校園微平台
① 校園微電影網址
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③ 微校園是什麼東西
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④ 求一個800字的微小說，青春勵志的或校園故事
綠茶
這是一個炎熱的夏天，綠茶的香氣四處彌漫，為這個夏天平添了一絲清爽。但是，空氣中仍舊氤氳著奇怪的氣息……
建剛就要在這個夏日的尾聲步入初中的大門。他家境貧寒，父親腦血栓重病卧床，母親找了份掃大街的工作，平時順帶著拾點破爛兒，加上政府發放的280元低保金，一家三口一個月的花銷用度就這樣擠了出來，勉強的艱難度日。
還好，建剛是個爭氣的孩子，考上了省里重點初中，還得了一等獎學金，免除一半的學費不說，最重要的是給這個家帶來了無比的喜悅和巨大的希望。
九月，還是熱氣未消的時節，孩子們也紛紛步入學堂……
來到新的環境，建剛興奮不已。坐在第二排，前面就是班長的位子。同學都很熱情，這樣優越的環境，學習起來一定更加輕鬆了。建剛美美的想著……
知了的叫聲突然淡了，炎熱還沒有完全驅散。家長體諒孩子們學習的勞累，多數都會給孩子准備現成的綠茶，成瓶的，既能消除孩子的暑氣，又能提神健腦。班長家條件優越，父母買了成箱的綠茶放在家，給孩子一天帶一瓶。
這一天，建剛上體育課，完後，同學們滿頭大汗，回到教室。
「嗯？我的綠茶剛才還放在桌上，怎麼現在不見了？真是的，正口渴得要命……」班長在位子上翻來覆去得找水瓶子，一陣子功夫下來，只是徒勞無獲。班長正身一倚，後面的桌子傾了一下——「啪」的一生引起了學多同學的注意。
「咦？這不是我的綠茶？」班長低頭大喝。
班裡頓時一片嘩然。
「對對對，體育課上課之前是建剛最後鎖的門……」不知哪個同學隨聲附和道。
班長有些急躁，「你，」他建起水瓶，指著建剛說，「你為什麼拿我的綠茶？自己沒有水喝嗎？」
「他那裡喝得起？哼……」有人小聲議論。
「有困難，給我說就是。何必作些偷雞摸狗的事？真是……」班長輕蔑的說道。
同學的議論聲由小變大，「哎呀，原來他是這種人。」「就是就是，真想不到……」「也難怪，聽說她媽媽是撿垃圾的呢……」「哼，這樣的人學習好又有什麼出息呢？」
「我沒有！沒有偷！
…………
一直坐在位子上一聲不吭的建剛忍無可忍，他一把奪過班長手中的瓶子，擰開瓶蓋，重重的水在桌子上，扭身沖出了教室。
同學們都瞪得了眼睛，盯住了那瓶綠茶。這時，一股奇怪的味道傳來，苦苦的，澀澀的。
班長拿了瓶子聞了聞，眉頭頓時緊鎖。
坐在旁邊的同學接過綠茶嘗了嘗，「這……這是什麼水？不是綠茶！」
終於，課間結束了，班裡早已鴉雀無聲。
建剛跑到操場上，強忍著的淚水奪眶而出。他回想著：母親給自己揀來了綠茶的瓶子，又連夜去南山坡下挖了野苦菜，很晚很晚回到家後，洗凈苦菜，放到鍋里熬成水。一股難聞的氣味在20平米的屋子裡擴散開來。母親說，別看它難喝，對身體好著哩！腦海浮現著母親滿頭的大汗，再想想今天，他懊悔極了。為什麼一開始向母親要那三四塊錢一瓶的綠茶？為什麼非想嘗嘗那綠茶的甜味？為什麼如此不懂事，要用自己一天的飯錢換那無味的東西？如果不是因為自己的虛榮心，母親也不會操勞，今天的事也不會發生……要不是因為虛榮心，剛才他就應該澄清，自己瓶子里的不是綠茶，而是沒有人會喝的苦菜水……
就這樣，建剛坐在操場邊，直到夕陽落下。
「建剛，」遠處傳來班長的聲音，「對不起，」他氣喘吁吁，「剛剛同學做值日時，在講台下面找到了我的綠茶。大概是誰不小心碰掉了……」說著，他低下了頭。
建剛拍拍他的肩胖，什麼也沒說。
班長紅著臉，遞過一個瓶子，「來，跟你換，你這『苦丁茶』可比這綠茶有價值多了！」
夕陽西下，炎炎的烈日躲遠了，綠茶的香氣依舊彌散著……
找了幾個,你自己挑吧.
