校園貸壞賬
近期，互聯網金融涉及校園貸、現金貸等惡性事件層出不窮，債務嚴重者甚至造成大學生自殺，這一領域的泥沙俱下引發各界關注。辛苦一番考上大學，大學生群體迎來人生自由綻放的時光。學費和生活費逐一亮相，商場各色消費品牌令人炫目，假期旅遊和海外交流項目輪番上陣，你掏出銀行卡正准備為大學生活買單，卻發現「余額不足」的提示分外扎眼。缺乏定期經濟收入，卻要承擔不小的經濟支出，大學生群體只有把目光投向外界金融服務和援助，校園貸、現金貸也就應運而生。這是一個關於金融的問題，也是一個關於教育的故事。這里充滿政府和銀行的角力，商業銀行之間的競爭，也體現著學生、學校與社會的動態平衡。為了寫好故事開端，大家各有高招。美國流露出以教育貸款刺激經濟發展的美式風，英國展現了盡力平衡校園貸風險的紳士范兒，印度鼓勵學生以校園貸試水經濟自立，新加坡號召家長尋求校園貸的多元替代品……美國：以校園貸撬動經濟發展在美國，教育是一種長線投資。政府希望通過提高公民的受教育水準，培養素質優良的公民和市場經濟中更高效的勞動力。學生則通過接受高等教育來謀求一份更體面高薪的工作。要實現這種雙贏局面，政府必須為暫時處於經濟弱勢地位卻具備發展潛力的大學生提供某種經濟幫助，使得他們順利完成學業、回報社會。在經濟層面，這些幫助往往就通過形式多樣的貸款體現出來。大學生以學校和所學專業的聲譽作抵押，通過向聯邦政府或商業銀行申請校園貸來支付高額的學費，完成小到買筆記本電腦，大到國外游學等方面的教育投入。當他們畢業成為公司職工後，又不斷從收入中返還一部分作為還款，直到曾經申請的教育貸款全部還清。對美國大學生來說，這是大學生涯中一種非常普遍的體驗。今年4月份，負責接收學生貸款申請的聯邦學生救助中心就已經收到近2000萬份申請書。聯邦政府推出的貸款項目是大學生申請校園貸款的第一選擇。這些貸款項目對貸款人的資質審核較為寬松，並不需要商業銀行所要求的良好信用記錄，而且索取的利息也比較低。比較著名的「斯塔福德貸款」顯示，學生上學期間暫由政府代繳利息。最重要的是，在政府提供的特定貸款項目中可能包含免除債務的優惠條件，比如畢業生如果能順利進入某些政府公職部門工作，並且擁有一定時限的良好還款記錄，就可以免除剩餘貸款。聯邦政府提供的校園貸雖然進入門檻低，但也並非完美。比如，學生可能要擔心官方政策「東一榔頭，西一棒子」。奧巴馬政府曾致力於從企業手中接管校園貸款業務，但新上任的共和黨並不贊同政府介入校園貸款的理念，現任教育部長更傾向於將學生貸款收款權等放權給第三方服務型公司。這種政策變動可能導致學生原來申請到手的優惠政策化為泡影。商業銀行發放的學生貸款通常需要良好的信用記錄，自然也收取更高的利息，它們因此經常引發業界關於校園貸款盈利性問題的爭議。美國最大的學生貸款服務提供商Navient近期還收到消費者金融保護局控告——僅僅致力於短時間內解決收款問題，而不能站在幫助學生的角度，提供基於個人收入水平的還款方案。畢竟，「應該通過校園貸減輕學生債務負擔，而不是操縱學生」。雖然美國的校園貸款之中，政府投入是大頭，常常入不敷出，但聯邦貸款會通過對不同對象採取相應措施來盡力平衡收支，甚至偶爾獲得利潤。比如通過研究生貸款和家長貸款中的盈利來彌補在本科生貸款上的投入：同一項貸款項目中，如果本科生支付3.76%的利息，可能研究生需要支付5.31%，父母則需要承擔6.31%。英國：還貸自動匹配收入嚴格保護貸款人隱私英國的校園貸可以說透露出一種富有「人情味兒」的理性。它很重要的一個特點就是為了保護學生的權益、控制校園貸的風險，非常注重設置合理的還款時限、還款金額和收款主體。與美國相比，英國不僅建立了「校園貸償還自動匹配收入」的還款機制，還能推出很多配套措施促使這一機制落地。