校園食堂評比

A. 大學校園食堂最佳菜餚評比策劃書

一、活動主題：我的夢想，大學生創業能力大賽二、活動時間：12月4日——12月23日三、活動目的：本次創業能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現創業才華和能力，並通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。 四、活動布置：主辦：校團委 學生科協承辦：商學院（待議）協辦：活動贊助商家五、活動形式：海選： 創業知識考核＋團隊合作能力考核 -------12月9日、10日（周六、周日）第一輪：創業策劃方案評審----------------------12月15日（周五）第二輪：「非常營銷」室外營銷大賽--------------12月17日（周日）第三輪： 選手風采拉票會＋網路人氣投票----------12月18日－12月22日（周一至周五）創業展示及現場融資會------------------12月23日下午（周六）六、活動具體內容:（一） 前期宣傳、大賽的組織發動（11月27日－12月8）1、在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵並發動廣大學生參加比賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創意海報、彩色噴繪海報、網路平台。具體實現：A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。B、製作宣傳展板放在食堂等學生經過易關注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。C、印製大量傳單，於中午或晚上人多時散發出去並投至各棟宿舍樓。傳單內容包括：比賽各環節介紹以及海選時「創業知識考核」的考核范圍。D、可手繪一定數量的創意宣傳海報，廣泛張貼於校園各處，以吸引學生眼球，凸顯本次大賽的創新性和趣味性。E、製作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。F、聯系升華網等校內網站，著手在網上建立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采展示、人氣投票等形式。2、給各二級學院下發舉辦「創業能力大賽」的通知，要求各二級學院鼓勵本院學生積極響應和參賽；各學院可成立專門協調小組，在學生中做好充分的宣傳發動工作，要求其通過評選的方式推薦一定指標的學生參加比賽。各學院推薦學生不必參加海選，直接進行第一輪比賽。（提前兩周11月27日左右發通知）（二）大賽海選大賽海選過程包括「創業知識考核」及「團隊合作能力考核」兩項。其中，「創業知識考核」得分佔70％，「團隊合作能力考核」得分佔30％。1、創業知識考核：時間：12月9日 周六下午形式：A、在商學院老師指導下，我們出一份關於「創業知識」的考核試卷。在南校區及校本部各找兩個教室，安排所有報名個人（各院推薦學生除外）進行限時作答。B、考核題目盡量制定標准答案。在收齊所有參賽人試卷後由工作人員統一組織評閱。給每份試卷評出得分。C、創業知識考核占海選總分的30％。2、團隊合作能力考核：時間：12月10日 周日下午地點：立德廳或立功廳形式：A、現場讓每位參賽選手相互組成臨時團隊，自由組合，5人一組。 B、安排一個團隊合作類游戲或小比賽，讓選手以團隊為單位參加。活動時我們只考查團隊的表現，最終成績也以團隊為單位給出，不考慮個人表現。C、該團隊最後得分即為團隊所有成員在這一環節的得分。占海選總分的30％。將創業知識考核和團隊合作能力考核的得分加權相加。選出50人進入大賽第一輪。並且布置創業計劃書或創業策劃方案書寫任務。（三）第一輪：創業策劃方案評審前期安排：星期日海選第2項活動之後確定進入大賽這一輪的名單。當天給所有入圍選手布置創業策劃方案（或創業計劃書）書寫任務。策劃書以選手個人名義完成，在星期四之前交到科協辦公室。評審會時間：12月15日 周五形式：請商學院老師對進入第一輪的選手的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審。從中評選出30個選手進入大賽第二輪。（創業策劃方案書寫要求見附錄）（四）第二輪：「非常營銷」室外營銷比賽讓選手在校園范圍內的指定地點推銷一定數量的商品，由工作人員隨行監督並拍攝DV，根據選手推銷商品數量評分，評選出前10名進入最後一輪。並選出前十名選手的

