慶陽四中學生欺凌事件
這些學生的年紀還小，他們都想成為同齡人中的王者，所以當別人不相信碰到自己或者讓自己沒面子的時候就會用武力解決問題。
現在的網路很發達，有很多人在網路上錄制各種各樣的視頻，其中就包括平時大家吵架的視頻。中小學生的好奇心是很強的，他們也喜歡模仿視頻中的一些片段，所以他們在私底下也會經常欺負周圍的同學，他們會認為這是一種正常現象。
⑵ 14歲學生被同學扔下4樓，校園欺凌被質疑，輿論為什麼傾向肇事者呢
校園欺凌，在網路上是個熱搜詞，這不僅是因為孩子之間的暴力傾向，更因為它是一個社會普遍存在的畸形現象和難以解決的問題。校園欺凌主要發生地都是在中小學校，涉事者都還是未成年的孩子，我們從很多網路新聞等媒體報道中看到，有些校園欺凌性質十分的惡劣，案件中那些施暴的孩子手段極其殘忍，令人觸目驚心，給學校和社會都造成了非常嚴重的影響。更給受害的孩子身體和心靈都留下了雙重創傷，難以平復。因此，學校必須重視加以制止和預防，然而，在我們的身邊常有校園欺凌發生，某些學校和教育部門卻忽視了或者不夠重視發生的這類事件。
從網路上傳的視頻中，我們可以看到，韋躍存的確是不存在自己跌落，而是被肇事者黃元軒抱起從4樓扔下，不管事件的前因怎樣，作為9年級的學生，應該很明白自己的行為可能會給他人造成生命危險，這就構成了「故意殺人」犯罪的要件，即使對方沒有死亡，但性質不變，也應該是殺人未遂，不能用過失或者意外來為其行為作解釋。我們且不論韋躍存是否存在校園欺凌傾向，但他的家庭十分困難，已經無力承擔高額的醫療費用，父母終日都是以淚洗面，傷心不已。除了悲痛還要承受社會各種輿論的討伐和中傷，這對他們已是非常不公，所以大家的輿論也應該從其他角度來考慮，不要盲目跟風，還是以警方的通報為准。
⑶ 學生欺凌事件如何處置
12月27日電 據教育部網站消息，為建立健全防治中小學生欺凌綜合治理長效機制，有效預防中小學生欺凌行為發生，經國家教育體制改革領導小組會議審議通過，日前，教育部等十一部門印發《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。《治理方案》指出，學生欺凌事件須依法依規處置。同時明確學生欺凌事件的處置以學校為主。
《治理方案》提出，針對不同情形的欺凌事件，有關部門要結合職能共同做好教育懲戒工作。情節輕微的一般欺凌事件，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育；情節比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校在對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可請公安機關參與警示教育或對實施欺凌學生予以訓誡；屢教不改或者情節惡劣的嚴重欺凌事件，必要時可將實施欺凌學生轉送專門(工讀)學校進行教育；涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學生欺凌事件，處置以公安機關、人民法院、人民檢察院為主。
⑷ 甘肅一女生遭三名女生圍毆，如何才能防止校園欺凌事件的發生
4月17日在甘肅隴南，有網友發布一段校園欺凌的視頻，三名女生對一名女生扇耳光揪頭發，在70結束後打人，女生給被打，女生擦鼻血並稱只是想給個教訓。而這段視頻也迅速在網上引起熱議，當地公安部門也高度重視，並且已經受案開展調查，警方也呼籲大家凡是發現涉及侵害未成年人合法權益的情況，一定要及時制止並向公安部門報案。
老師和父母要加強對孩子的保護。畢竟孩子的年齡較小，在學校受到不公正的對待，由於害怕受到報復，所以只能選擇忍氣吞聲，正是這種行為會讓對方變本加厲，從而造成更嚴重的傷害，老師和家長發現孩子的情況不對，一定要及時關注並追問原因，同時對孩子的心理進行疏導，讓孩子把更多的心思放在學習上面。
⑸ 學生欺凌事件該如何處置
