驚悚校園

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一、歸類列舉題
1．列舉我國遠古人類或遠古人類遺址的主要代表三例，並說出其各自的生存年代和遺址地點。
元謀人（遺址）：距今約170萬年、雲南省元謀縣。
北京人（遺址）：距今約70萬年至20萬年、北京西南周口店山洞裡。
山頂洞人（遺址）：距今約3萬年、北京西南周口店山頂頂部洞穴里。
2．列舉我國使用打制石器（舊石器）的遠古人類三例。
元謀人、北京人、山頂洞人。
3．列舉處於群居時代的遠古人類兩例。
元謀人和北京人。
4．列舉我國農耕時代的原始居民代表兩例，並說出其各自的生存年代和遺址地點。
河姆渡原始居民：距今約七千年、浙江餘姚河姆渡村。
半坡原始居民：距今約五六千年、陝西西安半坡村。
5．列舉我國氏族公社時期的原始居民代表四例。
山頂洞人、河姆渡原始居民、半坡原始居民和大汶口原始居民。
6．列舉我國處於長江流域的遠古人類或原始居民代表兩例。
元謀人、河姆渡原始居民。
7．列舉我國處於黃河流域的遠古人類或原始居民代表三例。
北京人、山頂洞人、半坡原始居民。
8．列舉我國使用磨製石器（新石器）的原始居民代表兩例。
河姆渡原始居民和半坡原始居民。
9．列舉我國原始農耕時代的幾項世界性的貢獻。（3例）
我國是世界上最早種植水稻的國家；
我國是世界上最早種植粟的國家；
我國是世界上較早種植蔬菜的國家。
10．列舉我國黃河流域的五位部落聯盟首領。
黃帝、炎帝、堯、舜、禹。
11．列舉黃帝對中華文明的貢獻。
黃帝建造宮室，製作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為後世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的屬下倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。
12．根據相關提示寫出遠古人類或原始居民。
（1）我國境內已知的最早人類：
（2）還保留了猿的某些特徵，但手腳分工明顯：
（3）已經掌握了磨光和鑽孔技術，會製造骨針和裝飾品：
（4）種植水稻，住干欄式房屋：
（5）種植粟，住半地穴式房屋：
（元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡原始居民、半坡原始居民。）
13．根據提示寫出與之相關的歷史人物。
（1）炎黃子孫的由來：
（2）被尊稱為軒轅氏、華夏之祖或「人文初祖」：
（3）建造宮室、製作衣裳、教人挖井、發明舟車：
（4）發明養蠶繅絲：
（5）編出樂譜：
（6）發明文字：
（7）生活儉朴，克已愛民：
（8）寬厚待人，以身作則：
（9）治理洪水，與群眾同甘共苦：
（10）禪讓制：
（11）建立夏朝：
（12）第一位由部落聯盟首領轉變為奴隸制國家的國王：
（炎帝、黃帝；黃帝；黃帝；嫘祖；伶倫；倉頡；堯；舜；禹；堯、舜、禹；禹;禹）

二、綜合探究題
1．山頂洞人的生活與北京人相比有哪些進步？
（1）體質特徵方面：北京人還保留了猿的某些特徵，山頂洞人的模樣與現代人基本相同。
（2）生產工具方面：北京人使用打制石器，而山頂洞人已經掌握了磨光和鑽孔技術。
（3）生產生活方面：北京人從事狩獵和採集，使用天然火；山頂洞人還會捕魚，會人工取火，會縫制衣裳，製作裝飾品，懂得愛美。
（4）社會組織方面：北京人過著群居的生活，而山頂洞人按血緣關系結合成氏族。

2．火有哪些用途？火的使用有何歷史意義？
用途：可以燒烤食物、驅趕野獸、還可以照明、防寒。
意義：火的使用，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。

3．請想像一下，北京人的一天是怎樣生活的？根據自己的想像寫一篇小短文。要求，想像合理，語言流暢，字數不得少於200字。
北京人的一天
在距今約70萬年的某一天，當黎明降臨到北京西南周口店龍骨山的山洞的時候，我們的祖先北京人開始了一天的生活。十多個強壯的男子們拿著打制的粗糙的石器和木棒，打著火把出發了，他們要到森林裡去打獵。一些婦女開始到離山洞不遠的地方去採集一些野果和用石器挖掘一些植物的塊根。一些年老和年幼的人留在山洞裡，他們要負責看管好火堆。以防止火熄滅。到了下午的時候，勞動的人們都漸漸回到了山洞。人們開始圍坐在火堆旁，燒烤打來的獵物。年老的人把這些食物平均分給了每個人。夜幕降臨了，北京人在山洞口燃起了火堆，以防止野獸來襲擊，人們經過一天的勞累都沉沉的睡去了。

