中國校園安全

Ⅰ 關於校園安全的自我保護

預防校園安全事故 提高自救自護能力

老師們、同學們：大家好！

據了解，我國每年大約有.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在「消失」。

據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。

有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此少年兒童學習安全防衛知識，提高自我保護能力。

千萬不能掉以輕心，麻痹大意，必須要有「安全第一」的意識。學校會經常向同學們介紹一些應急自救自護的知識，向學生們進行安全教育。

做好學校安全工作，離不開我們全校的任何一個人。

安全！安全！讓我們從校園做起，讓我們江濱小學的每一名師生從自身做起。

謝謝大家。

新星學校為有效預防校園食品衛生安全突發事故的發生，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，採取以下措施，確保校園食品衛生安全。
一是以預防為主，把好進貨關。積極宣傳普及食品衛生安全知識，提高師生安全防範意識和自救能力；嚴把校園食堂、小店食品進貨關，從源頭上切實加強校園食品衛生日常安全管理，及時發現和消除隱患。
二是健全制度，依法管理。建立完善校園食品衛生安全事故的預防、報告、控制和救治等制度，嚴格執行食品衛生管理等相關法律法規依法管理，一旦發現意外事故，立即啟動應急處理組織指揮系統，分管領導要在第一時間親臨現場，了解事故情況，立即採取處理對策，並及時向各級領導報告有關情況。對在預防、處置食品衛生安全突發事故中和善後處理工作中玩忽職守者，以及其他不利於預防和處置工作者，視其情況和危害後果輕重，追究責任。
三是分工明確，責任到人。實行學校分管領導負責制，切實加強校園食品衛生安全的巡視、督促、檢查力度。並建立健全獎懲制度。對在預防、處置校園食品衛生安全突發事故中和善後處理工作中表現突出者給予表彰和獎勵。
四是以人為本，快速反應。建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備。一旦出現校園食品衛生安全事件，要在第一時間快速反應、及時報告、及時准確處置，把損失減低到最少程度。

珍愛生命 善待自我

各位老師、同學們：

今天是全國中小學生安全教育日。 今天，我國旗下演講的題目是《珍愛生命 善待自我 築起思想、行為和生命的安全長城》 我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解「平安是福」、「平安是金」等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用「平安、健康、幸福、順利」等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在「消失」。

當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鍾。

「生命」，一個多麼鮮活的詞語；「安全」，一個多麼古老的話題；「幸福」一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警於思，合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那麼一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想像，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網路游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜裡忍不住要越牆泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：「有的人活著，他已經死了。」我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種「產物」充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

可以參考一下哦!

Ⅱ 關於校園安全的作文500字

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關繫到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小隻有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由於有些不做操的班級已經下課在樓道裡面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生……
中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經營現象較為普遍，從業人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都後怕。
中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創建一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不幹凈，所以我希望學校能夠辦一個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在，我們要善於發現，善於解決才行。

Ⅲ 校園安全感想

今天，我們聽了消防知識講座，通過學習，讓我懂得了許多消防知識，如用電安全，防火安全等，也讓我深刻的認識到了關注消防、關注生命的重要性！火、電都是我們人類生活中不可缺少的能源。若對火或電不加以適當的使用，就可能發生可怕的災難，造成可怕的後果。其實人們也是可以戰勝火的，能夠合理的運用好這些能源的，這就需要學會在火災中自救。那麼，當發生火災時，我們該怎麼做呢？
當看到某處發生火災時，不圍觀，迅速離開火災場地；我們學生還太小，不能參與救火行動。如果是我們自己在火災中，首先要保持冷靜，理智的分析思考，在緊急中尋求生存的希望。其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用濕毛巾捂住口鼻，如果火勢不大，可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體，沖出火災場地。如果火勢較大，就需要撥打119火警救助，撥打電話時要說清楚地點以及火勢大小，以便救助人員及時趕到並採取相應的處理。
另外，在用電安全方面我們也要知道一些安全常識：濕手不能摸開關，插頭。在家庭外出時關閉家中所有的電源開關，放學時關閉教室里的電源。平時電視機不能開機很久，如果有什麼情況應及時向老師或家長報告，不能私拉亂接電線。
通過這一堂課的學習，讓我們受益非淺，我懂得了許多消防知識，也懂得了生命最重要，安全第一，要學會保護自己。
消防安全知識學習心得
在防火知識的學習中，我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加學習談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關繫到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到「安全就是效益」、「消防工作是其他工作的保障」，牢牢樹立「安全第一」的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鍾長鳴，防患於未然。
二、加強消防常識的學習。火魔無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體採取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由「被動」轉化為「主動」，為生命贏得更多的「生機」。火場逃生不能只能希望於「急中生智」，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態。「只有絕望的人，沒有絕望的處境。」當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態，鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以後的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正；當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、「報警早，損失少」這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。
2、「邊報警，邊撲救」在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、「先控制，後滅火」在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然後爭取滅火一次成功。
4、「先救人，後救物」在發生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主

