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常德市鼎城區第一中學

發布時間: 2020-11-21 18:19:28

『壹』 常德鼎城一中

我是鼎抄一畢業的。鼎一還可襲以,也不是所有的老師都是高手,有些新來的老師教學比較有特點,也有不足的地方。整體還好。

鼎一一周就只有星期天半天的假,一個月放一次月假。每天一節早自習,三節晚自習。比市一中抓得緊些。

不管是到哪裡讀書,都要自覺,每個學校都有些不讀書的,混畢業的同學,不要跟他們玩得太多,關系一般就可以了。學習不能放鬆,要跟上整體水平,最好搞到前幾。我高一有一同學,成績前幾的,到高二和些同學上網,不務正業,最後只考個三本。

如果你家裡條件好,先考芷蘭勵志班。考不起的話,鼎一是不錯的選擇。

『貳』 鼎城一中和常德市一中到底誰好

升學率上說是桃源一中,其次是市一中,然後是鼎城一中;師資力量上說應該是不相上下;教育管理制度應是桃源一中最為嚴格。雖然我是鼎城一中畢業,但是還是認為桃源一中相對來說更好!但是孩子是否成才關鍵靠自己。不定在哪學,八中照樣出人才!

『叄』 常德市鼎城區第一中學的辦學成果

高考成績 2015年,常德市鼎城區第一中學文科、理科各有一人達北大、清華錄取分數線;該校長郡培訓班學生全部達一本錄取分數線;有900餘人達二本錄取分數線。
2014年,常德市鼎城區第一中學有三人達清華、北大投檔線;一本上線人數350人以上,二本上線人數達850人以上,一本上線率達30%,二本上線率達80%;該校長郡培訓班學生全部上一本錄取分數線。
2013年,該校一、二類本科上線率達80%,其中325人達一類本科錄取分數線。
2012年,該校1389人參考,一二本總上線1010人,一二本上線率達72.7%,其中一本上線率為27.3%。 學科競賽 2015年,在全國中學生數理化生奧林匹克學科競賽中,常德市鼎城區第一中學34人獲國家級獎勵,其中全國二等獎15人,全國三等獎19人。
2014年,在全國中學生理化奧林匹克學科競賽中,常德市鼎城區第一中學10人獲國家級獎勵,其中全國二等獎8人,全國三等獎2人。 素質成績 2015年,該校學生在全國中學生語文能力競賽中,劉婕妤、胡文琪、莫雲瑞獲得高一年級組一等獎,賀鵬志、張霞、蔣彪、喻琪盛獲得高二年級組一等獎。
2014年,該校多名學生參加了2014年常德市「福彩杯」春季萬人長跑,其中陳歡同學獲得學生女子組第一名,李超同學獲得學生男子組第十一名。 2013年5月,常德市鼎城區第一中學的楊興榮老師在常德市普通高中通用技術教學競賽活動中獲得一等獎第一名。
2012年10月,該校楊美芳老師獲得全國「科教杯」高中信息技術課教學比武活動的特等獎。
2012年5月 ,該校楊美芳老師獲得常德市信息技術教學比武一等獎。
2011年4月,該校田常保老師在常德市「全市物理教學競賽」中獲得一等獎。
2010年4月,該校吳紅老師參加湖南省政治教學比武獲得一等獎。
2009年,該校尤先哲老師被評為「全國優秀教師」。
2008年,該校楊美芬老師被被選為「奧運火炬手」。 校訓 雋新
釋義:早在唐朝劉餗所作的《隋唐嘉話》卷上曾寫道:「百葯年未二十,儀神雋秀。」這里的雋秀釋義為優異出眾。該校取用雋秀二字,雋,便指雋拔、雋材、雋秀、俊逸之意,分別解釋為「卓異出眾,俊逸超特」、「才智出眾的人,出眾的才智」、「優異出眾,清雅秀麗」、「俊秀飄逸,超群拔俗,才智俊秀的不凡之士」。新,即革新,創新之意。該校辦學核心理念確定為「雋新」,立意旨在通過不斷的變革和創新實現兩個目標:一是達到辦學卓異出眾,超群拔俗之目標,二是培養俊逸超特,才智雋秀的不凡之士。 校歌 《常德市鼎城區第一中學校歌》
沅水清清,滋潤我們的心房,德山巍巍,鑄就我們的脊樑,鼎城學子,在雋新歷史中走來,奔向碩果累累的輝煌,奔向碩果累累的輝煌。白鴿在遼闊的天空中,盡情翱翔,我們在青青的校園里,茁壯成長,立志正德,篤學健身,團結進取,開拓創新。讓我們攜起手來,擁抱明天的太陽。讓我們攜起手來,擁抱明天的太~~~~陽~~~~ 常德市鼎城區第一中學學生課餘生活豐富,每年開展各項活動,例如校學生藝術節、校籃球賽、校運動會、歌詠比賽、三獨比賽和合唱比賽等。

『肆』 常德市鼎城一中高一下期學費是多少2020年

常德市鼎城一中高一下期學費是1800元左右

『伍』 誰知道關於常德市鼎城一中的情況

我就是09屆鼎城一中的學生,現在在鼎城一中讀書。。。。
生活方面,寄宿的話,都還好,伙食也不錯。就冬天冷了點,像那些什麼熱得快都不準燒。。。。。走讀的話,每天上8節課,然後直接上晚自習,晚飯必須在學校吃,不準出去。
學習方面,鼎城一中的老師都還好,主要是看自己。。。。
不難,就算考不上公費生還有自費生。。。。
只要你成績不是非常差,進一中還是有很大希望的。

