校園景觀案例分析

① 校園文化建設

重慶川海文化傳播，您身邊專業的策劃設計機構
對於校園文化間的策劃和執行，我們有著許多成功的案例，在我們的策劃方案中，立足於找准學校定位，探尋學校底蘊，挖掘學校獨特元素，營造學校濃厚文化氛圍的策劃設計思路，思考分析彰顯學校特色和文化內涵的營造力求為學校提供一份全方位（方案構想說明，效果圖，具體分布圖，施工圖，和影視解說短片，部分學校學校還製作了學校的宣傳片，對於學校的推廣宣傳取到了重要作用。
校園文化建設我們遵循這樣的策劃設計流程：
一、 學校基本信息資料收集。
1、 學校發展史
2、 學校榮譽
3、 學校師生榮譽
4、 突出業績
5、 學校辦學特色
二、 學校整體環境考察、圖片、資料收集。
三、 學校平面分布圖，功能分區圖，現在景觀文化及內容分布圖。
四、 地域特徵分析，地域文化分析，學校定性特徵及表現元素分析。
五、 存在的問題。
六、 建設方向及定位分析。
七、 文化內容布局的合理性建議及表現含義。
八、 表現形式的典型特徵。
九、 具體分布圖、效果圖、施工圖。
 附文本、圖紙
 影視解說片
如果您希望提升學校濃厚的文化氛圍，提升學校形象和知名度，川海文化傳播將為您提供一份，完整、滿意的策劃方案。
重慶文化傳播公司
重慶川海文化傳播有限公司，您身邊的專業策劃設計機構，我們立足於中國深厚、悠久的5000年歷史文化，並結合現代各科學的綜合知識，努力使文化的理念為更多的人所認同，努力使歷史文化、地域文化在我們的策劃和設計中得到彰顯，真正體現文化價值，使更多的人了解自己身邊的歷史。重新找回身邊一個個遺失的回憶，使人們不再以陌生的眼光對待生活

② 哪些學校有景觀設計專業

近幾年，景觀設計專業做為熱門專業，成為了很多留學藝術生的專業選擇。但是，選擇出國院校卻成為了大多數景觀設計留學藝術生的難題，下面我們就一起來看一下，國外景觀設計專業院校有哪些？

愛丁堡藝術學院

University of Edinburgh

德克薩斯大學奧斯汀分校建築學院的願景是成為世界上最有影響力的建築學院，即競爭、設計未來，建築學院下設建築、社區及區域規劃、歷史古跡保護及室內設計及景觀建築、可持續設計、城市設計專業。

德克薩斯大學奧斯汀分校景觀設計專業研究生項目成立於2002年。 2003年5月首次接收學生， 次年的9月開始景觀建築專業學位授予計劃的申請。2006年1月我們的項目通過了景觀建築認證委員會的認證。認證過程，其中包括一個獨立的LAAB評估， 以求確保項目的研究及專業學位符合行業的教育標准。