Ⅳ 初中的校園安全知識

中學生校園安全常識

1 、上下樓梯應該注意什麼？

上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前後要保持一定的距離，不要並排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推後擁；發現擁

擠現象不要慌亂，要靠牆或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上往下滑。

2 、在走廊上應該注意什麼？

（ 1 ）在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。

（ 2 ）在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要藉助欄桿做健身動作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。

（ 3 ）不要在走廊內追逐打鬧和做游戲。

（ 4 ）不要從走廊向樓下扔任何東西。

3 、課間活動是應該注意什麼？

（ 1 ）不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

（ 2 ）不要在門口追逐打鬧和做游戲。。

（ 3 ）不經老師允許不得出校門。

（ 4 ）在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活

動和游戲。

（ 5 ）第一遍上課鈴響後立即停止活動，以正常行走速度走進教室。

4 、上、放學時應該注意什麼？

（ 1 ）按規定時間到校，到校後立即到教室做好課前准備。

（ 2 ）放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖後。

（ 3 ）放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。

（ 4 ）出校門後直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

5 、中小學生為什麼不宜飲酒？

（ 1 ）同學們正處在生長期，身體各個器官還很嬌嫩，尤其是消化系統。因此，不能過多地承受刺激性物質。酒具有刺激性，所含的

酒精對肝、胃等的傷害更甚。

（ 2 ）喝酒會降低人的免疫力，酒後毛細血管擴張，散熱增加，抵抗力下降，容易患感冒、肺炎等疾病。

（ 3 ）飲酒過量會傷腦，使同學們記憶力下降，影響學習，嚴重的還會使智商下降。

（ 4 ）據實驗，中小學生飲酒還會對身體的發育帶來不良後果。

6 、中小學生吸煙有什麼害處？

《中小學生日常行為規范》中明確要求在校學生不得吸煙，同學們應自覺遵守。吸煙只是一種習慣，對人體有害無益。研究表明，吸

煙時煙霧中有許多有害成分，對人體的呼吸道、心血管、神經系統、消化系統等都有不同程度的傷害。對中小學生來說，吸煙的危害更大：

（ 1 ）煙草在燃燒時會產生煙焦油，含有致癌物質，能誘發各種癌症。

（ 2 ）煙草中的尼古丁是一種劇毒物質，對人的中樞神經有麻痹作用。長期吸煙，會引起心血管疾病。

（ 3 ）吸煙不僅害己，還會污染環境，給他人帶來更嚴重的危害。

（ 4 ）吸煙者的死亡率比不吸煙者高 70 ％，壽命也明顯縮短。

Ⅳ 學生校園安全

從校園安全時間看中國校園安全

論文摘要：
我們經常談美國等西方國家的校園槍擊等安全事件，往往忽略了我們國內的校園安全問題。學校，應該是學生健康、快樂成長的樂土，是學生精心吸收精神糧食的凈地，然後，校園慘案的發生，讓我們每一個人都開始思考我們的校園安全問題。這不僅僅是因為國家在安全措施、安全教育方面做得不夠，還因為我們對校園安全問題的忽視……
關鍵字：校園安全、校園慘案、校園安全設施、校園安保工作