根據實際收入情況確定每月還款的金額，即多收入多還，少收少還，這種做法寧可延長貸款人的還貸時間，從而避免了學生因為面臨短期巨大的還款壓力而選擇鋌而走險。英國政府的學生金融處就規定：2012年9月1日之前注冊課程的學生需要在完成課程的同年8月份繳納還款，只有當個人收入不低於每周341英鎊、每月1481英鎊、每年17775英鎊的時候才真正開始啟動還款程序，如果沒有達到還款門檻，還款將自動終止，直到畢業生的收入達到這個標准。2012年9月1日之後注冊課程的貸款人，還款門檻則是不低於每周404英鎊、每月1750英鎊、每年21000英鎊的收入。這種規定顯得很有「人情味兒」，但背後也是出於合理控制風險甚至維護社會公平的理性考慮。這一機制能夠得到貫徹的前提是嚴格的信息審核制度和信息更新制度。貸款的學生必須按照要求更新信息，包括結業或畢業的時間、住址、收入情況、工作等方面的變動。如果沒有做到，懲罰將非常嚴厲——無論當下收入情況如何，他們都要在原有應付利息基礎上加3%，這對學生來說將是一個很大的負擔。除了及時更新學生的信息，學生金融處還要負責定期更新貸款利率。英國校園貸款利率和市場指數捆綁在一起，因此要根據每年經濟狀況和市場利率的變動發布最新的還款利率。在還款過程中，學生的還款計劃也與所在地和入學時間密切相關。嚴格的信息更新要求伴隨著繁重的信息保密工作。英國校園貸有三個收款渠道，一是非盈利性政府組織——「學生貸款公司」(SLC)全權代表英格蘭的教育部秘書處，北愛爾蘭的經濟部與蘇格蘭和威爾士Ministers收取校園貸的還款；二是HMRC從英國稅收系統收取部分還款；三是企業僱主自主收取部分還款。而在收款過程中，三個「收款人」幾乎不能共享貸款人的信息——無論是個人情況還是經濟數據，以便最大程度保護貸款人的隱私。印度：嚴苛的校園貸催生學生經濟獨立在印度，大學生要獲得貸款，必須經過嚴格的審核。貸款方根據貸款學生的課程種類和大學情況來發放相應的數額，一般在20萬和220萬盧比(約合人民幣2萬~22萬)之間，平均下來是50萬盧比。商業銀行的貸款利率遠遠高於政府的校園貸款項目，印度最大的抵押放貸銀行HDFC2017年的教育貸款利率高達12.3%。由於總體貸款數額並不大，商業銀行的還款利率較高，很多考慮海外求學的印度學生，尤其是那些就讀於工商管理等學費昂貴專業的學生，申請到的貸款只能覆蓋學校開支的三分之一左右，可謂「杯水車薪」。這些學生仍然需要通過勤工助學等渠道獲取收入，順利完成學業。印度銀行為學生貸款設定了一系列看起來「嚴苛」的申請條件，但這些條件也有效提高了貸款門檻，更能督促借款方謹慎發放貸款，最終提高校園貸款的安全性。一個印度大學生要申請校園貸，首先得有一位共同申請人。他可以是學生的父母、配偶或是兄弟姐妹，這樣一旦本人無法還清貸款，出資人可以保留追蹤這些「共同申請人」財產的權力，將銀行的壞賬率風險降到最低。其次，申請貸款數額在40萬盧比到75萬盧比之間的，必須有第三方機構作為擔保人。申請超過75萬盧比的貸款則必須提供抵押，比如說一棟房子。另外，一旦被發現不能及時履行還款任務，貸款學生和共同貸款人的信用記錄將受到破壞，也會嚴重影響未來他在社會中享受到的金融服務。印度嘗試海外學業貸款的學生越來越多。AjayBohora是一家提供學生貸款的金融公司執行董事長，據他透露，如今印度父母之所以鼓勵孩子嘗試教育貸款，主要是因為他們想要鼓勵孩子在相對獨立的經濟環境中學會平衡收支、最終學會經濟自立。作為孩子成人之後的第一筆社會貸款，良好的校園貸還款記錄可以為他們創造良好的信用記錄，有利於為將來更大金額的貸款開山鋪路，比如車貸、房貸甚至是度假貸款等。另一方面，從消費習慣上來說，印度人更傾向於把家庭存款用於應對緊急情況和一些不可預見的開支，因此在教育上就會更加傾向於尋求貸款幫助。