以上幾所院校就是今天小編為大家介紹的國外景觀設計專業院校， 是不是有你喜歡的學校？

③ 景觀設計方法的內容簡介

《景觀設計方法》旨在介紹景觀設計的理論基礎、內容、特點、原則和方法、表現及流程等專業設計知識，以期使讀者掌握循序漸進的學習方法，認識景觀設計的本質，進而達到運用景觀設計原理來進行設計的目的。《景觀設計方法》以國內現代景觀設計代表性實例為素材線索，深入淺出地探討，闡述了居住區、城市公園、城市道路、河岸、校園、工業園區、風景名勝區等各類典型景觀設計及其基本原理和方法步驟。《景觀設計方法》結合教學實踐，圖文並茂，具有可讀性與實用性。
《景觀設計方法》可作為高等院校的城市規劃沒計、環境藝術設計等相關專業學生學慣用書，也可作為景觀設計人員和相關人員的參考資料。 前言
第1章 景觀設計的理論基礎
1.1 景觀與景觀設計
1.2 中國傳統的景觀設計
1.2.1 中國哲學對景觀設計的影響
1.2.2 中國傳統園林的藝術特徵
1.2.3 中國古典園林的表現手法
1.3 西方現代景觀設計的主要理論與實踐
1.3.1 英國的景觀設計
1.3.2 美國的景觀設計
1.3.3 拉丁美洲的景觀設計
第2章 景觀設計的內容
2.1 地形設計
2.1.1 地形設計的作用及影響因素
2.1.2 新技術的運用及表達方法
2.2 植物景觀配置設計
2.2.1 植物景觀配置設計的流程
2.2.2 植物景觀設計的原則與方法
2.2.3 植物造景的主要手法和注意事項
2.2.4 植物造景的發展趨勢
2.3 地面鋪裝設計
2.3.1 鋪裝的功能
2.3.2 鋪裝設計的特性
2.3.3 鋪裝營造意境的設計要素
2.4 水景設計
2.4.1 水景設計的歷史淵源
2.4.2 水景的類型
2.4.3 水景設計的影響因素
2.5 景觀小品設計
2.5.1 景觀小品的類型
2.5.2 景觀小品在公共環境中的應用現狀
2.5.3 景觀小品設計注意事項
第3章 景觀設計的特點、原則和方法
3.1 景觀設計的特點
3.2 景觀設計的原則
3.3 景觀設計的方法
3.3.1 景觀設計的思維方法
3.3.2 景觀設計的藝術構圖方法
3.4 景觀設計方法應用的案例分析
3.4.1 設計思維與方法
3.4.2 南京市玄武湖風景區總體規劃
第4章 景觀設計表現及流程
4.1 景觀設計步驟
4.1.1 客觀合理的全面分析
4.1.2 明確項目的定位
4.1.3 制訂項目發展戰略
4.1.4 確立總體布局與功能分區
4.2 景觀設計流程
4.2.1 設計准備階段
4.2.2 設計構思階段
4.2.3 初步方案設計及方案的確立與深化階段
4.2.4 施工監理階段
4.3 景觀設計表現技法
4.4 景觀設計圖的構成及範例
4.4.1 設計構思草圖
4.4.2 設計方案圖
4.4.3 景觀施工圖
4.5 景觀工程概預算
4.5.1 概念及目的
4.5.2 預算定額
4.5.3 計算方法
4.5.4 實例分析
4.6 景觀工程設計施工合同
第5章 居住區景觀設計
5.1 居住區景觀規劃設計概述
5.1.1 居住環境的變遷與發展
5.1.2 居住區的組織構成
5.1.3 影響居住區景觀規劃設計的因素
5.1.4 居住區景觀結構布局
5.2 居住區景觀設計的原則
5.3 居住區景觀規劃設計的內容及方法
5.3.1 居住區綠地景觀設計
5.3.2 居住區種植景觀設計
5.3.3 居住區道路景觀設計
5.3.4 居住區公共環境設施景觀設計
5.3.5 居住區環境小品景觀設計
第6章 城市公園景觀設計
6.1 公園的基本知識
6.1.1 公園的演進
6.1.2 公園的范圍
6.1.3 影響公園景觀規劃設許的因素
6.2 城市公園景觀規劃設計的要素及在設計中的運用
6.2.1 地形
6.2.2 水體
6.2.3 植物
6.2.4 建築及建築小品
6.3 城市公園景觀規劃設計中的基本形式和形態構成
6.3.1 公園設計中的形式美手法
6.3.2 公園設計中的形態構成
6.4 城市公園景觀規劃設計的一般方法及原則
6.4.1 城市公園景觀規劃設計的特點