一朵玫瑰花
有位紳士在花店門口停了車，他打算向花店訂一束花，請他們送去給遠在故鄉的母親。
紳士正要走進店門時，發現有個小女孩坐在路上哭，紳士走到小女孩面前問她說：
「孩子，為什麼坐在這里哭？」
「我想買一朵玫瑰花送給媽媽，可是我的錢不夠。」孩子說。紳士聽了感到心疼。
「這樣啊……」於是紳士牽著小女孩的手走進花店，先訂了要送給母親的花束，
然後給小女孩買了一朵玫瑰花。走出花店時紳士向小女孩提議，要開車送她回家。
「真的要送我回家嗎？」
「當然啊！」
「那你送我去媽媽那裡好了。可是叔叔，我媽媽住的地方，離這里很遠。」
「早知道就不載你了。」紳士開玩笑地說。
紳士照小女孩說的一直開了過去，沒想到走出市區大馬路之後，隨著蜿蜒山路前行，竟
然來到了墓園。
小女孩把花放在一座新墳旁邊，她為了給一個月前剛過世的母親，獻上一朵玫瑰花，而
走了一大段遠路。
紳士將小女孩送回家中，然後再度折返花店。他取消了要寄給母親的花束，而改買了一
大束鮮花，直奔離這里有五小時車程的母親家中，他要親自將花獻給媽媽。
為逝者舉行盛大喪禮，
不如在他在世時
善盡孝心
沒有上鎖的門
鄉下小村莊的偏僻小屋裡住著一對母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三
道鎖；女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活，她嚮往都市，想去看看自
己透過收音機所想像的那個華麗世界。
某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢離開了母親身邊。
她趁母親睡覺時偷偷離家出走了。
「媽，你就當作沒我這個女兒吧。」可惜這世界不如她想像的美麗動人，
她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥淖中，這時她才領悟到自己的過
錯。
「媽！」經過十年後，已經長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉。
她回到家
時已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的預
感。女兒扭開門把時嚇了一跳。「好奇怪，母親之前從來不曾忘記把門鎖上的。」母親
瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。
「媽……媽……」聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，一語不發地摟住女兒疲憊的肩
膀。在母親懷里哭了很久之後，女兒突然好奇問道：「媽，今天你怎麼沒有鎖門，有人
闖進來怎麼辦？」
母親回答說：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒
鎖過。」
母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女回復
到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。
家人的愛是希望的搖籃，
感謝家的溫暖
給予不斷成長的動力。
便當里的頭發
在那個貧困的年代裡，很多同學往往連帶個象樣的便當到學校上課的能力都沒有，我鄰
座的同學就是如此。
他的飯菜永遠是黑黑的豆豉，我的便當卻經常裝著火腿和荷包蛋，兩者有著天壤之別。
而且這個同學，每次都會先從便當里撿出頭發之後，再若無其事地吃他的便當。這個令
人渾身不舒服的發現一直持續著。
「可見他媽媽有多邋遢，竟然每天飯里都有頭發。」同學們私底下議論著。為了顧及同
學自尊，又不能表現出來，總覺得好骯臟，因此對這同學的印象，也開始大打折扣。
有一天學校放學之後，那同學叫住了我：「如果沒什麼事就去我家玩吧。」雖然心中不
太願意，不過自從同班以來，他第一次開口邀請我到家裡玩，所以我不好意思拒絕他。
隨朋友來到了位於漢城最陡峭地形的某個貧民村。
「媽，我帶朋友來了。」聽到同學興奮的聲音之後，房門打開了。他年邁的母親出現在