4．假如一個北京人和一個山頂洞人碰到一起，他們會說些什麼呢？請你依據所掌握的歷史知識描述一段北京人和山頂洞人的對話，對話中要體現出各自的體態特徵和生產、生活狀況。
北京人：你好。我怎麼沒見過你啊，請問你住在哪裡？
山頂洞人：我就住在龍骨山的山頂上啊。我們離得很近啊，是鄰居呢。咦？你怎麼長得和我們不一樣啊？哇！還沒穿衣服？好羞啊！
北京人：對啊，我們的模樣還保留著猿的某些特徵。我們不會縫制衣服啊。你們是用什麼縫制衣服的啊？請你介紹一下你們的生活狀況吧，好嗎？
山頂洞人：好啊，我們是用骨針把獸皮縫製成衣服的，看我們脖子上掛著的是裝飾品，是我們用拾到的海蚶殼或小石頭經過磨製和鑽孔作成的，漂亮吧。我們是有血緣關系的人才居住到一起的，我們自己會取火，會捕魚，我們能走到很遠的地方呢，我還見過大海呢。
北京人：哇，太羨慕你們了。我們可是比你們差遠了呢，我們現在幾十個人居住在一起，但不一定有血緣關系的。只會打制粗糙的石器。最主要的是我們還不會人工取火呢，總是要小心的保留著天然火。如果不小心火種滅掉了，那就慘了。我們不敢遠走的，更別提看到大海了。朋友，讓我們現在就去與你們學習學習吧。
山頂洞人：好啊，歡迎去學習。

5．河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產生活上有了哪些進步？
河姆渡原始居民已使用磨製石器，用耒耜耕地，種植水稻，他們住著干欄式的房子，過上定居的生活，已挖掘水井，飲水更加方便，還飼養了家畜，會製造陶器，並能製造簡單的玉器和原始樂器。

6．河姆渡和半坡原始居民的相同點和不同點。
相同點：（1）都開始了原始的農耕生活；
（2）都使用磨製工具，主要用耒耜翻地耕種；
（3）都出現了農業、畜牧業和手工業；
（4）都已經建造房屋，過著定居的生活。
不同點：（1）生存年代及地點不同：河姆渡距今約七千年，位於長江流域，半坡原始居民距今約五六千年，位於黃河流域。
（2）種植糧食作物不同：河姆渡原始居民種植的是水稻；半坡原始居民種植的是粟。
（3）房屋結構不同：河姆渡住著干欄式房屋；半坡原始居民住著半地穴式的房屋。

7．我們已經學過了我國遠古人類和原始居民的一些內容，如果有一天你到這些遠古人類或原始居民遺址去參觀，你能否向遊客介紹一下你所了解的知識，充當一個小導游呢？下面請你挑選一個遠古人類或原始居民來試一試寫一篇導游詞吧。
例如：參加半坡原始居民遺址。
遊客們，大家好：
下面由我來給大家介紹一下半坡原始居民的生活情況。半坡原始居民生活在距今五六千年。因遺址位於陝西西安半坡村而得名。先讓我們來了解一下半坡原始居民的生產工具吧，這些工具是用來開墾土地的磨光的石器和木製的耒耜，這是石刀，是用來收割莊稼的。這些是在這里出土的骨制的箭頭、漁叉，漁鉤，半坡人用它們來打獵捕魚。再來看這邊，這是半坡出土的粟種，說明他們種植的主要作物是粟。這是白菜和芥菜的種子，說明他們已經能夠種植這些蔬菜了。最後讓我們來參加一下半坡人手工業的發展，這是人面魚紋盆，它充分展現了半坡彩陶的高超工藝。上面刻有人面和魚紋的圖案，盆邊還有一些刻畫的符號，有些學者認為，這些符號可能是早期文字的雛形。這是出土的紡輪，說明半坡人已經會紡線和織布、制衣了。通過這些文物，比較全面地展現了半坡人的原始生活情景。好，我的介紹就到這里，謝謝大家！

