毓英中學

❶ 泉州市晉江市毓英中學初中每年都會分班嗎

你好，中學初中不是每年都會分班，是到了初三才會分班

❷ 秀嶼區毓英中學好不好，質檢排名多少呢

在秀嶼區排名第一，整個莆田市排名第六

❸ 毓英中學初升高分班考試是初中知識嗎

385分以上考要分二個實驗班 不用考的在這個分數下電腦隨機分班

❹ 晉江毓英中學進去要考試嗎

你好 現在不用考試 因為是二考合一 就是 畢業考與升學考合成一個 等於 畢業考 就是升學考 分班

❺ 晉江市毓英中學校風怎麼樣

英林中學 平山中學 晉江二中 磁灶中學本人季延出身。季延校園環境好，在養正復讀過，周邊交通發達一級：季延中學 養正中學 晉江一中 僑聲中學 南僑中學 毓英中學二級，不過接近鎮中心，交通較堵塞，養正在安海。季延中學

❻ 毓英中學小升初什麼時候報名

關於這個小學升初中報名時間，應該在8月15號左右開始報名了。你可以到學校直接報名，也可以到學校的官方網站上報名。

❼ 毓英中學的校訓介紹

「顏子磚」是閩南古建築中常用的牆體用磚，磚體方正、四角線條清晰，顏色為紅中帶暗色條紋，在閩南的建築中是必用的基礎材料。學校通過理性化的研究與實踐性的操作，把真正適合學校發展的社團通過理性科學的建設，形成學校的校本課程，為特色學校的發展提供了新的源泉。學校開設了「顏子磚」系列四大課程：「顏子磚導游課程」、「顏子磚手藝課程」、「顏子磚文史課程」與「顏子磚藝術課程」。通過活動類課程的開設、研究，來評價、反饋、發展學校的「顏子磚」文化。「顏子磚」的深層內涵就是：
「顏子磚」它的方正和端直，寓意每個毓英人堂堂堂正正、光明磊落、端端正正，這是一種做人的精神和品質；「顏子磚」它的厚重，寓意每個毓英人的那份朴實，那份積淀，也是每個當代學子所應追求的篤行精神；「顏子磚」它的用途，帶給我們的是那份默默奉獻、甘為人梯的孜孜求索精神；「顏子磚」它的堅硬、耐久，預示著學校培養著堅強、剛毅、堅韌不拔、持之以恆的一批批學生；「顏子磚」它的和諧，塊塊緊緊相連，才能築成牆體，寓意團結和諧一致。我們的師生也是如此，天天和睦相處，生活在這具有生命力的和諧樂園中，共同營造和諧發展的氛圍；「顏子磚」，它的顏色，紅色中透出一絲暗紋，隱喻我們的教育是積極向上的教育，是默默辛勤的教育，是科學的人文教育……
「顏子磚」，它是「人文」與「科學」的「真善」結合，是「人」的發展基石，它同時也是「務實」（實實在在打基礎、做牆體）和「崇理」（崇高理性，不能跳躍、隔斷）的，是我們學校教育目標的象徵。因而，「顏子磚」精神提煉為——「勤勉、朴實、誠意、毅志」（也是學校的百年不變的校訓）。即：
勤勉——紅紅顏子磚，那勤勞、博大精深的寬廣胸懷；
朴實——紅紅顏子磚，那樸素、和諧謙虛的純朴品行；
誠意——紅紅顏子磚，那團結、甘為人梯的奉獻精神；
毅志——紅紅顏子磚，那堅毅、厚重持久的堅韌品質。
學校精神源自和積淀於昨天，影響、生成和作用於今天，又發展影響於明天。學校精神是學校教育的積淀。一切精神中的美，經由人文的凝聚和提升，和諧、自然而然地直奔人的心靈深處。 學校精神，並不僅僅是一種純文字的凝聚物，而應該能潛移默化地影響和關注人們的現實生活和道德走向。將「顏子磚」的精神提升為學校精神。因而我們又將「學校精神」在學生、教師、管理隊伍中尋找結合點，將「精神」內化為行為。
擁有學校精神的學生是：
勤勉——善於學習和思考，擁有科學的學習方法和豐富想像力的學生。
朴實——具有樸素思想，腳踏實地的作風，積極進取，敢於創新的創新型學生。