門口。「我兒子的朋友來啦，讓我看看。」
但是走出房門的同學母親，只是用手摸著房門外的樑柱。
原來她是雙眼失明的盲人。我感覺到一陣鼻酸，一句話都說不出來。
同學的便當菜雖然每天如常都是豆豉，卻是眼睛看不到的母親，小心翼翼幫他裝的便
當，那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛心，甚至連摻雜在裡面的頭發，也一樣是母
親的愛。
先入為主的觀念
往往影響人一生的格局，
多觀察、多探討
會有更多意外的發現。
種花的郵差
有個小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復
一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過，人事物幾番變遷，
唯獨從郵局到村莊的這條道路，從過去到現在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛
揚的塵土罷了。
「這樣荒涼的路還要走多久呢？」
他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的人生時，心中總是有
些遺憾。
有一天當他送完信，心事重重准備回去時，剛好經過了一家花店。
「對了，就是這個！」
他走進花店，買了一把野花的種籽，並且從第二天開始，帶著這些種籽撒在往來的路
上。
就這樣，經過一天，兩天，一個月，兩個月……，他始終持續散播著野花種籽。沒多
久，那條已經來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏
天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。
種籽和花香對村莊里的人來說，比郵差一輩子送達的任何一封郵件，更令他們開心。
在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨的郵
差，也不再是愁苦的郵差了。
人生如白駒過隙，
時光飛逝，
何妨留下善行，
第一百個客人
中午尖峰時間過去了，原本擁擠的小吃店，客人都已散去，老闆正要喘口氣翻閱報紙的
時候，有人走了進來。那是一位老奶奶和一個小男孩。
「牛肉湯飯一碗要多少錢呢？」
奶奶坐下來拿出錢袋數了數錢，叫了一碗湯飯，熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推向孫子面
前，小男孩吞了吞口水望著奶奶說：「奶奶，您真的吃過中飯了嗎？」
「當然了。」奶奶含著一塊蘿卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗飯吃個精
光。
老闆看到這幅景象，走到兩個人面前說：「老太太，恭喜您，您今天邭庹婧茫 俏覀?br> 的第一百個客人，所以免費。」
之後過了一個多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對面像在數著什麼東西，使得無意間望
向窗外的老闆嚇了一大跳。
原來小男孩每看到一個客人走進店裡，就把小石子放進他畫的圈圈裡，但是中餐時間都
快過去了，小石子卻連五十個都不到。心急如焚的老闆打電話給所有的老顧客：「很忙
嗎？沒什麼事，我要你來吃碗湯飯，今天我請客。」
像這樣打電話給很多人之後，客人開始一個接一個到來。
「八十一，八十二，八十三……」小男孩數得越來越快了。
終於當第九十九個小石子被放進圈圈，小男孩匆忙拉著奶奶的手進了小吃店。
「奶奶，這一次換我請客了。」小男孩有些得意地說。
真正成為第一百個客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像
之前奶奶一樣，含了塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著。
「也送一碗給那男孩吧。」老闆娘不忍心地說。
「那小男孩現在正在學習不吃東西也會飽的道理哩！」老闆回答。