8．假設河姆渡原始居民和半坡原始居民在秋天莊稼收獲後能夠互訪，你能否利用課本提供的材料，為他們分別設計一份接待對方一天的日程表，包括一份含兩餐的食譜和一天的活動。

9．為什麼今天的中國人都自稱是「炎黃子孫」？
距今約四五千年，在我國境內生活著許多部落，炎帝和黃帝是其中兩個部落的首領，他們兩個部落聯合起來，打敗了東方強大的蚩尤部落而結成聯盟。經過長期發展，形成了日後的華夏族，即漢族的前身，中華民族的主幹部分。黃帝是公認的華夏族始祖，同時，黃帝時期有許多發明創造，奠定了中華文明的基礎，對後世的發展產生了重大影響，我們為此感到自豪，為表達對先人的敬仰，我們都自稱為「炎黃子孫」。

10．什麼是禪讓制度？這種制度出現在什麼時期，與哪些部落聯盟首領有關？這些部落聯盟首領都有哪些高尚的品質？你如何評價這種制度？你認為領導人應具備什麼樣的品質？
禪讓制度是我國原始社會末期的一種民主推選部落聯盟首領的制度。
堯年老時，徵求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老後，採取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。
堯生活儉朴，克已愛民；舜寬厚待人，以身作則；禹領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦。
我認為禪讓制度是一種很民主的制度，通過這種制度一些有賢能的人成為部落聯盟的首領。有利於社會的進步。
我認為領導人，應該具有高尚的品質，寬厚待人，以身作則，能與群眾同甘共苦。

三．材料解析題
1．閱讀材料：
材料一：上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。
——《韓非子》
材料二：在北京人遺址中，發現了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹子等。
材料三：上古之世，……民多疾病。有聖人作，鑽燧取火，以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。
請回答：（1）材料一描繪的是什麼時候的情況？在這種險惡的環境下，人們必須過什麼樣的生活?
（2）材料二證明了什麼？它所證明的事實有什麼歷史意義？
（3）材料三反映了原始社會人們生活的一種什麼重大變化？什麼人開始已經出現了這種現象？
答：（1）描繪的是原始社會時期的情況。人們必須過群居的生活。
（2）證明了北京人已經會使用天然火，火的使用，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。
（3）反映了原始社會的人們已經會人工取火，山頂洞人。

2．閱讀材料：
材料一：古之人民皆食禽獸肉，至於神農，人民眾多，禽獸不足。於是神農因天之時，分地之利，制耒耜教民農作。
——《白虎通》
材料二：上古穴居而野處，後世聖人易之以宮室，上棟下宇，以待風雨。
——《周易》
請回答：（1）材料一中神農氏為什麼「教民農作」？「因天之時，分地之利」說明神農氏是如何處理人與自然的關系的？
（2）材料一反映了什麼歷史現象？請你根據所學內容列舉出這一時期原始居民的兩個代表。
（3）材料二說明人類的居住發生了怎樣的變化？請你舉例說明。
答：（1）人民眾多，禽獸不足。說明他能夠因地制宜、科學合理地利用自然。（2）我國的原始農業生產出現了。河姆渡和半坡原始居民。（3）人類由居住野外洞穴到蓋房定居。比例半坡人的半地穴式房屋和河姆渡原始居民的干欄式房屋。

3．材料：「彩陶精美，畫紋亦多珠。或則呈人面，或則呈雙魚。農耕既普及，人群已群居。護壕伸二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨不見文書。」
——郭沫若
請回答：
（1）根據材料中詩歌的內容請你猜測出這是對哪一原始居民生活的描繪？
（2）你能舉出「或則呈人面，或則呈雙魚」的一個彩陶文物代表嗎？
（3）「農耕既普及」詩中描繪的原始居民耕種的是什麼農作物？
（4）針對詩歌中提到的「獨不見文書」，近年來有些學者有了新的見解。你能說出來是什麼嗎？
答：（1）半坡原始居民。（2）半坡人面魚紋盆。（3）粟。（4）在彩陶中有一些刻畫的符號，有些學者認為可能是早期文字的雛形。

