月牙湖小學校園網

Ⅰ 談談開學的感受

「有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過的理想」，而我，則想寫給我如詩的青春——我的大學。
常聽人贊頌大學，說是怎樣的無拘無束、海闊天空，但是，對我而言，似乎不是，因為經歷了近一年的大學生活，發現我的大學生活從來沒能符合這種理想。
在大學的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉移陣地，如此「曲折」的上課經歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時間，其他的空餘時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習，於是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空餘時間沒有地方可以去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了；當然，除了圖書館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來大學的時候，我竟然不知道還有這樣一個地方可以自修。
這些對於習慣了高中生活的我來說，都感覺難以適應。也許所謂的無拘無束的大學生活僅僅只是指沒有了繁重的作業，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習……可是，於此同時，我們的課程也變得更難了，不是么？沒有了老師的監督，我們又是否自覺了呢？如果沒有將專業學好，我們的理想又要怎麼辦呢？其實，因為這樣的自由，大學對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學習、去奮進。
但是，不得不承認的是，大學這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。
第一次走進這個陌生的校園，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵……儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，但是，一水一樹一倩影，足矣。懷著欣喜的心情，我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。
大學伊始，社團的招新活動早已開展地如火如荼，面對各種各樣的社團，我也充滿著熱情和期待，填了兩個嚮往已久的社團招新表格，接下來就是一輪接著一輪的面試，幸運的是，我都進了。在社團工作的日子，不能說是很輕松的，因為所選部門的原因，讓我一直都很忙碌，學習之餘的時間幾乎都這樣被瓜分了。但是，在社團里，和別人一起工作的日子是快樂滿足的，我懂得了什麼是團結合作，學會了怎樣去和工作夥伴相處，在能力上也得到了鍛煉，就這樣，我和別人一起認真努力地工作著，有付出，也有收獲。這也讓我更加堅信一句話：「一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依恃著而怒放的錦綉才是燦爛」
大學生活最絢爛的一頁，應該是新認識的好朋友了。同學、室友、工作的夥伴……一年的時光不短也不長，足可以讓我們互相了解，讀懂彼此。曾經一度我以為，大學里沒有了同桌的陪伴，沒有了從前的知心好友，我的大學生活終將會是孤獨的，過去所有的一切都將只會變成美好的回憶，撫之悵然，卻又無處可尋。可是，出乎意料之外的是，我又找到了新的好朋友，可以無話不說的好朋友，從前的好朋友們，也一直保持著聯系，隔著電話，我們笑著回憶曾經一起時的快樂時光，分享在大學校園里遇見的趣事、樂事、傷心事……這樣的生活很幸福，也很享受，我也很感謝上蒼讓我們這樣真誠地擁有彼此，無論是曾經的，還是現在的好朋友。
如果說人生是一本書的話，那麼大學無疑是我閱讀過的最精彩的一頁。盡管我覺得大學的生活並不輕松，反而是另一種辛苦，可是，我依然願意享受地去品讀其中的字字句句，用深情去朗誦這首青春的詩

