臘市中學

1. 求高中作文《我夢想中的生活》800字左右

閱讀下面的文字，根據要求作文。
一隻鷹蛋掉進雞窩里混在雞蛋中，被一隻老母雞孵化。鷹很愛撫育它的雞媽媽和它的雞兄弟姐妹，並且感謝他們對自己的愛護。但本性又使它無法安於雞現狀的生活，鷹很痛苦，每次看到天上飛翔的同類，總是夢想著有一天能和它們一同飛翔。
是作為一隻雞平靜地與愛他的雞媽媽和兄弟姐妹們一起生活著，還是努力去尋找自己一直夢想的作為一隻鷹本該有的生活？
讀了上面的文字，你對自己的生活和夢想有何想法？請以「夢想和生活」為話題，自定立意、自選文體、自擬標題寫一篇不少於800字的文章，內容必須在話題范圍之內。
思路點撥
應圍繞「夢想和生活」二者的關系立意選材、布局謀篇和遣調語言。
文題特別提出「你對自己的生活和夢想有何想法」，因此，寫作時應充分利用「自己」的「經驗」。這個「自己」可以是「我自己」，也可以是「我們自己」；這種「經驗」包括直接經驗，也包括間接經驗（主要來自閱讀）。
[思緒放飛]
1.夢想是怎樣產生的？
本能產生夢想，是雄鷹就想搏擊長空，是猛虎就想笑傲山林。
不滿足生活現狀產生夢想，比如馬丁•路德金「我有一個夢想」。
2.夢想對生活有怎樣的意義？
夢中之人永遠不懂生活是什麼，生活中的人卻在編織自己的夢和創造美麗的人生。
夢想可以成為改變生活的動力。
夢想可以撫慰生活中受傷的心靈。
生活給不了的東西，可以在夢想中得到補償。
3.夢想和生活有怎樣的關系？
夢想脫胎於生活，夢想就是生活。
夢想和生活的關系就像英國小說家毛姆筆下的「月亮和六便士」之間的關系，夢想就像月亮，高懸天邊，明亮皎潔，讓人在仰望中得到撫慰，生活則離不開柴米油鹽鍋碗瓢盆，切實而瑣碎。
生活也許會埋葬夢想。《「剩」賢奇跡》中這樣敘述一群女性：「除了夢想，他們一無所有；除了遠離貧窮，她們別無所求……然而，回首來時路，他們恍然驚覺，人生終究還是在烹煮打掃、洗刷刮擦中度過。當年那些玫瑰色的夢想，早已連同灰塵丟棄在垃圾桶中……」
4.怎樣把夢想變為生活？
夢里走了很多路，醒來還是在床上。
——冰心
懷抱夢想去生活
——斯皮爾伯格
將夢想形象化有助於夢想的實現。心理學家李查森的一個實驗表明，對那些每天都實行形象化練習的人，效果提高了23個百分點。瑪麗是葛萊美獎的得主，她曾經是一位依靠政府福利來養家的年輕母親。她夢想能走出福利援助的生活，於是寫了一個依靠福利生活的年輕母親的小故事（基本上就是她自己的故事）。故事描寫了這位母親如何通過發掘自己的潛力，使自我振作，最終脫離依靠福利的生活，實現財富自由。奇跡的出現在於她預先在腦中描繪了這樣一幅形象化的藍圖，包括了故事發展的每一個細節，從而在現實生活中按照這些想法一步一步的實施，最終實現人生180度大轉變。
5.夢想和幻想、理想有何不同？
夢想不是幻想，他脫胎於生活的腹地。
理想太沉重，沉重到我們無法背負，但夢想卻可以飛翔。
6.夢想有境界的高下嗎？
比較一下不同「人物」的不同夢想即可得出自己的結論。
神化人物：誇父逐日，精衛填海
歷史人物：秦皇漢武、成吉思汗，孔孟、老莊、李白、杜甫，蘇格拉底、馬丁•路德金
文字形象：簡愛、桑提亞哥、堂吉訶德、馬蒂爾德，灰姑娘、丑小鴨，西西弗斯，俄狄浦斯王
例文點評1 夢的距離
作者：徐晨 點評 蒲愛民
有一種高於生活的生活，叫做夢。 ——題記
一滴水躺在雨過天晴的水潭裡，做著幻化成彩虹的夢，然而，它終將成不了彩虹；一顆卵石躺在礦渣堆里，做著成為萬眾欣羨的寶石的夢，然而它終將成不了寶石；（這兩種夢並列例舉，明顯含貶義，似不妥。因前者是可能的，後者是不可能的）我倚靠著躺椅，做著未來的夢，這些夢也彷彿是藍天里的朵朵白雲，終將在歲月的流逝中隨風而去。(「終將」一詞用得太狠，因為成年後有些夢的實現，恰恰來自童年或少年的夢)
這不禁使我感到一絲落寞。
17年來，我已經發現自己將不可能成為運動健將、藝術大師、航天英雄……這些童年的夢想，像一串串肥皂泡飄飛，飄到不可企及的高度，（既然是肥皂泡，就飄不了多高，不合事理）空留下熟悉的倩影。我被命運圍堵在生活城堡的中央，一扇扇大門在我身後訇然合上我不忍也不願向後看，懼怕那門上的黑色顯示出無比堅定的拒絕。（有玩深沉之嫌，17歲還談不上被命運圍堵。其實少年的夢想是一筆可貴的財富，當理智地面對少年夢想時，說明自己已開始走向成熟。）
我想像著這樣的大門一扇接一扇地合攏，我被圍困在現實的壁壘中，在一片混沌、黑暗與死寂中，我聽見了恐懼。
我驚醒了，被一種穿透無限時間與空間，來自古希臘的聲音所驚醒，它告訴我：認識你自己。（認識自己，才能拉小與夢想的距離）
我終於發現，我曾經的夢想多麼邈遠，似乎脫離我的存在。我沒有強健的體魄，那道田徑場上的黑色閃電只屬於劉易斯們，而我永遠是觀眾；我沒有藝術天賦，那抹蒙娜麗莎的神秘微笑只屬於達•芬奇，而我只能是欣賞者；而那些將名字錈刻在宇宙的人也只能是加加林、阿姆斯特朗、楊利偉……而我永遠在陸地上目送他們升空，並在心中默默的祝願，盡管每個祝願之後，又有一扇夢想之門將被關閉。
然而，我已不再後悔，我意識到了人非生而完美。當裹挾著兒時的夢想的肥皂泡越飛越遠的時候，生活的目標越來越明晰，這也許便是生活。（目標清晰，是因為切合了自身的特點，那麼，針對自身特點自己又有什麼夢想呢？）
在漫長的人生道路上，美好的夢想被一個個擊碎，但置身於這一希臘式悲劇而不被擊倒，那倒是一種勇氣。因為這種勇氣，腿殘的羅斯福依然敢於做著總統夢，失明的海倫.凱勒依然敢於夢想3天的光明，而倍受種族歧視之苦的馬丁•路德.金依然敢於在林肯的塑像下發出「我有一個夢想」的宣言。因為這一勇氣，高山變成坦途，人生被導演成一幕幕喜劇。
陽光依然燦爛，距離依然遙遠，而我輕裝前進，在山花爛漫、風清雲淡的季節里追尋並創造著新的夢。
總評：說實在的，讓一個十七、八歲的中學生來寫此題，真是難為了他們。要說與夢的距離，和成年人相比，他們離夢想最近，也離夢想最遠。說近，因為他們富有夢想；說遠，因為他們還無法實踐有的夢就已破滅。但小作者抓住自己對「生活和夢想」認識的心理變化為線索來寫「夢的距離」構思是巧妙的，語言也很優美。但給人的感覺還是比較模糊的：一是舊的夢想一個個破滅了，還應該有新的夢想支撐自己的生活，二是與夢想的距離要靠實際的行為來拉近，否則，就無法認識到當前做的事與實現夢想之間有何意義，這正是當今不少青年存在的問題。作文是生命的表達，是解決現時矛盾的，把自己內心矛盾思考的力度不夠，思想上現得單薄。