4.閱讀材料：
材料一：「聰明睿智，光被遐荒，建此偉業，雄立東方。」
材料二：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。
請回答：
（1）材料一是稱贊誰而寫的祭文？
（2）根據你現在所掌握的知識,請指出「建此偉業」指的是什麼？
（3）材料二摘自誰的話？其中的「神州軒轅」指的是誰？，他被尊稱為什麼？
（4）材料二中的「創造指南針，平定蚩尤亂」與哪個事件有關？
（5）這兩則材料都反映了對這個人物什麼樣的情感？
答：（1）黃帝（2）聯合炎帝戰敗蚩尤，經過長期發展，形成日後的華夏族；黃帝建造宮室，製作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為後世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的屬下倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。這些發明使人類步入文明時代。（3）孫中山。黃帝。「人文初祖」。（4）涿鹿之戰。（5）表達了對黃帝的崇敬之情。

5．閱讀材料
材料一：「大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。」
——摘自《禮記》
材料二：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為已；大人世及為以禮。
請回答：
（1）材料一講的是什麼時期的情況？
（2）「天下為公，選賢與能」是什麼意思？
（3）材料二中「天下為家」的局面是從何人開始的？「公天下」變成「家天下」標志著什麼制度代替了什麼制度？
答：（1）原始社會時期的情況。（2）意思是說天下是大家的，選拔有才能的聖賢來當部落聯盟首領。（3）禹、世襲制代替禪讓制。
四．識圖題
1．看圖回答：

（1）這是什麼人的門齒化石？請寫出這一遠古人類的距今年代，生存地點。
（2）在這一遺址中還發現了一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小塊燒骨。請你分析這些遺物說明了什麼？
（3）2006年要在此地修建東方祭祖台？你知道是為什麼嗎？
答：（1）元謀人。距今約170萬年。地點在雲南省元謀縣。
（2）證明元謀人已經會製造工具和知道用火了。（3）因為元謀人是我國境內已經的最早人類。
2．看圖回答：（1）圖1和圖2分別是什麼人的頭部復原像？
（2）請根據復原像比較出他們在體質特徵上有什麼不同？ 圖1 圖2

（3）他們各生活在什麼社會組織中？
答：（1）圖1是北京人，圖2是山頂洞人。（2）北京人還保留著猿的某些特徵。而山頂洞人的模樣與現代人基本相同。（3）北京人生活在原始人群，過群居生活。山頂洞人則進入了氏族。
3．看圖回答：

（1）請指出圖中的ABC各是哪三處遠古人類遺址？
（2）我國目前境內發現的最早的人類遺址是？
（3）在地理位置上最相近的兩處遺址是：
（4）請按著他們生存年代的先後，排列順序。
答：（1）A北京人，B山頂洞人，C元謀人。
（2）C元謀人。（3）A和B，北京人和山頂洞人。（4）CAB。
4．歷史文物的價值在於能夠真實地反映出當時的歷史情境，為後人了解歷史提供寶貴的資料。請仔細觀察下面出土的文物圖，回答下列問題：

（1）記憶小能手：這是在什麼人類遺址中出土的文物？這些文物的距今年代？
（2）考古小專家：根據這些文物，你可以了解到這一原始居民哪些生活狀況？
答：（1）這是山頂洞人遺址中發現的文物。距今約三萬年。（2）山頂洞人已經掌握了磨光和鑽孔技術。他們已經會用骨針縫制衣服，佩戴著的裝飾品也表明山頂洞人懂得愛美了。海蚶殼說明山頂洞人已經走到很遠的地方，活動范圍擴大了。

5．看圖回答：請根據這幅圖片，寫一篇小短文，來介紹山頂洞人的生活狀況。要求符合史實，語言流暢，字數不少於200字。

答：距今約三萬年，在北京西南周口店的山頂頂部洞穴里，生活著一群遠古人，考古學家叫他們山頂洞人。他們的模樣和現代人基本相同。他們仍然使用打制石器，但已經掌握磨光和鑽孔技術，他們已經會人工取火，靠採集、狩獵為生，還會捕魚。山頂洞人已經用骨針縫制衣服，懂得愛美。他們有共同的祖先，已經形成了氏族。他們居住在一起，使用公有的工個，共同勞動，共同分配勞動果實，沒有貧富賤的差別。

