校園歌決

⑴ 防校園欺凌的三字順口溜

春風吹，陽光照，校園生活真美妙。

對同學，要友善，文明禮讓要記牢。

壞風氣，不能要，互幫互助不可少。

見惡行，要舉報，視而不見可不好。

不恃強，不凌弱，後果嚴重警察找。

反欺凌，要做到，校園和諧最重要。

同學間，不為難，互助成長情誼連。

欺凌者，要受處，屢教不改要嚴辦。

被欺凌，莫慌亂，報告老師來評判。

心平靜，坐下談，握手言和把手牽。

與人交，要友善，禮義廉恥記心間。

正學風，愛校園，爭做文明好少年。

好少年！

(1)校園歌決擴展閱讀：

老百姓一般喚作"順口溜"。順口溜源於生活，最常見的是賣貨小販使用，物品賣的好壞和順口溜編的好不好有很大的關系。順口溜使用得當甚至可以達到貨賣清場的目的。

何謂"順口溜"，按照《現代漢語詞典》的解釋，是指"民間流行的一種口頭韻文，句子長短不齊，純用口語，念起來很順口。"我們以為把當代流行的這種語言現象稱作"民謠"可能更為貼切一些。所謂"民謠"，即"民間歌謠，多與時事政治有關"。如此稱說，有如下理由:

1、是它來自民間，又在民間廣為流傳，實乃"民"之家族成員;

2、是現今的這些"順口溜"主要是反映諷刺社會的諸多不良現象，多與時事有關，在褒貶意義上有鮮明的傾向性，與"民謠"定義相吻合。

所不同之處突出在一"新"字上。由於這類民謠主要是二十世紀八十年代以來出現的現象，是伴著中國改革開放而興起，是新時期的"語言產物"，且方式上有其獨特性--人們只是口頭說講，而不以音樂的形式唱誦--因此，我們冠以一"新"字，謂之"新民謠"，以示區別傳統民謠。

⑵ 寫兩句關於校園暴力的警示語或順口溜。

維護你我安全，共創和諧校園。2、多一句文明用語，增一縷校園春風。3、學海拼搏，需注意安全;寒窗苦讀，應暢談文明。4、一起建和諧校園，互相幫助顯愛心。5、你我文明一小步，校園文明一大步。6、安全與文明攜手，健康與美麗同行。7、老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。8、健康——譜寫人生之路;安全——唱響生命之歌;文明——點燃心靈之窗。9、和諧校園，你我共建;平安校園，你我共享。10、順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神;有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。11、真心真愛獻出來，上下友愛創未來。12、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。13、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴;讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依看看別人，想想自己。如有暴力，毀卻一生。校園暴力，人人忌諱。文明在手，你我都好。

⑶ 求校園安全口訣，簡短整齊，要寫牆報用。可以自己寫，也可以找，不用太多，謝謝啦！

學校安全數第一，小朋友們要牢記，各項制度和紀律，記心裡。
課間游戲要文明，不用棍棒比輸贏，石子沙子不亂扔，講文明。
上下樓梯不擁擠，靠右行走講秩序，不在樓道瘋和玩，講規矩。
好評吧

⑷ 校園欺凌的短話順口溜有哪幾條

校園生活真美妙。

對同學，要友善。

文明禮讓要記牢。

壞風氣，不能要，

互幫互助不可少。

見惡行，要舉報，

視而不見可不好。

不恃強，不凌弱，

後果嚴重警察找。

反欺凌，要做到，

校園和諧最重要。

同學間，不為難，

互助成長情誼連。

欺凌者，要受處，

屢教不改要嚴辦。

被欺凌，莫慌亂，

報告老師來評判。

心平靜，坐下談，

握手言和把手牽。

與人交，要友善，

禮義廉恥記心間。

(4)校園歌決擴展閱讀

校園欺凌多發生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數人暴力，和多人 實施暴力。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處，甚至是明目張膽的在校園公共區域進行欺凌，對學生的身心造成傷害。

2018年7月5日，北京為解決校園欺凌，教育部首先發布北京市中小學欺凌治理方案公布：發生校園欺凌須限時上報。11月12日，廣東出台治理校園欺凌方案，起侮辱綽號屬欺凌。11月21日，天津市第十七屆人大常委會第六次會議表決通過了《天津市預防和治理校園欺凌若干規定》，自公布之日起施行。