2. 關於春節習俗的高中研究性學習報告

中國重大的傳統節日有春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等春節時，家家貼春聯、貼年畫、裝飾居室。春節前一夜叫「除夕」，是家庭團聚的重要時刻，全家人歡聚一起，吃一頓豐盛的「年夜飯」；許多人通宵不眠，稱「守歲」。次日，大家便開始到親朋好友家裡「拜年」，相互問候，祝願在新的一年裡萬事如意。春節期間，傳統的文娛活動以獅子舞、龍燈舞、劃旱船、踩高蹺最為普遍。農歷正月十五為元宵節，又稱上元節、元夜、燈節。這是春節後的第一個月圓之夜。當隨著社會和時代的變遷，元宵節的風俗習慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統節日。過元宵節，有吃元宵和觀燈的習俗。元宵以糯米粉為皮，內裹果料糖餡，圓形，是「團圓」的象徵。元宵節觀燈始於公元一世紀，沿至當代仍在各地盛行。中和節在農歷二月二，俗稱龍抬頭。此時正值驚蟄前後，春歸大地，萬物復甦，蟄伏在泥土或洞穴中的昆蟲蛇獸將從冬眠中醒來，傳說中的龍也從沉睡中醒來，故名龍抬頭。古時龍是神聖的象徵，所以就借龍來驅逐害蟲。明代曾流行熏蟲兒，二月二這天人們要把元旦祭祀餘下的餅，用油煎，以此熏床和炕，叫熏蟲兒。在農村，老百姓用草木灰蜿蜒圍宅一圈，再入院內繞水缸一圈，中引龍回。有趣的是，這天的飲食也多以龍為名。吃水餃叫吃龍耳，吃春餅中吃龍鱗，吃面條叫吃龍須，現在的「龍須面」大概就是由此得名的。小孩這天剃頭理發，叫「剃龍頭」。婦女在這天還不動針線，據說是為了避免傷龍眼。也還有以蠟燭照房子牆壁，有「二月二，照房梁，蠍子蜈蚣無處藏」之語。不過這個節日現已被人們遺忘了，但吃春餅等習俗至今還有。 清明掃墓祭祖 4月5日前後為清明節。清明節古時也叫三月節，已有2000多年歷史。公歷四月五日前後為清明節，是二十四節氣之一。在二十四個節氣中，既是節氣又是節日的只有清明。清明節原是祭祀祖先的節日，而如今更多的是在這一天開展祭掃烈士陵墓、悼念先烈的活動。人們常常結伴到郊外踏青、放風箏、欣賞春光，所以清明節有時也被稱做"踏青節"。 端午悼念愛國先人 農歷五月初五是端午節，本名「端午"一般認為，它是為紀念中國古代詩人屈原而產生的。屈原（約公元前340－前278年）是戰國時期楚國人，他因自己的政治理想無法實現，又無力挽救楚國的滅亡，當秦國滅楚後，五月初五抱石投汩羅江自沉；江邊群眾得知，便紛紛駕舟打撈屈原屍體。為紀念這位偉大的愛國詩人，後人把這天定為端午節。每逢此節，民間有帶香袋、吃粽子、賽龍舟習俗。香袋錶示屈原的品德節操如馨謚藝，萬古流芳：粽子原是防止魚把屈原的屍體吃了，後成為節日食品，劃龍船則表示去營救屈原。 農歷七月初七夜，稱「七夕」，是傳說中牛郎織女每年相會的日子。是夕，陳瓜果子於庭中，女孩子結綵縷，穿七孔針。據說先穿完者為巧。「乞巧節」，又由於多是女孩子參加，故稱「少女節」。 中元節在農歷的七月十五。是傳說中地官的生日，所以又稱「鬼節」。佛教徒這天要設「盂蘭盆」，施齋供僧，舉行誦經法會以及水陸道場、放河燈等宗教活動。 中秋合家團員 農歷八月十五為中秋節，又稱「團圓節」。八月十五居秋季之中，故名"中秋"。中秋節最早源於古代帝王秋天祭月的禮制。魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。「中秋」一詞，最早見於《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與「唐明皇夢游月宮」的故事有關。在古代，每逢中秋人們就用精製的糕餅祭奉月神；祭奉之後，全家人分吃，表示合家團圓歡聚。這種風俗，一直流傳到今天。 重陽登高敬老 重陽節為農歷九月初九，是魏晉以後興起的節日。「重陽」、「重九」之名，肇於三國時代。主要有五種傳統習俗。一是登高，此時秋高氣爽、景色宜人，正是游歷的好季節，既可以陶冶情趣，又有益於健康。二是插茱萸，可驅秋蚊滅蟲害。三是飲酒賞菊。農歷九月正是菊花盛開之時，觀賞千姿萬態的秋菊，喝幾盅菊花酒，也重陽節的樂事。四是食重陽糕。人們把糧食製成白嫩可口的米糕，謂之重陽糕，而「糕」又與「高」諧音，食之謂可步步高升。五是開展敬老活動，從古至今重陽敬老之風綿延不絕。 農歷十二月（又稱臘月）初八，俗稱臘八。早先傳說這天是釋迦牟尼成道的日子，寺院都要煮粥祭佛，後來成為民間習俗，以示五穀豐登。民間有這樣一首俗曲；「年年有個家家忙，二十三日祭灶王。當中擺上一桌供，兩邊配上兩碟糖。黑豆乾草一碗水，爐內焚上一股香。當家的過來忙祝贊，祝贊那灶王降吉祥」。它反映了過去民間祭灶的情景。這天由於特別熱鬧，有人甚至認為這是農歷新年的「綵排」，所以又稱過小年。現在盡管設有在祭灶的了，但每年臘月二十三前後賣的關東糖、至今仍是人們喜愛的傳統食品。 國重大的傳統節日有春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節