6．

看圖請回答：
（1）圖1和圖2分別是哪些原始居民的居住的房屋，他們的樣式名稱分別是什麼？
（2）請試著說出兩種房屋各自的優點？（說出兩點即可）兩種房屋結構的不同，是由什麼決定的，說明了什麼？

答：（1）圖1是河姆渡原始居民建造的干欄式房屋，圖2是半坡原始居民建造的半地穴式房屋。（2）干欄式房屋通風防潮，下面還可以圈養家畜。半地穴式房屋，冬暖夏涼，節省材料。是由不同的地理環境和自然條件所決定的。說明了人已經能夠與自然協調發展。或人已經能夠適應自然環境。
7．請為下面這張圖片命名，並配製適當的解說詞。

答：人面魚紋盆。人面魚紋盆因上面繪有人面和魚紋的圖案而得名，它出土於陝西西安半坡村的半坡遺址，是由距今約五六千年的半坡原始居民製造的。它上面還刻畫有一些符號，有些學者認為，這可能是我國早期文字的雛形。人面魚紋盆向我們展現了半坡彩陶工藝的高超。

8．

我國原始農耕時代的主要遺址圖

看圖回答問題.
（1）圖中的AB分別是哪兩個原始居民遺址。
（2）請對比這兩個原始居民的異同。

答：（1）A是河姆渡原始居民遺址，B是半坡原始居民遺址。
（2）兩個原始居民的異同參見第3頁綜合探究題的第6題。

9．請回答：

（1）此圖中間的人物是誰？他被尊稱為什麼？
（2）你能結合圖示說一說他對中華民族的貢獻嗎？
（3）你對黃帝時期有關發明的各種神話傳說中，認為可信的有哪些？帶有神話色彩的有哪些？
（4）我們應該怎樣科學對待歷史史實與神話傳說呢？
答：（1）黃帝。「人文初祖」。
（2）黃帝建造宮室，製作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為後世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的屬下倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。
（3）黃帝時期已能建造宮室，製作衣裳，挖掘水井，製造舟車，發明文字，編出樂譜等，有可信的一面。如建造宮室，指能造房子，出現文字，指原始文字。但說這些發明是黃帝、嫘祖、倉頡或伶倫個人的發明，就帶有神話的色彩。
（4）任何一項發明，都不會是一兩個人的功勞，而是經過許多人，經過長期探索實踐的結果。

10．請回答：

（1）此人是誰？他有什麼貢獻？
（2）畫像中的人物所處於什麼時期？
（3）他有哪些精神值得我們學習？
（4）他成功的原因是什麼？
（5）你怎樣評價他？
答：（1）禹。治理洪水，建立夏朝，使中國進入奴隸社會。
（2）原始社會時期。
（3）「三過家門而不入」和吃苦耐勞，克已奉公的忘我精神被傳為千古佳話，成為中華民族精神的重要組成部分。
（4）總結了治水失敗的經驗教訓；以身作則，進行大量的調查研究；因勢利導，敢於創新，採用了科學的方法；團結民眾。
（5）禹是傳說時代的英雄，是站在文明門檻上的一位偉人