2010，自3月23日，福建省南平市實驗小學的發生惡性兇殺案，造成13名學生被砍死、砍傷後；這種惡性犯罪不斷被效仿，4月12日，廣西合浦一男子在西鎮小學門前用菜刀連砍7人，致2死5傷；4月28日下午，廣東雷州一男子闖進雷城第一小學砍傷16名師生；4月29日上午，江蘇泰興一幼兒園發生血案，32人受傷；4月30日，山東濰坊一男子強闖小學，用鐵錘打傷5名學前班學生；5月12日上午，陝西南鄭一男子持菜刀闖入村裡的幼兒園，致使7名兒童和2名成年人死亡，11名兒童受傷……接連不斷的校園慘案發生，引起了社會各界的廣泛關注。一時間，人們才意識到，其實不是美國才會發生校園安全事件，中國再不關注校園安全的話，校園慘案會成為長期危害社會的毒瘤。
我們每天都在談美國等一些西方國家的校園槍擊事件，卻忽略了我們自己家園的安全，從而體現出中國在校園安全方面不善於吸取其他國家的教訓的缺點。待到發生悲劇後才匆匆亡羊補牢。那些學生的生命卻已經無法挽回，而校園襲擊事件在社會和國外產生的不良影響已經無法消除……因此，不是我們校園沒有安全問題，而是我們沒有覺察到……
可喜的是，國家對於校園安全事件及時進行關注。三次校園襲擊時間發生後，為防止校園惡性案件再次發生，教育部在5月3日及時再次下發緊急通知，要求各地教育部門協調地方財政加大投入力度，為中小學配備專職保安人員，安裝監控報警設備，並協調公安部門在校園周邊治安復雜地區設立警務室或治安崗亭等。校園襲擊事件發生後教育部立刻成立校園安全工作小組，開展專項整治行動。但是，即使是這樣，也無法消除這些事件的不良影響，之後連續發生的同種類型的校園襲擊事件也說明了這一點。
古人有句話說：未雨綢繆。如果在這些事件發生之前國家就已經實行了相應的安保措施，也許就不會發生這樣的慘案。然而，在未雨綢繆的基礎上，我覺得我們還應該多關注國外的校園安全事件，並且多關注國外一些國家的對於校園的安保措施，借用人家成功的經驗，這樣我們就能及時採取有效的措施去防止悲劇在我國校園發生，所以，要防範於未然，是這些事件給我們的啟發。
多起校園安全事故的發生，也看出我們的學校和幼兒園，存在諸多安全管理的漏洞。作為學校，我覺得首先要明確當前保護好學校學生生命財產安全的重要性，要切實增強校園及周邊安全工作的責任感、緊迫感。比如校園不是什麼人想進就進！學生上下學時間要規定好，在低年級不讓學生在上學時段出校門！切實加強校園及周邊安全工作，完善安全防範措施。保安不是老是坐在保安亭裡面，而是應該到處巡邏，尋找可疑分子。同時，學校要配合相關部門將學校專職保安人員的配備及必要的保衛器械配備到位，盡快將學校周邊安全警示標語等各類安全設施設置到位；不要說沒經費，學生的安全都保障不了，還談什麼教育？此外，不要只是追求考高分，要適當對學生進行安全教育，家長和學校應共同教導孩子學會自我保護，盡量將風險降到最低。有學校和家長的嚴防，才能營造一個較為安全穩定的育人環境，才能有助於預防校園安全事故和惡性案件的發生，推進學校教育教學和維穩工作高效有序運轉。
當然，在社會各階層嚴格做好校園安全防控工作的同時，應當大力推進社會矛盾糾紛的化解工作，創新對重點監控人員的社會管理方式。應當說一個社會的進步，不僅僅是靠科技來改變，還要靠人內心的愛和善來改到現實。回過頭來想一想，五一節前的校園安全事故中除廣西合浦縣西鎮小學血案中的行凶者是宣傳部門所說的「精神病」外，其餘4起案件中的行凶者都因工作上的問題在單位有過申訴或和信訪部門打過交道。廣西合浦縣西鎮小學血案中的行凶者也有可能是個老上訪者。可是這些弱者，為什麼向手無寸鐵的孩子舉起了屠刀？究其這些問題的方方面面，社會矛盾糾紛的激化,社會弱事群體有的時候受到不公平的待遇心中的抑鬱無法排解，這些不和諧的因素也是誘發校園安全事故的原因。那麼整個社會和各級部門就是正視矛盾，暴露矛盾，以公平正義的渠道解決沖突矛盾，努力為社會的每一個成員營造和諧的氛圍。
其實，我們國家已經採取了相應的措施。為進一步提高學校安保能力，2010年12月中央財政下撥專項資金38.89億元，用於支持學校(含民辦學校)配置安保、防火等設備設施以及加固改造校園圍牆、校門等方面支出，從中也可以看出國家處理校園安全問題的決心！希望國家能堅持不懈，讓校園成為學生平安成長的地方。
學校不僅僅是學習知識的搖籃，也應該是學生健康平安成長的樂園。如何讓校園成為一片安寧樂土，讓無辜的孩子不再受到傷害？僅僅依靠國家的力量是不夠的，關鍵在於政府、社會、學校和家長攜手共織一張安全防護網。
參考文獻 新華網的《2010年九大教育熱點事件盤點》