3. 蘇醒在哪裡念高中

蘇小醒是 生日：1984年3月5日 星座：雙魚座 生肖：鼠 國籍：中國 地域：中國內地 身高：176cm 體重：58kg 鞋碼：42 家庭成員：父母 出生地：西安 曾經居住城市：悉尼 現居住地：北京 小學：大學南路小學 初中：西安外國語大學附中百變蘇醒(10張) 高中：西安中學 大學：SAE College Sydney 專業：錄音工程 數字電影製作 學歷：Bachelor of Digital Media（數碼媒體學士） 公司：索尼唱片公司（2009年加盟） 會講的語言：英語、粵語、國語、家鄉話（陝西話） 嗜好：唱歌、跳舞、足球、籃球、網球、設計、電影、運動 擅長舞蹈：Popping、Hip-Hop 擅長歌唱技巧：轉音、假音、滑音 偶像：Craig David 、Allen Iverson、 喜歡電影（Movies）：《7宗罪》、《電鋸驚魂》、《教父》 喜歡書籍（Book）：《蘇菲的世界》《時間簡史》 喜歡音樂類型（Music）：R&B、Rap、Hip-Hop、Blues 喜歡的運動（Sport）：足球、籃球、網球等等（2008年6月7日於上海加入中國明星足球隊） 喜歡球員：梅西（Lionel Andrés Messi）、費德勒（Roger Federer）、艾弗森（Allen Ezail Iverson） 喜歡演員（Actor）：凱文·史派西、丹澤爾·華盛頓、周星馳、梁朝偉、 喜歡顏色（Color）：黑、白、粉、寶石紅 喜歡自己的地方：有禮貌，溫和 希望到的地方（Places Like To Visit）：希臘、法國、義大利 歌唱及舞蹈以外的才能：主持、畫畫、寫博、攝影、創作、音響工程、視頻製作、樂器 博客：蘇醒搜狐博客（親筆心情記錄，搜狐十大名博之一） 微博：新浪微博（蘇醒AllenSu) 歌迷名稱：醒目（Shining） 歌迷代表色：粉（Pink） 歌迷會：蘇醒全球歌迷會（官方） 歌迷口號：1. 萬物復甦，你最醒目！2. One Two Allen Su！3. 蘇暢神情，眾人覺醒

4. 急！關於高中小語種問題

小語種招生分兩種，一種是單招，只考語英，但是要面試和口試，而且對綜合素質要求很高，這需要省級示範高中才有資格推薦，考生自己無法自薦。
第二類是參加全國統一高考，分省劃線，但招生人數比較少，而且對高考總分要求很高。一般會接近600分。因為小語種都是外語類學校分數最高的專業。
對於小語種的筆試，於高考類似，只是英語會加試聽力，應對策略：你現在高二，還有一年的時間，買本四級聽力練練，其實不需要花太多的時間，沒事的時候聽聽就好。
我把面試的情況詳細地給你說下：1.分兩部分：