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❹ 校園school恐怖驚悚逃脫游戲通關攻略

1. 點擊手電筒。地板上和黑板右下角獲得4月5日和10月8日的日記，左側櫃子上得到鑰匙，用鑰匙出門。
2. 屋子外地板上獲得美術室箱子鑰匙、4月23日日記，地板上的洞里獲得10月15日日記。
3. 向前走，看到衛生間和美術室。美術室前地板上獲得4月26日日記，美術室與廁所之間牆壁上獲得11月4日日記。
4. 衛生間洗手台獲得手套，馬桶上獲得一卷紙。將水龍頭打開，把卷紙浸濕，貼在鏡子上。洗手台右側獲 得2月4日日記，柱子下的地板獲得5月21日日記，馬桶旁邊牆壁獲得5月25日日記。
5. 美術室獲得繩子，記住畫布上符號位置，畫布下部獲得2月29日日記，畫架與石膏像中間地板上獲得6月17日日記。
6. 美術室右側進入走廊，左側為理科室。理科室前走廊左側牆壁獲得5月6日日記，走廊地板查看藍色符號 ，地板發白的地方獲得11月30日日記。
7. 向前走，左側為音樂室，走廊地板白色圓環獲得5月12日日記，地板右邊角落獲得12月13日日記。
8. 向前走，前面座椅中獲得書。
9. 進入音樂室，看見音樂盒，將上面音符換算成數字得到7567，在鋼琴鍵盤彈奏這四個鍵，獲得照片碎片。記住鋼琴上方五線譜空缺位置。牆上紅叉處獲得理科室鑰匙，貝多芬肖像畫上獲得紅色符文，肖像畫下獲得7月1日日記，放八音盒的桌子桌腿獲得3月31日日記。
10. 用鑰匙進入理科室。左邊箱子得到燒杯中鐵塊，燒杯下架子上獲得3月30日日記。五線譜空缺位置與黑板數字結合，得到683。黑板下方得到改錐。查看骨骼標本，左側獲得6月22日日記，眼睛裡獲得照片碎片，帶血的手三道劃痕處獲得數字1567。
11. 進入衛生間，用改錐拆下鏡子。
12. 回到初始房間，在電視下櫃子上的鎖輸入683，獲得膠帶和視聽教室鑰匙。
13. 下樓，樓梯平台窗戶獲得5月17日日記，樓梯平台木頭邊緣獲得1月27日日記。
14. 一樓查看綠色符文，綠色符文右側是視聽教室。視聽教室門前地板上獲得7月7日日記。
15. 用鑰匙進入視聽教室。查看電視右側魚缸上黃色符文，魚缸裡面獲得8月23日日記。點擊電視電源，記住屏幕上色塊順序，在電視左側保險箱上對應輸入顏色，開啟保險箱獲得圖書室鑰匙。保險箱上層使用改錐拆掉，獲得鐵塊。點擊電視電源兩次，記住娃娃頭部轉動方向。
16. 回到二樓美術室，將桌上雕像頭部按照娃娃頭部轉動方向轉動，雕像頭部掉落，獲得鐵塊。用鑰匙打開雕像下方箱子，拼圖結束後有膠帶粘好，翻轉照片得到背後數字7483。
17. 回到一樓。視聽教室右側進入走廊，左側為圖書室，走廊右邊窗戶獲得7月16日日記。
18. 向前走，地板白線上獲得7月21日日記，走廊右邊窗戶獲得GRIEF字樣。
19. 用鑰匙進入圖書室。右側書架獲得9月1日日記，將書架上書名按照GRIEF排列，能開啟隱藏門。戴手套點擊隱藏門電路板，完成拼圖，輸入7483，進入密室。
20. 點擊密室左側箱子，按照美術室畫布上符號位置進行旋轉，獲得鐵棍。在箱子右側密碼箱上選擇所見四個顏色的符文對應形狀，獲得鐵塊。左側牆壁獲得9月10日日記，密碼箱上方有臉的架子左邊角落獲得9 月16日日記。
21. 至此，已收集4月5日至3月31日所有日記，可收集隱藏紅色日記。第一張在圖書室前地板血跡處獲得， 第二三張在GRIEF字樣走廊右側窗戶上血跡處獲得。
22. 回到密室，用鐵棍撬開密碼箱右側地面木板處，根據4月25日日記輸入密碼，使用繩子進入地下室，在地下室左側牆上放上鏡子並旋轉，得到字母HEAVEN，在右側輸入HEAVEN。
23. 用鐵棍撬開地面木板處，按照美術室照片右下角調整圖案，輸入密碼1564，進入下一層得到字母RELIEF。
24. 回到密室，將HEAVEN改為RELIEF，爬上梯子，游戲結束。