狠抓安全教育,預防校園暴力
一、教育學生不能「怕」字當頭
在遇到勒索、敲詐和毆打時不要害怕，要敢於抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺侮，那麼這樣的第一次妥協其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來更不良的後果。因而，有效防範校園暴力的第一要訣就是「不怕」。「不怕」是力量的源泉。當自己和對方的力量懸殊時，要在心理、人格上樹立起平等的概念，要認識到自己有保護自己的能力，以及通過理智和有策略的談話或藉助環境來使自己擺脫困境；遇到自己和對方力量相距不是太遠時，可以考慮使用警示性的語言來擊退對方的企圖。但要避免使用恐嚇性的言語，以免反而激發攔截者的逆反心理。
二、及時報告
我們也要認識到勒索、敲詐經常是同暴力緊密聯系的，我們提倡學生在「不怕」的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，要教育學生在遇到勒索、敲詐後要及時向學校、家長報告。第一次遇到攔截後的表現是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發生。因此，在遇到勒索、敲詐等事件後，要及時通過學校和對方家長，給攔截者以懲戒。及時報告，及時處理，能有效地制止類似事件的繼續發生。
三、搞好人際關系，強化自我保護意識
這也是防範校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。
四、學校協同家庭共同保護
家庭應和子女就防範問題多做指導，要求子女能及時將情況告訴父母，取得父母的幫助；另外，家庭也要多和學校聯系，反饋子女情況，對那些經常上課遲到或者是晚回家的學生，尤其要做好家校的聯系工作，掌握學生行蹤，防患於未然。同時學校也要做好學生的心理指導，消除學生的懼怕心理，對有輕微暴力傾向的學生做好心理疏導，化解矛盾，融洽其人際關系。
五、慎重擇友
要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交「益友」，不交「損友」，對已經受到暴力侵害的孩子要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。
六、轉化學困生
對學校而言，學校要積極做好轉化學困生的工作，抓住學生具有極大的可塑性這一特點，積極發現學困生身上的「閃光點」，用愛心來感化，耐心、細致地做他們的思想工作，用誠心和學困生交朋友，多了解他們的思想；同時還要加強法制教育，讓學生懂得什麼該做，什麼不該做。針對學校出現的問題，請派出所的工作人員給學生上法制課

Ⅵ 國家如何面對校園安全問題

1． 依靠法律，預防違法犯罪對自己的侵害
老一輩無產階級革命家鄧穎超指出："教育孩子們從小學法、守法、用法。"《未成年人保護法》第四十六條規定："未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者監護人有權要求有關部門處理，或者依法向人民法院提出訴訟。"中小學生要明確，依靠法律是預防侵害的首要原則，是自我保護的必備武器。
依靠法律，必須學法、知法。要學習憲法、刑法、治安管理處罰條例、義務教育法、未成年人保護法等有關法律法規，掌握必要的法律知識。要弄清什麼是合法，什麼是違法；什麼是無罪，什麼是犯罪；什麼是自己的義務、權利和合法權益，什麼是受到侵害。還要弄清家庭、學校、社會、司法對未成年人保護的內容和法律責任。
依靠法律，必須用法。要依法履行自己的義務和行使權利，並在違法犯罪行為對自己形成侵害時，能夠依靠法律手段進行自我保護。要做到：一克服"害怕對方報復，乾脆自認倒霉"的錯誤思想；二克服"管它三七二十一，我私下找人報復"的錯誤做法。總之，就是要在法律允許的范圍內自我保護，而不能用個人感情代替政策、法律。
2．依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害
這里所說的組織，一般是指侵害發生地或自己所在的街道辦事處、派出所、居委會、村委會、學校等部門。其中有的街道、區縣還專門成立了未成年人保護委員會。根據法律規定："對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權加以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。"由於對本地區、本部門的社會治安和人員活動等情況熟悉，這些組織就會依據法律，在自己的許可權范圍內及時妥善地處理解決未成年人受侵害的問題。
3．依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害
包括中小學生家長在內的廣大群眾，對破壞社會治安、危及中小學生人身安全合法權益的違法犯罪活動深惡痛絕，盼望通過綜合治理和"嚴打"使社會穩定、中小學生受到保護而健康成長。群眾的眼睛雪亮、智慧豐富、威力無窮，不斷涌現出保護少年兒童，見義勇為的好市民、好青年、好乾部。所以當中小學生受到違法犯罪分子的侵害時，要千方百計地求助身邊的群眾，共同來對付壞人。當群眾勇敢而義無反顧地和違法犯罪分子做斗爭時，違法犯罪分子將成為過街老鼠，無藏身之地，遭滅頂之災。
4. 依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害
勇於斗爭，相信正義必將戰勝邪惡；不能怯弱，不能束手待斃，不能讓壞人為所欲為，這是中小學生預防侵害的必要前提。