（1）英語口試（高中學的英語）

給你時間讓你讀一下一篇文章，然後當著考官面朗讀出指定部分；
不看文章，回答考官閱讀理解問題（一般幾個問題？？？難度如何？？？）

（2）中文面試

問你關於你所選的小語種的國家的幾個問題；
問你為什麼選該語言呢

其實面試的時候你就會發現不會完全按照招生細則上說的那樣進行，比如有的就沒有讓先讀文章（當然大多數還是會讀一小段）而是直接我問問題。
1.至於所報語種的跟讀，有可能會要求進行，但是很簡單，不需要准備，要是以防萬一就在網上下個音標模仿一下就完全可以了。
2.整合面試根據考生的不同可能會有不同時間，一般進行5分鍾左右，要是太差可能會很短，當然要是跟老師談的投機會聊得時間長一些。
自我介紹應該准備，但是一般老師不會直接讓你介紹自己。所以准備自我介紹不是為了押題而是為了讓你的回答更加流利。
如果是外省考生老師會讓你簡介你的家鄉。個人認為，這時候就是自我介紹的時候了，但是一定注意不能太長，一般3.4句就可以了。而且這時候你的腦子一定不能閑下來，而是應該去思考接下來應該怎麼說。
提醒你的是，這個口語考試注重於你的發音，語調和流利程度。（每個考生在面試前會發給你一張成績單，上面會詳細列出考察的內容，就是我剛提到哦的3點以及綜合素質（身高，長相，氣質等）當然後幾點分支比例不大）
所以，面試的時候一定要字正腔圓但要自然，不在會你的內容有多麼充實，但求發音和流利程度。
祝你考試順利！加油！！
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目前，全國有19所高校獲准提前招收小語種專業。這些高校包括北京大學、中國人民大學、對外經濟貿易大學、北京外國語大學、北京語言大學、中國傳媒大學、外交學院、北京第二外國語學院、大連外國語學院、黑龍江大學、復旦大學、上海外國語大學、華東師范大學、浙江大學、山東大學、武漢大學、廣東外語外貿大學、四川外國語學院、西安外國語學院。

按規定，這些高校的小語種專業可自行命題，單獨考試和錄取。考生被錄取後，一般不再參加普通高考，不能轉到其他專業。高校組織的小語種測試分為筆試和面試，筆試一般考語文、外語、數學等科目，面試則主要考查學生的語言運用能力。至於上述高校在各地招收小語種學生是否採取這種方式，考生和家長可以直接向有意報考的高校咨詢。明年相關院校的招生政策，以最新文件為准。

部分小語種專業單獨招生

部分高校的小語種專業在北京招生採取單獨加試、單獨錄取的方式。 2007年北京外國語大學、中國傳媒大學、北京第二外國語學院、北京語言大學部分外語專業實行在京單獨招生。這4所高校包含在19所可提前招收小語種專業高校的范圍之內，但它們在北京的招生方式有所不同。有意報考這4所高校小語種專業的考生一定要注意高校發布的是京外招生還是在京招生政策。

這4所高校的小語種專業在京文理兼招，具有北京市正式戶口的高中畢業生都可報考，不需要有小語種基礎。報名一般在三四月份進行。考生報名後要參加學校組織的口試和面試，考試內容包括英語朗讀並回答問題、模仿發音、中文朗讀、知識面考查等，學校對身高、體型、五官等一般也會有所考察。

報考這4所高校小語種單獨招生專業的北京考生要參加全國統一高考，報名、志願填報、體檢與其他考生同步進行。考生在填報高考志願時不必再填寫上述院校的單獨招生志願。

上述專業錄取時，既要看考生的高考總成績和口試、面試成績，還要看外語、語文的單科成績。小語種單獨招生專業在高考提前批次錄取前單獨錄取。如果考生未被錄取，不影響後面其他志願的錄取。已被上述專業錄取考生，不能再被其他高校錄取。

高招各批次均有小語種

除上面2種招生方式外，高招錄取各批次中都有小語種專業。以北京為例，北京大學、國際關系學院、外交學院等高校的小語種專業在提前批次招生，其中北京大學的小語種專業只招收有志願的考生。中國人民大學、北京外國語大學、北京第二外國語學院等高校在本科一批中招收部分小語種專業。在本科二批和專科批次還有部分院校安排了少量小語種專業招生計劃。

這些小語種專業的具體招生專業和招生人數將在《北京招生通訊》的《招生專業目錄》中公布。這些小語種專業的報考與同批次的其他專業相同。

《普通高等學校本科專業目錄》中公布的小語種專業

俄語 德語 法語 西班牙語 阿拉伯語 日語
波斯語 朝鮮語 菲律賓語 梵語巴利語 印度尼西亞語 印地語 柬埔寨語 寮國語
緬甸語 馬來語 蒙古語 僧加羅語 泰語 烏爾都語 希伯萊語 越南語 豪薩語
斯瓦希里語 阿爾巴尼亞語 保加利亞語 波蘭語 捷克語 羅馬尼亞語 葡萄牙語
瑞典語 塞爾維亞—克羅埃西亞語 土耳其語 希臘語 匈牙利語 義大利語

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報考人多錄取分高

小語種之一的義大利語，在大外實行兩年招生一次，今年沒招生，2006級在校學生共29個人。這種「人丁稀少」並沒有讓它降低身價，據說報考的人很多，錄取分數線也高。

大外的阿拉伯語專業是從2005年開始招生的，迄今已經開辦兩年之久。83名學生被分為三個年級，每個年級1個班；擁有7名阿拉伯語教師，其中1名是今年從伊拉克聘請來的外教。大外在阿拉伯語高等教育領域與埃及開羅大學等建立了對外合作交流關系，今年就有3名學生將在埃及開羅大學留學一年。

大外有關人士介紹，阿語、意語的高考分數線並不低，甚至高出俄語分數線很多，但是報考的人仍趨之若鶩，這種現象也和這些「小語種」樂觀的就業前景有關。而針對這種現象，國內一些高等學院也紛紛加入阿拉伯語人才培養的行列，專家介紹說，國內目前開設阿拉伯語專業的高校已經從7所發展到24所。

一個字母可能有4個讀音

阿拉伯語被稱為「最難學的語言」，但仍有很多學生在報考時「挑戰」阿拉伯語，究其原因，主要是阿語在很多重要方面的廣泛應用。

阿拉伯語難學是出了名的，「學過阿語的人，能把一篇剛拿到手的文章在不需要理解意思的情況下，完全無誤地讀出來，我認為就是合格了。」參加此次會議的中國阿拉伯文學研究會會長、北京大學阿拉伯語系教授仲躋昆說，「它的難點是多方面的，光發音和語法的變化就很復雜，阿語雖然只有28個字母，但因為語法等原因的變化，一個字母可能會有4個讀音。」