呼嚕……吃得津津有味的奶奶問小孫子：「要不要留一些給你？」
沒想到小孩卻拍拍他的小肚子，對奶奶說：「不用了，我很飽，奶奶您看……。」
一念善心助長一棵幼苗，
棵棵幼苗可以成林，
人人有愛、社會有情。
世上最美味的泡麵
他是個單親爸爸，獨自撫養一個七歲的小男孩。每當孩子和朋友玩耍受傷回來，他對過
世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免傳來陣陣悲涼的低鳴。
這是他留下孩子出差當天發生的事。
因為要趕火車，沒時間陪孩子吃早餐，他便匆匆離開了家門。一路上擔心著孩子有沒有
吃飯，會不會哭，心老是放不下。即使抵達了出差地點，也不時打電話回家。可孩子總
是很懂事地要他不要擔心。然而因為心裡牽掛不安，便草草處理完事情，踏上歸途。
回到家時孩子已經熟睡了，他這才鬆了一口氣。旅途上的疲憊，讓他全身無力。正准備
就寢時，突然大吃一驚：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡麵！
「這孩子！」他在盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股，一陣狠打。「為什麼這么不乖，
惹爸爸生氣？你這樣調皮，把棉被弄臟要給誰洗？」
這是妻子過世之後，他第一次體罰孩子。
「我沒有……」孩子抽抽咽咽地辯解著：「我沒有調皮，這……這是給爸爸吃的晚
餐。」
原來孩子為了配合爸爸回家的時間，特地泡了兩碗泡麵，一碗自己吃，另一碗給爸爸。
可是因為怕爸爸那碗面涼掉，所以放進了棉被底下保溫。
爸爸聽了，不發一語地緊緊抱住孩? 看著碗里剩下那一半已經泡漲的泡麵，啊，孩
子，這是世上最最美味的泡麵啊！
孩子即使再年幼，
也有他們的尊嚴，
如果父母發現錯怪了孩子，
要勇敢向他們說：
「對不起！」。
⑤ 微智校園是不是學校的公眾號呢
不是學校的公眾號，一個商家賺錢的號子，質量真的差，經常收不到信息
⑥ 高中校園生活微電影劇本 急求！！！
甲：各位評委、老師、同學們，大家晚上好,掌聲很熱烈呀，但我知道不是送給我的，這是請主持人下台的
乙：哥們兒，麻煩讓一下，你擋著我的手機信號了。
甲：兄弟，你沒看見我現在非常忙嗎？
乙: 哎呦，您非常忙還親自說相聲呀。
甲：你是來找茬的吧，你說你是不想活了呀，還是想死呀。
乙：來到這世上，我就沒打算活著回去！
甲：你說你吧，沒文憑還學人家長得丑，不聰明還學人家個不高！
乙：你好，看背影急煞千軍萬馬，轉過頭嚇退百萬雄師
甲：我有那麼大能耐嗎？別得瑟啦，從這里出去，把門帶上啊
乙：我告訴你，我心眼小，但不缺；我脾氣好，但不是沒有。
甲：我也告訴你，別說我高傲，我只是拒絕與笨蛋打交道。
乙：你才笨蛋呢
甲：不笨？那你知道大學最大的特點是什麼嗎？
乙：這還用說呀，搞對象的多唄
甲：呸，你八戒啊？
甲：咋啦？還嫌我臟啊？
乙：不是，我……抹勻
甲：還接著說咱們的大學生活，咱們大學最大的特點是競爭！大學競爭最激烈！
乙：喲，具體說說。
甲：舉個例子，大學里學生都比著逃課！你一節，我兩節；你一天，我兩天；你一個月，我倆月；你一年，我兩……
乙：打住打住打住~你這逃課呢還是逃亡呢？不像話！
甲：都差不多，您沒聽說過啊，逃課和逃亡是一樣一樣的。
乙：怎麼說？
甲：人一溜，回來，被教務處通告了；人再一溜，不回來，被公安部通緝了。
乙：嗨！我就鬧不明白了，好端端的逃什麼課啊？
甲：倆字兒！睡——不——夠！您想啊，一群大小夥子，好不容易離了家，終於當家做主了，他能不激動嗎，翻身農奴把歌唱啊
乙：得得得……打住吧您嘞！說正經的。
甲：哦，正經的，他就是晚上興奮的睡不著，在宿舍偷偷菜啦，斗鬥地主啦，打打槍啦，玩會魔獸啦，可著勁兒的折騰吧。但學校太不給力了。
乙：哎，學校咋不給力了呀
甲：嗨，我現在懷疑你是鐵大的嘛？
乙：咋了呀
甲：你說學校11點熄燈也就忍了，但最不能忍的是學校還讓早上6:00起來跑步
乙：跑步好呀，跑步鍛煉身體呀
甲：但我們現在上課的心情比上墳還沉重。許多同學他白天困呀，他們逃課睡覺呀，但逃課是他們的，我可不逃課。（大義凜然狀）
乙：喲，沒看出來
