中學厭學

㈠ 初中生厭學怎麼辦啊

對於初中生厭學這件事，家長可以這樣做：

1、父母要理性幫助孩子設立學習目標：父母要隨時監測孩子的學習狀況，幫助孩子設立科學的學習目標。當孩子考試失常時，家長注意孩子的情緒變化，及時幫助孩子調整學習狀態，挖掘並分析導致考試失利的主要原因。

2、培養孩子抗壓能力：適應能力差，在學習生活中遇到一點挫折就無法承受，產生厭學心理，家長應該從小培養孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學習中遇到挫折時，就不至於輕言放棄學習。

對於初中生自身來說，初中生多掌握一些調節壓力的方法。從認知上，認清處於競爭激烈的環境，難免有人會學習成績排名靠後。

3、塑造良好的家庭氛圍：生活在一個經常發生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。家庭安全感能使孩子產生愉快體驗，對學習自然也充滿信心。

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㈡ 中學生厭學

一、找出學生產生厭學的原因
1、家庭環境因素 在眾多厭學的中專生中，家庭因素的影響是至關重要的。家庭是孩子教育的第一步，家庭有很多因素可以影響到孩子產生厭學情緒。比如不良的家庭教育方式，一些家庭不穩定，父母離異，，家長錯誤觀念的影響等等。
2、社會環境因素 社會環境的影響是造成現在中專生厭學的又一個重要原因。社會上出現的拜金主義和享樂主義，對學生的思想產生消極的影響。另外，受應試教育的影響，由於有升學壓力，初中時整天忙於學習，疲於考試，有的學生因此對學習產生了逆反心理。
3、學校教育因素 學校對學生的管理教育沒有適應形勢的變化。辦學規模盲目擴大，師資力量和學生管理水平沒有完全跟上來，教育管理工作缺乏力度和創新。課堂教學未能調動學生興趣，這些也是造成中專學生厭學的重要原因。

二、中學生厭學怎麼辦
通過上面介紹掌握了孩子厭學的原因，我們就能夠有的放矢地進行矯正，針對不同的心理現象，採取不同的教育方法，使學生由厭學轉化為樂學。
1、激發學習動機。學習動機是推動學生學習的內在動因，學生們是在各種各樣的動機的驅使下產生學習行為的。沒有動機或者負動機是不可能產生學習行為的。動機的激發，可採取內部動機開啟與外部動機誘導相結合的方法，注意刺激學生的求知慾，強化知識與生活的聯系，提高學生對知識價值的認識。動機的發展要靠學生的自我效能感、自我發展感、爭取社會地位感來推動，要靠期望、競爭、評價來保證，其中遠大的理想(包括人生觀、價值觀)則起決定作用。
2、改變觀念，接受自我。讓厭學的學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。要認真地去發現厭學學生所表現出來的良好、積極的學習態度和行為，從正面予以肯定，並不斷強化，讓他在前後比較中接受自我，認識到自己並非無可救葯，而是能學好的，相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的人，改變自己無能的觀念。當然，對厭學的學生評價必須是客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反心理。
3、強化成功體驗。成功可起到正強化作用，經常給學生呈現愉快的刺激，有助於推動學生積極主動地學習，防止習得性失助感與失尊感的產生。
(1)、創設成功機會；(2)、降低學習目標；(3)、幫助學生確立自我參照標准，促使學生從自身變化中認同自己的成功；(4)、及時獎勵，使學生心理獲得積極的滿足感與自豪感。
4、提高學習興趣、改進學習方法。一個人的學習興趣不是天生的，而是在後天的環境和實踐中逐步產生和培養發展起來的。知識積累多了，興趣也就會隨之而來。同時在學習中不斷地改進學習方法，摸索出適合自己學習規律，也是提高學習成績培養學習興趣的有效途徑。
5、家長也要改變育子觀念。家長要多和孩子交流溝通，正確估價孩子的實力。注意孩子的性格培養，不給孩子規定不切實際的目標，同時注意查問題，不遷就，有情況馬上找對孩子進行心理干預和治療。
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㈢ 初中厭學怎麼辦