B. 先進食堂的評比條件是什麼

1.應當科學安排伙食，講究營養口味，調劑飯菜花樣,尊重少數民族官兵的飲食習慣。
2.食堂保持清潔，有防蠅措施和流水洗手條件。新建、改建廚房應當符合生進熟出操作流程的布局要求。廚具定位擺放整齊，用後洗凈。食具用後流水沖洗並定期消毒。食品製作符合衛生要求，生熟食物分刀分板操作、分開存放。妥善保管剩飯剩菜，食用前充分加熱。各種罐、壇有蓋有簽。就餐人員實行分餐或者使用公用筷勺。
炊事人員健康檢查每年不得少於2次，發現傳染病、化膿性皮膚病患者必須立即調離。炊事人員工作時穿工作服、戴工作帽。
3.每日清掃，每周進行一次大掃除和衛生檢查。室內保持清潔，空氣新鮮，無蜘蛛網，無積塵，及時消滅蚊子、蒼蠅、老鼠、臭蟲、蟑螂。室外道路平整，溝渠暢通，無積水，無蚊蠅孳生地。有定點的密閉式垃圾收容設施，做到垃圾不亂倒、不暴露，定期清理。
以上3條是最基本的了，此外還有服務水平等方面，也可以根據自身情況，做一些小創新。

C. 你們對學校食堂的飯菜的評價是什麼

看起來好美味、好多肉啊，聞著也好香。端到面前扒拉扒拉，能有一塊肉不錯了。吃起來還行，就是想問一句食堂辣椒不要錢嗎，放那麼多。

D. 高分求《河南省學校食堂等級量化評分細則》具體內容

為防止河南省中小學食堂食品食物中毒和其他食源性疾患事故發生，河南省教育廳將在河南省中小學校開展學校食堂等級量化評定工作。省教育廳表示，將通過5年努力，使河南省中小學食堂全部達到三級以上，其中二級以上學校食堂要達到總數的80%以上，一級學校食堂要達到50%。

據了解，評定工作的依據是《河南省學校食堂等級量化評分細則》。《細則》對中小學食堂的選址、水源、就餐人均面積等方面都給出了評分標准，如學校食堂25米以內不能有垃圾堆放點、污水池，飲用水需符合衛生標准等。對達到二級以上學校食堂由省教育廳掛牌，對達到一級的學校食堂，省教育廳將給予獎勵。屆時，河南省將對掛牌學校進行跟蹤管理。
河南台記者翁春柳報道：
河南省中小學校食堂等級量化評分細則5月17日公布，從今年起到2015年，我省將對全省中小學校開展學校食堂進行等級量化評定。
學校食堂等級量化評定按照基礎設施建設和食堂管理情況分為五級，根據評分細則得分在91分到100分為一級食堂，得分在60分以下為五級食堂。其中三級食堂屬基本合格，三級以下的食堂則需要進行整改。為使5年內全省中小學食堂全部達到三級以上，省教育廳同時規定，今後申報省級示範性普通高中和中等職業學校，學校食堂等級量化必須達到一級；申報市級示範性普通高中和中等職業學校食堂等級量化必須達到二級以上。對因管理不到位發生食物中毒事故的學校，取消食堂評定等級，屬於示範性學校的，取消示範性學校稱號。

E. 學校食堂的優點

大學食堂菜品價格便宜。

如果我們去大學食堂就餐，然後再去校外餐館就餐，我們就能夠發現兩者的區別。大學食堂吃飯非常便宜，基本上是外面價格的一半左右，不管是葷菜還是素菜，價格都不會很高
大學食堂菜品豐富。

大學食堂菜品豐富，這也是大學食堂的優勢之一。我們每天中午或者晚上用餐的時候，就能夠發現食堂的很多窗口都設置有各種各樣的菜品，每種菜品的價格、口味、款式、造型都不一樣，因此大學生有了非常多的選擇。但是反觀學校外面的一些餐館，固定的菜品也就是菜單上面的十幾種，因此總體下來的菜品樣式不如大學食堂豐富。因此許多學生寧願去大學食堂用餐，能夠吃到非常多新鮮可口的菜餚。
大學食堂就餐時間非常長。

每個大學生所上的課程不一樣，不同專業的學生也會有不同的時間安排。因此有些學生11點半就可以去吃飯，而有些同學可能要12點鍾之後才能去食堂。因此大學食堂為了讓全校學生都能夠吃上一口熱氣騰騰的飯菜，因此會將窗口開放的時間設置得非常久。中午一般有兩個小時的時間可以供學生吃飯，晚上也有差不多兩個小時的時間為學生們供應飯菜，因此整個就餐的時間就變得非常長，而這也有利於大學生吃到飯菜。不管是早一點放學還是晚一點放學都能夠用到餐

