以及其它戶外活動，要嚴格服從老師的指揮，嚴守操作規程，不擅自行動。
4.注意交通安全，不擅自騎自行車上學，以防交通事故的發生。坐公交車時不將頭、手伸出窗外，上下車時注意安全。
5.放學後及時回家，不在外面逗留，不與陌生人交往，不接受他人饋贈禮物。受到不法侵害時及時撥打110尋求幫助。
有了安全，我們才能有健康的身體去迎接自我的挑戰，有了安全，我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養。有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全如同一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生。安全猶如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。為了學校燦爛的明天，為了你我的健康與幸福，讓我們從安全做起。
『捌』 關於校園安全的手抄報資料
關於校園安全的手抄報資料
有獎勵寫回答共13個回答
張一苗果果
聊聊關注成為第3位粉絲
不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。
2、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到運動場。
3、上廁所要避開高峰，高年級同學要照顧低年級同學。
4、雨天路滑要小心，同學之間不推搡。
二、教室活動安全教育
1、防磕碰：不在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2、防摔：需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3、防墜落：無論教室是否處於高層，都不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
4、防擠壓：教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，留意是否會夾到他人的手。
5、防火災：不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6、防意外傷害：不準帶錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
『玖』 關於校園安全教育黑板報的資料
育部部長周濟、副部長趙沁平，北京市副市長范伯元，建設部黨組成員、中紀委駐建設部紀檢組組長姚兵，團中央書記處書記、全國少工委常務副主任張曉蘭等領導同志出席活動。公安部等有關部門的負責同志也出席了活動。通常在校園里舉行的中小學生安全教育日活動，搬到了繁華的廣場上舉辦，在向公眾傳達著主辦者這樣的願望：中小學生的安全需要全社會的關心、關注和支持。
周濟部長等領導在活動開始後，與北京市中小學生一起觀看了西城區北長安街小學、進步小學學生的「交通指揮手勢操」表演、交通安全宣傳展板，並向學生們發放了印有交通安全新童謠的課程表、交通安全知識宣傳折頁、中小學生安全知識掛圖、中小學生應急避險讀本等安全宣傳材料。隨後，與學生們一起在「增強交通安全意識，提高自我保護能力」留言條幅上簽名留言，希望廣大中小學生自覺遵守交通規則，防止各類交通事故，祝願中小學生「高高興興上學，平平安安回家」。
北京市教委、北京市公安局公安交通管理局等部門在現場設立了咨詢處，對群眾和學生提出的有關交通安全的問題進行了現場答復。
背景資料 交通事故是學生傷亡主因
全國中小學生安全教育日制度創立於1996年，每年3月份的最後一周的星期一為全國中小學生安全教育日，每年確定一個主題。全國中小學生安全教育日期間，各地和中小學校都將通過組織觀看交通安全錄像片、舉辦交通安全講座、主題班會等多種形式的活動，對廣大中小學生進行交通安全教育。
根據有關部門提供的資料顯示，2004年因交通事故造成中學(包括中專)生死亡1767人，受傷10098人；造成小學生死亡2656人，受傷10819人。交通事故是造成中小學生傷亡最主要的原因之一。
訪談 有關專家認為：更要注重提高安全意識 本報記者 王友文
「據我們的一項調查顯示，中小學生交通事故主要責任方在學生的，不下六成，從中可以看出培養孩子的自我保護能力很重要，但是，我仍然覺得提高意識的重要性要高於培養能力。」中國青少年研究會副秘書長黎陸昕認為。
對於當前提高學生交通安全意識的做法，黎陸昕認為效率不高。「家長特別是母親哪一次在孩子出門時不都是一再囑咐注意交通安全？但很多孩子都聽麻木了，他們的安全意識並沒有因此而明顯改變。」黎陸昕認為，現在很多學校在校門口、車棚張貼了不少警示語，教師也在大會小會上說，但事故的發生率也並沒有因此而降下來。他認為有效的交通安全意識教育必須實在，必須觸及孩子們的靈魂。