學習阿語的人，男生比較多，主要是因為很多阿拉伯國家不太願意接受女性求職者，所以男生在阿拉伯國家相對更好找工作。但在考試時，女生的阿語成績卻普遍比男生高，北京外國語大學黨委副書記、博士生導師周烈說：「現在學習阿語的男女生比例是7：3。」

小語種就業前景較好

雖然男女生比例差異大，但很多學生仍舊選擇阿語的原因主要是看好「小語種」的就業出路。大外的有關人士說，畢業於像阿拉伯語這類「小語種」的學生就業意向很樂觀，有的單位會直接來學校要人，而學生們多會考慮報考公務員、進入駐外機構或是考研究生，這樣他們就有機會到沙特、巴基斯坦、伊拉克、利比亞、埃及等中東國家擔任翻譯或留學；到駐外使館、經貿委、衛生部或大型駐中東國家的企業從事外事翻譯工作或者到外資企業做翻譯。

周烈介紹，在浙江義烏，阿語翻譯是熱門職業。因為那裡會聚了來自阿拉伯國家的商人，每年來往於阿拉伯國家與義烏市之間的商人大約有30萬人次，就業機會很多。

5. 康臘市是哪個省

不存在，是影視劇虛構的。

康臘市是電影《滅狼行動》中的虛構地名，在劇中康臘市位於南方邊境，這里魚龍混住，各黑暗勢力盤根錯節，治安很差。

康臘市公安局特警大隊大隊長肖克為了解決這里的治安問題，決心徹底打擊黑暗勢力，由此展開了一系列故事。

(5)臘市中學擴展閱讀：

出處：

《滅狼行動》是由金盾影視中心、上海利達影業有限公司出品，李學政擔任總監制，薛文華執導，陳星旭、李瑞超領銜主演，李學政、彭皓鋒、駿雄、晁巍聯合主演的特戰軍事動作電影。

該片講述了特種兵王周揚在一次聯合行動中痛失戰友，隱忍籌謀多年後搭檔特警之王肖克，與黑暗勢力展開了一場驚心動魄的生死對決。

在某次打擊邊境犯罪的行動中，解放軍南部戰區特戰排上尉排長周揚（陳星旭飾）與康臘市公安局特警大隊大隊長肖克（李瑞超飾）參與聯合行動，卻遭遇戰友慘死，此後陷入深深的不安和自責中。