6.4.2 城市公園景觀規劃方案設計的方法
6.4.3 城市公園景觀規劃設計的原則
第7章 城市道路景觀設計
7.1 城市道路景觀設計概論
7.1.1 城市道路景觀的構成模式與要素
7.1.2 城市道路綠地景觀的類型
7.1.3 城市道路景觀設計的原則
7.1.4 道路景觀設計的程序
7.2 城市道路景觀設計
7.2.1 道路綠帶景觀設計
7.2.2 街頭綠地景觀設計
7.2.3 林蔭道景觀設計
7.2.4 步行街景觀設計
7.2.5 高速公路景觀設計
7.2.6 交通島景觀設計
7.2.7 濱水帶道路景觀設計
第8章 河岸景觀設計
8.1 河岸景觀概述
8.1.1 河岸景觀的相關概念
8.1.2 河岸景觀的類型及空間構成
8.1.3 河岸景觀的主要功能
8.1.4 河岸景觀設計的主要內容
8.2 河岸景觀細部要素設計
8.2.1 河岸景觀細部要素的構成
8.2.2 河岸景觀細部要素設計原則
8.3 河岸景觀設計原則
8.4 河岸景觀設計方法及步驟
8.4.1 「綠蔭里的紅飄帶」案例項目背景與概況
8.4.2 現狀調查與分析評價
8.4.3 定位景觀功能，確定發展目標，確立核心理念
8.4.4 河岸景觀規劃的原則
8.4.5 從整體向細部拓展，制訂設計框架，定位細部節點設計
8.4.6 河岸景觀設計方法與法則
8.4.7 河岸景觀規劃設計的方法
第9章 校園景觀設計
9.1 校園規劃和景觀設計理論
9.1.1 校園景觀設計的概念
9.1.2 校園不同空間的景觀設計
9.2 校園景觀設計的內容與特點
9.2.1 校園景觀設計的內容
9.2.2 校園環境景觀設計要點
9.3 校園景觀設計的原則
9.3.1 以人為本原則
9.3.2 連續性原則
9.3.3 文化性原則
9.3.4 整體性原則
9.3.5 多樣性原則
9.3.6 可持續原則
9.4 校園景觀構成要素
9.4.1 自然景觀
9.4.2 人工景觀
9.5 校園景觀設計案例分析
9.5.1 總體概況
9.5.2 設計依據
9.5.3 規劃原則
9.5.4 景觀處理和總體布局
9.5.5 主要經濟技術指標和設計圖樣
第10章 工業園區景觀設計
10.1 工業園區概述
10.1.1 工業園區的概念
10.1.2 工業園區的分類和特點
10.2 工業園區景觀設計相關理論
10.2.1 工業園區景觀設計的概念
10.2.2 工業園區景觀設計的特點
10.2.3 工業園區景觀建設目標
10.3 工業園區景觀設計方法
10.3.1 工業園區景觀設計的理念
10.3.2 工業園區景觀設計構成要素分析
10.4 規劃案例——廣西崇左湘桂糖廠工業園景觀設計
10.4.1 項目背景
10.4.2 崇左工業園功能布局
第11章 風景名勝區景觀設計
11.1 風景名勝區景觀設計的相關概念
11.1.1 風景名勝區定義
11.1.2 風景名勝區發展概述
11.1.3 風景名勝區景觀特點
11.2 風景名勝區景觀設計要素
11.2.1 社會要素
11.2.2 物質要素
11.3 新材料和新技術的應用
11.3.1 新材料的選擇
11.3.2 新技術的應用
11.4 廣西南寧狀元泉景區設計
11.4.1 青秀山風景名勝區基本概況
11.4.2 狀元泉風景區規劃總綱
11.4.3 景區專項規劃
11.5 廣西南寧青秀山旅遊區鳳凰台建築景觀設計
11.5.1 項目概述
11.5.2 規劃目標
11.5.3 設計理念
11.5.4 總體規劃及節點分析
參考文獻 景觀設計藝術是在歷史的長河中由城鎮建築文化積累而逐漸形成並不斷發展的一種藝術，是一個復雜的系統工程的設計，是現代社會對廣大建築師、設計師、藝術家提出的嚴峻的挑戰。由於現代社會城市化進程的加快，出現了能源危機、生態惡化、人口膨脹等問題，已使人們不得不更加關注城市的環境。面對急速變化的時伐，面對新的生活方式的涌現，人們正不斷確立新的環境體系的價值觀，以種種新的理念超越技術、藝術、經濟、政治等領域；延伸到更高的層面，不僅需要創造悅目的環境，而且需要創造悅心而又健康的環境。