黎陸昕提倡的是從結果上給學生以震撼，即用由於不遵守規章而造成的嚴重事故後果來教育孩子。可以用交通事故圖片展、播放交通安全片等方式來教育孩子，讓他們通過可怕的事故明白交通事故會給本人、家庭帶來嚴重後果，藉此沖擊孩子的內心，促進他們的反思，真正讓他們明白違章的可怕，做到入心入腦。
鏈接一：上海警民聯手維護校園交通安全
本報訊 日前，上海市大多數中小學校根據實際，通過各種途徑和方法維護校門周邊交通安全，學校的教師和學生的家長都感覺到：現在校門口環境好多了，孩子們也有了安全感。
據了解，該市絕大多數學校均在校內張貼了本地區有關執法部門的舉報電話，發現校門口有亂設攤、亂停放現象，及時向有關部門反映，有些學校還按交巡警要求，設立家長接送孩子停車點。一些學校成立了小交巡警隊伍，在公安部門的指導下，利用雙休日到南京路步行街向行人宣傳交通法規。
除了警民聯手，家長和學校就校園門口安全問題也積極互動。靜安、閘北、黃浦、奉賢等區的學校專門告知家長學生到校、離校和接送的時間，家長接送孩子一律在校門外；用車接送孩子上下學的家長，要自覺遵守交通安全，並簽訂《安全承諾書》。
針對郊區學生騎車上學多的狀況，奉賢、嘉定等區許多學校採用各種途徑和方法，規范學生的交通行為。一是排查校內騎車學生的年齡，對不符合騎車年齡的學生給予勸阻，同時，組織教職工對學生的自行車車況進行檢查修理；二是實行「錯開放學時間」、「分流接送孩子」等制度，盡量避免校門口交通擁堵現象的發生。(滬宣)
鏈接二 重慶加強校車管理確保學生安全
本報訊 為加強校車安全管理工作，重慶市教委、市公安局日前下發通知，要求各級教育行政、公安部門和學校要將校車安全納入行政管理的重要一環。
重慶明確要求，分管領導和具體管理人員，落實責任，制定措施，確保不發生交通安全事故；要根據本校校車的實際用途、運送師生數量和經濟的承受能力選購或租用符合師生運送安全要求的車輛。租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任書，明確安全責任；不得購買或租用病車、組裝車、報廢車等作為校車使用；必須對駕駛校車的從業人員的資質、身體和心理健康狀況進行不定期審查，必須與駕駛員簽訂安全責任書。校車駕駛人員須持有與准駕車型相符的駕照，駕齡在5年以上，年齡不超過50周歲，無不良嗜好和嚴重的外界影響因素，近5年內無重大責任交通事故；參與學校師生運送的租用車輛必須是新車入戶5年以內，車況良好，且必須經具備資質的車輛檢測線檢測合格的車輛。
重慶還規定，自有或租用的校車必須保第三者責任險和乘坐險；要加強車輛的日常維護和保養、駕駛員的教育和管理，要精心組織好師生有序乘坐，嚴格按照車輛核定的准載人數運送師生，不得超載。(渝文)
鏈接三 杭州解決學生接送車安全問題
本報訊(記者 朱振岳)近日，浙江省杭州市政府辦公廳出台《關於進一步加強中小學生幼兒乘車(船)安全工作的通知》，就解決農村中小學生接送車問題、校車安全管理問題、城區學生乘車安全問題、防範春秋遊乘車安全事故等提出了一系列有效措施。
杭州市提出從四個方面著力解決中小學生和幼兒園孩子因乘接送車帶來的安全問題：
一是解決農村中小學生接送車問題。重點查處無證駕駛、超載、車況差等違法違規現象，堅決打擊無證營運的現象。
二是解決校車的安全管理問題。進行全面的校車安全檢查，不定期地對校車使用情況進行暗訪。重點查處超載、使用故障車、聘用無證(照)人員駕駛校車等問題。
三是解決城區學生乘車安全問題。公交部門在推出公交學生卡的基礎上，將通過改善車況、為學生開設專線公交車等，解決學生乘公交車難的問題。
四是防範春秋遊、寒暑假和各類集體教育教學活動乘車(船)中可能發生的安全事故。學生出遊前，學校必須做好安全教育、各項安排和應急預案，必須有學校領導帶隊和足夠的教師負責管理，必須報主管教育行政部門備案。
『拾』 關於安全的黑板報 新穎標題
、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。3、維護校園安全，營造和諧環境。4、增強師生防範意識，營造校園安全環境。5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。6、生命至高無上，安全責任為天。7、倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。8、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。9、關注校園安全，構建人文和諧。10、加強安全管理，建設平安校園。11、安全在我心中，生命
學校安全教育標語
1、 營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。
