武漢第四十九中學

A. 把武漢市的各個中學排名一下！

湖北省53所省級重點中學綜合實力排名

序號 學 校
1 華中師范大學第一附屬中學
2 武漢外國語學校
3 黃岡中學
4 武漢市第二中學
5 武漢市第六中學
6 武漢市第三中學
7 武漢市第四中學
8 武鋼第三子弟中學
9 湖北省黃石市第二中學
10 宜昌市夷陵中學
11 荊州市荊州中學
12 武漢市第十一中學
13 武漢市第四十九中學
14 湖北省武昌實驗中學
15 襄樊市第四中學
16 襄樊市第五中學
17 湖北省水果湖高級中學
18 武漢市第一中學
19 武漢市漢口鐵中
20 湖北省武漢中學
21 武漢市第十四中學
22 孝感市高級中學
23 湖北省沙市三中
24 荊門市龍泉中學
25 鄂南高級中學
26 宜昌市三峽高級中學
27 東風公司第一中學
28 新洲區第一中學
29 黃陂區第一中學
30 宜昌市一中
31 鄂州市高級中學
32 十堰第一中學
33 枝江市第一高級中學
34 葛洲壩第六中學
35 仙桃中學
36 當陽市高級中學
37 監利縣一中
38 襄鐵一中
39 襄陽區第一中學
40 公安縣第一中學
41 隨州市一中
42 鍾祥市第一中學
43 麻城一中
44 恩施自治州高級中學
45 丹江口市第一中學
46 石首市第一中學
47 洪湖市第一中學
48 京山縣第一高級中學
49 鄖陽中學
50 湖北赤壁市一中
51 武漢市吳家山中學
52 來鳳縣一中
53 利川一中

B. 武漢市49中學怎麼樣啊好不好

稀爛遞學校 牌子名聲更稀爛 進來就丟了！

C. 武鋼三中和武漢市四十九中 哪個好點 注意是文科、、

武漢二中抓的很緊來，對學生源管理很嚴，最後成績沒不錯，進出口比例在1.2:1，也就是中考成績100人能上一本，到了高考實際有120人。
武鋼三中也很不錯，教學質量絕對過關，進出口比例在1.3比1，是武漢市最高的。
武漢第四十九中實驗班還行，畢竟是個寶，其他不知道。
（武漢市進出口比例最好的學校是武鋼三中1.3:1，第二是武漢二中1.2:1,華師一附中是1:1，畢竟進去的都是尖子生，沒什麼提高的了，那個學校主要靠自學）

D. 武漢中學的平行班與四十九中的文科快班哪個好

當然是
四十九中的文科快班了
，49中最厲害的就是文科快班了
我同學就是49中文科快班畢業的
而且青山區人比較單純，武漢中學平行班比較亂的
四月調考 今年非常詭異，難度很大。一般來說4月調考越難，中考相對越簡單
現在這個位置值換算很麻煩
綜合來說你的孩子成績在450分左右波動
去年49中分數線是21.3
快班應該更低
你沒告訴我你孩子各科分數
所以不好估算！

E. 武漢49中學與武漢十四中那個好

個人覺得十四中比49好。武漢最好的外校和華師，其次二中、一中、內六中、三中、十一中、鋼三和容省實驗，再次之就是十二中、武漢中學、十四中、洪高、水高和49中這一梯隊。青山區的招牌是鋼三，所以49就要生源就會全省全國招生。青山區基本都是武鋼的孩子，洪山區基本都是菜農的孩子，要看遠點接觸不同層次可能十四會比較好點，基本都是武漢本地的，以後也好聯系。能進我列舉出來的前面的學校就不要進後面的學校，好學校家長層次和孩子眼界都不一樣。