在一次面對黑勢力的反撲時，兩人決定再度聯手，一場同仇敵愾的戰役即將打響，正義與邪惡的終極對決就此拉開。

6. 萍鄉市麻山中學的歷史沿革

麻山中學創辦於1960 年，是在市委市政府和市教育局的重視下，在幾經曲折，歷經滄桑的情況下誕生的一所公辦的農村普通高中。她曾列為萍鄉市十八所高中之一，後又列為萍鄉市九所高中之一，現為湘東區直屬高中學校。
幾十年來，麻中人勵精圖治，全力以赴，在教學理念、辦學特色、人才培養等方面全面創新，以拓荒牛的精神使麻中從無到有、從小到大，自1970年開辦高中以來，為各級各類高等學校輸送了大量的學子，也為社會培養了大批的人才，使得麻山中學在全市頗具影響。
麻中的跨越式發展離不開上級領導的重視和社會各界的支持，更離不開麻中人的執著追求與不懈的努力，離不開麻中全體師生的那種樂於奉獻、積極向上、不怕艱辛、不畏困難的精神，是麻中人智慧的結晶。
現在的麻中環境優美，鬱郁蔥蔥，前景美好，前途光輝；現在的麻中師生同心，團結進取，共同創新；現在的麻中和諧、文明。通過近幾年的努力，一所現代化的花園式的農村高中學校已經矗立在贛西大地上，她將描繪出一幅嶄新的教育藍圖。 麻山中學創辦於1960年，至今已有四十七年之久，她的發展道路是曲折的，包含了師生的心血和汗水，當初校址設在麻山小學內，租賃麻山小學兩個教室和一個辦公室，開設兩個初一班，8個教師，校長是肖文欽。
1961麻山中學由麻山小學遷移到麻山鎮蘇坊村的石龍口，當時的校舍是58年大煉鋼鐵的鐵廠的廠房，當時已有初中班級四個班，15個教師，校長是劉炳圓。
1966年麻山中學在全體師生共同努力下，嘔心瀝血取得了上級教育主管部門的同意，麻山中學才由石龍口搬遷到現在的麻山中學校園，當時新建的教室就是現在的紅樓，其它用房就是鐵廠的廠房(黃泥坳下，現在的麻山醫院一線地帶)，十八個教師，校長是劉炳圓。
1967年「文化大革命」開始，麻山中學又被迫搬遷至到當時的麻山「三八」牧場內（現在的麻山水泥廠內），建教室八間，其它用房為原牧場房間，稱之為麻山「五七」中學，教師二十個，校長劉炳圓。
1970年麻山中學又由「三八」牧場內搬到麻山鎮三山村茅坪里，校舍是新建的四合院，從此招收高中生，成為正式的完全高中，當時的高一學生只有120餘人，開設兩個高中班，二十六個教師，當年校長是陳德南，次年校長為羅鵬。
1973年萍鄉市進行全市的高中網點調整，把萍鄉市的高中調整為十八所，麻山中學就是其中一所。但由於當時的麻山公社領導堅持要把麻山中學辦在三山茅坪里，而市局又不同意，當時就把麻山中學的高中部移至臘市中學，由該校招收了一屆高中生。
1974年市局認為臘市不方便且又缺水，而麻山有優越的地理條件，再加上群眾的強烈要求，又把臘市的高中部搬回麻山，幾經曲折，歷經滄桑，終於確定校址為現在的麻山中學內。從此麻山中學就在這塊土地上逐漸完善、成長，規模也逐漸擴大，仍列為全市十八所高中之一，教室除了1966年的十間（現在的紅樓）外，又由市政府撥款兩萬於1975年建成新教室十四間（現在的男生宿舍處），同時原鐵廠的房子也劃給學校作用房，教職工一共達40餘人，校長陳遠寧，副校長羅兆峰。
「文化大革命」期間，學校盡管受到了很大的沖擊，但是當時的學校領導仍然本著辦好麻山中學，發展壯大麻山中學的原則，堅持把教育教學放在首位，學校開始設置了簡單的圖書室和物理化學實驗室。1975年開始學生人數也逐漸增加，到1978年全校高中有8個班，初中有6個班，學生總人數達690多人，教職工總計達50餘人，1978年校長陳遠寧調離麻山中學，由原副校長羅兆峰擔任校長，副校長為顏發春，次年羅保生又調入擔任副校長。
1978年12月中共中央十一屆三中全會在北京召開。三中全會後，我們的國家在經濟上和政治上都出現了良好的形勢。國運昌則校運興，我校也進入了一個全新的發展時期。在上級黨政的重視和社會各界的支持下，通過學校全體師生的共同努力，於1982年買下了當時的麻山公社老辦公樓作為學校辦公樓，同時校園面積也擴大了一倍以上，使整個校園面積達到21330餘平方米。此時學校學生總數達760餘人，開設高中8個班，初中9個班，全校教職工70餘人，同年校長羅兆峰病故，由羅保生任校長，顏發春任副校長，新調入鄧元菊任副校長。
由於麻山中學辦學質量高，教學成績好。在每年的高考中，麻山中學都有考入全國重點大學和一般本科大學的學生（如84年陳會頻考入華東師范大學，宋夫堅考入江西師范大學等，85年徐開雲考入哈爾並工業大學）且專科錄取人數也比較多，總的錄取水平相當好，因此，在1986年市委市政府決定把原來的18所高中調整為9所完全中學的時候，麻山中學又列為其一所（即：萍鄉的一、二、三中和湘東中學，安源中學，上栗中學，蘆溪中學，麻山中學和福田中學），成為當時的萍鄉市9所完全中學之一。從此麻山中學由原來的市直接管理改為市區兩級管理。學校規模也在擴大，學生總數達1000人之多，高中十二個班，初中六個班，全校教職工80餘人，羅保生校長1986年調四中後，學校由鄧元菊主管全面工作，姚崢榮任副校長。
1987年陳述汝調入麻中當校長，彭立順調入麻中當黨支部書記。1988年段福平調入麻中任副校長，從本年起麻山中學逐步轉為湘東區直屬完全中學。1989年彭立順、段福平調離麻山中學，新調入洪美良任副校長，同時提拔賴倫昌為副校長。在此期間學校又新建了一棟四層教學樓，將第一棟教學樓改成了實驗樓（現在的紅樓），同時學校號召全體師生員工發揚自力更生，不怕艱苦的精神，同心同德用每一位師生員工的雙手和汗水譜寫了一曲感人的篇章，即完成了當時的體育運動場（現在的休閑廣場）的修建平整；在此期間師生凝聚力強，積極性高，學風教風濃厚，成績又有了明顯的提高。當時學校規模已擴大到了高中14個班850餘人，初中六個班330餘人，全校總計學生1180餘人，教職工90餘人。
1991年陳述汝調區教育局，調入向紹萍任校長兼黨支部書記，副校長仍為洪美良和賴倫昌。學校開辦校辦工廠（翻砂廠），次年又改為辦離合器廠。93年賴倫昌調走，洪美良進校辦工廠，劉新泉，曾龍祥調入任副校長，1994年向紹萍調走，曾龍祥任校長兼書記，劉新泉任副校長，同時提拔簡國輝任副校長，黃俊榮任副書記，同年開始興建辦公樓和現在的高三女生宿舍。95年劉新泉調走，黃俊榮退休，提拔曹勤良任副校長，何為民任副書記。校辦工廠宣布破產。由於資金困難，辦公樓也一直沒有竣工。
1998年曾龍祥調走，調入付小龍任校長兼書記，簡國輝、曹勤良任副校長，何為民任副書記，此時高中生只有500餘人，開設11個班，初中開設7個班350餘人，全校不足900學生，學校面臨困境。但全校師生仍發揮艱苦奮斗的精神，工作兢兢業業，同時學校又開始了辦公樓的續建工程，並於99年暑期竣工。99年下半年曹勤良調走，提拔陳延生任副校長。
2000年暑期興建現在的男生宿舍，並於2000年下期開學時交付使用。在此期間由於市直高中開始擴大規模，急需面向全市招聘高中老師。我校高中的部分骨幹老師連續兩年被招聘到市直中學，造成我校師資緊張，在這種情況下，學校領導大膽取用新教師，讓原來沒有上過高中的老師上高中，沒有上過高三的老師上高三，並派出老師到外面培訓，通過幾年的努力，到現在學校又有了一支較強的師資隊伍。並且這幾年的高考成績我校一直是穩定上升，如：2000年的鄧金同學考入天津大學，2001年的雙胞胎易晨、易陽同時考入全國重點大學，2002年陳占明、危波，2003年的文學方等都以優異的成績考入全國重點大學。
2001年上半年學校裝配語音室和微機室，暑期開始興建女生公寓並於02年上半年竣工，簡國輝提拔為書記，此時學生人數開始增加，教職工將近100人。下半年簡國輝調走，鄔思龍調入任書記，晏廉波提拔為副校長。次年下半年晏廉波調走，吳飈調入任副校長。03年下半年何為民副書記退線，又調入向時榮任副校長。2006年向時榮調走,又調入王軍任副校長。2007年吳飆調走，又調入王建新任副校長。2008年3月學校晉升為市重點高中。
2004年學校又購買土地12餘畝用於修建運動場，並於下半年開始招標准備興建五層綜合大樓。2005年上半年開始興建綜合大樓並於下半年交付使用，同時裝備全市一流的現代化的一體化理、化、生實驗室三個，並築建運動場圍牆。06年上半年修建運動場，並綠化美化老運動場為休閑廣場，下半年又租用原麻山建築隊3餘畝以擴大休閑廣場，並購買了原麻山經理部興建校門，這樣麻山中學佔地面積達到41餘畝。06年下半年向時榮調走，王軍調入任副校長。在這幾年期間，學校高中生人數增加到1700餘人，並於2004年開始停止招收初中生。從2006年下半年起，麻山中學就由原來的初中高中並存的完全中學轉變為純粹的普通高中學校。在校學生數1600餘人，開設27個教學班，教職工110餘人，其中中學高級教師19人，一級教師56人，省市區各級骨幹教師29人。
麻山中學現在已經成為了一所頗具規模的農村普通高中學校。 人才輩出盡芳菲，幾代人的心血與汗水，澆灌培育出一代代新人。幾十年來，麻山中學培養了三萬余名學子。其中，出類拔萃者不乏其人，他們中有專家、學者、教授、企業家；有書法、美術和其他藝術名人；有從事行政工作並擔任主要負責人的黨政幹部；更多的畢業生作為普通勞動者在平凡的崗位上以自己的聰明才智和高尚的思想情操正在為國家作出不平凡的貢獻。也是他們為母校寫下了一頁頁光輝的篇章。
「和風催開花千樹，春景作底繪新圖」。在新的世紀里麻山中學將以敢爭天下先的膽量和腳踏實地的精神，進一步解放思想，確立先進的教育理念，加快改革步伐，推動教育現代化的進程，創設優越的辦學條件，建設精良的教師隊伍，完善科學的管理機制，立足育人根本，強化科研特色，追求卓越教育，培養卓越人才，為把學校辦成萍鄉市重點高中開拓前進。
如歌的昨天已過去，如詩的明天激勵著我們去奮進，去努力，去為麻中的美好前景譜寫出一曲又一曲的感人的新的篇章。