❺ 推薦幾部美國校園中的恐怖或懸疑電影

呵呵~
樓主找對人咯~
自己總結了一些好看經典的恐怖電影~
全部手打~希望你喜歡~!
我來分一下類哈~
首先是心理恐怖類的：
月光光心慌慌--------------------------科幻期刊《SFX》近日進行了史上最恐怖影片的評選，這部電影是第一名= =
咒怨系列------------------------------這部很推薦，那種恐怖就像用鈍刀子慢慢割你的心一樣，很享受
午夜凶鈴系列--------------------------小學的時候看的,嚇得晚上睡覺爬到爸媽房裡去了,可是現在都沒什麼感覺了
三更系列------------------------------每一部都絕對讓你回味無窮啊...
山村老屍系列--------------------------看了第一部和第二部，那時候嚇得我晚上睡覺都蒙在被子里不敢探頭出來...
女高怪談系列--------------------------應該說一部比一部好...
怪談新耳袋系列------------------------這個是一個一個的恐怖小故事~
黑暗侵襲系列--------------------------強力推薦~!!
1048幻影凶間--------------------------這一部我超級喜歡~~看的我真的很害怕啊~~~
古鏡怪談------------------------------林心如對著鏡子搖頭，結果脖子斷了的那個鏡頭都把我嚇得不輕..
怪談協會------------------------------幾個同學在家一起看的~~~看完嚇死了~~誰都不敢動啊~
office有鬼----------------------------經典，而且故事關於鬼的概念很新穎，完全被這部電影吸引了，好片
催眠----------------------------------這個我是大晚上看的 看完以後手腳冰涼冰涼的 真是挺嚇人的
老師的恩惠----------------------------我感覺虐人的情節越慢越精細越恐怖，看了恩惠真的不出我所料
閃靈----------------------------------斯蒂芬金的小說改編的，書和電影都無敵~看得我直和受折磨似的.不過拍的是真好
下一個就是你--------------------------至今能把劇情背出來...
詭絲----------------------------------最為台灣片~相當不錯了啊~~
鬼影----------------------------------這片子就是讓人想起來後怕...
暗襲----------------------------------一部人性本能和道德情感的矛盾和碰撞...
預言----------------------------------那個無臉女突然出現到真把我嚇到了..
心慌方--------------------------------經典啊~~我的最愛
鬼娃娃花子----------------------------看完走路有點腳軟.....
捉迷藏--------------------------------很經典！看完了這部，喜歡上了人格分裂類型的驚悚片，
驅魔人--------------------------------這個故事並非純粹杜撰。而是有實例的
凶貓----------------------------------足以影響一生的恐怖片啊!~~~
薔花紅蓮------------------------------看時沒覺得恐怖，看完了才明白那姐姐有精神分裂...怕怕
致命切割------------------------------泰國的片，殺人狂魔為你揭開泰國美麗風光背後，那慘絕人寰的黑暗面。
墮入地獄------------------------------所講述的是一個極具原創性的恐怖故事，題材新穎啊
考死----------------------------------韓國校園恐怖片~~~
死寂----------------------------------很恐怖的一部~~~~
聖保羅醫院之密------------------------看過的人都知道有多恐怖，雖國產片，但真的很嚇人
寂靜嶺--------------------------------尤其裡面的那幾個護士，看的反胃
--------------------------------------cmy整理~請勿復制---------------------------------------
視覺恐怖類（美式恐怖片）：
電鋸驚魂系列--------------------------這個是經典中的經典..懸疑加驚悚...
死神來了系列--------------------------很血腥很暴力啊~~~~~~~~
人皮客棧系列--------------------------喜歡第一部多一些，第一部的氣氛做得比第二部好。
隔山有眼系列--------------------------喜歡隔山有眼1，片頭的歌曲凄婉動人，看完後心情很沉重，人類在毀滅自己..
人肉叉燒包系列------------------------這片子簡直就是殘害兒童心靈啊~~~
食人族系列----------------------------......其實我不是很喜歡美式恐怖片...
豚鼠系列------------------------------想挑戰極限你就去看吧~反正我是一直不敢看啊~但又實在是太有名了
恐怖蠟像館----------------------------活生生做成蠟像，比直接砍殺還折磨人
血肉之花------------------------------這,看名字你就知道了吧
蒼蠅----------------------------------我兒時的噩夢啊~~~~做實驗的時候人的頭變成蒼蠅，蒼蠅的變成人頭
群屍玩過界-----------------------------太惡心了~鄙視那鼠猴~~~
活跳屍--------------------------------這個很惡很到位！也是小學時候租影碟看的，給幼小心靈留下了不可磨滅的印象
力王----------------------------------這個也是我的噩夢啊~很血腥很暴力啊~
撕裂記憶體----------------------------美國08最新驚悚大片
我知道你去年夏天幹了什麼--------------這部也是恐怖電影的經典~~
還有很多啊~
lz要是還有需要可以hi我
以上都是一個字一個字的打的..希望樓主喜歡~！^______^
cmy整理..請勿復制~！如有復制，投訴處置..