1、打開心門說亮話。 厭學的孩子一般都有自己獨特的想法，沒有人會無緣無故厭學。這時候，家長和老師一定不能橫加訓斥，而是應該放下教師的架子和家長的威嚴，和孩子進行一番溝通，只有這樣才能知道孩子在想什麼、擔憂什麼、為什麼會有厭學的想法，當你了解了他的真實想法後，才能對症下葯，通過一定的手段使其重新投入學習。
2、創造良好的學習氛圍。 有時候孩子出現厭學情緒並不是完全因為學習上的原因，可能是來源外界因素，例如：家庭因素、學校因素、社會因素等等。 無論是哪一方面，都應該幫孩子協調好人際關系。在家裡，父母和諧體現出家庭的溫暖，在學校，老師有責任幫忙消除學生間的摩擦與隔閡，有義務促進班集體的融洽。在社會上，家長和教師都要了解孩子的情況，清楚他們結交什麼樣的朋友，避免孩子被社會上的物質生活所迷惑，更要避免孩子被社會上的人恐嚇、欺負。這些生活的圈子，只要有一環沒有銜接好，就容易導致孩子厭學。
3、給孩子樹立標靶。 給孩子樹立標靶，說白了就是家長或老師一定要注意加強孩子學習的目的性教育，很多厭學的孩子，待在學校里每天渾渾噩噩地過日子，可能因為本身基礎不好，看不到學習的遠方，對自己也就自暴自棄，厭學就是由於自己沒有目的，沒有動力，家長要引導孩子規劃未來，教師要給孩子明確學習的目的，讓孩子們學習上的被動變為主動。
4、早打心理預防針。 當孩子出現厭學的苗頭後，要注意加強對孩子的心理教育，通過父母和教師的引

㈣ 中學生厭學怎麼辦

關於中學生厭學情緒的調查報告
1、 論文題目：關於中學生厭學情緒的調查報告
2、 論文種類：社會科學
3獲獎情況：全國青少年科技創新大賽二等獎

4內容簡介：近年來，我國屢次發生中小學生因課業負擔過重、心理壓力過大而導致的駭人聽聞的事件。這些事件的發生引起了全社會的關注，引發了對我國教育制度、考試制度、評價機制等問題的廣泛關注。同時，「中學生心理健康教育」也成為一項緊迫的研究課題，日益為人們所關注。本次調查主要是針對中學生學習過程中厭學情緒發生的原因、表現及解除的方法，在137位中學生中進行的。
從調查的結果可以看出，有82.5%的同學曾發生過厭學情緒，有31%的同學正處於厭學情緒的困擾中。數據從各個角度反映出中學生中「厭學情緒」的確是普遍存在的現象，具有一定的影響力。
調查結果顯示，厭學情緒產生的原因有以下幾種：1、父母逼迫、不堪重負；2、遭遇失敗，喪失信心；3、周圍不良社會環境的影響；4、身體疲憊不堪；5、課外興趣干擾等。
不同的年齡階段，身心成長呈現出不同的特點，學生生活中產生的困難也不盡相同，高中學學習壓力大，而初中生則困惑於人際交往。
對自己承受困難挫折及厭學情緒的能力有的同學持肯定態度，而有的同學則不能確定，因此，自己評估自己得出的結論就需打一個問號了。
通過調查，有77.4%的同學認為自己的厭學情緒需要調整，他們選擇了旅遊、訴說、散步、聽音樂、睡覺甚至痛哭一場等多種方式來解除它。
通過此次調查談話，有更多的同學對厭學情緒有了更深入的認識。他們表示在今後的學習生活中，應當逐步學會自我心理調節，建立積極向上的心理素質。
5論文評語：選題很好，問卷設計涉及的影響因素比較周全，發表一百餘份，回收率較高，統計分析結果說明一定總是對解決中學生厭學問題有一定參考價值。