2、 安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、 維護校園安全，營造和諧環境。
4、 增強師生防範意識，營造校園安全環境。
5、 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、 生命至高無上，安全責任為天。
7、 倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。
8、 以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
9、 關注校園安全，構建人文和諧。
10、加強安全管理，建設平安校園。
11、安全在我心中，生命在我手中。
12、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。
13、平安伴我在校園，人人事事保平安。
14、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。
學生就要愛學校, 上樓下樓不打鬧
上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手
老師就像我媽媽, 安全知識要聽她
不要推不要擠, 關心別人愛自己
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙
同學摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙
幸災樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉
前面混亂我看見,膠原蛋白,不要走過去添亂
遇到情況待在原地,張開雙臂不讓人過去
快快樂樂上學,平平安安回家
危險地方我不去,學會保護我自己
過馬路兩邊看.還要走在斑馬線
汽車多,我不急.耐心等待車過去
1.將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。
2. 安全記在心，平安走天下。
3.道路牽著你我他，安全系著千萬家。
4. 平安比什麼都重要。
5.平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。
6.高高興興上班（學），平平安安回家。
7. 校園是我家，平安靠大家。
8.我愛我們的祖國，因為是祖國培養我，教育我，還讓我們感到有安全感。
9.家中煤氣經常關，莫用生命買教訓。
10.校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。
11.安全是革命本錢，健康是人生基礎，但是，如果不注意，「本錢」將花盡，「基礎」將毀掉。屆時，即使你滿腹經綸，只是昔日黃花。所以說，為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂過每一天。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財富。
12.穿馬路時左右看，用家電時看插頭，用火電時要小心，做工作時要認真，平平安安過一生。
13.事故警鍾時時敲，安全之弦緊緊綳。
14. 安全謹記心安全永伴你。
15.用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
16. 隱患處處有，安全時時記。
17.校園校園我愛你，因為你給了我們一份安全感。
18. 平安校園我愛你。
19.心中時刻有平安，平安永在我身邊。
20.什麼事都只有活著才能幹，所以平安最重要。
21.平安校園我愛它，人人安全靠大家。
22.我們每個人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時隨地都要安全意識。
23.過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。
24. 害人，早晚要害自己。
25.違章不禁，危險難險，違章不止，事故難消。
26.千里之堤，潰於蟻穴，生命之舟，覆於疏忽。
27. 舉安全之盾，防事故之患。
28.二票三制要執行，嚴格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。
29.平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。
30. 過馬路要眼觀六路，耳聽八方。
31.「安全」二字，我們要永記心中。
32.平安的防範是容易的，可往往有些人使它變困難了。
