熟悉的校園

❶ 漫步在熟悉的校園，回想著六年 的學習生活，心裡久久不能平靜。六 年，一晃而過，時光易逝啊，真是 _

光陰似箭，像是一家人，頭頭是道，小書法家，文采飛揚

❷ 我已經熟悉了校園作文，3Q

我們的校園每年都在變化著，甚至每一個季節、每一個月、每一個星期、每一天都在變化著。

春天，校園里的景物非常美麗。冰雪融化了，花壇里的花和草都發出了嫩芽，好像在說:「這一覺睡得可真舒服啊!」松樹伯伯抖掉身上的積雪，葉子看真更加新綠了。

夏天，校園里更美了。綠樹成蔭，花壇里的花開得非常艷麗，小草也正在努力的生長。到了中午，太陽公公就發出它那耀眼的光芒，綠茵茵的草地上滾動著歡樂的足球，同學們在盡情的玩耍 。

秋天，校園里到處洋溢著桂花的香氣，花和草漸漸枯萎了，樹伯伯的葉子一片片地飄落下來，就像蝴蝶在飛舞冬天，雪花滿天飛舞，呼呼的北風吹到臉上就像刀割一樣，然而同學們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場里打雪仗，歡樂的笑聲傳遍了整個校園 。

一年四季，不一樣的季節，我們的校園也是不一樣的，我愛我們的校園。

❸ 熟悉的校園

校園的確很熟悉，
不管經過多少年再回去看的話，
依然能有很多美好的回憶。

❹ 即將離開熟悉的校園,多少往事歷歷在目,哪件讓你感動哪件讓你懂得道理請寫一

即將離開的日子

每天的路上依舊是人來人往，我們依舊匆匆的在路上，只是心情已有些許的改變。
不敢奢望時光能夠有少許的停駐，最後的日子裡只能以一種依依不捨的心情來留戀。不知未來的日子又會怎樣，但四年的時光如同一剎那間就匆匆而過，許多生活的片段都在瞬間一一閃現，我想努力地去捕捉其中一兩個，但當我努力去捕捉的時候，那些片段卻又都變得模糊起來。
畢竟，我們即將不再是海上的漂瓶。四年前，我們都一起漂進這片海。而今，漂泊的我們即將擁有各自的陸地。當我走在路上的時候，路上那些陌生的面孔也好象變得熟悉起來。像往日一樣的教學樓，樓前空地上的幾棵白楊樹都讓我感到分外親切。每次去教室推開門的時候，幾台電腦在那兒對視著，讓空盪盪的教室顯得有點冷清。最後的日子裡，大家都在忙著找工作的事情。再過一段時間，這里一切都會物是人非的。
大部分的時間，我都在電腦前度過。不管沉寂的日子有多麼的單調和枯燥，不管一大早去工作有多麼的辛苦。一切的一切都是生活的滋味。忙碌的日子讓人疲憊，但當我從網上千辛萬苦地找到自己想要的資料時，我還是會心地笑了。許許多多的日子，痛過，笑過，也一路走過了，也許四年的生活並不完美，卻終究並不讓人後悔。一些無法忘記的人和一些無法忘記的事都在某一個時刻在腦海中浮現出來。不曾抱怨過什麼，只清晰地記得來我校做文化報告的那位60多歲的京劇表演藝術家在回答她六十年人生感受最深的是什麼的時候，她的那句「坎坷也是一種財富」的回答。
早晨從宿舍到教室，空氣中布滿了泥土的芳香。也許我們的命運也會在這以後步入人生的春天，因為一場春雨的滋潤。
特意到食堂去吃了一頓飯，尋找一下當年剛剛走進大學的那種感覺。再次走過那曾一次又一次走過的甬道。雖然已經隔了幾年的時間，但感覺卻一點也沒有變淡。時光總是在不知不覺中流逝，也許就是它那永不停止的腳步讓我們在人生的一個驛站的相逢是那樣的隨意而又自然。一切的一切都是那樣的親切而又和諧，此時此刻的感受無法用語言去准確地表達，也不知如何去表達。
時針總是提示我們，離開的日子在一天又一天地向我們靠近。和一位老同學一起吃完晚飯後在校園里沿著河散步，那種感覺越來越濃地包圍著我。畢竟他們還會在這所校園再呆兩年，而我們卻會在不久的日子裡選擇離開。那天在校園里呆膩了的我們到外面呆了一天又回來的時候，剛一進校門的感覺就像是分別了多年一樣。校園畢竟是校園，不管是稱它為「象牙塔」還是別的什麼。四年中，圖書館是我最熟悉的地方。走到樓下，總是會望見思想者的雕塑，然後走上那些台階，走進那道門。無數次翻書的聲音是一種久違的感動。只是這最後的近一年的時間沒有去那兒，多年後，我不知還會不會找尋到那種感覺。那種感覺，已經積聚成心底深處的一道烙印。
完整的思緒被撕裂成記憶的碎片。晚上大學生藝術廣場上的晚會充滿青春活力的表演讓我更看到了屬於年輕人的那種激情，已經好久沒有看演出了。音樂的旋律釋放著心靈的力量，好多次我都想沖上去與他們一起狂舞，在奔放中一起自由地運動。明天的路上還會是人來人往，明天的日子又要去忙忙碌碌。在即將離別的日子裡，我們只能珍惜眼前短暫的時光，讓他在記憶中慢慢地沉澱去留待以後慢慢地回味。
未來的路途不知還有多遠多長，但在最後的日子裡，我彷彿聽到了一朵花開的聲音。四年的時光沒有浪費。即將離開了，在現在，在不久的將來，大家都會以一些祝福來彼此的祝願。在以後的日子裡，不管是向左走還是向右走，我們都會一路走好。
沒有過多的修飾，也無須太多的言語，一切表達都有點多餘。搭乘歲月的列車一路向前，兩邊的風景一晃而過。也許在即將離開的時刻我們就會把地平線忘掉。無論怎樣，無論所有的經歷是什麼，這四年都使我變得平靜起來。喧嘩、寧靜都慢慢地沉了下去，浮上來的是生活真實的寫照。
回想從四年前的那個早晨，第一次正式走進這個大門的那天，我茫茫然的只是隨著人流向前走。那時的幼稚現在回想起來自己也覺得好笑。每天一次又一次地重復那些單調而又必須的動作。一次次地走過樓道，走過一扇扇窗，也有和朋友一起相聚的歡樂。在我記憶的深處，我會想起那些高大而又婆娑的法桐，那水珠四濺的噴泉。我喜歡那一片寧靜溫馨的氛圍。也不會忘記，就在這里，在一個落雪的冬天和同學的合影。它們都是記憶中的一道風景線。想起這些，我就會想起我四年的大學。