甲：每次一到上課時間，我在宿舍是怎麼睡怎麼不踏實，心裡難受啊，跟犯罪似的。
乙：好嘛，還是個好學生呀？！
甲：（得意狀）那是，所以我一般都到教室睡，睡得踏實……
乙：（推甲一把）我去你的吧，更不像話！
甲：我就不明白了，你說學生白天困的要死要活的，導員他們咋就不困呢
乙：咋了呀
甲：還咋了呀，都半夜三更了，我們宿舍以為導員肯定不上來查宿舍了，耳機一戴，鍵盤一擺，滑鼠一拍，齊活了你嘞!，老方，你負責前門，小李，你負責後門，小柯，你和我守基地。唉！！唉！唉！！注意了注意了！（大聲）那個傢伙在門後，（更大聲）那個傢伙在門後！！就在這關鍵時刻，只聽咣當！！一聲。
乙：怎麼了這是？
甲：宿舍門讓人踹開了。
乙：誰啊？
甲：輔導員！
乙：嘿，倒霉催得，抓個現行！
甲：嗨，沒事，道高一尺，魔高一丈呀，上面有政策，我們有對策
乙：呵，你們還和導員對著干
甲：咳！該說的說，不該說的小聲說。明著當然不敢了呀，你不是查宿舍嗎？我們出去玩，雖然咱學校不大，但官方（著重）數據也有七百畝了呀，我就不相信你還能找到我
乙：那你大晚上去哪呀
甲：去哪，去的地不多了嗎，比如一棟啦，六棟啦，我就在樓下蹲點
乙：你有幾個對象呀
甲： 這年頭，女人漂亮的不下廚房，不下廚房的不溫柔，溫柔的沒主見，有主見的沒女人味，有女人味的亂花錢，不亂花錢的不時尚，時尚的不放心，放心的沒法看！所以我沒對象呀。
乙：那你去那地干什麼呀，你不是……
甲：你瞎想啥了呀，我是那人嗎？我是好學生，犯法的事我可不做
乙：那你去干什麼呀，怪冷的
甲：哎，不冷，我逮個女生就撲上去了
乙：你幹嘛？
甲：（向乙嚴厲）你站住！！
乙：怎麼了？
甲：（嚴厲）你偷東西了！
乙：沒有啊，你可別瞎說。
甲：（嚴厲）肯定偷了，我都感覺到了，你就別狡辯了！
乙：我偷什麼了，你還能感覺到了？
甲：（突然溫柔）你把我的心偷走了。
乙：嘿，你真是天才，比人才強多了
甲：多啥呀（得意）
乙：多二
甲：嗨，怎麼說話那
乙：你說你缺不缺呀，人家要是有男朋友不揍你呀
甲：嗨，別提了，人在江湖飄呀，哪能不挨刀呀，有一次我就這樣（撲的動作），誰知道後面有個男生呀，有就有唄，咱這塊也不怕呀，你猜他說啥？
乙：說啥呀？
甲：小子，選籃球還是足球？
乙：呦，這怎麼回事？
甲：選籃球，我找五個人拍死你，足球，我找十一個人踢死你
乙：嘿，這樣的選法啊？得，還是籃球吧，人少點
甲：不行，我死也要死得壯烈
乙：怎麼？你還要跟11個人拼？
甲：哥們，我能選乒乓球嗎？
乙：好嗎？你該呀
甲：我現在臉還疼著那，打那起我不去啦，我什麼事也幹不成，真想買塊豆腐撞死算啦
乙：嗨，為這點小事不值
甲：我後來一想也是，誰也有不如意的事，美國這么牛，亞運會開完了，也沒見它拿一塊獎牌呀！
乙：呵，你還挺想得開
甲：那是，我這么優秀，我有啥想不開的呀
乙：你有啥優秀的呀
甲：我和胡叔叔比誰年齡小，和比爾蓋茨比誰中國話說得好，和馬雲比誰長的帥
乙：你這思想是不對的，這是小人的想法
甲：嗨，可不是，有一次，我和胡叔叔下棋，我當然下不過他了，他說我不行，我哪受得了這活呀，我說咱倆比誰年輕，你猜他說了句什麼？
乙：說啥了呀
甲：他說年輕算什麼？誰沒年輕過？你老過嗎？
乙：呵。作為失敗的典型，你真的太成功了！
甲：是呀，我漸漸的也認識到了自己的錯誤。
乙：恩，浪子回頭。
甲：但是！改不過來了呀。
乙：這可麻煩了。
甲：經過一段時間的研究，我們終於發現了問題的所在。
乙：在哪兒？
甲：缺個管我的人。
乙：誰閑得沒事干管你的閑事兒啊？
甲：我有辦法呀，找個女朋友！
乙：誰說的呀，這年頭，女人漂亮的不下廚房，下廚房的不溫柔，溫柔的沒主見，有主見的沒女人味，有女人味的亂花錢，不亂花錢的不時尚，時尚的不放心，放心的沒法看！
甲：甭管怎麼著，反正我是行動起來了。
乙：怎麼行動的呀？
甲：我這人吧，就是內向，臉皮太薄。正所謂風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人……
乙：得得得……說具體的。
甲：哦，話說當時，我徑直走到她的面前，對她說了一句話。
乙：什麼話？
甲：我想我們有必要好好談一談了。
乙：談什麼？
甲：談戀愛！
乙：嘿！可真夠含蓄的！結果呢？
