校園處處有
人間處處有真情。真情並不神秘，它就在我們身邊，在社會這個大家庭里。讓我們每人付出一點愛，讓世界成為充滿愛的美好人間。
周六早上，天陰沉沉的，北風呼呼地刮著，樹葉猶如一隻只狂蝶到處飛舞。天氣冷得讓人直打哆嗦。我縮著脖子跟著爸爸一起去吃早餐。
正當我們坐下吃飯時，忽然看見一個身影走了過來，原來是個殘疾人，他渾身穿的破破爛爛的，臉上黑乎乎的，臟的就像剛從垃圾堆里出來似的。
他來到我們的桌前，頓時一股惡臭撲鼻而來。
② 校園處處有真情的作文
伴隨著一轟隆巨響，震驚中外的5.12大地震發生了。在那一剎那間，山崩地裂，房屋倒塌。無數的災民無家可歸。四川面臨著一次生死大嬴救。而此時，無數好心人開始發動捐款捐物。大街小巷都設有捐贈點，在捐款捐物的人群中，有商業巨頭，有白領，有進城務工的人群，還有白發蒼蒼的老人，學生和伢伢學語的小孩，乃至於街頭乞丐。那是5.12大地震後的第一個星期日。那天，我漫步在醫院門口的街頭。路過一個捐款點時，我捏了捏手中的20元錢，准備全捐了，但一想，這可是我的早餐錢，民以食為天，何況前幾天我已經捐過。此時的我，正努力說服自己，與此同時，我的身邊出現了一位老乞丐，他穿著一件十分破爛的衣服，臉上早已被灰塵所染，只能依稀看清楚他的輪廓，他的手十分粗糙，且布滿老繭。與我的手比，一個天上，一個地下。同時，他身上所散開的氣味，使我極力的想避開他，他好像有所察覺，沖我笑笑，好像並不在意。只見他走到捐款箱旁，對工作人員問道：「我可以捐錢嗎？」那工作人員輕蔑的笑了笑，十分不在意，但限於工作原因，還是沖他說：「可以」。當聽完這句話時，他小心翼翼的從破舊的荷包中拿出一疊疊零散紙幣，有一元的，五角的，一角的和許多枚硬幣。他把錢全部放在桌子上，用手將原本皺巴巴的錢捋整齊，又用桌子上的一張衛生紙將臟兮兮的硬幣擦乾凈，然後對那位工作人員說：「一共50元整，我全部都捐了。」說著，便把錢遞了過去，那工作人員數了數，把錢投進了捐款箱當他看見錢入捐款箱時，開心的笑了。隨後，他又開始自言自語，好像在說，我終於可以為社會做貢獻了。突然，他一個轉身，與我的目光相對，透過他的眼睛，我解讀到了我的自私並參雜了幾分責問。望著他漸漸遠去的背影，我迎著風，毅然將錢投入了籌款箱中。人間處處有真情，那位老乞丐的背影將永遠停留在我的老海之中。我想，世界上多了像老乞丐這樣的人，中國人民將更加團結，中國將更加強大。像汶川地震，台灣海嘯一樣的災難將永遠難不到偉大的中國人民。
③ 校園處處潔凈的下聯是什麼
學習人人康健
④ 求《校園處處有雷鋒》快板詞，急要
竹板一打響連聲，我們兩個站台中； 今天不把別的表，說說校園活雷鋒； 毛主席號召學雷鋒，全國人民齊響應； 少先隊員不落後，各個爭當小雷鋒； 你看那，馬路邊，一位大娘要通行； 少先隊員看見了，急忙過去扶著行； 汽車上，人真多，上來一位老大爺； 紅領巾看見了；座位讓給老大爺； 校園里，雷鋒多，好人好事聽我說； 小朋友摔倒地，小紅趕緊去扶起； 小剛上學來的早，室內衛生他打掃； 小紅沒帶橡皮擦，玲玲主動借給她； 校園雷鋒真是多，不用我倆一一說； 學雷鋒，見行動，人人誇我活雷鋒； 爭做當代小雷鋒，新世紀中我能行！ 爭做當代小雷鋒，新世紀中我能行
⑤ 校園處處有真情作文
人間處處有真情,人間處處有真愛,愛心暖和三春暉.在我們的生活中內,有很多很多的容愛,也有很多很多的真情.有父母對子女的愛,有同學之間的深厚友誼,有鄰居之間的和睦相處,有老師於同學之間的師生情,也有社會和學校中常見的真情.
一說到真情,使我想到了一件令我久以忘懷的事情.這件事雖隔三年,但我永遠也忘不了老師、同學、父母對我的一份真情……
三年前,我還是一名四年級的小學生,在xx小學才上了一年多.那裡的同學,老師都非常的友好.可是好景不長,就在一個晚上,發生了一件意想不到的事情.
那天晚上,我正在上樓,突然從下面沖來一個人,一下子就把我撞倒在了牆角處,我心想：只要我沒事就好,那個人也許有急事吧.我回到屬蛇打水時,同學們說我頭上流血了,我很驚訝,同學們趕緊去找馬老師.馬老師知道後,趕緊拉上我到醫院縫了幾針.我沒想到,校長已經通知了我的父母和班主任老師.我回到宿舍,老師、同學、家長,都在關心的看著我,問候我,我頓時覺得大家正向我送上一份真情,我留下了幸福的淚水.
同學們,只要大家在平常留心觀察,你會發現,人間處處是真情,人間處處有歡樂.