Ⅱ 南京月牙湖小學網站的網址123

http://yyhxx.vicp.net/

Ⅲ 我的孩子即將上一年級了，想打聽一下月牙湖小學教學質量怎麼樣望了解此學校情況的能說說，謝謝！

很好的，我在那上六年級呢

Ⅳ 小學三年級秋天的作文怎麼寫

抓住秋天的主要特徵。如五穀豐收，秋高氣爽等。然後盡可能的描述自己所想到的。
以下可做例句：
1、秋天五穀豐登，給我們帶來了豐收的快樂。
2、秋高氣爽，這詞語形容秋天，確實很妥當。天是那麼的高，那麼的藍，還有一群大雁在天上飛。
3、站在山上，城市盡收眼底。涼爽的風，吹走了我的疲勞。
4、遠處的楓葉火紅火紅的，看上去像一團團火。黃黃的落葉在樹下鋪了一層黃色的地毯，一片片落葉落下來，想一隻只蝴蝶飛翔的幸福的人間。
5、田野里，稻田金黃金黃的，整個稻田像金色的地毯。秋風吹來，稻田像金色的海浪在翻滾，十分壯觀。農民伯伯正忙著收穀子呢！他們笑得嘴都快和不攏了。
6、果園里，一棵棵蘋果樹上結滿了紅彤彤的蘋果，好像一個個小燈籠掛在樹上。梨樹上，一個個黃燦燦梨子像一個個金葫蘆。葡萄架上，一串串紫瑩瑩的葡萄把枝頭都壓彎了，好像一顆顆紫珍珠。
7、花園里，菊花有火紅的，有淡黃的，有雪白的......一朵朵菊花好像一個個笑臉。
8、秋天雖然不像春天繁花似綿，不像夏天酷熱難耐，不想冬天白雪紛飛，但是她樹果實累累，景色宜人的季節。
範文：
1、
秋天是收獲的季節。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。
秋天的天很高，好象盤古還在撐著天和地；天那樣藍，好象有位畫家在天空中塗了藍色的顏料。
楊樹的葉子有點發黃了，秋風吹來，楊樹搖搖晃晃，好像它已經老了，站不穩了。
莊稼們可高興了，因為它們都結出了果實，都在談論著：「你瞧，我結出的果實多大呀，在莊稼里我能排第一！」「你瞧，我結的果實也不比你差啊。」莊稼們結出了豐碩的果實，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發黃了，衰老了。
校園的草坪里，小草偷偷地鑽出來了，就像給大地披上了一身綠軍裝；漂亮的教學樓悄悄地對我說：「我為你遮風擋雨，你可要好好學習啊。」周圍的景色好象都在對我說：「我們都有成績了，你有了嗎？我們來比賽吧！」
只有柳樹姑娘低頭不語，很傷心、很難過的樣子。莊稼們紛紛安慰她：「你雖然沒有果實，可你的身材很美呀，你給人們帶來了美感啊。」柳樹姑娘終於笑了。
秋天真美，我愛秋天！

2、
家鄉的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒有以前新鮮，樹葉也開始凋謝了,但是有一樣東西越來越成熟了——那就是水稻。走出家門，放眼望去，第一個看見的就是水稻了，那麼多水稻一大片一大片滿是的。水稻在人們的不知不覺中漸漸地長成熟了。
家鄉的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。家鄉的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天，小草枯萎了變成了黃色。家鄉的秋天，樹上的葉子也漸漸地黃了起來，不久後就會凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什麼綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待著春天的來臨，再給世界添加一份綠色。
家鄉的秋天是一個豐收的季節，桃樹上結起了大桃子，梨樹上結起了大梨子，橘樹上結起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實都成熟了。
風是那麼的柔，水是那麼的流暢，天空是那麼的藍，人們是那麼的活躍。家鄉的秋天就是這樣，與春天不相上下。家鄉的秋天比家鄉的冬天要暖和得多，家鄉的秋天更比夏天要涼爽。
啊，家鄉的秋天，你是多麼得柔和！

3、
秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。
她給高粱抹紅了「臉蛋」；給玉米穿上了桔紅色的「裙子」；給稻穀穿上了金色的「西裝」。一陣陣秋風吹來，稻穀連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來到了森林裡，一片片黃葉像一隻只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，晶瑩剔透。
遠遠望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實就是龍眼和石榴。
放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛秋天！

4、
秋天，天高雲淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農村遊玩。在農村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的麥子，脫開外殼，裡面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉似的。成片的大豆搖動著豆夾，像一個風鈴在「沙沙」作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。
我和爸爸走在農村小路上，頭頂上不時傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭。
啊，秋天的景色真美呀！

