北京藏族中學
簡介：北京西藏中學為中共北京市委教育工委、市教委直屬正處級事業單位。佔地面積3.5萬平方米，建築面積2.8萬平方米。現學校設有高中三個年級，共18個教學班，在校生810人。截止到2010年，已有13屆1135人初中生畢業（2003年為最後一屆）和19屆3132人高中生畢業。已有近3000人從大學畢業返回西藏參加工作，成了建設新西藏的生力軍。
⑵ 歷年北京西藏中學的分數線是多少 求解答
我個人感覺北京西藏中學的分數線一般在480分左右，小採納。
⑶ 首都機場到北京西藏中學需要多少錢
打車76元 約21分鍾
機場大巴望京線---- 409路
1小時2分鍾（25.0公里）| 步行335米 |22元
上車站首都機場回1號航站答樓
起
北京首都國際機場
步行37米至首都機場1號航站樓(約1分鍾)
機場大巴望京線（中國民航管理幹部學院方向）
首都機場1號航站樓上車
南湖下車
首：08:00末：21:30約30分鍾/趟4站
南湖南路北口同站換乘
409路（阜成門內方向）
南湖南路北口上車
惠新東橋東下車
首：05:10末：23:007站
步行296米至終點(約5分鍾)
終
北京（西）（藏）中學
⑷ 北京西藏中學的辦學條件
在各級政府領導的關心支持下，學校生均經費已達到每年8000元，近兩年又先後投資1000多萬元，從根本上改善了學校辦學條件，學校整體面貌發生了很大變化，現已成為教育教學和生活設施一流的初級中學。
學校現有微機室（2個），物理、化學、生物實驗室（各1個），舞蹈室（2個），閱覽室（2個），語音室、音樂教室、美術教室、書法教室、階梯教室、演播室、主控室、信息中心、圖書館、電子閱覽室，科技活動室、勞技活動室、心理咨詢室等各類高標准功能室，設備齊全，使用率高。實驗室實驗儀器配備達部頒一類標准，試驗開出率100%。另有男、女生公寓、大小餐廳、洗衣房、換氣站、學生服務部，為學生的學習生活創造了良好的條件。新建8000平米的塑膠操場，體育器械齊全，達部頒一類標准。
學校建有宣傳網站及網上辦公與教學平台、心理健康教育網站、及校務管理信息系統，所有教師人手一台筆記本電腦，實現了辦公、教學、管理的信息化。所有班級均配備大屏幕光顯背投（帶電子白板功能）、多媒體展台和計算機，並與學校主控中心聯網，實現教學網路化和多媒體化。所有教室均開通了閉路電視系統和廣播系統，可收看、收聽電視及校園演播室製作的節目。學生上信息技術課達到人手一機，學生用微機140餘台，人機比4：1。建有校內視頻點播系統，提供了3000多部科教影視資料片供學生學習觀看。
為了鼓勵藏族學生多讀書，讀好書，用知識改變命運，學校把「書香校園」建設列入「十二五」規劃。學校圖書室實現了微機管理，現有圖書22300餘冊，生均38冊（目標是50冊）；師生閱覽室添置雜志77種，報紙26種；電子閱覽室微機40台，有聲電子圖書3萬余冊。2008年，濟南市圖書館在該校啟動了全國教育信息資源共享工程，讓該校學生在校內通過微機就可借閱濟南市圖書館的電子期刊和電子圖書，深受學生歡迎。
2008年，學校被評為市中區圖書管理先進單位。
⑸ 北京西藏中學收不收外族學生
必須要有西藏戶籍
⑹ 北京西藏中學的教育教學
學校堅持「尚德篤學、愛國興藏」的辦學理念，遵循「志存高遠、自強不息」的校訓，從嚴治校、科學管理，形成了「和諧、創新、自強、進步」的優良校風。