⑥ 作文:校園處處有風景 600字左右
校園風景
嫩綠的草兒是美麗的，鮮艷的花兒是美麗的，挺拔的大樹是美麗的，風華正茂的大學生更是美麗的。這些草兒、花兒、樹木、同學們，構成了校園里一道道美麗的風景。 春天，一場夜雨過後，空氣清新涼爽。灰黃色的草坪泛出了綠。嫩綠的小草像一枚枚縫被針鑽出地面，像小小的火箭准備騰空而起。它們瘋了似地長，幾天時間，便把先前的枯草完全覆蓋了。校園里一片片綠毯。看！那邊三葉草也舒展開了，迸發著青春活力。空氣里夾雜著陣陣清香，那是燦爛的迎春、粉白的野桃、喇叭狀的法國泡桐、繁茂的紫色夜來香、沁人心脾的槐花，它們在爭寵呢！學生們的臉上也都洋溢出活潑的笑。 傍晚，一場雷陣雨把我們帶進了充滿激情的夏。草更綠了，花更艷了，樹更茂了，河水漲高了，同學們結伴去河邊散步。蘆葦長高了，野鴨排著隊也出遊了，學校邊的濕地公園里遊人漸增。校園里的草坪上，有圍著圈打鬧的學生，戀人們相互依偎著輕輕訴說感情，還有一些小狗也在這里打滾玩鬧，好不熱鬧。草坪周圍的大樹，枝葉稠密**，綠蔭如蓋，一串串美麗的花朵掛滿枝頭，活力四射，像少女姣羞的臉龐，像天上粉紅的彩霞。下午走出悶熱的教室，穿過綠色藤條覆蓋的走道，涼爽至極，身心舒暢。藤條肆意爬著，圍成了厚厚的綠牆，甚至不見一絲陽光照射下來。夜晚走過時，心裡還會有些許怯意。這時候的雨也是夜晚悄悄的來，天還未亮又悄悄地走了，只會見清晨校園里有片片水窪，空氣如清涼的水洗過一樣凈潔。 草依然綠，樹依然茂，只是雨不再悄悄地，而是一連下上好幾天。溫度降了一些。是秋，來了。還依稀記得去年來報名的那天，「風雨操場」真的成了風雨操場。漫步在積滿雨水的校園，孤單到緊張。如今走在熟悉的林間小道，已那麼親切。閑來無事時，同學們打球，滑輪滑。草兒、樹葉由嫩綠變成翠綠又成了深綠，各種花也漸漸少了許多。校園里的秋意總不那麼明顯。 去年立冬時，連續幾天的降溫讓我們感嘆：蘭州沒有秋天，蘭州只欠秋天！盛夏緊接著寒冬。校園里的梧桐，一夜落完了綠葉，鋪在地上。翠綠的三葉草，也在夜間凍倒了一片。前兩天開著的繁花也所剩無幾。藤條圍成的綠牆變成了灰色。緊接著降雪，氣溫從二十度降到了零下，學生們的短袖換成了厚厚的棉衣。草坪在初冬依然綠著，上面蓋著雪，深綠變成了墨綠色。一陣風刮過，泛黃的楊樹葉又蓋住了雪，一層層疊著。有學生站在上面拍照。還是這冬來地甚是彰顯些。 校園的景，處處透著生機和活力，張揚著自己，一道道美麗的風景映襯著我們的成功與自豪。 太失敗了，大一的人了，作文退化到初一的水平了，羞愧的。
⑦ 仿寫句子校園處處都有美麗的風景：一座座精美的雕塑，( ），( ）
我的家鄉到處但是美麗的風景:一排排整齊的楊樹。
追問：哦！老師！是給這個句子後面續寫和第二句句式一樣的兩句
追答：一排排迎風飄揚的柳樹，一座座交錯有序的假山。
⑧ 校園處處是歡樂作文
人們都說校園時收獲知識的地方，其實我覺得校園更是獲取歡樂的地方。因為校園處處體現了歡樂，處處有歡樂。下面就由我們去發掘一下吧。
首先，我們來到操場上看一下。因為現在是活動課的時間，所以操場上有很多人在玩。你看，這場籃球賽是多麼精彩啊，這邊一個三分球，那邊一個灌籃，旁邊還來一精彩的側傳，真是精彩極了，看得圍觀的同學目呆口呆，個個都豎起了大拇指呢。再來看看跑道上的情況吧。在跑道上現正進行著一場激烈的400米賽跑，運動員一聽到發令口號，立即像射出的箭一樣拚命的往前跑去。跑過之處，無不留下一絲灰塵。在1·2名之間的爭奪更是激烈，兩人你追我趕，大家都抱著取勝的心理。隨著兩人的爭奪越發激烈，比賽也步入了尾聲。終於第一個沖線了其他人也不甘示弱，發盡全力跑完全程。看著選手們臉上都洋溢著笑容，真是應了那句話——友誼第一，比賽第二。看完操場的情況，我們又來看一下音樂室的情況。在通向音樂室的校道上，一到活動課便充滿了優美的悅耳的歌聲。由於音樂室是新辦的課程，所以學員們的學習情緒非常高漲。在老師悉心的教導和專注的示範下，學員們學習得很快，對於一首新歌，才幾分鍾便朗朗上口了。聽著學員們放聲的歌唱，看著老師臉上洋溢著的滿意的笑容，歌聲一再入侵人們的心靈，使人們心情愉悅。其實，我們在學校里的時光不應僅僅全給了學習，更應該在學習中收獲樂趣，多參加課余的文體活動，在增進經驗的同時，也收獲了人成長所必須的歡笑動力。