④ 景觀設計專業美國大學哪個大學好

隨著人們生活水平的提高，以及對生活環境要求的提高，景觀設計對於我們來說越來越重要。在美國，景觀設計專業屬於熱門專業，那麼美國景觀設計專業大學有哪些呢？申請條件是什麼呢？美行思遠小編針對這些問題為大家整理了美國景觀設計專業大學排名，以及美國景觀設計專業申請條件，供大家參考。

美國景觀設計專業大學排名top3：
1.哈佛大學Harvard University
老奧慕斯特德在十九世紀80年代在哈佛設立了世界上第一個風景園林專業。1936年，哈佛大學將建築、景觀設計和城市規劃設計合並，組建為設計研究生院(Graate School of Design)。
哈佛大學景觀規劃設計課程分3類：設計課(Studio)、講課和研討會(LecturesAnd Seminars)、獨立研究(Individal Study)。設計課是學習和探索的核心，授課和研究強調關鍵問題的分析，重視對視覺、理論、歷史、專業實踐活動和科學研究等方面的全面研究。課程著重設計技能的培養，廣泛涉及與景觀規劃設計相關領域的技術與知識；講課和研討會主要是講授與探討景觀規劃設計的歷史、理論及方法論；獨立研究是學生在掌握了基本理論與方法論的基礎上，開展某一方向的專門性研究，由導師指導，基本上獨立完成研究，寫論文。
2.路易斯安娜大學Louisiana State University
路易斯安那大學的景觀設計專業研究生課程設置強調景觀營造，開設了景觀設計基礎課、植物配置、高級景觀設計、計算機輔助設計、制圖學(徒手與機械)等課程，另外還開設了景觀設計史課、景觀設計實踐課、景觀設計執行等一系列課程。使學生全面認識和掌握景觀設計學的理論與實踐。
3.喬治亞大學University of Georgia
喬治亞大學是美國南方三所公立常春藤大學之一，也是全美第一所公立大學。歷年來的學校排名位居前茅，《USNEWS》排出的「最值公立大學」中排第7，普林斯頓評出的「最值大學」中排第9，其中景觀建築專業全美名列前茅。
喬治亞大學環境與設計學院擁有全美最大的景觀設計建築物，還有涉及各類景觀設計的大批教職員工。因為學校天然的優勢，專業課採取小班、個性化的研究室指導與教學。喬治亞大學提供給對景觀設計感興趣的同學非常多的學習機會。
美國景觀設計專業大學申請條件：
申請條件
1.景觀設計專業要求申請者的托福達到90分左右，名校的要求多在100分以上，但也有特例，如：康奈爾大學等，其托福要求僅為77分；
2.多數學校要求申請者的GPA成績達到3.0（4.0滿分）以上，名校的要求多在3.3以上， 部分學校的要求更高，如：德克薩斯大學奧斯汀分校等，其錄取者平均GPA高達3.7，GPA一般的申請者可以考慮科羅拉多大學丹佛分校等，其GPA要求僅為2.5。
3.需要提供作品集，雖然每個學校都有對作品集的特殊要求，但是總體來說，學校看中的是實際的專業素質，也就是作品的質量。通常，學校會要求申請者遞交15-25份作品，學生要將這些作品精心組織、製作成一份比較華麗的作品集，並且為每一個作品寫上一段說明的文字。 申請材料 1、TOEFL/IELTS成績 2、GRE成績 3、個人簡歷 4、作品集 5、2-3封推薦信 6、個人陳述、Essay 7、成績單 8、資金證明
以上內容就是美國景觀設計專業大學排名，以及申請條件的介紹。想申請美國景觀設計留學的藝術生可以參考一下。更多藝術留學相關資訊，關注美行思遠藝術留學網藝術資訊。