❺ 充滿生機而熟悉的校園想到再過一段時間我們即將離開親愛的母校我不禁心潮湧動

時間改變一切,時間證明一切.母校培養了我,成就了我,今日我以母校為榮,明朝母校以我為榮!

❻ 作文 面對這熟悉的校園，溫馨的記憶

[作文 面對這熟悉的校園，溫馨的記憶]翻轉沙漏，看那瓶中的沙緩緩流下，或許有人以為他流的是如此的慢，但細細看來，沙，漏的是那樣的快，快到我無法干預，無法控制，作文 面對這熟悉的校園，溫馨的記憶。

如果把初中生活比作沙漏，那裡面的沙一定已流走了大半，所剩無幾；如果把初中生活看作是鍾，鍾的指針一定也已走過了三個半春秋了，只剩下了那一個學期的殘余，想來，也便是該朝花夕拾的時候了：
開學一刻值千金
閉上眼，思緒似已帶著我穿越時空，；來到了三年半之前的這一天：哇，真是喧囂熱鬧，雖然沒有鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴的場面，但也絕對算得上是紅旗招展，人山人海呀！原本應該沉靜的校園也為此喧囂所震驚！說句不謙的話，這，正是為我們這批初中新生准備的開學典禮呀，呵！……咦，那兒人怎麽那麽多！？過去看看……噢，原來如此，是分班的名單，要不過去先睹為快一下，呵呵……最終，在那緊靠牆壁的第二張紙上（分班名冊貼在牆上），赫然出現了我的名字，如此想來，那一張紙可真是掌握了我將來四年的命運哪！呵！最終，那一紙名冊指引我來到了當時的六二班，在那裡，將開始我新的生涯……
七八年級共回憶
還記得數學老師的威嚴嗎？還記得語文老師的叮囑嗎？還記得英語老師的嘮叨嗎？還記得同學們那一張張興奮的笑臉嗎……？記得，我當然記得！這一個集體帶給了我初中學校生涯的一切，既是我的基石，又是我的資本……這一些回憶，這一些老師，這一些同學們，或許最終會成為我記憶中的路人甲乙丙，但不管怎樣吧，我還是要在此，藉此機會，表達一下我內心的抱歉與感謝：我曾經得罪過或傷害過的人，對不起，請原諒我的過錯；同時，我遇到的所有老師，和所有同窗們，不管我喜歡與否，我都要真誠的說聲：謝謝！因為有你們，我的生活才更充實，更陽光，謝謝你們……
共入初四同努力
轉眼間，時光一閃來到了九年級，初中三年級作文《作文 面對這熟悉的校園，溫馨的記憶》。還記得老班（我們對班主任的尊稱）嚴厲的訓話：這道題你咋還錯呢！？；還記得語文老師溫馨的提示：都做完了嗎？都記下來了嗎？還記得英語老師的耐心教導：你看看你的成績……還有同學們那一句句含笑的，平常的問話：哎，下節課上啥？哎，這道題咋做？……或許，這一幕幕與七八年級生活那麽的相似，如此的吻合，但這確實是我的生活，簡單卻露不凡，朴實卻似流金！在這簡單似單調卻又快樂似加蜜了的九年級生活中，我們在一點點提高，一點點成長，一點點成熟，一步步融入社會，同時在一步步的接近成功！
中考近了，花樣年華陪我努力