Ⅳ 寧夏銀川市興慶區月牙湖回民中學的介紹

銀川市興慶區月牙湖回民中學是九年一貫制學校，佔地面積27310平方米，建築面積2860平方米，綠化面積5807平方米，硬化面積9470平方米，現有教職工55人，寧夏銀川市興慶區月牙湖回民中學18個教學班，946名學生。是自治區「百所回民中小學標准化建設工程」項目學校，自治區級「現代遠程教育示範校」，自治區級「網路教研試點學校」。
辦學條件：
學校有標准化的綜合科技實驗樓，物理、生物、化學、自然實驗室；音體美器材室；250米標准化體育運動場；擁有2間56座的標准化語音室，1間60座的學生微機室，1間30座的學生微機室；12座的教師電子備課室；4間多功能電教室；1個多功能大廳。檔案資料齊全，信息搜集暢通，班班有電視，室室有電腦。成為銀川市農村學校建設、教育教學的亮點，也成為黃河岸邊一道靚麗的風景。
辦學特色：
學校以「尚德、睿智、唯實、創新」為校訓，以「師資強、配套新、風氣正、環境美、質量高」為奮斗目標，以「嚴格要求、關心愛護、尊重差異、德育為首、全面發展」為指導思想，實施「城鄉優質教育資源共享」行動計劃，以課程實施過程中教師所遇到的各種具體問題為對象，充分發揮學校、教研組、教師、學生、家長的連動作用，把日常教育教學工作和教育教學研究融為一體，扎實有效地開展校本教研工作，落實「校本教研製度」實施方案，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，努力推進課堂教學改革，強調教師之間的專業切磋，互相學習，優勢互補、彼此支持，共同進步。落實城鄉互動，優質教育資源共享行動，通過開展校級連動活動，送課下鄉，城鄉教師結對幫扶，優秀課件、教案共享等活動形式，為更新教育理念、提高教師課堂教學水平搭建平台。充分整合運用遠程教育資源，增加課堂容量；發揮網路教研優勢，以網路教研為載體，拓寬校本研修渠道，有效解決課程實施中遇到的問題和不足，提高教師專業技能，使月牙湖回民中學教育教學成績穩步提高，學生升學率不斷提高，辦學聲譽不斷提升，辦學效益顯著彰顯。
同時，學校積極主動與銀川市扶貧辦、銀川市第一職業學校、興慶區扶貧辦聯系，讓未進入高中的學生接受中等職業技術教育，解決畢業生去向，動員學生家長支持子女接受職業技術教育，學到一技之長，目前，已有152名學生接受職業技術教育，42名同學已學有所成，實現就業。
所授榮譽：
在興慶區教育局組織的各類教學比賽中，學校教師頻頻得獎，學校被銀川市政府、興慶區政府、教育局評為「先進集體」、「五好黨支部」、「精神文明建設先進單位」。
發展前景：
成績只能代表過去，展望未來，任重而道遠，本著發揚「上下齊心、精誠團結、認真嚴謹」的工作態度，發揚「鍥而不舍、自強不息、開拓創新、求真務實、一絲不苟」的「百標」精神，在各級黨委、政府、教育局的正確領導下，學校一班人將繼續踏實工作，負重拼搏，開拓創新，繪就月牙湖回民中學更加美好的藍圖。

Ⅵ 小學生調查報告範文

一、 問題的提出
據調查我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.8％，中學生為55.2％，高中生為70.3％。為什麼會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關系嗎？

二、調查方法：
1．查閱有關書籍並調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2.．通過多種途徑，了解近視可能會引發的並發症。
三：調查情況和資料整理
四、結論
（1）近視的主要原因：
1 看電視距離太近；
2 看電視的時間太長；
3 所看電視的畫面濃度太深；
4 寫作業時的姿勢不正確 ；
5 在光線太強的陽光下看書 ；
6 在光線太弱的光下看書；
7 長時間的坐在電腦、電視前；
8 不合理飲食；
9 在車廂里看書
10 遺傳因素
11 不認真做眼保健操
（2）在這里我想給大家提出幾點建議 ：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到「眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。」
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。
3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！