Ⅶ 中國的大學校園安全嗎

這要具體看是哪個地方了，總體來看都是安全的。

Ⅷ 校園安全事故案例

踩踏事故
近年來，校園安全事故屢見不鮮。年10月25日晚四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束後，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。16日上午，新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷； 11月7日凌晨，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。
16日，廣東恩平市沙湖鎮一所小學部分學生在學校吃早餐後出現腹痛、嘔吐等症狀，至當日中午先後有70人住院接受治療觀察，院方表示其中有19人出現中毒症狀，另外數十人主要基於心理影響要求住院。
時代的警鍾在向我們呼喚，危險時時演繹，絡繹的人生里，我們需要安全！
——題記
安全重如泰山，尤其對我們中學生而言，沒有安全 一切都是空虛的，是飄渺的，是幻想的！然而，我們卻時常能看到一些有關中學生安全事故的報導。
事例一（交通事故）
在州市納溪縣觀音砣發生重大惡性交通事故。據不完全統計，車禍已經造成四人死亡和十三人受傷。
一輛瀘州當地車牌由瀘縣開往敦梓的大客車左側中尾部被撞得面目全非，車窗玻璃散落一地，現場鮮血淋漓慘不忍睹。不遠處一輛貴重牌照的大貨車車頭則已完全變形。
據現場目擊群眾介紹，車禍是由於大客車與貨車相撞所致。據當地群眾稱，當時准載三十人的大客車上乘坐了二十七名瀘縣一中和五中五一放假回家的學生。死亡學生中有三男一女都是青年學生，而受傷的十三名學生已全部送往醫院救治。

（11月14日6時許，山西長治黎城縣白龍汽車運輸公司駕駛人李孝波，駕駛晉D13513號大貨車，行至沁源縣境內222省道118公里加206米處，因疲勞駕駛導致車輛失控，沖入正在公路上出早操的沁源二中學生隊伍中，造成21人死亡，其中學生20人、教師1人，18人受傷。
〖案例1〗無證駕駛釀車禍
2006年月10月1日，某縣職技校學生李飛（男、17歲）和其弟東冶中學學生李某飛（男、15歲）無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車行至城鎮李會腰路段時與一輛大貨車相撞，致二人當場死亡的重大交通事故。
提示：案例中的李飛兩兄弟的慘禍是由於自身違反了「年滿18歲取得駕駛證方可在路上駕駛機動車輛」的規定而造成的。因此，學校要加強對中小學生及幼兒的交通法規宣傳教育，使他們學法、知法、守法，盡可能地避免車禍的發生。
〖案例2〗橫穿馬路慘遇車禍
2007年1 0月2 3日1 3時許，通州區某鄉馬場村村小學生郎某(女，10歲)，在通州區通香公路杜柳棵路口迤東由北向南橫穿道路時，被由西向東駛來的香河縣淑胡鎮莊子村村民張某(男，44歲)駕駛的旅行車撞傷，郎某經醫院掄救無效死亡。
提示：橫穿道路慘遇車禍令人痛心，事故案例提醒學校要加強學生的交通安全教育，確保安全出行。）