甲：崩了！
乙：不崩才怪呢
甲：朋友們怕我受打擊太大，主動給我介紹女朋友。
乙：這不挺好嗎
甲：你還別說，這當我看到她第一眼的時候
乙：怎麼著？
甲：就不想看他第二眼啦
乙：嘿，好嘛，還以為很漂亮那
甲：本來我意中人是個角色美女，終有一天她會騎著噴火的恐龍來嫁給我，可是現在我就看見了他的坐騎，卻沒看見他的主人
乙：嘿
甲：朋友們不好意思了，覺得對不住我，非要再介紹一個
乙：第二個怎麼樣？
甲：這個好啊
乙：怎麼說？
甲：沉魚落雁，閉月羞花
乙：呦，這么漂亮？
甲：（呈嘔吐狀）
乙：嘿，這是怎麼啦？
甲：看到她啊，這魚被嚇的沉海底啦，雁被嚇落地了，月亮閉眼啦，這花都不敢開啦
乙：這多大罪過啊
甲：嘴裡還不停地喊啊：人人都說我丑，其實我是美得不明顯而已
乙：拉倒吧，這倆對象啦都不行，咋辦啊？
甲：當時我的心就碎啦，捧出來就跟餃子餡似的
乙：啊，怎麼啦？難道你也有些逆流成河的小憂傷
甲：算啦，我不找啦，咱鐵大同病相憐的兄弟也不在少數
乙：嘿
甲：作為大學生我不能在墮落啦
乙：這就對啦
甲：痛定思痛，我為一些人的大學生活總結了一句話啊：抽煙喝酒搞對象，逃課睡覺打麻將，浪費了青春，是迷失了方向啊
乙：恩，咱們應該努力學習
甲：對，咱們應該努力學習，努力奮斗，大學應該是充實的，對自己和社會有益，總之我堅信，沒有做不好的事情，只有不好做的事情，沒有改不了的惡習，只有不願改正的錯誤，咱們應該學會吃苦耐勞，咱們是新時代的鐵道兵！（敬禮）
乙：說的太好啦，大學就應該是這樣的
甲：對，我要改，我以後，電腦聊天，用英語對話，上課請講，考試不掛，去逛大街，遠離網吧，多泡書館，不讀八卦！
乙：嘿，好嘛
甲：還有
乙：什麼？
甲：包媒拉線，我是馮嘛！！
乙：去你的
乙：今天就到這吧，還有選修那，這都快上課啦，咱趕緊走吧
甲：好，你先去。幫我頂著，我回去睡會去
乙：還逃啊？
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CDN技術使內容傳輸的更快、更穩定，在現有的互聯網基礎上構建的一層智能虛擬網路，使用戶就近取得所需內容，解決 Internet網路擁擠的狀況，提高用戶訪問網站的響應速度。
個性化資源訂閱技術
對豐富的網站資源，提供個性化資源的訂閱選擇，構建屬於公眾自己的個性化移動互聯門戶。
手機終端的全文檢索技術
實現手機終端對門戶網站內容資源的全文檢索，並面向手機和手持終端用戶展現。
與微博、人人網等SNS無縫整合技術
無縫連接API介面，實現微門戶與SNS社區無縫整合，與公眾進行互動交流。
3如何快速構建微門戶編輯
通過微門戶雲服務平台，實現對原有門戶網站的數據接駁，可以方便地實現原有門戶網站數據與微門戶數據同步。該平台架構採用雲計算和雲存儲技術，在現有門戶網站基礎之上，利用互聯網信息聚合技術，聚合門戶網站里相關欄目的信息，同步到微門戶信息管理平台，並可實現在微門戶管理平台里的信息維護和發布。
分別提供針對Android、IPHONE、IPAD等不同操作系統手機和手持終端的微門戶客戶端，同時完成對安卓市場、Apple蘋果商店等的應用申請和推廣，公眾則可以通過各種移動互聯和3G應用平台、蘋果商店裡下載到相應的客戶端。
4不同於WAP門戶編輯
發展方向
微門戶是一種APP應用，隨著智能手機和終端的興起，WAP門戶逐漸被APP應用所取代，用戶希望通過更加快捷的方式訪問和瀏覽信息， APP應用符合這一特性，並且隨著用戶對功能需求的不斷提升，傳統WAP已經很難滿足用戶的瀏覽需求，無法真正實現個性化訂閱和離線閱讀等APP應用特點。
維護管理
WAP門戶需要對現有網站做介面開發或通過內容管理系統發布程序，才能實現數據同步，對原有系統安全有隱患（如系統壓力、網路安全、伺服器性能等），而微門戶在不對門戶網站做任何改動的基礎上，通過數據聚合技術在雲端實現互聯網網站群的內容格式轉換，並存儲至雲端進行數據管理，對原門戶網站不構成任何影響。
個性化門戶
WAP門戶只支持主動發布，用戶只能根據發布的內容被動進行瀏覽，使得WAP門戶網站的體驗性很差，用戶使用的頻度自然很少，而微門戶可根據用戶自己的需要對資源隨性進行訂閱和排序，打造專屬於自己的個性化微門戶。