日前，教育部等十一部門印發《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。《治理方案》指出，學生欺凌事件須依法依規處置。同時明確學生欺凌事件的處置以學校為主。《治理方案》強調，學生欺凌事件須依法依規處置。明確學生欺凌事件的處置以學校為主。學校發現欺凌事件線索後，應當應急處置預案和處理事件及時進行調查處理，（由學校學生欺凌治理委員會對事件是否屬於學生欺凌行為進行認定。由縣級防治學生欺凌工作部門處理學生欺凌事件的申訴請求，對確有必要的，要啟動復查。涉法涉訴案件納入相應法律程序辦理。）針對不同情形的欺凌事件，有關部門要結合職能共同做好教育懲戒工作
⑹ 校園暴力事件案例
案例主要講的是未打掃衛生起爭執釀命案，三位在校學生均獲刑，具體如下：
鄭某、李某、鄭某某與被害人王某某系同班同學，2012年7月，因被害人王某某值日但未打掃衛生，鄭某某與王某某發生口角；之後，王某某在路過鄭某座位時在鄭某背部推了一下，引發推搡廝打；一旁的李某、鄭某某也參與到毆打中。最終造成王某某頭部重傷，後經救治無效死亡。案發當日，鄭某與鄭某某先後被警方抓獲歸案，李某在其親屬陪同下投案自首。
法院一審後，判處鄭某有期徒刑七年、李某有期徒刑二年、鄭某某有期徒刑二年。一審宣判後，鄭某、鄭某某提起上訴，二審法院維持原判。
(6)慶陽四中學生欺凌事件擴展閱讀：
沒有可以復制的青春，同樣沒有完全相同的校園暴力事件——盡管其中或許有著太多的共因可尋。因為，每一起事件中的「主角」，若總是面目模糊的「施暴者」與「受害者」，很可能意味著對他們的拯救與干預是隔靴搔癢式的。事件成因越復雜，在尋求解決辦法上，越需要耐心和見微知著，如此才能真正找出規律與破解良方。
對於這些未成年人而言，在當前刑法懲戒難以介入的情況下，他們最終基本上還是要回歸家庭，回到他們「熟悉」的成長環境。那麼，對他們的「改造」，就必然離不開對這種具體環境的干預。
⑺ 慶陽西峰四中男女欺凌事件
2017年4月份，慶陽四中多名男生脫掉了一個女生的褲衩子，並拍照形勢非常惡劣
⑻ 學生欺凌事件處置，為什麼要這樣處置
學生欺凌事件須依法依規處置。明確學生欺凌事件的處置以學校為主。學校發現欺凌事件線索後，應當按照應急處置預案和處理流程對事件及時進行調查處理，由學校學生欺凌治理委員會對事件是否屬於學生欺凌行為進行認定。
為建立健全防治中小學生欺凌綜合治理長效機制，有效預防中小學生欺凌行為發生，經國家教育體制改革領導小組會議審議通過，日前，教育部等十一部門印發《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。《治理方案》指出，學生欺凌事件須依法依規處置。同時明確學生欺凌事件的處置以學校為主。
針對不同情形的欺凌事件，有關部門要結合職能共同做好教育懲戒工作。由此可見，對於學生欺凌的事件還是比較重視的。
⑼ 校園欺凌事件
其實你的問題
是所有老師共同遇到的難題
一方面政策不支持
另一方面，學校明哲保身
結果造成校園欺凌越演越烈
一些學生有恃無恐
現在老師管學生都有心無力
因為束縛太多，不能放開手腳
⑽ 女孩校內遭欺凌家長查監控被威脅，校園欺凌有多可怕
在我們的現實生活中，其實關於這種校園欺凌的事件還是非常普遍的，很多時候我們子昂學校或者是在放學回家的路上就會看到有很多學生出現打架斗毆的現象，相信大家在網上也都有看到關於女孩校內遭欺凌家長查監控被威脅的相關事件，所以很多人就會產生這樣的疑問，就是校園欺凌到底有多可怕，在我看來，這會嚴重危害學生的身心健康發展，下面我們具體來解釋一下。
對於女孩校內遭欺凌家長查監控被威脅這一事情，我們可以想到校園欺凌的嚴重性，有時候甚至會導致一個人出現跳樓自殺的現象這些在生活中是非常普遍的，就比如我們看《悲傷你逆流成河》的時候這也反應的是一種校園欺凌的現象，最終導致女主角調和自殺，以上就是我總結的一些校園欺凌的相關事件。