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⑤ 康奈爾大學，喬治亞大學，如何拿到美國景觀設計研究生

作為舉世聞名的常春藤聯盟大學之一，康奈爾大學，一直是很多小盆友們夢想的碩士就讀院校。康奈爾大學在紐約州，但不在紐約市，大學的地理位置市紐約州西北部手指湖地區的伊薩卡小城.這個城市是什麼樣的呢？公元18世紀，這里明顯受到早年移民帶來的歐洲文藝復興文化的影響，美國人懷著愛琴海的浪漫，在美國紐約上州中部五指湖區的群山環抱中建起一個名叫伊薩卡的溫馨小鎮，也是一座世外桃源。

康奈爾的校園位於手指湖群之中最長的卡尤加湖最南端的山頂上，俯撖大湖，雄輝壯觀，儼然一道世外桃源的風景線。校圖書館上方的鍾樓每天都由學生表演敲鍾音樂，每日太陽落山時敲響校歌及其它樂曲，回盪在校園的山坡上和卡尤加大湖畔，很有視聽震撼效應。

康奈爾大學校園內有超過1000個組織，從滑板到志願者計劃。運動型或戶外活動的學生可以參加各種課程，如洞穴探險和攀岩，還有四個適合健身的運動中心。如果你喜歡湖光山色，喜歡戶外運動，喜歡在安靜的歐洲小鎮氛圍中學習，那你一定不能錯過康奈爾！康奈爾大學校園佔地面積2300英畝，約700座建築呈現出各式的建築風格，包括哥特式、維多利亞式、新古典主義式及少量的現代風格建築，分布在位於東山高地上的中央校區和北校區、位於山坡上的西校區和南鄰中央校區的大學鎮。緊鄰主校區，學校還擁有一塊11.7平方公里的康奈爾種植園。學校也有很多現代建築公司和大師的傑作，康奈爾大學的博物館蜚聲世界，是華裔建築大師貝聿銘的傑出代表作。

康奈爾大學於1865年建立，是常春藤八盟校中唯一創建於美國獨立戰爭之後的新生力量，其辦學理念影響了整個美國高等教育，辦學規模為當時全美高校之最。截止2018年，共有58位康奈爾大學的校友或教研人員曾榮獲諾貝爾獎，在全球高校中列第十二位，居全美第十位。根據Design intelligence 官網，康奈爾大學在全美景觀設計研究生院排名，2018年全國第四，2019年全國第三。康奈爾大學的景觀教學體系建立在College of Architecture, Art and Planning (AAP) 、College of Human Ecology (HC)、College of Agriculture and Life Science(CALS)。AAP下設建築系、藝術系、城市與區域規劃系；HC其下設立的設計與環境分析系（Design and Environmental Analysis）研究的主要方向有可持續設計、環境與行為分析、綠色建築等；CALS是景觀專業所在的母院，作為全美最優秀的農學院之一，是景觀專業在生態領域的最強大支撐。

專業設置

本科畢業之後就讀康納爾的景觀設計碩士，可以有兩種專業選擇。

Master of Landscape Architecture Degree

學制： 2年（同專業）/ 3年（跨專業）

Landscape ArchitectureM.R.P./M.L.A.(al degree)

學制：2年

景觀設計與城市規劃研究生雙學位，可以通過景觀建築學院申請。

語言要求： TOFEL：reading (22), writing (22), listening (20), and speaking (25

IELTS：7.0 GRE （recommended），申請獎學金必須有GRE。

作品集要求：作品集尺寸要求8.5" x 11" or 11"x 17."項目約為10-12個，接受不同媒介的設計作品。

⑥ 日本景觀設計專業哪些學校好，申請需要哪些條件

如今，景觀設計做為熱門專業，深受藝術留學生的喜愛。景觀設計專業留學去哪個學校好呢？很多人都選擇了愛丁堡藝術學院(ECA)。愛丁堡藝術學院是唯一在蘇格蘭的機構提供景觀建築專業、學位課程。那麼問題來了，愛丁堡藝術學院景觀設計好申請么？小編在這里就為大家介紹一下愛丁堡藝術學院景觀設計專業的相關內容。