廣南中學
⑴ 廣南一中的建校史
廣南一中始建於1933年,當時叫「廣南縣立初級中學」,建國前招過17個班。建國後更名為「雲南省廣南縣初級中學」。1952年辦高中,1955年改稱「雲南省廣南中學」,是當時文山州僅有的兩所完中之一。1958年,本縣增辦珠琳、八寶等中學,省教廳於次年將「廣南中學」改名為「雲南省廣南縣第一中學」,由縣管理。
建國以來,廣南一中為全縣乃至全州的經濟建設培養了數以萬計的人才,為高一級學校培養了大量的合格新生,學校的辦學效益得到了充分體現。
廣南一中有一套完整、科學的管理體系和規章制度。從1993年9月起進行內部管理體制改革,調動了教職工的積極性,增強了辦學活力。在全校師生的努力下,學校校風正、校紀嚴、校園美、質量高,分別於1997年、1999年、2001年被評為縣、州、省「文明學校」。
⑵ 現在廣東省茂名市電白縣廣南中學。電白一中。實驗中學。三個學校校長的名字。有請幫幫忙
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⑶ 南昌培英中學和廣南中學那個更好
更喜歡南昌的培英中學,因為他的名字比較好聽,培育英才
⑷ 以前茂名市電白縣廣南中學現在改為什麼學校了
樓上的不對,本人就是春華學校的學生。春華初三的學生是在廣南校區,初一初二則在本校區。聽說廣南要大改造,裝空調和教室平台。可惜我剛好畢業了,覺得好笑的是,到時廣南學校的名字可長了——電白一中春華實驗學校廣南校區。
⑸ 廣南一中的介紹
廣南一中始建於1933年,當時叫「廣南縣立初級中學」,建國前招過17個班。建國後更名為「雲南省廣南縣初級中學」。1952年辦高中,1955年改稱「雲南省廣南中學」,是當時文山州僅有的兩所完中之一。1958年,本縣增辦珠琳、八寶等中學,省教廳於次年將「廣南中學」改名為「雲南省廣南縣第一中學」,由縣管理。
⑹ 廣南中學在南昌排名第幾啊急!求好心人回答。
不是的,廣南中學是西湖區重點打造的義教學校,大概在15名左右
⑺ 電白春華學校分校廣南中學路線地圖
你的戶口所在地在哪?
⑻ 廣南中學
廣南中學
廣南中學在水東的位置
廣南中學是電白縣的一所中學,坐落於水東海濱新區。該校毗鄰電白縣體育中心,交通便利,環境幽靜,綠樹環繞,碧草如茵。
校園三區分明,校道硬底化,是學生學習、生活的好地方。該校領導班子勵精圖治,團結拼搏,迎難而上,狠抓教師隊伍建設及教育教學管理,通過函授,校本培訓,提高教師學歷層次,教師合格率達100%,並大膽提拔青年骨幹教師擔任科組長,充實領導班子力量。學校領導及科組長經常深入課堂聽課,隨時抽查教師教學筆記和學生作業,期初和期末進行兩次教學工作大檢查,還不定期召開學生科代表座談會,加強教學信息反饋,對各班各科教學過程的各個環節進行有效的調節與控制,並開展學科競賽活動,促進教學質量不斷提高。
在教學上,廣南中學採取「抓兩頭促中間」的方法,對成績優秀的學生,加強有針對性的教育,滿足學生的需要,重點培養他們的自學能力,不斷提高自己的學習成績;對於差生,則抓他們的作業,教導處印發作業繳交情況登記表,學習委員對差生作業繳交情況進行登記,每周向教導處匯報一次,如有缺交作業的則責令其補做。此舉,有效扭轉差生的懶散慢作風,變「要我學」為「我要學」,出現差生早閱讀,早練習,自覺做作業的良好氛圍。通過抓兩頭,抓早讀晚讀,並通過每學期搞一次全校性的英語單詞識記及語文課文背誦抽查活動,獎勵成績優秀的班級及學生,調動了學生「讀」的積極性,養成良好的閱讀習慣,對提高教育教學質量起到極大的促進作用。
在教研教改上,廣南中學針對入學生源質量差、成績偏低,如何才能教出好學生,實現「低進高出」。為此,該校大膽改革教學方法和教學內容,要求教師精心備好每一堂課,圍繞精講多練的原則,把創新意識滲透到教學過程的各個環節中去,以教會學生「學會學習」、「學會創新」為核心內容,把傳授知識、培養能力、實施素質教育有機地結合起來,改革傳統的教學方法,因材施教,對不同學生不同對待,對素質較好或有特長的學生,盡量減壓,讓他們有充分發展的空間和時間,這利於啟迪他們的心智,發揮他們的靈性和潛質。但對素質低的學生仍要從嚴抓學習,通過保「量」來保「質」。與此同時,該校堅持走「以教研促教學」的道路,每學期各科組定時間、定地點、定對象、定形式、定目標開展教研活動,及時總結教研成果,把好的教研成果運用到教學中去,有效促進該校教學質量提高,為學生高考、中考奠定了堅實的基礎。
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⑼ 雲南省廣南縣廣一中錄取分數是多少
雲南省廣南縣第一中學錄取分數是517分。
雲南省文山州廣南縣第一中學,始建於1933年,當時叫「廣南縣立初級中學」,建國前招過17個班。建國後更名為「雲南省廣南縣初級中學」。1952年辦高中,1955年改稱「雲南省廣南中學」,是當時文山州僅有的兩所完中之一。1958年,本縣增辦珠琳、八寶等中學,省教廳於次年將「廣南中學」改名為「雲南省廣南縣第一中學」,由縣管理。
雲南省廣南縣第一中學校從建文廟至今有300年的歷史了。其前身設置,可以追溯到康熙四十七(1708)年,知府茹儀鳳奏請朝廷在廣南設府學,從此辦學雖歷經滄桑,但始終不輟,為廣南這一偏隅之地培養了大批人才。