初中學

A. 初中生如何學習

從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學在學習的時候都很迷茫,怎麼才可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這么困難,讓孩子們都望而卻步嗎?

一、基礎默寫,不能除出錯

語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.

二、作文題百變,找到新思路

語文考試最重要的就是作文,也是考試中最重要,佔分最高的部分,學生們都會比較重視.可能現在市面上有很多的作文大全,但是很多時候我們都不可能完全猜對老師要考的題目,這個時候需要我們去在不同中找相同.往往很多時候都是可以從中獲取靈感,從而寫出漂亮的文章.

B. 初中生學習要求

1、學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。
2、課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。
3、隨著學習內容的擴大加深，要求學生能夠學會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。如何盡快適應初中學習「入學時進了全年級前30名，其中考試後退到200多名，準是沒有認真學習」。前幾天，各中學其中考試成績一下來，一位家長看到上初一的孩子來了個「開門黑」，便一籌莫展，學校舉辦家長會，家長感覺沒有面子，也不願參加。石家莊市20中教學主任鄢桂鳳老師介紹，初一上學期能否盡快適應新的學習環境，對整個中學階段的學習將起到非常重要的作用，初一學生考試成績下降，在很大原因上是還沒有適應初中學習，這是父母抱怨、責罵是沒有意義的，應該積極幫助孩子盡快適應新的學習環境。初一上學期，

家長應配合孩子實現三個方面的轉變:

1、學習方法的轉變。小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設置增多，考試題更為靈活，講究活學活用，學生必須改變以往寫完作業萬事大吉的做法，主動復習當天所學的知識，除了老師所留的作業，還應該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。

2、生活習慣的轉變。中學課程緊，內容多，在學生生活上必須有規律，緊張起來，制訂適合自己的作息時間表並自覺遵守，保證作息有規律。
3、看電視的轉變。一些家長不許孩子看電視，其實翻翻一些高、中考題就會發現，部分考題與電視有不小的聯系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲)，因此學生應將電視作為學習的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時，或總看一些連續劇，應選擇與學習有關的積極向上、能陶冶情操的影視劇。三種學習方法學習成績的好壞，往往取決於是否有良好的學習習慣，

特別是思考習慣。

一、總是站在系統的高度把握知識很多同學在學習中習慣於跟著老師一節一節的走，一章一章的學，不太對意章節與學科整體系統之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統，學習一門學科前首先應了解這一系統，從整體上把握知識，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。

二、追根溯源，尋求事物之間的內在聯系學習最忌死記硬背，特別是理科學習，更重要的是弄清楚道理，所以不論學習什麼內容，都要問為什麼，這樣學到的知識似有源上水，有木之本。即使你所提的問題超出了中學知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這並不要緊，要緊的是對什麼事都要有求知慾，好奇心，這往往是培養我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養成這種思考習慣，有利於思維品質的訓練。

三、發散思維，養成聯想的思維習慣在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，長期下去，必然會促進智力素質的發展。知識的學習主要通過思維活動來實現的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質，智力素質提高了，知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質上是三種思維習慣。學習的重點就是學會如何思考。

三種學習境界

一、第一層為苦學提起學習就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處於這種層次的同學，覺得學習枯燥無味，對他們來說學習是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。長期下去，對學習必然產生了一種恐懼感，從而滋生了厭學的情緒，結果，在他們那裡，學習變成了一種苦差事。

二、第二層為好學所謂"知之者不如好之者"，達到這種境界的同學，學習興趣對學習起到重大的推動作用。對學習的如飢似渴，常常注到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫，自覺的態度常使他們能取得好的成績，而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣，形成學習中的良性循環。

三、第三層為會學學習本身也是一門學問，有科學的方法，有需要遵循的規律。按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。目前，中學生的學習中，第一層居多，第二層為少數，第三層次更少。我們應當明確，學習的一個重要目標就是要學會學習，這也是現代社會發展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。
所以，同學們在學習中應追求更高的學習境界，使學習成為一件愉快的事，在輕輕鬆鬆中學好各門功課。如何提高學習能力學習能力是多方面的，它包括注意力、觀察力、思考力、應用力、自覺力、記憶力、想像力、創造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面。可想而知，一個連課都聽不懂的人要想提高學習能力和學習成績則無從談起。
所以，要提高學習能力，必須以聽課為重，提高聽課水平，在預習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的發揮，然後利用復習，將學習的要點加以深入思考和整理，以提高應用能力，從而由征服一門學科到到征服所有不擅長的學科，全面提高學習成績。