新加坡：鼓勵減少對校園貸的依賴教育有助於實現社會公平，每一個學生都不應該因為經濟困難而錯過受教育的機會。如果說這對大多數國家來說是一種教育理想和共識的話，新加坡正是致力於用校園貸款的方式來實現這一理想。新加坡的校園貸主要靠政府提供的學費貸款和部分商業銀行的學費貸款，其中有些貸款項目在學習期間並不需要學生上繳利息，如星展銀行(新加坡最大的商營銀行)學習貸款和華僑銀行的弗蘭克學習貸款。一個普通的新加坡大學生基本可以完成90%的還款任務。為了保護學生的經濟權益，也避免不必要的損失，商業銀行會採取還款自動扣除的方式防止學生錯過還款時間。此外，銀行還會推出與校園貸相關聯的貸款以進一步減少與學業相關的開支。新加坡教育部聯合高校和學院為符合條件的本國在校全日制學生提供學院學習貸款，新加坡國立大學學習貸款的范圍可以覆蓋所有本科生課程，並根據不同的需要提供幾種貸款方式。申請這些貸款必須提供一名本國擔保人，順利申請後可以享受最高5年的無息貸款和最長20年的可負擔利息貸款，並且可以同時享受教育部提供的學費補助。隨著金融科技的發展，新加坡也出現了一批校園貸的「細流」：個人對個人(P2P)的貸款業務。MoolahsSense等新興P2P平台通過與大型商業銀行合作，提供針對學生的貸款業務，有利於學生通過點對點對接迅速獲得自己的貸款資金。除了申請校園貸款，學生還可以通過學院提供的暑期活動等形式獲得金融服務。當然，家長們仍然被鼓勵提前為孩子准備上大學的費用，避免在可能日益增長的大學費用面前措手不及。越來越多的家長開始未雨綢繆，為孩子上大學而提前購買投資產品、有計劃地儲蓄等等。
B. 180多名大學生陷校園貸是怎麼回事
貪圖好處費，大學生盲目申請網貸,導致近190名學生陷入校園貸。
「在校園貸網路平台上貸款，不但不用付利息，還可以掙錢。」2015年8月以來，這種「天上掉餡餅」的掙錢方式開始在黑龍江省大慶市的幾所高校悄然流傳，令不少學生為之心動。至2016年底，靠校園貸「掙錢」的學生近190人，貸款總金額近400萬元。而這些貸款最終都進了一個名叫田明玉的男子的口袋。近日，大慶高新區檢察院以涉嫌詐騙罪對田明玉批准逮捕。
據了解，案件發生後，大慶高新區檢察院專門以「校園貸是餡餅or陷阱」為主題，在轄區高校開展普法宣傳活動，通過此案的辦理呼籲學校及相關部門加強對校園貸的監管，教育在校大學生增強自我保護意識，抵禦誘惑，遠離風險。
C. 禁止「校園貸」是好是壞呢
禁止校園貸肯定是好事情。校園貸不同於助學貸款，本身就不應該產生
校園貸的性質和信用卡類似，是先消費後還款，但是請記住，後還款不等於不還款！
即使信用卡比校園貸要相對正規，也不要天真的以為銀行那麼多的金融學高材生和理財專家都是慈善家或是傻子，信用卡和分期付款不是天使的甜甜圈而是魔鬼的潘多拉盒子！分期付款是為了把借貸者套的更牢一些。
有人認為信用卡本身沒什麼對錯，或者信用卡本身是雙刃劍，好與壞全靠使用者。
但是別忘了欲壑難填這個成語。慾望是個深坑，慾望是個陷阱，慾望是一頭瘋跑的野獸，而信用卡絕對不是它的韁繩
有自製能力自控能力同時有穩定經濟收入來源的成年人，可以辦理信用卡或各種貸款項目。但是大學生毫無疑問不屬於上述人群。大部分大學生的學費和生活費都要靠自己的父母提供，並不是所有的父母都是大款可以對自己子女的物質需求予取予求。
加之現在社會上拜金主義攀比之風流行，加之互聯網把整個世界所有人尤其是富人和窮人的生活都拉近了，所以沒有收入經濟不能獨立的大學生們也開始遏制不住內心買買買的小火苗。
有了慾望在作祟，就有了無商不奸的「校園貸」的產生和盛行
老子曰：知人者智，自知者明。勝人者力，自勝者強。