❻ 推薦幾本小說：懸疑、恐怖、驚悚、校園驚悚的小說，要完本的。主角是女生……謝謝啦！

六月十一日，靈異驚悚的，超級好。我以人頭擔保，而且是女生。

❼ 好看的校園恐怖驚悚懸疑推理小說

紅袖添香小說網 《冥度空間》：都市的雨夜，多少邪惡的靈魂正在放肆起舞？我們最熟悉的網路世界、最親密接觸的QQ空間，時刻藏匿著種種不為人知的秘密！IT白領嘉良、太子爺耿剛，還有三位可愛的女大學生。接二連三遭遇神秘QQ空間的驚悚事件……
一張張神出鬼沒的小紙條，一個個感人落淚的心情故事，殺機四伏的互聯網，撲朔迷離的連環命案，詭異的紫衣少女莫不是撒旦的使者？
真相浮出水面時，所有的故事能否劃上句號？
也許，一切才剛剛開始……
也許，死神來了……

❽ 韓國校園驚悚電影

女高怪談1：死亡教室

【片名】死亡教室

【英文片名】Yeogo goedam / Whispering Corridors

【韓文片名】여고괴담

【國家/地區】韓國

【導演】崔翼煥

【劇本】崔翼煥

【主演】金奎麗 崔江熙 金敏貞

【影片長度】105分鍾

【上映時間】1998年05月1530日
劇情

久光女中是韓國一所在社會上知名度很高的學校，聰明美麗的許恩英是這所學校里的一名學生，她與同學真珠非常要好，可她的班主任朴老師常常勸阻恩英，不許她和巫婆的孩子真珠交往，最後朴老師警告恩英，如果和真珠交往就會被學校勒令退學。從此，孤獨的真珠被完全的孤立起來。忽然有一天，獨自呆在美術室中的真珠離奇死亡。

不知不覺9年過去了，恩英重回母校，這時她成了一名教師。偶然的一天，她忽然接到了朴老師的電話，朴老師只在電話里說了一句「真珠一直在學校已經9年了」就掛斷了電話。就在滿腹狐疑的恩英搞不清狀況的時候，朴老師卻死了，不知道被誰弔死在學校的枯樹上。最先發現朴老師死亡的是學生林智伍和伊潔儀，受到過度驚嚇的她們很長時間內都不能恢復正常人的生活。朴老師的意外之死成了學校被禁閉的話題，學校雖然在表面平息了這件事情，但還是弄得人心惶惶。

被同學稱為是「神經者」的女學生金晶淑，與班長素英曾是非常要好的朋友，最保密的事都會讓對方知道。但是因為老師經常拿她們作對比，不知不覺都冷漠了對方。金晶淑因為承受不了同學和老師給的壓力和好朋友的疏遠，就上吊自殺了。

有一天，林智伍意外的畫了一張朴老師死亡現場的畫，這幅畫引起了學校師生的恐慌，為此，智伍被吳老師狠狠地教訓了一頓。當天晚上，吳老師被一個莫名的女鬼害了性命。這時，恩英開始懷疑，學校里的恐怖事件與九年前好友真珠的死有關。她立刻找來了過去班級的名冊，結果發現原來那個叫伊潔儀的女學生就是真珠。正當伊潔儀准備加害恩英的時候，林智伍及時趕到，她說服了真珠，真珠的靈魂才得以安息。

❾ 尋找一本多年前的驚悚校園恐怖小說

恐怖校園之防空洞

作者：笑的啟蒙

往下看，麗娜赫然看到拖把的拖頭竟然是一顆人頭，濕瘩瘩的發絲粘滿濃凋的紅色液體——血！而拖把上的人頭慘白的臉正仰向自己！！！
胡小芳，這竟然是胡小芳的頭顱，胡小芳的腦袋被摘下來做拖把。不，不可能，不可能，這不是真的，胡小芳在上廁所，這一定是幻覺！！！

❿ 求推薦幾部校園驚悚類鬼故事類的小說

冤鬼路、櫻花厲魂、靈堂課室、十七棟男生宿舍、女生寢室1和2、第四校區、抽鬼、門上血字、貓怨、情人塔 以上都是不錯的校園恐怖小說而且都有有聲作品。