Ⅶ 我今年高考，想當幼師，但只有300分左右，可以報哪些學校

江蘇省軍區機關幼兒園*★

江蘇省省級機關實驗幼兒園

江蘇省省級機關一幼

南京南昌路幼兒園

江蘇省農科院幼兒園

江蘇文藝台典雅居幼兒園

江蘇新世紀實驗幼兒園

南京鼓樓區教師進修學校

南京鼓樓區托幼辦

南京鼓樓區一中心幼兒園

南京南湖沿河幼兒園

南京南湖春暉幼兒園

南京南湖育英幼兒園

南京市第一幼兒園*

南京市第二幼兒園★

南京市第三幼兒園*★

南京市第五幼兒園

南京市實驗幼兒園*★★

南京市鼓樓幼兒園*

南京市鼓樓一中心幼兒園

南京市市級機關幼兒園

南京市太平巷幼兒園*

南京醫科大學幼兒園

南京郵電學院幼兒園

南京市河海大學幼兒園

南師大幼兒園

南師大龍江幼兒園

南師大紫金幼兒園

南京理工大學幼兒園

南京航空航天大學幼兒園

南京通信工程學院幼兒園

南理工氣象學院幼兒園

南京軍區73821部隊機關幼兒園

南京市軍區政治部幼兒園

南京軍區後勤部38保育院

南京軍區實驗幼兒園★★

南京軍區二醫大幼兒園

南京市公安局幼兒園

南京中山北路幼兒園

南京中華路幼兒園

南京市熱河南路幼兒園

南京市瑞金路幼兒園

單位

南京市白下路幼兒園

南京小西湖幼兒園

南京月牙湖幼兒園

南京市清江花苑幼兒園

南京市游府西街幼兒園

南京建鄴實驗幼兒園

南京馬台街幼兒園

南京市濱江幼兒園

南京上新河幼兒園★

南京邁皋橋幼兒園

南京寶善街幼兒園

南京於家巷幼兒園

南京市五所村幼兒園

南京安懷村幼兒園

南京六一幼兒園

南京星星幼兒園

南京豆菜橋幼兒園

南京方園綠茵幼兒園

南京如意幼兒園

南京佳盛幼稚園

南京龍苑新寓幼兒園

南京交通一村幼兒園

南京大地幼兒園

南京市安寧幼兒園

南京育英幼兒園★

上海梅山二幼

上海梅山冶金第三幼兒園

南京梅花山莊幼兒園★

南京棲霞第一實驗幼兒園★★

南京寶善街小學附幼

南京青雲巷小學附屬幼兒園

南京珠江路小學附屬幼兒園

南京北京東路小學附幼

南京長江路小學附幼*

南京小行小學附屬幼兒園

南京鎖金二小附屬幼兒園

南京三牌樓小學附屬幼兒園

南京石鼓路小學附屬幼兒園

南京714廠御道街幼兒園

南汽十字街幼兒園

南京汽輪電機集團公司幼兒園

南京晨光廠一幼
單位

南京晨光廠二幼

南京烷基苯廠幼兒園

南京鍾表材料廠幼兒園

南京熊貓電子集團幼兒園

南京自動化研究院幼兒園

南京化工廠幼兒園

南京熱電廠幼兒園

Ⅷ 誰知道南京市月牙湖小學，鑫園小學哪個好點教學質量方面。

琅琊路小學

Ⅸ 我們生活的環境變差，惡劣天氣，沙塵暴，我們應該學會)杞人憂天

1935年4月14日，300公里寬，300米厚的沙塵暴以每小時100公里的速度襲擊美國堪薩斯州、科羅拉多州、俄克拉亥馬州和德克薩斯州，使大群鴨和鵝窒息。沙塵暴又稱「沙暴」、「黑風暴」，是一種較嚴重的風沙現象。在春夏之交，由於極地天氣系統和熱帶天氣系統交替出現在內陸地區，大氣呈強烈斜壓性，經常出現大風沙暴天氣。沙塵暴肆虐時挾帶沙和干土，使空氣變得十分污濁，水平能見度小於1000米。沙塵暴常給人類造成巨大的危害。