事例二
去年3月8日至5月4日，短短57天內，海南各地已有17名學生溺水死亡。
8日下午5點多，剛考完期末考試，6名中學學生相約到一水塘邊捕魚。結果發生溺水事故。當晚，市有關領導及有關部門負責人趕赴現場指揮打撈。學生暑假安全問題再度敲響警鍾。
據悉，6個學生中的3個因為下水到對岸取魚網時，由於過度慌張，2個不幸遇難，一個勉強游回岸上。當游回來的王某呼救時，為時已晚，2個學生已沉入水底。
看著這一段段慘痛的經歷，我們不禁開始顫抖，開始哭泣，開始落淚……每個孩子都是爸爸媽媽的心肝寶貝，當我想像著白發人送黑發人的場景時，忍不住的辛酸。曾經或許他是個很優異的孩子，全家人以他為傲，可是卻因為一場意外而結束了自己年幼的生命；或許他是一個調皮搗蛋的孩子，會把別人的門玻璃打碎，但是總是有他的地方就歡聲笑語，可是現在這笑聲已成了哭泣聲；或許他是一個正做著許多美好的夢，有著數不清的理想，有著天一般的高標，要努力去實現，不過卻再也無法努力了……
每個人只有一次生命，所以我們必須珍惜。 不要因為一次的貪玩，一時的好奇，而去做一些永遠都不能的挽回的事。不要讓因為自己的事，而讓養育自己父母親，每天以淚洗面。就算你不為自己著想，也要為自己的父母的著想。難道懷胎十月，養你十幾年，得來的就是一滴滴眼淚嗎？好好想想人生之路還很漫長，你們願意就這樣離去嗎？五彩繽紛發世界，難道就不想看了嗎？生成命誠可貴，不知道，做什麼事都要三思而後行。

第二部分 在校外發生的事故（心理事故）

【案例26】這起學生出走事件的責任是教師嗎
某初中二年級學生薑X和李X，經常在校內吸煙，多次受班主任劉老師的批評教育，仍不改正。一日，姜、李二人在教室里抽煙，並把煙分發給其他男同學，恰巧被劉老師碰到，沒收了他們的香煙，並當眾對他們進行了嚴肅的批評和教育。同時，劉老師責令他們當場寫出書面檢查，二人寫好後，劉老師在上面簽了字，並告訴姜、李二人把書面檢查帶回家去給父母看，由其父母簽署意見後明天帶回學校。姜、李二人買香煙的錢本來就是從家中偷偷拿出來的，這一次回家事情敗露，考慮到肯定少不了挨父母打罵，由於害怕，放學路上二人商量了好久，最後商定，暫時出走，避一避風頭再說。當天晚上，姜X從家中偷出現金3000元，第二天早上倆人結伙出走。劉老師聞訊後，馬上明白了事情的真相，遂請示學校與姜、李二人的父母一同尋找。可是15天過去了，仍無蹤影。姜X的父母又氣又急，便找到學校大吵大鬧，咬定是劉老師趕走了孩子，並說抽煙是壞習慣，但並不是什麼了不起的事，是劉老師的做法使得孩子沒有退路，所以才出去的，聲稱：萬一孩子出現什麼問題，劉老師必須負全部責任。
請問：家長的要求是否合理？
[相關法條]《教師法》第8條第五項規定：教師有「制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象」的義務。

[案例28]違反紀律本不該，自殺身亡更輕率
1990年4月20日，某中學舉行期中考試，在下午的語文考試中，初二學生王某違反考場紀律，在試卷中夾帶紙條，被監考的李老師發現。李老師當場把該生的試卷撕碎，並送他去校長室處理，學校通過廣播對王某進行了通報批評。該生回家後，一時想不開，喝農葯自殺身亡。第二天一早，王某家人把屍體抬到學校，要求學校賠孩子的性命，並把李老師毒打一頓。後由派出所出面，讓家長把屍體抬走，學校才得以正常上課。
請問：這是不是一起意外死亡事故？學校和李老師是否應承擔民事責任？