提高聽課水平

1、積極主動地聽課你是不是有這樣的看法，所謂的上課就是被動的聽老師講課，如果真是如此，那你也不必事先預習功課了，只要把老師的講過的內容像鸚鵡學舌那樣重復幾遍，不就能圓滿完成任務了嗎?實際上，中小學的課程(尤其是中學)並不好對付，在毫無准備(預習)的情況下聽老師講課，頂多隻能懂些「雞毛蒜皮」的東西，想要做到徹底理解，幾乎不可能。真正所謂的「上課」，就是把自己事先做過或思考過，但又不怎麼理解的問題，放在課堂教學的有限時間里去求得解答的線索，然後再去思考更深一層的問題，這樣你必須做好預習和復習。

2、預習，通常分為三個階段(預習三部曲)

(1)、預習第一階段先把教科書通讀一遍，在不甚了解的地方作個記號，上課時就針對這些疑點提出問題，直到了解為止

(2)、預習第二階段研究課本後的問題或習題，將它們解答出來，上課時將答案與老師講解的正確答案對照。

(3)、預習第三階段利用參考材料，將沒有學過的內容(後幾課)做一番預習，能做到這一部，不僅預習的興趣會迅速增加，而且預習的功夫也會漸漸達到「爐火純青」的境界。當然在預習階段遇到不太明白的地方，你得立刻回過頭來復習以前的部分，所以「預習」本身就包含了大量的「復習」因素，兼有雙重功能。正如有人曾說過的「七分預習，三分復習」。

3、復習的過程也分為三個階段

(1)、復習第一階段把課堂上學過的內容重溫柔一遍、實際上，這是最愚笨的方法，很多人都是這樣:「點到為止」，不求甚解，但總比一點都不復習好得多。

(2)、復習第二階段把課堂上學過的重點摘出來，整理在筆記本上，這並不需要太多時間。

(3)、復習第三階段做練習(這是加強應用能力的問題)總而言之，要提高學習能力，必須以聽課為重，在預習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的發揮，然後利用復習，將學習的要點加以深入思考和整理，以提高應用能力。如何提高學習效率一、集中精神學習一個人注意力不集中，那麼學習效率會相當差，我們在精神散漫無法讀書的時候，往往會歸咎於環境不適合，我們常可聽到這樣的抱怨:「沒有一間象樣的書房，想學習是心有餘而力不足」。或者說:「附近噪音太大，所以看書的效率就很差」。

並且強調:「如果住在一個環境幽靜，沒有人車的地方，學習效率不知會提高多少倍!」乍聽起來，這種想法似乎很有些道理，但隔絕了外界的刺激，我們就能精神集中嗎?科學實驗表明，如果與周圍的環境隔絕，刺激太少，太過於限定性的話，很難有正常的精神活動，問題的關鍵在於，我們如何找出妨礙精神集中的干擾因素，並能用適當的方法加以排隊使精神的集中力能持續下去。

(1)、排除干擾因素在日常生活中，你也許有過這種體驗，當你在看書的時候，有人在附近講話，雖然只是悄悄話，卻會使你看不下去書，然而在火車上，雖然車子在隆隆的向前開，你卻很容易就能集中精力看書，可見周圍的音量的高低，強弱與對精神集中的妨礙度並不成正比，反而是其他的因素影響較大，此外，感冒了身體不舒服，或其它煩惱事，都會影響精神集中，因此我們必須想辦法消除和避免這些因素。
如果一本正經談集中力，很容易被人認為是一種特殊能力，其實不然，只要你多用心想辦法除去會妨礙「集中精神」的因素，就可以辦得到，你只要當前的問題的重點抓住並加以適當的處理，使身心保持最佳狀態，集中就可以提高很多。如果你還是覺得精神不能集中就必須晝客觀地分析目前所處的情況，找出其中的原因，當你能夠覺察到「啊，我在這種狀態容易分散注意力」的話，也就能想出對付的辦法了。如果你覺得周圍細小的聲音干擾你，你或許可用嘗試發出聲音的學習方法來加以對抗。如果是聲音與聲音之比，因為遠近的原理，遠處的聲音會讓你覺得更小更不在乎這些。有的人面對各種的干擾，只要一做自己喜愛的習題，精神就會很集中。

(2)、暫拋開煩惱一旦有了煩惱及雜念，就會妨礙集中精神及注意力，如果有了，就必須分析它並想出能解決問題的辦法。面對煩惱而能集中精力學習，那需要極大的耐力和意志力，在必須集中精神的時刻，把煩惱暫時忘掉。一般說來，所謂煩惱，都是那些在腦海中繞來繞去的雜念:「如果真是那樣該怎麼辦?哎呀!或許那樣做也有問題……」諸如此類的總是碰到這樣的情形，可以用紙把它記下來，並分析為什麼會是這樣的煩惱，慢慢思考，這些煩惱漸漸有了頭緒，隨即可以想出解決的方法，同樣也把這些解決的方法記在紙上。
把煩惱寫下來，你就能用比較客觀的觀點去正視它，自然情緒也會比較安定下來，也就比較能找出理想的方案了。即使不能立即找出理想的答案，但把它寫下來也可改變一下你的情緒。不管怎樣，把煩惱暫擱一旁，對於目前集中精力處理眼前之事會有極大的好處。除了精神的健康外，一個人的身體也很重要。一個人如果患了感冒了或身體不適，這時候還勉強坐在書桌邊學習的話，效果一定不太好，如果覺得疲倦的話，那就要休息一下，不要太執著於學習了，身體健康了，學習效果肯定會好些。