一、「5·5」沙塵暴

1993年5月5日下午，一場歷史上罕見的特大沙塵暴自西向東席捲中國新疆、甘肅、寧夏和內蒙古部分地區，致使這些地區人民的生命財產遭受慘重損失。

下面是當時報紙的報道。

《人民日報》：「寧夏銀川市，1993年5月5日上午天氣晴朗，藍藍的天空上飄著幾朵白雲。突然，一陣狂風刮來，一座形似黑色大山的蘑菇雲團撲來，其顏色不斷變換，黑色、黃色、紅色，翻滾著迅速移動。沒幾分鍾，銀川市就陷入一片漆黑之中，狂風怒吼，飛沙走石，整個城市伸手不見五指……」

《中國環境報》：「1993年5月5日，一場狂風挾沙裹石，席捲了河西走廊、金昌、武威、古浪、民勤以及景泰等地。狂風狠狠捲起地表裸露的浮土，更多的是來自沙漠的沙粒，又把它們重重地拋在城市農村，將白晝變成黑夜，吞噬綠色，吞噬生命。金昌市沙塵暴中空氣的粉塵含量超過正常標準的43倍，狂風中挾帶的黃沙在 1萬噸以上，平均每平方公里降落沙塵 1.35噸以上。沙暴使金昌市在黑暗中消失了近3個小時……沙暴鋪天蓋地由西向東襲來時，古浪縣的人們還不知道災難正在向他們逼近。下午5點多鍾，剛剛走出校門的孩子們來不及作出反應，便被淹沒在沙暴之中。」

《溫州環境報》：「1993年5月5日，特大黑風暴襲擊金昌市。地面能見度為零，風力達12級，瞬間風速達到34米/秒，上千棵碗口粗的白楊被攔腰截斷，農田表層土被捲走近10厘米厚。八壩鄉一位農婦『摸』到水渠邊接應放學的兒子，感覺有人被風刮入水渠，趕忙跳下水撈出4個孩子，而她自己的兒子卻從身邊被沖走了。」

沙塵暴過後，中國科學院蘭州沙漠研究所立即組成專家組，對河西走廊受災嚴重地區進行大量的實地考察，對受災最重的「兩市三縣」（金昌市、武威市、古浪縣、景泰縣和中衛縣）的受災調查結果表明：

在這場沙塵暴中死亡67人，失蹤30多人，受重傷近100人（死亡和失蹤者中，絕大部分是少年兒童）。死亡和丟失羊約3.2萬只，家禽家畜10萬頭（只）。農村房屋倒塌約4330間，引起火災多起。成災耕地面積64632公頃，成災經濟林面積3700公頃。農用變壓器和電機等損壞89台，電桿被刮斷750多根，造成停電24至40小時。除人畜傷亡外，工農業直接經濟損失達2.45億元人民幣。專家們經過多方調查發現，這場沙塵暴是在風和日麗之時突然降臨的，經過受災地區時平均風速25米/秒，最大風速34米/秒，瞬時風力最大達12級，最小能見度陡降為零。5月5日15時42分，沙塵暴席捲金昌，16時40分，危及武威市，17時整侵襲古浪縣，17時50分橫掃景泰縣，19時26分掠過中衛縣。僅在這幾個市縣就歷時4小時57分，待「黑魔」自西向東淫威耗盡，已過當天午夜。

繼「5·5」沙塵暴之後，我國西北、內蒙一帶又發生過多起沙塵暴事件：

1994年4月6日，河西走廊上空再次被強沙塵天氣覆蓋，竟持續了7天多時間。土黃色的沙塵彌漫在天地之間，自西向東緩緩推進，蘭州市能見度驟然降低，汽車白天開燈行駛，交通嚴重受阻，中州機場被迫關閉，風沙前沿摧毀了大量農田。據《甘肅日報》1994年4月14日報道，景泰縣二期灌區3個鄉20多個村受災農民達1.8萬人，受災農田面積2268公頃，灌區所有農渠全部被堵塞，發芽不久的麥苗被風連根吹起。沙塵的籠罩使室內的人都感到呼吸困難，顯得束手無策。沙塵直沖肺腑，強浮塵導致了流行性感冒等呼吸道疾病在河西走廊復發，患病人數上升了近千分之五。人們無法顧及滿臉塵霜、一身黃土和剛剛著身的時髦裙裝。