人如果缺乏自製能力和自控能力，如果不能控制住自己內心的慾望，那麼生活一定一團糟。
人一定不要對自己的人性和自控能力太過自信，面對誘惑能守住自身的人鳳毛麟角。大多數時候人的經濟行為和決策都是不理智的，都是受情緒控制的。
所以簡單粗暴點來說，人要建立健康的三觀，享受生活沒有錯，但是請一定量力而為，為盲目透支未來而背債的滋味不好受。為了少些煩惱請自覺遠離一切信貸魔鬼，遠離拜金攀比的魔爪。
D. 校園貸款為何如此猖狂，是虛榮心還是想另有隱情
最近幾個月內看到多起因校園貸款還不上而自殺的大學生，本應該是最春的年紀卻因為貸款的壓力去輕生，這到底是真的沒錢上學還是因為攀比而導致的，為什麼非要採取這種極端的方式（貸款）呢。
說到借錢我們首先就會想到支付寶的螞蟻，京東的白條，可這些對於一個正值攀比心旺盛的大學生來說這點額度簡直太少，而且還不能變現，問家裡要太多還感覺不好意思，正因如此逐漸形成了一個新的行業「校園貸款」，
看到各種因貸款而輕生的學生我都感到心痛，父母養育這么多年，那些因自己想擺脫貸款而有輕生念頭的，你可曾想過自己父母那種撕心裂肺的痛哭，反正我是看不起這些人，想花錢自己掙，就算真的需要錢也可以申請補助，貸款真的不要碰，它會使你感覺到不勞而獲，記住：想要享受就一定得先付出！
最後我以學長的身份對那些還在學校的學生們說一些話，大學生活不只是為了炫耀，更多的是學會交往和處理人際關系，有錢並不能得到別人的尊重，而踏踏實實的人肯定沒人會背後說他壞話。
E. 陷入了校園貸，怎麼辦
一：可以先咨詢律師，年利率高於36%高利貸是不受法律保護的，不過年利率24%是受法律保護的，即使是復利也不能超過上述標准。另外，他們只有欠條不能打贏官司，只有欠條與轉款憑證相對性才能打贏。所以你們現在要詳細計算一下刨去利息後，到底借了多少錢。
二：選擇報警，講明事情的緣由，如果是被迫，不知情的情況下進行的辦理，可以由警察出面處理。
三：最好的辦法就是跟家裡人說,家裡人還，但是注意不是貸款的說多少就跟他還多少的，你先跟她們協商，看能不能還本金+幾百利息 我知道你借的款假如是8千， 到你手可能只有五六千 ，但是你要還八千因為這個裡面有中間人抽錢 貸款的公司也要抽錢。
你在讀書，那你還是把錢還了吧，你跟貸款協商 少還點，只還本金加幾百利息 一般會同意的,，千萬不要拆東牆補西牆。
四：你沒讀書，那你就不管他們，等他們在法院起訴你，法院判決是本金加幾百利息的，或者法院判決書下來了也不弔它，但是這樣做以後的話可以會進入徵信 然後可能有一天法院強制執行。
怎樣防範校園貸騙局
1、網路借貸平台在向大學生發放貸款時，應當充分考慮其償還能力，設置基本的門檻，比如要求提供家長同意書或抵押，加強資質審核，控制貸款額度，確保風險可防可控，減少壞賬率。
2、政府有必要加大對這些網路借貸平台的管理力度，銀監會、工商、公安等部門採取聯合行動，對校園網貸中涉嫌違規、違法的現象依法進行查處，引導互聯網金融健康有序發展。
3、對大學生而言，當務之急是教育他們樹立正確的消費觀，並做好金融知識普及，引導廣大學生學會正確辨別優質合法的金融服務，謹防陷入高利貸陷阱。
F. 如何避免校園貸悲劇
大學生小周憑「裸條」向一家網貸平台借了錢,隨後,不停向其他網貸平台借錢還債,5000元借款半年間滾成26萬余元。網貸平台向小周的親友、同學發送了她的裸照。小周被迫中斷學業,隨父母逃到外地躲避。4月11日,廈門華夏學院一名大二女生因陷「校園貸」,在泉州一賓館自殺。其家人曾多次幫她還錢,其間收到過「催款裸照」。
4月10日,銀監會發布《關於銀行業風險防控工作的指導意見》,要求重點做好校園網貸的清理整頓工作,並規定網路借貸信息中介機構不得將不具備還款能力的借款人納入營銷范圍,禁止向未滿18歲的在校大學生提供網貸服務,不得進行虛假欺詐宣傳和銷售,不得通過各種方式變相發放高利貸。