(3)、讓注意力集中、持續一般來說，我們可以持續多久的注意力呢?有人實驗過，小學生大概可以持續三十分鍾，中學生大至是四十分分鍾到五十分鍾，，成年人大概是一個半小時，這當然還要考慮到具體的個人當前的環境問題，以及工作內容等，這些情況不同，持續的時間也會有所不同。每一個人最好都要了解一下自己的「集中限度」。
如果集中限度只有七十分鍾的話，這樣可以在七十分鍾後設定一段十分鍾的休息時間，使用這種間歇性的方法，比起長期不冷不熱的在那熬要好多了。如果有人說:「我老是注意務不集中!」不必擔心，找一種能訓練集中注意力的游戲玩一玩兒益智又有趣，一個人在做自己喜歡的事時，也正是注意力最集中的時候。當一個人疲倦了的時候就必須轉換一下狀態，一個人站久了就想要做下來，累了就會想睡，一個人的生理，是在緊張與鬆弛的節拍中取得平衡而發揮出本來的機能，一個人累了還在那兒強撐著，是沒有意義的。
學習到了某個階段而覺得疲勞時，這時就得馬上休息一下，以便恢復，要是你不顧這些，繼續用功，學習效率必然低落，如果說仍硬撐著，反而會搞壞身體，因此遇到這種情形，乾脆改換一下情結，方法很多，並不一定要休息，你可以出外散散步，呼吸一下新鮮空氣，也可以找朋友玩玩兒，還可以找些內容不同的書看，這也是換換氣氛，調節情結的一種手段。

C. 初中學歷可以學什麼

初中生畢業的話，最好還是學一門技術好點，因為年齡太小了，在外面打工對以後的發展一點好處也沒有，最好的就是學一門手藝，將手藝學精，這樣以後自己就能有一技之長，年齡大了也不怕了。

主要看自己的興趣愛好吧。技能+學歷，

No1 城市軌道交通運輸與管理專業：

報名條件：初中生起點，入學簽訂就業協議

學制時間：三年，前兩年側重技術 較後一年納入名企培養計劃

專業前景：會計人才社會需求量大，小企業有時出現「一會難求」的狀態。只要是企業都需要會計，而且會計做起來一開始就是白領，大公司努力過後就有可能成為企業高管。

課程設置： 基礎會計、稅收基礎、財經法規與會計職業道德、企業財務會計實訓、會計電算化、 EXCEL在財務管理中的應用

就業方向：財務工作、審計、稅務、金融機構，如銀行、證券、保險業、各級稅務機關等

No3 互聯網+新能源工程師：

報名條件：初中生起點，入學簽訂就業協議

學制時間：三年，前兩年側重技術 較後一年納入名企培養計劃

專業前景：現在系能源技術也是目前市場比較熱門的專業了 目前市場上新能源技術比較多，但是懂新能源技術的還是比較少的，所以學了出去後薪資高 而且也好就業 工作環境好!本專業系統學習汽車新能源技術、汽車互聯網技術、汽車檢測、維修、電子商務、高端車養護、二手車鑒定與評估等知識。能從事新能源汽車保養、汽車機電維修、車輛性能檢測、汽車美容裝飾、汽車服務顧問

就業方向：新能源汽車設計工程師、新能源汽車研發工程師、新能源車輛檢測分析師、新能源汽車運行管理、經營銷售等

D. 初中學什麼好

如今互聯網行業飛躍發展，互聯網技術日新月異，就當前就業形內勢來說 IT行業是適合目前容社會趨勢的，社會也需要大量的 IT技術型人才，各行各業也需要，所以就業廣泛。可以找個專業的互聯網學校，跟著老師好好學，一定能學到真本事。學互聯網的優勢有：

1、電腦行業需求量大，工作很好找，而且工作環境也不錯。
2、電腦行業的工作與社會接觸都比較緊密，緊跟潮流，所以見識和思想都會比較開放，也有利於以後自己發展。
3、學習電腦入手比較快，學習難度不是很大。
4、現在有些學校有一些技能加學歷的政策 ,不過主要看你自己的選擇，上大學雖說聽起來好，但是很多大學生都是畢業即失業的，還不如趁早學習門技術，畢業就可以工作，選對了好的行業，以後的發展空也會很大的。可以去學習計算機網路，現在學網路就是不錯的選擇。

