校園風景照

⑴ 尋找天寶實驗學校的校園風景照！！

樓上的,貌似有點文不對題啊~!
重慶市天寶實驗學校是九龍坡區委、區政府投資近億元重點打造的九年一貫制基礎教育精品學校。學校辦有中學部和小學部。中學部的前身是重慶市西郊實驗中學，2002年8月天寶實驗學校一期工程竣工投入使用，西郊實驗中學整體搬遷到天寶實驗學校。小學部是配合直港大道和天寶新城建設而新建的。二期工程於2005年8月30日完工，已經投入使用。

重慶市天寶實驗學校是全國教育創新示範基地、重慶市雙語實驗學校、重慶市中小學德育示範學校、重慶市足球重點學校，九龍坡區示範初中、區英語教育特色學校、區文明單位、區綠色學校。

學校位於重慶市九龍坡區楊家坪直港大道天寶新城，佔地68.13畝，建築面積25168.7平方米，建有標准運動場、科技樓、體藝樓、學術報告廳、學生公寓和A級食堂，54個教學班的教學綜合樓實現了現代教育技術設施「班班通」，學校實現了辦公現代化、實驗標准化和環境園林化。

學校現有45個教學班，2200多學生來自招生劃片轄區和全國各地。幹部、教師面向全國公開選聘。現有教師130餘名，其中，本科學歷112名，教育碩士研究生5名，中高級職稱教師68名，區「十佳」校長1名、區「十佳」教師1名、市級骨幹教師培養對象3名，區學科帶頭人5名、區骨幹教師35名，區學科教學指導組成員7名。

學校實施「科研興校、名師立校、特色強校」戰略，先後獨立承擔了國家級、市區級課題10多個。新課程實施深入推進，校本研究氛圍濃厚，教師專業化發展水平不斷提高。教學水平和育人質量大幅度提高，獲得地方黨政和社會各界的高度贊賞。在教師學科競賽中，學校先後有10餘人獲市一、二等獎，30人獲區等級獎。教師輔導學生參加學科知識競賽共有500餘人次獲國家級、市級等級獎。有100餘篇教師論文獲市、區級獎勵，教師公開發表論文40餘篇，教師10餘人次參加正式出版的教育教學及教輔著作的編寫。

學校堅持「求真求異，百花齊放」為辦學理念，圍繞「一年強基礎、兩年上規模、三年創示範，五年成精品」的發展目標，大力實施「科研興校、特色強校、名師立校」辦學舉措，切實踐行「內強素質、外塑形象、誠信服務」的工作要求，堅持走「在校本發展中實現自我超越」的內涵發展之路。自學校興辦以來，教學效果、育人質量和辦學水平大幅度提升，獲得地方黨政和社會各界的高度贊賞，市內多家媒體對學校辦學的成功經驗進行報道。學校連續3年榮獲「初中教育教學工作優秀獎」、「學校綜合目標督導考評一等獎」。

目前，全校師生員工正齊心協力，勤奮進取，爭取早日把學校創辦成市級示範初中，成為在重慶市乃至全國都有一定影響力的知名學校。

學校地址：重慶市九龍坡區楊家坪直港大道天興路8號

學校郵箱：[email protected]

學校網址：www.cqtbsyxx.com

聯系電話：68449245 68406997

(具體的自己去看~)

⑵ 校園紀實攝影該如何拍校園風景風光算不算攝影紀實

紀實攝影其實就是拍攝平時生活中的事物,比如學校的標志性景物還有打籃球的同學都是值得一拍的題材,總的來說並不存在沒有什麼可拍的情況,建議樓主先實際拍攝一些照片,可以從這些照片中尋找靈感。

⑶ 韓國東西大學的校園風景

東西大學的風景還是特別好看的

⑷ 求天津職業大學的校園風景圖和男生宿舍及浴室的照片

搜一下：求天津職業大學的校園風景圖和男生宿舍及浴室的照片

⑸ 校園拍攝流程

一、學校建校以來一路的發展沿革
以梗概的形式，可突出時代背景、所遇挑戰、校風歷史等內容，向人們展示學校的整體形象。
（校史館、相關資料文獻如【老照片、書籍等】、相關負責人采訪、校園全景）
二、校園環境
校園環境呈現可包括兩個方面，第一，校園風景。美麗和諧的自然風景，不僅可以點亮校園，更重要的是可以給學生們營造良好的學習氛圍；第二，人文環境。學校教學區域的構架和輔助教學的設施可充分體現一座學校對學生的要求准則和學習培養重視度，因此，對教室、教室辦公室、實驗室、操場、自習室等人文環境的充分展現，可襯托出學校教學的「硬實力」。
（校園【園林、雕塑、假山】等一些列風景、代表建築、操場、教室、實驗室、文化廊、圖書館、活動室等展現【如條件允許，拍攝地可讓學生老師出鏡，現場還原擺拍】）
三、師生風貌
優秀的名師資源和優秀的學生隊伍，是一個學校的「軟實力」體現的重要條件。所謂「名師出高徒」，自古以來，求學論道的關鍵就在於師長。老師先進的教學理念，就像一張學校的名片，吸引著慕名而來的莘莘學子。與此同時，學生們刻苦、努力、活潑、青春的美好形象，也能從側面反映出學校教育的成功。
（老師辦公室辦公場景、學生上課場景【如有校服可統一穿校服】、學生課餘生活場景、老師授課場景【可用同期聲收聲】）
四、特色教育
學校要成為名校資源，特色教育便不能少。獨具匠心的教育理念和首屈一指的教育成果，能充分的向受眾詮釋一個學校的真正能力。對特色教育的全方位展示，既直觀明了，又揭示重點，可以給人們留下深刻印象。
（特色教育的相關資料【圖片、視頻】、所取得的成績【證書、獎杯】、還原呈現特色教育的場景【如某學校學生心理咨詢室正在進行學生心理咨詢】）
五、人物專訪
通過學生和老師的直接采訪，直觀的表現學校的教育特點和理念，更能引起共鳴。
（校長采訪、名師采訪【2-3人】、學生代表采訪【選2-3人，可找多名學生人做背景】，采訪地點可設在辦公室、教室、操場等能充分代表學校形象的場地）

⑹ 形容一下，我在學校拍的照片，裡面的風景

一個多年沒有人玩的足球場

⑺ 求成都中醫葯大學高清校園風景照片

⑻ 有沒有那種校園風景照

有很多啊，這個是南開大學新校區的圖書館。

⑼ 有沒有什麼好看的風景照片，房子內外的照片，學校的照片，公園裡面風景的照片，，，我要現實生活的，不是

這些好像都是同一處景色，不同季節照的

⑽ 拍一張校園美麗的風景圖，我想拍高空的，用手機怎麼拍呢怎麼才能拍出好的效果

選個好天氣，站在樓頂最高處，順著陽光拍攝，咔嚓，搞定