但要避免校園貸引發的悲劇,僅靠銀監會的指導意見是遠遠不夠的。這首先需要學校對學生加強風險與法治教育,一方面,讓學生們意識到虛榮帶來的一時之快或將給一生帶來污點,必須遠離校園貸,另一方面,讓學生們知悉非法高利得不到法律支持,陷入相關糾紛時,需相信法律並拿起法律武器。而更重要的是,司法機關應對校園貸所涉及的傳播淫穢物品、侮辱、敲詐勒索等犯罪進行嚴厲打擊。各方齊力消除校園貸非法模式的生存土壤。
G. 商業銀行進入校園貸會出現哪些壞賬風險
企業應設置「壞賬准備」會計科目，用以核算企業提取的壞賬准備。企業應當定期或者至少每年年度終了，對應收款項進行全面檢查，預計各項應收款項可能發生的壞賬，對於沒有把握收回的應收款項，應當計提壞賬准備。
計提壞賬准備的方法由企業自行確定。企業應當列出目錄，具體註明計提壞賬准備的范圍、提取方法、賬齡的劃分和提取比例，按照管理許可權，經股東大會或董事會，或經理（廠長）會議或類似機構批准，並且按照法律、行政法規的規定報有關各方備案，並備置於公司所在地，以供投資者查閱。壞賬准備提取方法一經確定，不得隨意變更。如需變更，仍然應按上述程序，經批准後報送有關各方備案，並在會計報表附註中予以說明。
除有確鑿證據表明該項應收款項不能收回，或收回的可能性不大外（如債務單位撤銷、破產、資不抵債、現金流量嚴重不足、發生嚴重的自然災害等導致停產而在短時間內無法償付債務等，以及應收款項逾期3年以上），下列各種情況一般不能全額計提壞賬准備：
（1）當年發生的應收款項。
（2）計劃對應收款項進行重組。
（3）與關聯方發生的應收款項。
（4）其他已逾期，
但無確鑿證據證明不能收回的應收款項。
企業持有的未到期應收票據
，如有確鑿證據證明不能收回或收回的可能性不大時，應將其賬面余額轉入應收賬款，並計提相應的壞賬准備。
企業對於不能收回的應收款項應當查明原因，追究責任。對有確鑿證據表明確實無法收回的應收款，如債務單位已撤銷、破產、資不抵債、現金流量嚴重不足等，根據企業的管理許可權，經股東大會或董事會，或經理（廠長）辦公會或類似機構批准作為壞賬損失，沖銷提取的壞賬准備。
H. 監管趨嚴 校園貸真的從高校消失了么
關於校園貸款還是有很多弊端的，第一點就是大學生的還款能力有限，有些平台不考慮這些就進行大額的放款，導致學生沒有辦法償還以致於發生悲劇。還有一點是如果大學生不進行償還貸款，這樣放款單位也會有壞賬的產生。所以這些校園貸款行為將逐漸消失！
I. 消除校園貸危害應該必須建立長效機制嗎
近日，媒體接連刊發多篇報道，再次聚焦校園貸。
《中國青年報》3月29日報道，湖南某大學22歲的學生會主席李某，通過使用別人的信息在不同網路貸款平台借貸100多萬元無力償還。因涉嫌詐騙罪，李某於2月25日被衡陽市珠暉區公安分局抓獲歸案，受騙上當的被害人包括李某所在學校的27名學生。
另外，也可對校園貸的貸款申請提出明確的規范要求，即在校大學生申請任何渠道的貸款，都必須提交家長意見、學校意見，亦即至少學校家長、學校知曉，而非學生個體就可申請，這就避免學生被非法機構所騙，而家長和學校也可起到一定的監督和審查作用。
再次，教育部門和高校需要加強對在校大學生的理財教育，把校園貸作為高風險項目加以預警。雖然大學生已經是成年人，要對自己的投資、借貸行為負責，但是，由於長期以來我國的學生缺乏自主管理、自主規劃的教育、引導，缺乏社會生存能力，為此，這需要大學重視對學生的教育，要明確告訴學生，不能輕信校園貸宣傳，更不能把參與非法金融業務作為自己的「生財之道」。大學的學生事務中心，可以為學生借貸、兼職、創業等提供評估與咨詢指導服務，這也是大學關注學生成長、職業發展規劃的應有之義。