據酒泉地區環境監測站4月8日全天連續4次采樣監測，塵暴經過時，大氣總懸浮微粒高出國家大氣二級標准36倍，降塵是酒泉有監測資料以來最高值的5倍。

1995年3月30日上午11時17分，甘肅省敦煌市出現沙塵暴。當時水平能見度約為30米，風力達10級，風速達26米/秒。敦煌市環境監測站應急監測的結果表明，沙塵暴發生時瞬間最大懸浮微粒為50.56毫克/立方米，自然降塵24小時為65.23噸/平方公里。上述情況一直持續到當日晚20時左右才有所減緩。據甘肅省農業部門估計，沙塵暴所造成的影響有：約133公頃小麥被風沙掩埋或連根拔起，350座塑料大棚（約10公頃蔬菜）嚴重受損，約3000棵樹被刮斷，盛產「李廣杏」的楊家橋鄉約20%杏樹花蕾吹掉。

1995年5月16日下午3時40分，狂風怒吼，黃沙彌漫，天昏地暗，令人恐怖的沙塵暴又一次襲擊了銀川市。霎時間，白晝變成了黑夜，能見度只有幾米。汽車不開燈就不能行駛，室內不開燈就看不清書上的字。街上擺放的自行車被一排排地颳倒，新華街兩旁樹枝被吹折。正在校園內玩耍的小學生驚恐萬狀地往教室奔跑，門窗玻璃的破碎聲此起彼伏。行人臉上被沙塵吹得生痛，嗆人的黃沙穿堂入室，飛入人的口中。剛出土的禾苗或被風沙掩埋，或被連根拔起。「高壓線路跳閘斷電，工廠被迫停工，農民精心搭制的塑料暖棚被連頂揭走。在這場歷時只有幾十分鍾的沙塵暴中，寧夏農業、工業、林業、畜牧業的直接經濟損失達數百萬元。

1995年5月30日，偏居西北一隅的金昌市，繼1993年5月5日強沙塵暴，1994年4月連續7天罕見沙塵天氣之後，第三次「消失」在風沙之中，據該市交通警察王和事後回憶：「我被突如其來的沙塵給弄懵了，彷彿是一瞬間的事，身邊的郵電大樓和行人消失在朦朦的沙塵中，能見度驟降至50餘米，來往的車輛都亮起了霧燈。沙塵堵得人嗓子發癢，呼吸不暢，許多車輛因看不見紅綠燈而不停地鳴叫著或者停靠在路邊，不敢移動。」與往年不同的是，這場沙塵暴的出現，被當地氣象部門准確地捕捉到，並於當日晨間在市電視台、電台發出了預報。由於防範措施得力，造成的損失減少到了最低程度。這場沙塵暴還襲擊了敦煌、肅北蒙古族自治縣、安西縣，以及與金昌市相近的武威市、永登縣等10多個縣市。

二、沙塵暴的危害及成因

沙塵暴影響的范圍很大，其蹤跡可綿延數千公里。衛星觀測表明，來自塔克拉瑪干、巴丹吉林沙漠、黃土高原的浮塵能飄流到日本、朝鮮半島，最遠則可達到夏威夷。

90年代以來，我國西北地區共遭受特大沙塵暴侵襲21次，經濟損失達12億元之巨，死亡、失蹤人數超過200人，幾乎80%的地區受災。沙塵暴以其突出的危害和難以防禦的特點，成為威脅西北地區人民生存和發展的特殊環境問題。據統計，蘭州市區年平均浮塵日43天，最多時達68天，最少18天。皋蘭、永登、榆中年平均浮塵日分別為52天、30天和15天，金昌市這個我國最大的鎳生產基地則達60多天。每年4月至5月是浮塵天氣多發月份，強沙塵暴只是這種浮塵天氣中的較少的一部分。