平台技術
WAP門戶基於傳統的WAP技術（XML），對網路環境有要求，必須在有網狀態下訪問，否則無法正常使用，類似於傳統網頁瀏覽。微門戶是手機APP應用，不是網頁應用，基於CDN技術實現全國聯通、電信、移動全網快速覆蓋，同時支持無網閱讀（即離線閱讀），使得瀏覽信息打破傳統模式，隨時隨地都可快速訪問。
訪問便捷性
傳統WAP門戶每次需要輸入訪問地址，或者藉助於WAP瀏覽器或嵌套到應用中使用，無論哪種都受到網路速度的限制，同時在展現形式上還是基於傳統頁面瀏覽方式。微門戶安裝一次客戶端，以後都可以直接通過客戶端訪問，客戶端支持預載入提升瀏覽品質，是智能手機和終端的主流訪問模式，它更貼合於硬體及操作系統，通過多種滑動、點擊、長按等操作完成瀏覽，使得閱讀更加富有趣味性。
費用問題
使用WAP門戶一旦網路中斷將無法訪問，給訪問者的流量費帶來了負擔。微門戶從技術上解決了必須依賴網路的特性，通過離線模式也能夠獲取信息和服務，用戶可以在出門前從辦公室或家中的WIFI網路中提前下載出門後所需要查閱的信息和服務內容，為路途中的信息瀏覽節約了很多流量費用。
綁定官博
由於WAP的瀏覽模式和網路制約，WAP網門戶綁定官博只能對信息進行在線瀏覽，同時不支持官博的分享和互動，而微門戶因基於APP應用模式開發，對官方微博的展現和使用來講卻恰到好處，完美的將微博的及時性體現出來，由於它不受瀏覽模式和網路制約，在使用上更加貼合於微博訪問模式。
5數字校園微門戶編輯
校園微門戶是移動端校園信息化綜合解決方案。它是高校教育信息化發展到如今的必然產物，結合當下高速發展的移動互聯網技術，以「輕量便攜，精準服務」為自身特點，能夠實現基於學校用戶角色的功能服務整合，有效的將學校分散的服務資源進行集中管理。微門戶實現了傳統PC端信息化服務向移動端的轉變，用戶能夠通過手機、平板等移動設備，利用完善的3G/4G網路、無線網路等即可訪問和使用學校各項信息化服務功能，而且通過微門戶的智能推送、集中管理等功能特點，不僅能夠提高校園服務信息化的質量，而且也能夠給用戶帶來高效的碎片化時間管理，比現今流行的數字校園信息門戶將更為便捷、高效及重要。校園微門戶主要包括消息中心（LYMS）、即時通訊（LYIM）、移動平台（LYMP）以及應用整合四個部分，具有相當的開放性、方便性、友好性，也能夠實現溝通的即時性以及用戶的高粘合性。
數字校園微門戶組成
（1）消息中心（LYMS）
消息中心平台核心業務將覆蓋校園主要協同應用及服務，把數字校園裡面的消息都通過該平台發送出去，解決數字校園裡面消息發送混亂的現象，以便師生在任何需要的時間和場合,方便、高效、迅速地獲取和處理業務信息，統一應用系統消息的發送渠道，統一管理，統一監控，統一用戶對消息歷史的管理，同時能夠實現真正的「移動校園」教學與辦公。 同時，消息中心平台可以對消息進行統計，可以查看消息的總體趨勢和分布，可以對消息進行安全審計，過濾敏感詞語，保證校園流通的消息合符國家的法律法規及其安全可靠性。消息的接收端包括手機簡訊、電子郵件以及PC客戶端。消息中心平台的發送渠道可以通過手機簡訊、電子郵件、移動校園平台、即時通訊、微信公眾平台、新浪微博等終端進行接收與傳閱。
（2）即時通訊（LYIM）
校園即時通信系統(校園IM）的建設是校內個性化信息推送途徑的有效補充和整合，以此系統為基礎，進行系統整合、擴展應用，可以豐富數字校園的用戶體驗，有效統一學校的數字化資源入口，為學生、老師之間的交流和溝通提供一條快捷的通道，打造一個穩定，安全，高效，可擴展的校園「微門戶」。
（3）移動平台（LYMP）
移動平台全稱移動校園應用平台，能夠無縫接入數字校園統一身份認證平台及大數據中心，實現統一認證及數據交換。它將承載著學校傳統數字化校園的應用，實現通過主流移動終端操作系統（iOS、Andriod等）獲取信息化校園相關信息、個人信息及完成主要業務操作。其所包括的移動應用絕不僅是業務應用的簡單移動終端移植，而且所集成的功能模塊都是獨立，可以很好的模塊化管理和擴展。
（4）應用整合