誠意——善於與人相處、與人合作，善解人意，誠心待人，熱愛生活，富有理想的學生。
毅志——自信堅強，在困難和挫折面前永不低頭，充滿旺盛鬥志和品行端正的學生。
擁有學校精神的教師是：
勤勉——自信、追求卓越，能不斷挑戰自我的教師；
朴實——沉穩、善於合作，有優秀人格魅力的教師；
誠意——真誠、充滿愛心，受同仁學生尊敬的教師；
毅志——堅定、百折不撓，富創新開拓精神的教師。
擁有學校精神的管理者是：
勤勉——具有謙遜、海納百川的寬廣胸懷，具有吃苦耐勞、身為人先的感召力和凝聚力的管理者；
朴實——善於協調關系、務實工作，能充分發揮所有人的潛能，以促進學校發展的管理者；
誠意——能夠清晰認識到自己的價值與使命，具有奉獻精神和人文關懷的管理者；
毅志——堅持不懈地追求人生理想和辦學理念，具有獨特辦學風格，有內涵的管理者。
綜上所述，我們的學校擁有「勤勉、朴實、誠意、毅志」的「顏子磚」學校精神。學校精神陶冶、感染、規范著每一位師生員工的價值選擇、人格塑造、思維方式、道德情感、行為習慣，激發每一位師生員工作為學校一員的使命感、歸屬感和自豪感，形成必然的內聚力和群體意識，從而使個體目標整合為學校的總體目標，調動師生員工工作學習的積極性、主動性和創造性。我們的學生、教師、管理者在學校精神的感召下，促進學校內涵品質的不斷提升。 百年風雨，歲月滄桑，學校始終承傳著「勤、朴、誠、毅」的校訓，形成了獨特的學校精神：「顏子磚」的「務實」、「崇理」精神。它又細化為：
科學精神：「順乎天理、地理、人理」。
解釋：天有天理，地有地理，人有人理，物有物理，情有情理，心有心理，世間上任何一件事物都有其各別的「理」，也就是按自然規律辦事。
創新精神：「天地革而四時成」。（出自《「天地革而四時成，湯武革命，順乎天而應乎人」《周易·革卦·彖傳》）
解釋：革：變化。天地有陰陽寒暑之變化而形成四季。古代以天子受天命稱帝,故凡朝代更替，君主易姓,皆稱為革命。近代則指自然界、社會界或思想界發展過程中產生的深刻質變。
合作精神：「天時地利人和」。（出自《孟子·公孫丑下》：「天時不如地利，地利不如人和。」《孫臏兵法·月戰》：「天時、地利、人和，三者不得，雖勝有殃。」）
解釋：指作戰時的自然氣候條件，地理環境和人心的向背。
將科學的「求真」與人文的「求善」相結合。「德智體美勞」兼得，「精氣神」十足，形成「以高尚的人格力量影響學生，以『重素質、揚個性、能創新、可發展』的科學辦學理念引導學生，以高效的管理體系服務學生，以優美的教學環境感染學生」的育人環境，形成了「嚴謹、務實、文明、超越」的校風和「勤奮、求真、力行、進取」的學風以及「垂範、博學、愛生、善導」的教風，以鮮明的辦學特色、獨特的育人風格和優異的教育實績享譽社會。

❽ 我今年高一要去晉江毓英中學，請問那間學校好嗎我8月25號要進去軍訓，需要帶什麼東西呢要不要帶衣服。

老實說毓英中學不怎樣 。不過現在毓英管的比較嚴了，希望學習氛圍能有所好轉、進去不要一直玩手機、要有自製力 、我是過來人、、、
衣服是當然要帶、身上穿一套、要就再多帶一套就可以 、 反正進去也沒機會穿自己的靚裝了 、、、草席建議自己帶進去 、、、
！！！ 對了 、進去不要傻傻的和別人一起去辦餐卡 、、、 那個根本沒用 、還要十幾塊 、平時都是零錢付賬 、、、 食堂飯菜味道不怎樣、 貴又難吃 、可以這樣說 、外面伊甸園可以去試試 、也可以訂餐 、、、 雖然那老闆很緊尿的 、、、、 好了就這樣 有問題再+1186522928這個Q 要聲明你身份 、、、 嗯 學弟學妹 、 學妹優先 、、、、