課間休息學生發生意外傷害事故
【事故經過】
原告：某某某，男， 7歲，蓮湖區某小學一年級學生。
被告：西安市蓮湖區某小學。
原告某某某家長訴稱， 2003年 12月 24日上學期間，原告在無人管理的情況下，在學校操場的體育器械上玩耍不慎摔下，造成原告左大腿骨三分之一處骨折，後原告母親將其送往紅會醫院治療，住院 17天， 2004年 4月 26日再次住院 18天，出院後一直由母親照顧，其母為此停止工作。因這次傷害事故在校園內發生，學校未能履行對學生的管理保護義務，對此有過錯，且未對低齡學生建立相應的管理保護制度，應承擔賠償責任。故起訴要求，被告賠償原告醫療費 7582元，賠償原告監護人誤工費 5000元，賠償護理費 4500元及營養費 1000元。
被告蓮湖區某小學辯稱，原告所述與事實不符。原告受傷是在下課後自由活動時間內，在滑梯底層支架上攀爬，由於自己不慎摔下，並非在教師指導的教學活動中受傷，另外校方也及時將原告送往附近醫院治療，最大限度地履行了管理和保護的職責。且學校在教育教學和學生日常活動中，始終把學生安全放在首位，不僅制定了學生安全方面的管理制度，並設有學校安全機構和學生安全監督崗，教室有安全公約，活動器具有警示標志，體育器械無安全隱患，總之在此次傷害事件中學校無過錯，工作無失誤，故不同意原告訴訟請求。另原告通過被告在保險公司已獲賠大部分醫療費，原告實際支出不足千元。
經審理查明，原告某某某於 2003年 12月 24日下午第一節課後，課間休息時間，其在學校操場上的滑滑梯上玩耍，當時騎跨在滑梯支架的最底層不慎摔下，當時無法行動，該校老師隨將其送往某醫院門診部治療，並及時通知其監護人，初診為左股骨中上三分之一處骨折，建議轉紅會醫院處理。後原告母親趕到，並隨同老師將其送往紅會醫院住院治療，先後兩次住院，合計醫療費 11231元，保險公司先後賠付 9925元。此後雙方對此次事故責任及賠償問題協商未果，原告提起訴訟。
【分析】
未成年學生的父母、祖父母等家長是未成年學生的法定監護人，學校與未成年人之間為教育、管理、保護的關系，在未成年人進入學校後，學校應履行保護未成年學生人身安全的義務。本案原告課後自由活動時間內，在有警示標志而無安全隱患的體育器械上以不合規范的方式進行玩耍而不慎摔落致傷，對此後果學校不能預見和避免，且被告方在日常對學生的教育和管理過程中，通過各種形式對學生進行安全教育，並設有安全機構和監督崗以防意外發生，故原告的損害後果與學校的管理行為之間無因果關系。原告方亦無有利證據證明被告對此傷害事件有過錯，且在事件發生後被告方及時將原告送往醫院救治，避免了損失的擴大，盡到了教育、管理、保護的義務，因此，原告起訴要求賠償，無法律及事實依據，依法不予支持。依照《中華人民共和國民法通則》第一百零七條的規定，法院判決如下：
駁回原告某某某要求被告西安蓮湖區某小學賠償各項損失的訴訟請求。訴訟費 733元由原告承擔。

校園火災事故案例

為了進一步做好消防安全工作，增強消防安全意識，我們根據有關資料整理了一些發生在校園內火災事故案例介紹給大家，旨在提醒廣大師生員工高度重視消防安全工作，牢固樹立消防安全責任重於泰山的安全意識，以預防火災事故在我校的發生。
2009年3月11日上午8：20左右，湖北三峽大學教工住宅樓一外教居室內發生火災。經消防人員及時撲救，火勢迅速被撲滅。火災中有一名三十餘歲來自挪威的德國籍女教師從樓上跳下，經送醫院搶救無效死亡。該教師於二00八年八月來三峽大學從事英語教學工作。
2008年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽台跳樓逃生，不幸當場死亡。失火原因為寢室的女生用「熱得快」燒水所致。
2008年9月1日上午北京理工大學13號宿舍樓5層發生火災。2007年以來，北京市各高校共發生火災159起，約佔北京市火災總數的8.5％。
2008年5月5日，（北京）中央民族大學28號樓6層S0601女生宿舍發生火災，當時正值上課時間，部分學生並未回到宿舍，火災發生時，立即引發樓道內的報警裝置自動報警，校方隨即報警。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當時該接線板插著兩台可充電台燈，以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規范，且長時間充電造成電器線路發生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災。事發後校方在該宿舍樓進行檢查，發現1300餘件違規使用的電器，其中最易引發火災的「熱得快」有30件。
2003年9月12日，北京工商大學新宿舍樓三層女生宿舍發生火災，從小商小販處購得的劣質電池充電器成為罪魁禍首。
2003年6月28日，北京大學醫學部學生公寓5號樓發生火災，原因為長時間使用白熾燈將周圍可燃物引燃。
2002年12月1日晚，位於南京老虎橋附近的南大成教院宿舍樓電線老化引起發生大火，宿舍內的學生衣物等貴重物品均被付之一炬，損失慘重。
2001年12月17日深夜，四川大學東區一座學生宿舍樓發生火災。學生寢室內電腦、電視等所有物品全遭焚毀。 失火原因為劣質台燈使用時間過長引燃床單。
2001年8月22日下午，某校張某某，請來張某(男)等數人幫忙，在打掃完教室後，張某坐在後排吸煙，然後將煙頭隨手向後一扔，恰巧扔到後門縫，引燃在門後堆放的雜物，引起大火，燒毀三間大教室，價值數萬余元。
2001年5月16日，廣州市的一所寄宿學校發生火災，造成8名正在准備高考的學生死亡，25人受傷。這是自1999年發生夏令營火災並造成19名兒童死亡以來發生的另一起校園火災慘劇。火災是未熄的煙頭引燃了一間休息室的沙發後引起的。
2003年11月 24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學六號樓學生宿舍發生火災。200名學生被燒傷， 41名學生被燒死。其中有中國留學生 46人燒傷， 11人死亡。
2001年5月16日，韓國京畿道廣州市的一所寄宿學校發生火災，造成8名正在准備高考的學生死亡，25人受傷。這是韓國自1999年發生夏令營火災並造成19名兒童死亡以來發生的另一起校園火災慘劇。警方在現場調查後分析說，火災可能是未熄的煙頭引燃了一間休息室的沙發後引起的，也可能是亂拉的電線引起的。