33.俗話說得好「平安二字值千金」，的確如此，但是如果你仔細去觀察生活，就會發現其實做到這二字很簡單。包括你的身心健康，另外還要注意安全。
34.開開心心上學，平平安安回家。平安到家，家人放心。
35.平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護我行。
36.平安校園是我家，快樂是否看大家。
37.火災隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。
38. 麗水是我家，平安靠大家。
39.過馬路，不要急。紅燈停，綠燈行。做個平安小市民。
40. 預防校園侵害，創建平安校園。
41.安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災難就降臨在你身上。
42.可愛的城市，平安的一天，兩者的結合，就是幸福的。
43.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
44.同學們，讓我們攜起手來，共同創造平安校園，生活在平安的藍天下。
45.從小樹立交通安全意識，掌握必要交通安全知識，確保安全。
46.工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
47.交通安全要記住，莫用生命來賭博。
48.在過馬路時，別人並不會像我們一樣小心，所以我們在過馬路時一定要耳聽八方，眼觀六路。
49.安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。
50.「平安」這二字是每個家庭都想擁有的。那麼就你時時刻刻注意安全，讓你永遠平安。
51. 在馬路上踢足球——危險
52. 沒有大人陪你去游泳——小心
53.過馬路要走在馬的背上——斑馬線
54.今年過節不收禮，要收就收《安全教育本》
55. 在馬路上玩耍——瘋了
56.在環境差的地方玩——先把環境搞好點。
57.安全不是空喊口號，要實際去注意起來。
58. 人病不上車，車病不上路。
59.想要自己平安，並不難，只要把「安全」二字牢記心中
60.無論是誰，無論你多麼優秀，只要一不注意安全，你就會失去活著的權力。
61.人的生命是很寶貴的，可是，要有生命，就必須把安全放在第一位，時時刻刻都想著安全，這樣才能擁有生命。
62.小朋友，要小心，玩火自焚從泣。小朋友，要注意，電線落地不能踢，小朋友，要牢記。安全時刻伴你行。
63.大家自覺提高安全防範，享受社會帶來的快樂。
64.無論做什麼事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天！
65.可愛的校園平安的一天，兩者的結合，就是幸福。
66.危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
67.危險時時刻刻在身邊，你不只要不注意防範它。它就會馬上讓你死
68. 人人安全，家家放心。
69.在利益和金錢之間。記住，安全才是第一位。
70. 遵守交通規則，安全你我他。
71.時間，金錢，一切，沒有了安全就沒有時間，沒有金錢，沒有了一切。
72. 舉安全之盾，防事故之患。
73.記住安全就二字，就能平安走天下。
74.生命就像一隻蠟燭，你不珍惜它，它就會消滅。
75.安全是第一，如果不注意安全就會結束生命。
76.安全是最大的效益，違章是犯罪，事故是最大的浪費。
77.每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%
78.安全是生命之本，安全永在我身邊。放學回家不要在外面逗留，直接回家。
79.生活中最珍貴的是什麼，是平安。
80.事故警鍾時時敲，安全之弦緊緊綳。
81.安全一點，幸福十分，要掙錢保平安，要想富滅事故。
82.安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。
83.穿馬路是左右看，用家電是看插頭，用火是要小心，平平安安過生活。
84.啊不離口，規章不離我。安不可忘危，治不可忘亂。
85.校園隱患處處有，時時刻刻要小心，只要安全心中記，平安一定伴你行。
86.馬路工地太危險，用火用電要小心，安全安全時時記，平安永遠伴你行。
87.動火預先開火票，防火指施可靠，119號要記牢，著火沉者撲滅掉。
88. 注意安全時刻不能忘。
89.安全，安全，安全是人們生存的基本。
90.遵守道路安全法，平安伴你一路行。
91.管好自己的門，看好自己的人，家家平安，人人開心。
92.平安校園我愛它，人人平安靠大家。要想過著平安日，危險隱患處處防。
93.安全在心中，保護自我時時刻刻不能忘。
94.人的生命只有一次，當失去了，後悔已晚。「平安」兩字到哪都忘不得，伴你左右，給你幸福，無以倫比。