E. 初中學什麼

史地生
物理等

F. 初中學習需要注意什麼。

第一，思想上要有適應初中學習模式的准備。
二是多練，反復練，練無數遍，很多孩子都可以把題背下來，考試時出題范圍就那麼些，當然能考滿分了，實際上，孩子的學習能力看不出有多大差距來。初中有了很大的不同。開學前自己要多看書，多琢磨一下。
第二，做好計劃，掌握初中學習方法：預習，復習。
初中功課明顯加深，功課的廣度，深度都是一個大飛躍，課堂上老師不會像小學階段，一遍遍的講，一遍遍的練，考試考的內容都是練過的，初中課堂上老師就是一遍講過去，自己消化講課內容就是了，考試內容課外的要佔一定比例了。所以學習方法要注意：預習，課後復習必不可少的。
第三，准備初一用到的文具。
初中開始有幾何了，需要圓規，三角尺等等，這些都是小學不用的，要准備，同時，初中要學著開始用碳素筆或者鋼筆，鉛筆只是適當用用，所以也要准備的。
大演草准備幾本，大作文本，英語本都要用到，要提前買一些，整個初中用的多了。
第四，可以借好初一的課本。
有時，剛開學教材不是那麼及時，尤其是趕上教材改革的時候，借借學姐學哥的課本，看看，學學，對自己有很大幫助的。
第五，學會做筆記。
初一開始，記筆記要成為自己的一種習慣，也得培養成一種能力。好記性不如爛筆頭，這是真理奧，學著寫字快，並且還要好，提前練習，會有好處的。
第五，住校生要准備住宿的被褥，衣物，洗漱用品。學著會花錢。
出門在外，自己要學會管理自己，要適應沒有家人陪伴的生活，要學會管理自己的生活，學校會有專人做飯的，這個不用擔心，不過，不管是不是合乎自己口味，都要吃得飽，不能虧待了自己的身體。管理好自己的生活費。

G. 初中有哪些科目

初一的課程有：語文、數學、英語、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育以及信息技

術。

初二的課程有：語文、數學、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育以及

信息技術。

初三的課程有：語文、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、體育以及信息技術。

(7)初中學擴展閱讀：

初中學習任務：

進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的

課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、

道德與法治等科目將貫穿初中三年。

而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。之所以初中課

程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習

慣的影響。

進入初中，一天的課程會增加到七節，而學生會在初中接觸到比小學復雜許多的知識，例如語文的

文言文，數學的代數與幾何，英語的系統語言學習等等，這需要學生在課堂上集中注意力去學習。

H. 初中學歷能學什麼

初中生畢業的話，最好還是學一門技術好點，因為年齡太小了，在外面打工對以後的發展一點好處也沒有，最好的就是學一門手藝，將手藝學精，這樣以後自己就能有一技之長，年齡大了也不怕了。

主要看自己的興趣愛好吧。技能+學歷，

No1 城市軌道交通運輸與管理專業：

報名條件：初中生起點，入學簽訂就業協議

學制時間：三年，前兩年側重技術 較後一年納入名企培養計劃

專業前景：會計人才社會需求量大，小企業有時出現「一會難求」的狀態。只要是企業都需要會計，而且會計做起來一開始就是白領，大公司努力過後就有可能成為企業高管。

課程設置： 基礎會計、稅收基礎、財經法規與會計職業道德、企業財務會計實訓、會計電算化、 EXCEL在財務管理中的應用

就業方向：財務工作、審計、稅務、金融機構，如銀行、證券、保險業、各級稅務機關等

No3 互聯網+新能源工程師：

報名條件：初中生起點，入學簽訂就業協議

學制時間：三年，前兩年側重技術 較後一年納入名企培養計劃

專業前景：現在系能源技術也是目前市場比較熱門的專業了 目前市場上新能源技術比較多，但是懂新能源技術的還是比較少的，所以學了出去後薪資高 而且也好就業 工作環境好!本專業系統學習汽車新能源技術、汽車互聯網技術、汽車檢測、維修、電子商務、高端車養護、二手車鑒定與評估等知識。能從事新能源汽車保養、汽車機電維修、車輛性能檢測、汽車美容裝飾、汽車服務顧問

就業方向：新能源汽車設計工程師、新能源汽車研發工程師、新能源車輛檢測分析師、新能源汽車運行管理、經營銷售等

I. 初中學習方法

記住知識點並學會運用。現看一遍書，記住了。老師講課聽懂了，做列題。然後掌握了做習題。堅持下去，一定會取得好的成績。