『陸』 常德市鼎城區第一中學的歷史沿革

1922年,常德部分知識界名流倡議,捐銀兩元,並向社會募捐,於同年3月將常德縣城府學東街聖廟的東齋(今常德市育英小學內)稍加修繕,辦起了一所高等小學堂,命名為「湖南省私立高級雋新小學」。
1925年春,「雋小」停辦,改辦初中,仍分春、秋兩季各招一個班。
1937年,抗日戰爭爆發。
1938年10月,由於常德城區屢遭敵機轟炸,學校被迫疏散到沅水以北鎮德橋附近的周家大屋,並在距校3公里的朱家橋查陂庵設立分校,在附近一座祠堂設立雋新附小。
1945年,學校遷至常德市白鶴山。
1953年下期,學校由人民政府接辦,改名為「常德縣初級中學」。
1958年7月,學校改名為「常德縣第一中學」,並增辦高中。
1981年,常德縣政府相繼遷入武陵鎮,武陵鎮人口急劇增加,迅速成為全縣的政治、經濟文化中心。
1984年,常德縣政府決定興建武陵鎮中學,劉岳漢任校長。1984年8月,陳晶琪、陳自森任副校長。武陵鎮中學當年在全縣范圍內招2個高中班、4個初中班,全校學生658人,教師56人。
1986年9月,龔德明任武陵鎮中學黨支部書記,龍先成任校長。這一年,武陵鎮中學有178人參加高考,上線人數為110人,文理科統考人平總分全縣第一,升學率全縣第一。
1990年9月,常德縣一中從白鶴山遷到武陵鎮,與常德縣武陵鎮中學合並,並更名為常德市鼎城區第一中學。
1999年,常德市鼎城區第一中學被授予省重點中學牌匾。

『柒』 鼎城區一中怎麼

鼎城區一中無論教學質量還是校園環境,在當地都是首屈一指。
常德市鼎城區第一中學創建於1922年,其前身為湖南省私立高級雋新小學,1990年遷址武陵鎮鼎城路,易名為常德市鼎城區第一中學。1999年省重點中學掛牌。現在鼎城一中是省示範性普通高級中學、省體育傳統項目學校、省級現代教育技術實驗學校、省綠色學校、省安全文明學校、省園林式單位、省社會治安綜合治理模範單位、省國防教育先進單位,省學雷鋒活動先進單位、省心理健康教育先進單位、省法制教育先進單位、省學生軍訓工作先進單位、常德市名優學校和常德市文明標兵單位。學校佔地面積126537平方米,建築面積6萬平方米,學校固定資產總額8300萬元,學校建有教學樓4棟,學生公寓4棟,科技樓1棟,現代教育技術中心1棟,食堂1棟,綜合樓1棟,還有風雨操場和四百米田徑場以及籃球場和羽毛球場。
據官網顯示,學校共有教職工251人,其中特級教師3人,高級教師56人,具有研究生課程班學歷的有61人,1人出國進修;省、市、區骨幹教師及學科帶頭人17人,有5人被評為省級勞模和國家優秀教師。
學校堅持德育為首、教學為主、育人為本的辦學宗旨,堅持科學發展、可持續發展,大力推行科研興校、名師興教戰略,管理水平不斷提高,教學質量穩步上升。

『捌』 常德市七中和鼎城一中哪個好一點學文化的

肯定是鼎城一中
而且鼎城一中也難進一些
我是市一中的

『玖』 常德市鼎城區第一中學2008年的高考情況怎樣

今年還不錯,比以往要好,但今年的理科狀元沒在鼎城一中

『拾』 常德 朗州高級實驗中學 和鼎城一中 哪個更好

鼎城一中好。

1、硬體設施齊備

鼎城區第一中學圖書館有普通圖書114849冊,電子圖書112000冊,合訂期刊18989本,報紙9867本,合計圖書、報刊255705冊,生均圖書數為63本;還有67台電腦,其中電子閱覽室有61台,工作電腦有6台。

2、師資力量雄厚

截至2015年3月,常德市鼎城區第一中學有在職教工322人,其中,在職特級教師3人(特級教師數據包括2015年5月該校新增的一名特級教師:尤先哲),研究生學歷的教師12人,常德市市級學科帶頭人4人,有1人被評為國家優秀教師。

3、高考成績理想

2015年,常德市鼎城區第一中學文科、理科各有一人達北大、清華錄取分數線;該校長郡培訓班學生全部達一本錄取分數線;有900餘人達二本錄取分數線。

(10)常德市鼎城區第一中學擴展閱讀

一、招生原則

陽光招生,公平競爭,綜合評價,擇優錄取。

二、招生計劃

共招收16個班,錄取新生880名,其中音樂特長生15名、美術特長生10名、體育特長生20名(其中特招生不超過8名)。

三、招生辦法

1、文化生。音樂、美術、實驗操作、綜合實踐、綜合素質評價C等及以上,再按語文(滿分120分)、數學(滿分120分)、英語(滿分120分)、物理(滿分100分)、化學(滿分100分)、政治(滿分100分)、歷史(滿分100分)七科中考成績,地理(滿分50分)、生物(滿分50分)會考成績,體育測試成績(滿分40分)劃定文化生錄取分數線錄取。

2、特長生。特長生經專業測試後,根據專業測試成績從高到低按1:3(根據參考人數可進行適當調整)的比例確定專業入圍名單,入圍特長(招)生音樂、美術、實驗操作、綜合實踐、綜合素質評價C等及以上,按文化成績從高到低依次錄取,特長生文化成績控制在文化生錄取線下100分以內。

3、初中階段科技創新發明獲得國家級獎勵,文化成績在文化生錄取線下100分以內予以錄取。

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