7. 沈陽市139中學和1o7中學那個學校好

校名的由來，原校名「文官中學」，是由東陵區「文官中學」和「大窪中學」合並而來。1992年3月30日，沈陽市教育委員會下發《沈教委字（1992）17號文件》，將原「文官中學」定名為「沈陽市第一三九中學」。

學校佔地面積27900平方米，綠化面積6960平方米，教學樓建築面積5474平方米，電教樓建築面積1110平方米。當時有教職工53人，學生661人，教學班15個。現有教職工59人，學生651人，教學班12個。教學樓位於學校中央，共三層，可容納800餘名學生。

學校布局合理，教學樓北側有標準的籃球場，羽毛球場。教學樓南側有一個排球場，排球場

南側是大操場。有標準的200米跑道運動場，這里是師生隆重舉行升旗儀式的地方。校園四周環繞的是整齊排列的柳樹，庭院內有四個修剪整齊的水臘綠籬圍成的小花園，點綴在各個角落。小花園里的奇花異草春夏秋三季爭芳斗艷。

為適應現代教學的需要，我校不斷加強對教學手段的管理和改造，在區教育局的支持下，學校構建了校園網路體系。學校於2005年8月，成立了電教部。有任課教師3人，微機105台，伺服器3台，教學資源總量達500G以上。其中包括中央電教館教學資源庫，中央電教館題庫，清華同方新課標主題資源庫。現有微機教室2間，電子備課室1間，多媒體播放上室1間。硬體設備可利用水平達到領先水平。每個辦公室都配備人手一台電腦，實現了教師電腦備課，自製課件，教學資源共享。學生能夠利用微機進行基本的操作，並能夠自主的運用多種軟體製作簡單的網頁等。

學校以教學為中心，以德育為首位，全面貫徹國家的教育方針，使學生全面健康發展，為各類學校培養輸送優秀新生，為當地培養大批合格人才。

學校根據未成年人特點，以重大節日、紀念日為契機，開展豐富多彩的德育系列活動。在活動形式上突出新穎、注重實效。

學校是園丁培育幼苗的沃土，課堂是教師教書育人展示才華的舞台。學校是學生身心發展、健康成長的樂園，課堂是學生獲取知識的源泉。學校教學質量逐年穩步提高，到2007年初三畢業生升入區內遼寧省重點高中公費生16人，沈陽二中一名，沈陽一中兩名。其中考入二中僅有區內145中、五一中、四十五中。在校生初中二年級學生的平均分、及格率、優秀率三項指標達到了全區上游水平。建校以來，一直堅持發揮學生體育特長，增強了體質，促進了教育教學質量的提高，學校的籃球隊、田徑隊等訓練隊成為了固定課程，體育成為我校的強項。1999年，2001年，東陵區中小學籃球賽，我校兩次獲得女子組第一名。2001年，東陵區全民運動會上獲得團體總分第一名。2001年，沈陽市中學生籃球賽，我校獲得女子組第三名。2002年，在東陵區田徑運動會上獲得團體總分第一名。2003年，在東陵區田徑運動會上獲得團體總分第一名。2003年，沈陽市中小學田徑運動會上獲得團體總分第四名。2005年，「多威杯」 沈陽市第十一屆田徑運動會上獲得過團體總分第一名。被評為「沈陽市群眾體育活動先進單位」。 2006年在沈陽市中學生運動會上獲得團體總分第二名。多年來，我校認真執行《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中華人民共和國教育發展綱要》等教育法律法規，在各級黨政和全體師生的共同努力下，教育教學有了較大的發展。2002年通過省農村標准化驗收；2003年接受了沈陽市花園式學校驗收；2003年10月通過了省「兩基」評估驗收。2005年先後被評為區、市控輟學校。學校取得的成績令我們感到自豪，我們要倍加呵護，百倍珍惜，發揚光大。