學校始終把德育工作放在辦學首位，把對學生的愛國主義教育、「三個離不開」教育、社會主義民族大團結的教育作為學校德育的主旋律。他們以課堂教學為主渠道，利用校會、升旗儀式、主題班會等形式使教育活動系列化、系統化，力求教育的實效性。通過舉行國情報告會、祭掃烈士墓、參觀甲午海戰館、舉辦先烈事跡展覽、觀看愛國主義影片、利用暑假組織學生到省內外風景名勝游覽、讓學生了解祖國的壯麗河山和燦爛文化等，激發他們的愛國熱情。帶領他們參觀現代企業和新泉城、親身參加社會實踐、參與社會公益活動，增強他們熱愛第二家鄉和建設新西藏的決心，從而為他們理想信念和世界觀的形成起到了促進作用。另外該校還將學生的行為習慣養成、自立能力培養和心理健康教育作為德育工作重點。通過強化班級一日常規量化管理，推行「德育導師制」，促使學生形成良好的衛生習慣和生活習慣，培養他們自立自理能力。通過開設團體心理輔導課、建立「心理咨詢室」、「心理咨詢信箱」、學生心理健康檔案、學生心理健康網站等方式落實我們的心理健康教育目標。開展豐富多彩的社團活動，對學生進行特長培養和素質教育也是該校德育工作的重點。學校先後成立了雪蓮藝術團、亞龍河文學社等二十多個學生社團，每周定期開展活動。07年開始，學校著手在文明禮儀養成教育、集體主義教育、民族團結教育、愛國興藏理想教育四個方面打造各年級德育體系，力求德育工作系列化、有效化。經過長期有效的德育培養，在校生愛校如家、遵規守紀、學習刻苦、心理健康、品質優良，表現出較高的整體素質。從學校多年辦學的實踐來看，畢業生無論就讀高中、大學的，還是返藏參加工作的，都是促進民族團結、維護祖國統一的楷模和典範，他們把在內地學到的先進思想和文化帶到西藏用於家鄉建設，為西藏的穩定、經濟的發展起到了不可估量的作用。 學校堅持教學為中心，強化質量立教意識，注重教學過程管理，注重各年級整體優化，以促進教師教學方式和學生學習方式的變化為重點，深入推進新課程改革。
圍繞新課程改革，學校加強了對幹部隊伍的培養力度，通過幹部讀書班、「解放思想大討論」活動，深找思想上和工作上的存在問題，破除舊思想觀念，進一步轉變思維方式、領導方式和工作作風。通過幹部例會、黨員幹部民主生活會、學習培訓等形式，著力解決工作標准低、創新魄力不足、憂患意識淡薄等問題，促進領導班子奮發向上、爭創一流的思想境界和務實創新的工作作風，不斷提高領導集體的凝聚力和戰鬥力。
學校加大教師培訓力度，組織教師積極參加省市區教育局組織的各類培訓，深入開展以師德為首、專業為本的教師素質工程，提高教師的專業素質和教育能力。特別是教育人事制度的改革、競聘上崗制度的實施，促進了教師隊伍優化，激勵了教師們的競爭慾望，增強了辦學活力。按照區教育局「加強教學管理、向管理要效益、要質量」的要求，學校建立完善了一系列管理制度，採取多種形式提高教師教育教學能力。
在教師專業化成長方面，該校重點抓了「四項工程」：
校本培訓工程。如：新課改理念與生命化課堂的理論與實踐的系列培訓；小班化教育思想與理念的系列培訓；教育科研與札記論文的撰寫培訓；使用電教設備提高課堂效率的系列培訓，推行電子備課和集體備課，共享全區優勢教學資源。開展以課例研討為主的教研活動和教師培訓；在評課活動中推行「1+1」評價等，激勵教師不斷追求教育思想的先進、教學方法的創新、教學過程的優化、教學水平的提高、教學成績的優秀。
學校不斷加強課堂教學改革力度，探索適合藏族學生的教法學法。為了解決藏族學生語言障礙以及西藏與內地教學脫節問題，學校進行了「關於藏族學生中小銜接問題探討」、「加強漢語訓練，提高藏族學生漢語言表達能力」等市級課題研究，引進了濟南市市中區「語文識讀寫」科研課題的研究成果，組織教師從識字、閱讀、寫作、說話、語法等方面編寫適合藏族孩子的預科漢語教材。