F. 怎樣誇獎學校伙食好

1、剛修好的學生食堂，既寬敞，又亮堂。

2、學生食堂改變了飯菜供應辦法，不僅學生能吃上熱菜熱飯，食堂工作人員也感到很方便，因此，對這項改革，他們皆大歡喜。

3、學院的大廚師是牛橋最傑出的烹飪師之一，食堂的酒又多又好，早已馳名遐邇。

4、本文以中北大學一食堂的油煙氣體作為實驗對象，建立了油煙凈化工藝流程，食堂里空氣很清新。

5、食堂為各個班的工人准備了熱萊，熱飯，太棒了！

6、單位的食堂天天供應稀溜溜的雞蛋湯！

7、食堂非常大，有著一個用大木樑撐起的高房頂、像教堂一樣的彩色玻璃的窗戶和又長又重的桌子板凳。

8、食堂里的木製桌椅，其設計非常時髦。

9、「食堂菜」聲名遠揚，其代表作有「玉米炒葡萄」、「辣椒燒月餅」和「辣條炒飯配茶葉蛋套餐。

10、我們學校新開了個干凈整潔的食堂。

11、食堂今天的菜真香。

12、今天食堂打掃的很乾凈！

13、員工食堂的湯真好喝。

14、我們都喜歡這個又大又漂亮的食堂。

15、食堂里的饅頭真好吃！

G. 家長對學校食堂的意見和建議5條

尊敬的校領導：
我代表**學院提出學校食堂存在的問題和改進方案：
1，飯菜的衛生質量太差。菜中會吃出來各種東西，如頭發絲、刷鍋用的鐵絲網、種類未知的昆蟲等等，雖然我們可以忍受偶爾一次兩次的吃出不明物體，但是如此高的頻率卻讓我們不禁聯想，這一鍋菜中要加入多少「材料」，才能達到每天都能吃出不明物體的程度，而這只是我們沒吃進去之前發現的，那麼我們沒發現的又有多少呢？ 所以，我們認為食堂在做菜的每一道程序上，都要經過認真對待，尤其是原材料的挑選及清洗，建議選出一個總監督人，制定一合理的監督檢驗制度。
2，飯菜的量太少，價錢偏高。這是一個直觀的感受，菜價一直在上漲，而數量卻一直在減少。希望食堂不要總拿物價上漲這個理由來敷衍我們，畢竟作為食堂，肯定是有一個收入與支出的天平，希望食堂能夠將天平多朝同學們這邊偏移一下，對此，我們深表感謝！
3，打菜擁擠，菜價沒有明確標出。每到同學用餐高峰期，打菜窗口前總會擁滿了同學，這不僅使打菜的效率降低，增加了失竊的風險，同時也容易發生危險。為什麼打米飯的窗口同學們能夠自覺的排起長隊，而打菜的窗口同學們卻玩起了「疊羅漢」?這就是我們為什麼建議將菜價明碼標出的原因。據調查，打菜窗口前之所以擁擠，是因為很多後來的同學想到前面看看有什麼菜，而前面打完菜的同學又想從人群中出來，導致擁擠。對此，我們建議，在每一個打飯窗口的上面貼上本窗口是賣什麼菜的醒目標識牌，標明價錢，並提醒同學們排隊打菜。相信，這一定可以為同學們營造一個良好的用餐環境。
4，米飯又冷又硬。這是食堂存在的一個長期的問題了，我們在此提出，也不奢求能夠解決這個世紀性的問題，只是希望食堂方面能夠多用一些優質的大米，不求營養特別高，但是口感只要能夠說得過去就行了。
5，失竊現象嚴重。每到同學就餐高峰期，座位總是不太夠，而同學們往往將自己的包放在空座位上佔座，這使同學們的包損失慘重，經常有同學因此而丟包。暫且不談同學的做法是不可取的，但是就食堂方面來說，我們認為監管還是不到位的。首先，食堂沒有給同學們相關的警示與提醒。我們甚至沒有看到任何一個提醒同學們不要用自己的包佔座的標語。其次，我們建議食堂可以在大廳里安裝攝像頭，這樣不僅可以減少一些失竊現象的發生，同時還可以為丟包的同學提供幫助。
6，飯桌收拾的不及時。這個問題也是老生常談了。我們承認負責收拾飯桌的工作人員很負責人，也承認食堂很大，他們不可能在一瞬間照顧到所有的地方。但是食堂為什麼就不能多招一些人呢？一個良好的就餐環境是同學們食慾的基礎，我想沒有一個人能夠對著一桌子別人的殘羹剩飯還有食慾的吧？所以我們的建議還是要多招一些打掃桌子的工作人員，努力為同學們打造一個衛生，干凈的就餐環境。
7，服務人員態度不好。為什麼服務人員的態度一直不好？為什麼我們投訴了一次有一次卻根本沒有很大的改觀？為什麼女服務人員對待男同學如此熱情，而對於女同學如此冷淡？是什麼使他們如此肆無忌憚？為什麼食堂沒有出台相關的.約束服務人員行為的制度？哪怕100個人中只有一個工作人員的服務態度差，食堂在同學們眼中的印象就要下降一個檔次。顧客是上帝，我們不求自己是上帝，但是我們卻希望食堂的每一個工作人員有一顆天使般的心，讓我們在吃飯的時候帶著一個好心情。
8，提供的公共用紙沒有及時更換。基本上每回去找公共用紙的時候，都發現裡面是空的，我們不知道這是因為從來都沒有換的原因還是同學們用的太快。本來免費提供公共用紙是一件非常好的事情，但是一次次發現沒有紙卻有一種被耍的感覺，所以我們建議食堂既然提供公共用紙，就要及時更換，免得賠了夫人又折兵啊！
9，關於洗手的問題。很多同學都在抱怨食堂沒有洗手的地方，尤其是一些在來食堂前剛剛做完生物解剖學實驗，生化實驗的同學，要不要先跑回宿舍洗個手再來吃飯是一個艱難地抉擇。事實上，其實食堂是有洗手的地方的，但是太難找了，如果沒有一個專門的指示牌的話，他們是很難找到的。我不得不遺憾的說，大部分的大四的同學從來都沒有在食堂洗過手，甚至不知道食堂還有洗手的地方。難道現在的水價這么貴么？以至於食堂都在藏著掖著而不希望同學們去洗手？還是那句話，既然食堂有給同學們提供洗手的地方，為什麼就不能大大方方的指示出來？卻讓同學們用剛剛做完實驗的手來撫摸自己餐具，這讓醫學院的同學們情何以堪吶!?
以上就是我們所收集到的同學們的意見以及我們的一點拙見，雖然有些語句過激了點，但這表明同學們對學校食堂的改進仍抱有希望。同學們不止一次地向我們表示，他們非常希望學校食堂能夠改進，能夠越辦越好。若有什麼頂撞之處，還請領導們原諒，謝謝您閱讀這封建議書。
***學院