說一個現實的問題，三個半月之後，我們將走出校園，與他校學生在考場上切磋筆下功夫，滿打滿算也就僅剩下一百天了，練兵百日，用在一時。也恰和此情，如此嚴峻之形勢，如此殘酷之現實，我，身為一個還算好學生的我，不能有高處不勝寒之意，不可存難得糊塗之心，相反的，我要拿出真本事來！俗話說：光說不練假把式，所以我要學習，我要努力，我要奮進，我要成功！誰，也不能阻擋我前進的腳步，古人雲：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。中考即將臨近了，我要發奮努力，認真學習，讓這熟悉的回憶化為指引我奮進的羅盤，將那中考的壓力變為我走向成功的動力。
面對這似沙漏的熟悉的校園，溫馨的回憶，我要靠我自己的努力，讓這最後流下的，是世間最美麗，最炫爛，最輝煌的沙！努力吧，我會成功的！
東營市河口區實驗學校初三:扈智超

❼ 漫步在熟悉的校園，回想著六年的學習生活，心裡久久不能平靜。六年，一晃而過，時光易逝啊，真是（）、（

光陰似箭，歲月如梭
志同道合，風雨同舟
滔滔不絕，娓娓動聽
龍飛鳳舞，筆下生輝

妙語連珠，百讀不厭

❽ 漫步在熟悉的校園作文600字

「自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。」一首劉禹錫的《秋詞》，將我們引到了多情的秋天。
若論秋天的詩意，其實還是在校園中表現的最好。漫步在校園，你會發現，昨日還碧綠的小草今日卻已泛黃，整片草地綠中帶黃，黃中雜著綠，儼然就是一幅畫。一陣微風吹來，首先一股果香就侵襲了我的鼻子，我貪婪地嗅著，還想再得到些這用不讓人疲倦的香氣，但它就是這樣淘氣，若隱若現，剛挑起你的興致卻又悄悄溜走了。不過無妨，剛才的那陣風吹走了心頭的煩惱。緊接著，又是一陣風，成百上千片銀杏葉從空中飄落，慢慢地，似乎總也不願意掉落，於是它們便靜悄悄地落在你的肩頭、帽子里，甚至還會聽話地落在你的手掌里。當你觸碰到那涼意的一瞬間，是否會心頭起波瀾呢？
弦歌湖畔，白色的欄桿畫出完美的弧線，魚兒在這完美的弧線中自由地暢著，喜迎秋天的到來。柳葉的體態比銀杏的要輕盈，它們漫天飛舞，形成了一股股金色的漩渦，將每個人包裹起來，讓人彷彿置身於金色的殿堂，又像是在無邊的時空隧道中，既虛幻又真實。隨著我的腳步，有又來到了一個「人間天堂」，這便是學校的梧桐樹林。一隻只「大手」隨風飄落，鋪成了一條梧桐小道。輕輕踩上去，只聽見「??」的聲音，又像是葉子精靈們「咯咯」的笑聲，讓我不敢將全身的力氣壓在它們上面，因為我怕它們會疼，或許有的還會被點中笑穴。
秋天，拼搏的季節，幼兒園的小朋友們正在用自己的天真探索者令他們好奇的事物；小學樓里，小學生們正以陽光的面孔迎接著一切新鮮事物；初中部中，活躍的初中生正在展示他們的活躍與激情；高中部中，學姐學長們正用手中的筆譜寫著他們向上的青春。
哦，秋天，你是如此的詩情畫意，以至於讓人深陷其中，不願離開，只能用手中的筆來描繪你的美麗！
初二:姚瀾