暴力事故

2001年12月，山西襄汾縣的古城中學發生一起初中生傷害事件。這所中學的陳某因與同學發生矛盾，用稀釋硫酸製造了一起致使20人受傷、13人被毀容的慘劇。
家長是根治「校園暴力」的重要環節。「校園暴力」的主要實施者是不良學生，社會上不良少年針對校內學生實施暴力行為前，往往都與在校不良學生相互勾結。家長要努力為孩子的健康成長創造一個良好的家庭氛圍，要加強自身修養，努力學習科學教育方法，言傳身教，以自身的榜樣力量感染和薰陶孩子，幫助他們樹立起積極、健康、向上的人生志向，遠離不良少年，遠離校園暴力。與此同時，家長要充分理解學校教育的局限和苦衷，要積極主動地支持、配合正常的學校教育工作。即使與學校教育工作出現分歧，也應加強溝通，通過正常的、理性的渠道求得解決，切不可對「校園暴力」推波助瀾。

Ⅸ 校園安全常識

防火安全小常識

（1）使用安全電器，應到正規商店購買電源插座、台燈，認准安全標志、出廠證明和檢驗合格證。

（2）不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器；及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器。

（3）在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物。

（4）離開寢室前取掉所有充電器、拔掉所有電源插頭。

（5）寢室內禁止吸煙。

（6）留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內的安全通道，以防萬一。

（7）台燈應放在桌上使用，不能放在床頭等處使用。

（8）電源接線板不應放在床上，電線不要與床架等金屬物接觸。

防盜安全小常識

1. 離開宿舍時要鎖門，養成隨手關、鎖門的習慣。

2. 不留宿外人，來訪客人須在門衛處登記後方可領入。

3. 注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人，更不要亂丟亂放。

4. 保管好貴重物品和現金，不在宿舍內存放大額現金和貴重物品。

5. 發現宿舍被盜後，應立即向有關老師報告，並保護好現場。

6. 如發現存摺或銀行卡被盜，應盡快到開戶銀行辦理掛失手續。

7. 配合保衛、公安人員的偵查工作，如實回答與案情有關的問題，並向保衛、公安人員提供自己掌握的情況和線索。

交通安全小常識

1. 認真遵守交通法規（注意：在中國實行右側行駛）。

2. 掌握基本的交通安全知識。

3. 增強自我保護意識，不騎摩托車和超標電動車（最高車速超過20公里每小時為超標），不坐摩的和無牌或超載車輛。

Ⅹ 在中國,可以說每年各地都會發生類似的校園安全問題,為什麼這些類似的問題一再出現大家討論一下

這個問題是全社會的問題,不是某一個人或團體,或一群人所要付的責任及所能解決的。每個人的自控能力，道德水平差異，及社會不公平現象的存在，造成這種現象不可避免的發生，只是某一期少點，某一時期多點。這是全社會值得思考與急待解決的社會問題。