H. 如果給傳統校園食堂一個主題，他有優缺點是什麼

你好
食堂的文化建設的內容也涉及到多個方面，除了食堂的軟硬體建設外，還必須有全院師生，後勤相關的部門和其它個人的參與才能建設好和諧的食堂文化。有人認為食堂文化建設就是在食堂內部開展文化教育、宣傳及娛樂活動，增強員工的凝聚力、責任感、服務理念。其實它只是食堂文化建設的一部分，食堂既是師生就餐的場所，也應具備為師生提供精神食糧的功能，讓人感受到消費的是食品，感受的是知識、享受的是文明，將精神文明建設真正的融入其中。綜上，目前高校食堂的文化建設至少包括以下幾個方面的內容。

食堂的精神面貌。所謂食堂的精神面貌是指包括炊事員和廣大就餐者在內的所有員工在從事食堂管理、服務活動和就餐中展現出來的形象。精神面貌是在長期的實踐活動中逐漸形成和發展起來的，為全院師生員工所認同，一種良好服務態度，有吸引力、有品味的餐飲，有秩序、講文明的餐飲行為。它是食堂文化建設的核心內容。總公司要求全體後勤員工在工作時講普通話，文明用語就是創建後勤文化的一個方面，也是食堂改變傳統的辦餐理念，著重推進服務建設，積極推行辦餐改革，構建食堂文化的內容之一。另外，在食堂員工內部舉辦各類的技術研討、演講、比賽等活動，使其形成一個思維活躍、服務文明、技術過硬的辦餐隊伍，更是積極構建食堂文化的重要內容。
滿意請採納