學校還在預科開設了有關素質教育的校本課程，如《思品讀本》、經典誦讀課程、禮儀常規課程和《漢藏民俗文化》課程等，加強藏族孩子對漢族文化的認知、了解和認同。為了提高課堂的有效性，學校在數理化三科中全面推行「學案導學」「合作學習」的研究與實踐，逐步形成先學後教、以學定教、互幫互助、相互促進的優質高效的課堂教學新模式。
搭橋工程。即搭建起西藏中學與本地普通中學，該校與外地學校的溝通與交流渠道，制定鼓勵措施，使教師能走出去學習，開闊視野，提升眼界。為了改變該校單純強調藏族教育的特殊性，忽視與漢族學校的交流融合，相對封閉落後的教學局面，2007年以來，學校又設計了「走出去」系列活動方案，組織教師走出校門，先後到濟南外國語學校、實驗初中、育英中學、27中、廣東佛山一中、佛山一高、福建三明、安徽35中等西藏中學、市區名校和內地西藏（班）校，參加了聽課、評課以及集體備課活動，學習新課改理念，學習先進的教學方法。「走出去」系列活動，讓老師們大開眼界、耳目一新，備受啟發，從中學到了前所未有的、值得一試的教學經驗。通過學習、反思和實踐，許多老師的教學觀念、思路方法等，發生了「質」的改變，教學成績也在穩步提升。
讀書工程。採取教師自購圖書與學校獎勵圖書，教師自選圖書與學校指定閱讀書目相結合的方法，定期完成讀書計劃。並通過讀書札記交流、讀書論壇、讀書筆記評選、好書推薦、教師博客等形式，促進教師讀書後的反思。
創新工程。在培訓、交流、讀書三項工程的基礎上，引領教師自我反思，在課堂教學中嘗試改革創新，經過由學習到實踐，再學習再實踐的反復，不斷自我完善，自我改進，進而形成自己的教學風格。
還提倡各學科根據本學科的特點，加強課堂教學的改革，增強向科研要效率，向改革要質量的意識，逐漸改變落後、低效的滿堂灌和填鴨式教學方式，大幅度提高課堂教學的效率和效益。
通過這些措施，大幅度提高了學校教師的教學素養和教學水平，提升了教學質量。近兩年，教師先後有多人次獲各級殊榮：有1人被評為全國優秀教師，有2人被評為全國內地西藏班教育專家、6人被評為全國內地西藏班骨幹教師，有3人獲國家級教學評優課二三等獎，有4人在全國主題班會評比活動中獲獎，2人獲省級教書育人先進個人，11人次獲省市教育教學獎，38人次獲區級各類先進。教師教學能力的提高，帶來了優異的教學成績，學生的素質教育也取得了可喜的成果：學生參加濟南市藝術節、濟南市奧林匹克化學競賽、市區級演講比賽、大合唱比賽、舞蹈比賽等多次獲一等獎、優秀組織獎。08年中考，在第一次有邊境班學生畢業的情況下，該校取得了全國第六名的好成績，得到了教育部、西藏教育廳和山東省市區各級教育主管部門領導的表揚。該校畢業生升入高中後，各高中校反映良好，每年都有學生考入北大清華南開等重點大學，全國重點大學一本上線率非常高。 濟南西藏中學肩負著為西藏地區培養合格建設人才的重任，肩負著維護祖國統一，反對民族分裂的歷史使命，這就要求學校幹部、教師既要有過硬的政治素質，又要有優良的業務素質。建校22年來，學校一直把幹部隊伍和教師建設放在重中之重的地位來考慮，通過深化人事制度改革、加強政治學習和業務培訓，不斷優化隊伍結構，提高隊伍的綜合素質。
⑺ 北京西藏中學錄取分數線2018是多少
查詢各個大學學校的錄取分數線，主要有以下途徑： 到所屬省招生考試院網站查詢 到所在學校的招生信息網查詢 到各正規教育網，新浪、高考網等其他網站查詢。
⑻ 北京市有幾所高中藏族學生可以上
北京的藏族學生都100安排這疙瘩城區都有
⑼ 北京西藏中學歷年分數線
公交線路：地鐵10號線→地鐵5號線，全程約12.6公里1、從國貿乘坐地鐵10號線,經過9站,到達惠新西街南口站2、乘坐地鐵5號線,經過1站,到達惠新西街北口站3、步行約920米,到達北京西藏中學