⑸ 校園安全順口溜6句話

1、追逐打鬧尖聲叫，影響上課是歪道。

2、上下樓梯要守法，樓梯扶手不要滑。

3、籃球架子不要爬，當心掉下摔碎牙。

4、課間活動要注意，樓道狹窄不能擠。

5、飢餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細嚼慢咽成習慣，這樣身體才康健。

6、同學摔倒樓梯上，自我伸手快幫忙。

7、霉爛食品不能吃，肚子拉稀人不適。

8、爭風吃醋是陋習，打架斗毆害自我。

9、刀具煙炮不要帶，提防傷人把你害。

10、學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧。

11、體育課，聽老師，體育運動大發展，單雙杠，爬吊桿，都要按照規則辦。

12、食堂超市勤檢查，安全隱患不萌芽。

13、吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病，病從口入是古訓，講究衛生不生病。

14、玩滑梯，盪鞦韆，安全意識記心間，謹防失手繩又斷，摔傷身體不方便。

15、生物鍾，講勞逸，按時起床身體好，嚴格執行作息表，上課學習精神好。

16、不要推不要擠，關心別人愛自我。

17、幸災樂禍笑哈哈，自我出事沒人拉。

18、拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更留意，不碰牆壁不碰釘。

19、安全細則是個寶，同學務必要記好。

20、老師就像我媽媽，安全知識要聽她。

21、莫喝酒，莫吸煙，吸煙喝酒神志亂，亂了神志把法犯，英俊少年不體面。

22、自我摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。

⑹ 用來寫牆報的校園安全口訣有哪些

學校安來全數第一，小朋源友們要牢記，各項制度和紀律，記心裡。

課間游戲要文明，不用棍棒比輸贏，石子沙子不亂扔，講文明。

上下樓梯不擁擠，靠右行走講秩序，不在樓道瘋和玩，講規矩。

⑺ 校園安全15字的小口訣內容是什麼

細小物，注意玩，千萬別往口中銜；

追逐打鬧太無禮，瘋跑撞人骨折斷；

不爬欄桿不打滑，樓道之內不玩耍；

高空擲物很危險，上下樓梯別擁擠；

扔沙包，學投籃，注意安全莫大意；

單雙杠，爬吊桿，都要按照規則辦；

不打架，不罵人，爭做安全小標兵。

(7)校園歌決擴展閱讀

1、交通安全

頭戴安全小黃帽，排好路隊離學校；

馬路長，馬路寬，行人要走馬路邊；

過馬路，眼要明，紅燈停，綠燈行；

不猛跑，不斜穿，直行通過最安全；

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒；

遇車輛，莫阻攔，爬車攔車很危險；

文明乘車守秩序，扶好抓牢保安全；

三無車輛不乘坐，好上難下隱患多；

夜晚走路要小心，不碰牆壁不碰釘；

遵交法，要養成，爭做文明現代人。

2、消防安全

不燒山，不點火，合理使用不惹禍；

不抽煙，不放炮，火灰不可隨處倒；

燒了房子燒了山，父母為你去坐監；

遇火災，莫要慌，不貪財，速撤離；

濕毛巾，捂口鼻，彎腰濕身過火焰；

樓中逃生滑繩救，善用通道莫入梯；

大火襲來屋中守，發出信號求救援。

⑻ 校園文明禮儀的順口溜 三句半

一、《文明順口溜》

尊老師，敬家長，同學之間要友好；

不打架，不罵人，有了爭執不要吵；

遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；

愛樹木，護花草，時時刻刻要環保；

要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；

有外賓，有客人，見到客人要問好。

二、《文明順口溜》

與人相見說「您好」 問人姓氏說「貴姓」 問人住址說「府上」；

仰慕已久說「久仰」 長期未見說「久違」 求人幫忙說「勞駕」；

向人詢問說「請問」 請人協助說「費心」 請人解答說「請教」；

求人辦事說「拜託」 麻煩別人說「打擾」 求人方便說「借光」；

請改文章說「斧正」 接受好意說「領情」 求人指點說「賜教」；

得人幫助說「謝謝」 祝人健康說「保重」 向人祝賀說「恭喜」。

三、《文明順口溜》

按時到校，出勤好；

上課專心，勤思考；

完成作業，質量高；

保持清潔，衛生好。

四、《文明禮貌順口溜》

笑對陌生客，軟語化冰窖。痰進垃圾箱，廢物不亂拋。

設施人愛護，牆壁也環保。街邊不亂擺，喇叭不亂叫。

不偷也不騙，致富靠勤勞。勤學又守法，知識充頭腦。

家和萬事興，民和樂陶陶。誰見我市民，總會回眸笑。

五、《文明禮貌順口溜》

文明學生紀律好，課上課下有禮貌。儀表端莊講衛生，愛護公物講環保。

不喜煙酒不滋事，講究團結不欺小。遵守公德有誠信，勤儉節約不惡勞。

愛心孝心自信心，濟困扶危風格高。勤學好問有理想，文明學生是國寶。

⑼ 校園十大歌手決賽歌曲

《專屬天使》
《擱淺》
《愛太痛》

⑽ 校園安全三字經

校園安全三字經

一、交通安全：違章車，超載船， 不搭乘，避禍患。 公路上，不打鬧， 循規行，秩序好。

二、游泳安全：凡游泳，大人陪， 深險地，莫亂闖。 防溺水，練游泳， 學救助，要提倡。

三、衛生防疫：吃熟食，忌生水， 講衛生，是良方。 小零食，慎購買， 流行病，重預防。

四、防炎安全：遇火災，煙霧熏， 濕毛巾，口鼻蒙。 身著火，地上滾， 安全首，急逃生。

五、用電安全：裸露線，勿亂碰， 宿舍內，禁電器。 遇觸電，不要近， 切電源，要及時。

六、汛期安全：暴雨天，雷電閃， 避高架，離大樹。 路上行，防塌方， 河水漲，莫強渡。

七、防震安全：床桌下，牆角邊， 待救援，急躲避。 掩口鼻，護頭頸， 抓機會，逃闊地。

八、其它安全：危舊樓，勿靠近， 危險品，要遠離。 上下樓，靠右行， 防踩踏，莫擁擠。

(10)校園歌決擴展閱讀：

學校安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關繫到青少年學生能否安全、健康地成長，關繫到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。

1990年世界衛生組織發布報告，在世界大多數國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘、致死亡的最主要原因。在我國，學齡兒童的意外傷害死亡率最高段多數發生在學校和上學的途中；而在不同年齡的青少年中，又以15~19歲意外傷害的死亡率最高。

意外傷害不僅造成了大量兒童的永久性殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力。不僅給孩子及家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的負擔和損失。據調查，1999年~2002年間，北京市共發生學校賠償經濟損失的學生傷亡事故360餘起，其中有一半以上學校在處理事故時遇到困難。

因此，校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學安全教育和管理的重要內容。