應用整合在於將學校的辦公、教學、科研、管理等應用服務進行認證整合、數據整合以及消息整合，使其全部都能夠有效順暢地圍繞著「微門戶」進行擴展，能夠在保護學校已有資源的前提下，實現校園信息化建設的持續發展。
⑧ 校園里的微感動作文500字
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當我們想起它時，心裡總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
從不會有人刻意得去尋找感動，因為是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見自己的同伴們為了這個集體而戰時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖湧起的是酸酸的，但從心裡湧出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許並不是那麼好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當時聽這首歌時的心情。同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總有感動縈繞心頭。
其實，在生命的長河中，無時無刻沒有感動的存在。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動，
朋友的信箋，一條祝福的簡訊是給飄落在遠方的你的慰籍，
生活便是如此，我們不經意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心裡便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞時會不自覺的湧出，備感溫馨，
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經的牽掛。
所以，夢里飄來一片紅葉，不要驚詫於它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精緻的小品，不要驚詫於自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
而感動也需要懂得體驗與回味，在別人給你愛的同時，你是否也想過付出？
聽過這樣一個故事：有一個老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個人，她覺得生命對於她已經沒有意義，於是便走到了海灘邊，想要結束自己悲慘的命運。就在她沿著海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進了她心裡，原來生活並沒有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個微笑，一簇感動，就能讓一位老人重新接受生命，那麼讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過客一杯暖茶，送給親愛的人一束鮮花，甚至一束無名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達你的情懷，有你真誠的目光，捧著那一抹純朴而清鮮的碧色，定會讓人感動得熱淚盈眶。
⑨ 140字校園生活微小說
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候、當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候、當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒, 再輕輕落地的時候, 我們正幸福地享受著爛漫多彩的校園生活，享受著學校給我們的幸福生活。學校的生活彷彿是一座五彩繽紛的橋豐富多彩，又彷彿是在吃東西，總有一股味道，酸酸的，苦苦的，甜甜的，辣辣的，咸鹹的。