㈤ 初中生厭學怎麼辦

初中正是一個孩子成長的關鍵階段，孩子的心理逐漸走向成熟，有很多家長教育方式不對，會讓孩子厭學。面對厭學的孩子，我認為可以從以下3點著手。
1改善孩子學習環境。不良的學習環境比如家庭不和、同學不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學習環境會嚴重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學習觀，使他們無心學習。所以，首先就必須要改善自己所處的環境，請老師和家長配合，營造一個重學、樂學的氛圍，消除自己因學習成績不好而產生的厭學感覺。
2幫助孩子消除學習困難。很多學生都是因為初中學習量突然增大，而本身又沒有掌握好的學習方法，導致學習吃力，跟不上老師的講課進度，長時間學習成績差而厭學的。家長可以幫助孩子找找學習方面的缺點，讓孩子掌握良好的學習方法。如果孩子的功課拉下太多，可以通過請家庭輔導老師或者輔導班對孩子進行課外輔導，讓孩子盡快把拉下的功課補上，以便孩子能夠跟上老師的教學進度，免的進入學習不良循環。
3滿足孩子的情感需求。很多家長過於關注孩子的成績了，而忽視了孩子的情感需求。當孩子的情感需求得不到滿足，心情就會苦悶，就會無心學習，成績就會拉下，最終變成厭學晴雪。家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如學習挫敗感、缺玩伴等，找到原因後，給予補償。在我孩子初一的階段，他開始對學習不感興趣，他的記憶力經常不好，學習總是提不起神，各科的學習成績都很糟糕。就我在網路下了一個能喚醒潛在能量的（特斯拉大腦潛能訓練），聽完後，孩子的狀況才能開始改造。激發我孩子大腦的潛能，讀書不再犯困，各科成績都進步得很快。相信我的分享應該可以幫你，堅持就可以看到希望，繼續努力吧！

㈥ 高中生厭學怎麼辦

對於高中生的厭學問題，主要從高中生的心理特點進行著手解決。高中生的認知能力漸趨成熟。很多高中生已經能夠意識到學習對他們的重要意義。他們的厭學主要來在於日復一日的努力與成績提高過於緩慢之間的矛盾。

在認知上，需要使得他們認識到學習的規律，也就是學習不是你今天努力，明天就能看到成果；而是需要堅持不斷的努力。

在心理上，由於學習成果顯現的較慢，難以快速的體驗到成就感，學生可以考慮一些競技性的體育活動，積累和體驗一些成功的愉悅。

由於學校學習排名不可避免，總會有人排在後面。高中生除了要與別人競爭的意識之外，要學會多與自己競爭，也就是今天比昨天進步，明天比今天進步。總之，多積累一些愉悅的情緒，消散厭學的情緒。

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㈦ 初中生厭學怎麼辦

初中生厭學首先要解決孩子的自信心問題，由於在學校期間受到老師或同學的排擠，或是歧視，有些同學的心理承受能力不強，就不願意麵對現實，選擇了逃避，在暑假期間接受厭學的心理輔導是很常見的，還有一些是由於學習壓力太大，從而放棄，以前都是學校里的好學生，突然就不喜歡學校了，很多這樣的情況，只要家長和學生配合都會慢慢恢復的，還有就是受到學校的暴力事件，但是大多數孩子不和家長說，這個時候不要強迫去學校，也不要打罵更沒用的，更不要和他有沖突，說過激的話語，否者後果更嚴重，要慢慢釋放他內心的痛苦，讓他學會面對現實，使內心更強大，更自信，回到學校的孩子會比以前更用功，內心更強大。

㈧ 中學厭學怎麼辦

中學生厭學主要是由多方面的因素造成的比如長期學習的疲勞在這長期的學習過程中家長和老師不注重鼓勵孩子享受學習的過程將學習與快樂成就感建立連接而是將學習與痛苦壓迫建立連接久而久之孩子自然就會變的越來越厭學了長沙附近有所叫慧騰青少年成長的學校專門接收一些有厭學情緒的學生他們那學校的教學方式會鼓勵學生暫時放下學習讓身體和大腦徹底休息恢復而在這個恢復的過程當中我們家長也可以培養孩子的其他興趣來徹底清除學習疲勞

㈨ 初中的孩子厭學怎麼辦

家庭關系不和是造成高中生產生厭學心理的主要原因。康菲特青少年成長中心老師分析，有的家庭父母關系緊張，或者由於各種原因疏於對孩子的照顧，給子女的心靈留下了嚴重的創傷，致使他們不能集中注意力在學習上。尤其是離婚後的單親家庭和重組家庭，他們往往疏於對孩子的管教，缺乏正確的引導方式，有的甚至將孩子寄宿在...學校或者丟給老人。這些學生對學習大都抱無所謂的態度，因而很容易產生「厭學」情緒。 另外，學校對學生的管理教育沒有適應新的教育形勢的變化，課堂教學沒有激發學生的興趣。現在有些老師還是按照以前的教學模式，死教書，只注重成績，不注重學生的興趣，讓課堂變得枯燥至極，有的學習區別對待，對於成績不理想的學生疏於管理，這些也是造成學生「厭學」的重要原因。