學校於2005年將原」堡壘式」露天男、女廁所拆除，在校園北側新建外型屋式110平方米旱廁。又於2006年將原「日本式」壓抑的校門拆掉，進行重新設計，建成了造型新穎、寬敞明快的校門。左側是30平方米的保安室和收發室，右側是高2.5米，寬9米的大理石牆體，大理石上眷刻著醒目的大字：「沈陽市第一三九中學」。校門中間由高強度鋁合金滑動門連接。校門兩側像舒展的兩臂，歡迎你、接納你、擁抱你，使你的心靈萌生著親近、和諧、融入的感覺。你就是「一三九」的一分子，你就是「一三九」的主人。

8. 高中歷史選擇題錯誤率很高怎麼辦

1、排除法：在不能確定正確選項或對考察的知識模糊不清的情況下，可以用此法逐一排除不正確的，縮小選擇范圍，從而確定正確選項。

2、簡化法：為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴充、復雜化,使學生在答題時要繞幾個彎。這時,我們就需要將復雜的題目簡化，可以像做語文一樣，劃出題目的主、謂、賓，依據這些關鍵詞來分析被選項。

3、作記號法：題目常出現的詞有「最XXX、特點是、含義是、原因是、變化有、影響有、」等等。做題時要將這些詞作一個記號,提醒思考時注意審題的方向。

4、替換法：有的題干中的詞是平時沒有考慮過的,一時不好想,可以找一個接近的詞替換一下,便於思考,如「功績」可換成「積極作用」,「重大舉措」可換成「重大措施」。

(8)臘市中學擴展閱讀：

高中歷史選擇題具有知識覆蓋面廣、題量多的特點，要求考生要踏實、牢固、全面地掌握所學基礎知識。同時要培養概括、分析、評價等能力，提高運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點認識問題的水平。這是做好高中歷史選擇題的基礎和前提條件，只有具備上述條件，並加上適當的的方法和技巧，高中學生才能真正做好選擇題。

9. 高中歷史著名人物

1、春秋時期齊國管仲改革

①內容：改革內政，發展生產，改革軍制

②結果：使齊國強盛，齊桓公確立霸業。

2、公元前356年，秦國商鞅變法

評價：

①以法律形式廢除了井田制，確認了封建土地私有制。廢除了奴隸主貴族的世襲特權，促進了封建經濟的發展，加強了新興地主階級的中央集權制度

②秦國逐漸強大，為後來秦統一六國奠定了基礎

③商鞅實行的嚴刑酷法和文化高壓政策，對後來秦朝產生消極影響

④商鞅主張的法家思想，成為秦國占統治地位的政治思想

3、北魏孝文帝改革（略）、後周周世宗改革（略）、慶歷新政（略）

4、王安石變法（1069年，宋神宗時）

①內容與作用：

A、理財措施

a、青苗法→使農民免受高利貸盤剝，又能增加政府的收入

b、募役法→減輕了農民的差役負擔，保證了生產時間

c、農田水利法→各地興修了許多水利工程，不少荒地辟為良田

d、方田均稅法→增加了封建國家的田賦收入

e、市易法→有利於穩定物價和商品交流，國家收入增加

B、軍事措施

a、保甲法→加強對人民的控制，抵禦遼和西夏進攻主，減少了軍費開支

b、將兵法→加強了軍隊訓練，充實了邊防力量

C、教育措施

a、改革科舉制度，廢除明經諸科，進士科專考經義和時務策；設明法科，考律令、斷案等

b、整頓太學，重新編纂教科書，內容為儒家經典；考試成績優秀者，可直接做官

②成效

政府的財政收入大為增加，各地興修了許多水利工程，不少荒地辟為良田，軍事實力有所增強，在一定程度上扭轉了積貧積弱的局面

③失敗原因

a、用人不當，出現了一些危害百姓的現象

b、新法在一定程度上觸犯了大地主、大官僚的利益，遭到他們的強烈反對

c、宋神宗後期的動搖和去世，改革失去了重要的支持力量

④評價

a、變法是在北宋中期階級矛盾和民族矛盾尖銳的情況下進行的地主階級改革運動，在客觀上有利於社會的進步和發展，但不可能使北宋從根本上擺脫封建統治危機

b、王安石能針對統治積弊大膽改革，這種面對封建統治危機勇於改革的精神是值得肯定的。王安石是我國古代傑出的政治家、改革家

5、張居正改革：實行一條鞭法（1581年）

①目的：為了緩和階級矛盾，增加政府收入，挽救統治危機

②內容：，

a、將原來的田賦、徭役、雜稅並為一條，徵收銀兩

b、把從前按戶、丁徵收的役銀，分攤在田畝上，按人丁和田畝的多寡來分擔

③意義：是我國賦稅制度的一次重大改革，納銀代役的規定，相對減輕了農民的負擔，農民對國家的人身依附關系鬆弛；賦役征銀的辦法，適應了商品經濟發展的需要，有利於農業商品化和資本主義萌芽的增長

附：

1、我國古代改革或變法的分類

①富國強兵的改革：管仲改革、王安石變法

②社會制度的根本變革：李悝變法、吳起變法、商鞅變法

③封建王朝內部調整統治政策的改革：慶歷新政、王安石變法、張居正改革

④少數民族學習先進漢族文化的變革：北魏孝文帝改革

2、決定改革成敗的主要因素有哪些？

①是否順應歷史發展潮流，是否遵循社會發展規律

②改革派與反對派力量強弱對比

③最高統治者的態度

④改革的策略方針與用人是否得當

⑤是否觸犯人民的利益

3、古代改革對我們的啟示

①改革是歷史發展的要求與產物

②革除社會弊病是國家強盛的重要手段，改革是推動歷史發展的主要動力之一

③是否順應歷史發展潮流是改革成敗的重要因素

④改革不會一帆風順，必將遭到舊勢力，既得利益者的反對，充滿著尖銳的斗爭

這些高中歷史都講過的 。

望採納 謝謝！