F. 大家覺得武漢市第四十九中學怎麼樣

武漢市第四十九中學是創辦於一九五七年武漢市重點學校、湖北省示範學校、湖北省文明單位。她采青山之靈氣，育四十五年之輝煌。位於長江之濱，十里鋼城。這里環境幽美，鍾靈毓秀。學校自成立後一直是完中，1996年8月青山區教委對學校布局進行調整，四十八中與四十九初中合並，原武漢市城鄉建設學校搬遷，由區政府、區教委購買該校作為四十九中初中部，形成一校二部的格局。1998年8月根據上級有關決定，學校實行初、高中分離；學校現為單設高中，是武漢市市區共建十所重點中學之一。
學校現為校長負責制，黨政一把手羅泰平同志系武漢市優秀校長、市管專家和武漢市勞動模範；副書記兼副校長呂向東，系中學高級教師，全國優秀教師；副校長鄧彪、彭顯波、肖智慧、鄭中海均系中共黨員、中學高級教師，是學校教育教學管理的行家理手。
學校擁有一支樂於奉獻，勇於創新的研究型教師隊伍。112名教職工中有市管專家3名，特級教師5名，拔尖人才6名，入庫人才8名，市、區學科帶頭人15名，高級教師61名，專任教師100%的大學本科畢業，34人已獲得和正在攻讀碩士學位。
學校在主體教育思想指導下，按照「用完整的現代教育培養高素質的現代人」的辦學思路，在構建主體性學校管理模式、主體性學校德育模式、主體性學校教學模式、主體性校園文化模式等四個方面進行了大膽的探索與實踐，初步形成了主體教育特色。
自一九九六年以來，學生在國家、省級學科競賽中有346人次獲獎。高考升學率逐年上升，省線率達85%以上，升學率達100%，一批學生考入清華大學、北京大學等名校，學校作為武漢市藝術特色學校已向清華大學、北京廣播學院、東華大學等名校輸送了一大批優秀藝術人才。業已形成「崇尚科學、崇尚民主、崇尚一流」的校風；「求嚴、求實、求新」的教風;「樂學、勤學、善學」的學風。學校以主體教育觀作為指導思想，全面推進素質教育，用完整的現代教育塑造高素質的現代人；特別重視培養學生的現代公民意識和現代社會美德；注重培養創新精神和創造才能，使學生生動活潑、積極主動地得到全面發展；初步形成了多媒體教學、藝術教育兩大特色，1999年被評為「武漢市示範學校」。2001年被評為「湖北省示範學校」。
學校現有教職工100人，專任教師69人，其中特級教師3人，高級教師29人，一級教師27人，市管專家2人，拔尖人才5人，入庫人才3人。市、區兩級學科帶頭人和優秀青年教師佔25%，市勞模1人。目前，12人進修研究生，占專任教師的17%，僅1997、1998兩年的青年教師優質課評比中，1人獲全國二等獎，2人獲省一等獎，6人獲市一等獎，4人獲省、市優質課第一名。
是初中還是高中？

G. 武漢市第四十九中學怎麼樣

簡介：武漢市第四十九中學是創辦於一九五七年武漢市重點學校、湖北省示範學校、湖北省文明單位。它采青山之靈氣，育四十五年之輝煌。位於長江之濱，十里鋼城。這里環境幽美，鍾靈毓秀。學校自成立後一直是完中，1996年8月青山區教委對學校布局進行調整，四十八中與四十九初中合並，原武漢市城鄉建設學校搬遷，由區政府、區教委購買該校作為四十九中初中部，形成一校二部的格局。1998年8月根據上級有關決定，學校實行初、高中分離；學校現為單設高中，是武漢市市區共建十所重點中學之一。學校先後被授予國家信息技術實驗學校、中國西部教育顧問單位、全國模範教工之家、湖北省辦學水平示範學校、湖北省最佳文明單位、湖北省暨武漢市新課程改革樣本校、武漢市新課程改革先進學校、武漢市高效課堂建設先進學校、湖北省教育系統「樹、創、獻」活動先進集體、湖北省教育科研先進單位、湖北省園林式學校、湖北省綠色學校、湖北省學校後勤保障工作「四個創建」活動先進學校、湖北省首批優秀文化藝術傳承學校、湖北省藝術教育先進學校、武漢市先進基層黨組織、武漢市學習型黨組織建設先進單位、武漢市十佳書香校園、武漢市師德建設十佳集體、武漢市教育系統思想政治工作先進單位、武漢市教育系統校務公開先進集體、武漢市廉政文化進學校示範點、武漢市教育系統依法治校示範校、武漢市五一勞動獎狀單位、武漢市「雙創」勞動競賽先進單位。

H. 武漢市第49中學是因為什麼事情差點被降成市重點

不知道是不是因為這個:聽說有個女生做了人流。
就因為這，我們班好多女生都不報那裡了。

I. 武漢市第四十九中學降為市重點,是真的嗎

是遞

J. 武鋼三中、武漢第二中學、武漢第四十九中學那個好（學校環境、教學質量、校風）

武漢二中抓的很緊，對學生管理很嚴，最後成績沒不錯，進出口比例在1.2:1，也就是中考成績100人能上一本，到了高考實際有120人。
武鋼三中也很不錯，教學質量絕對過關，進出口比例在1.3比1，是武漢市最高的。
武漢第四十九中實驗班還行，畢竟是個寶，其他不知道。
（武漢市進出口比例最好的學校是武鋼三中1.3:1，第二是武漢二中1.2:1,華師一附中是1:1，畢竟進去的都是尖子生，沒什麼提高的了，那個學校主要靠自學）