浮塵天氣對交通運輸危害最大，造成飛機不能正常起降，火車、汽車運行速度減慢，有時會引發交通事故。

大量浮塵粘附在高壓線瓷瓶、電線和變壓器上，遇有霧或小雨，會造成「污閃」，引起跳閘停電等故障。

浮塵還會影響印刷、紡織、化工、商業和農業的正常生產，特別是使農田沃土損失很多表土層，農作物光照時間減少。

特大沙塵暴天氣引發的災難幾乎不亞於地震的災害，可吹倒房屋直接造成人員傷亡，牲畜受損。

沙塵暴的形成，必須同時具備3個條件：強風、沙源和不穩定大氣環流。我國西北近幾年來形成的沙塵暴，除了大氣環流、地貌形態、氣候因素外，最重要的一條是生態環境逐年惡化，自然和人為共同作用，加劇了沙塵暴的危害。

近幾十年來，我國西北部分地區亂砍濫伐，亂耕濫挖現象嚴重，造成大面積土地沙化、草場退化，生態環境十分脆弱。在寧夏，因天牛害蟲沒能及時有效防治而砍伐蟲木5000多萬株，原來辛辛苦苦建成的農田防護林網化為烏有。由於濫挖甘草（一種中葯材）直接破壞草場已達33萬公頃，其中大部分土地基本沙化，這為沙塵暴的形成提供了物質條件，頻繁的沙塵暴又導致土壤大面積沙化。1995年，銀川南部地區一些群眾因濫挖甘草引發大規模械鬥，造成多人受傷。許多草場被挖得百孔千瘡，除了片片黃沙地，別無他物。

人口過快增長導致自然資源過度開發利用，大量砍伐森林，大規模開墾土地，工礦、交通的開發對生態環境造成了嚴重的破壞。生態環境破壞後的景觀，便是土地沙化。持久的強風是捲起沙塵的動力，沙源是沙塵暴的物質基礎，不穩定的氣象條件，有利於風力加大及強對流的產生發展。西北地區的春季具備這些條件，一旦幾個條件同時結合起來，就形成了沙塵暴。

三、人類的對策

沙塵暴是對人類破壞自然環境的警告和懲罰，人類在懲罰面前開始反思，開始省悟。

三面環沙，一面靠黃河的寧夏陶禾縣月牙湖一帶，光、熱、水、土資源豐富。寧夏在1986年將「中國貧困之冠」的西海固乾旱山莊1000多戶貧困農民遷移到這里，命名為「吊庄」。自治區政府投資1764萬元建設了揚黃灌溉工程，吊庄農民開荒1333公頃。一年打基礎，二年得溫飽，三年終於走上了致富路。可好景不長，膨脹的致富慾望使吊庄農民盯住了經濟效益很好的中葯材——甘草。吊莊周圍近2000公頃原始植被遭到破壞，又有上千戶農民採集周圍的梭梭、白茨、沙蒿等沙生植物當柴燒。致使866公頃固定沙丘變成了流動沙丘，原來留存的稀稀拉拉的幾叢樹木也被砍掉，沙魔開始侵襲這里，人們並不知道大禍就要臨頭。1993年5月5日的沙塵暴，流沙一夜之間把吊庄8年來辛苦開墾出來的1400公頃農田全部掩埋，當年播種的600公頃莊稼絕收，213公里長的水渠全部被沙埋住，28戶人家158口人棄家出走。

令人深思的是，與吊庄僅一溝之隔的頭道墩陶禾縣林場，由於造林形成了縱深達50米的防風固沙林帶，盡管同時遭到沙塵暴的襲擊，農田卻沒有受到什麼災害，當年收成基本能滿足需要。

上面正反兩方面的例證，足以說明了自然植被和防護林在抵禦沙塵暴中的重要作用。形成沙塵暴的天氣過程無法改變，但人為因素造成的環境惡化是可以減緩並得到控制的。事實證明，封沙育草，營造防護林，注重整體防護效益，這是預防沙塵暴給人類造成災難的有效措施之一。

建立沙塵暴的監測和預警系統，是減少沙塵暴給人類帶來損失的另一有效措施。

沙塵暴雖然是突發性的，但它也有發生、發展的過程，建立預警監測制度勢在必行。「5·5」沙塵暴從金昌到下風向的中衛縣有千里之遙，歷經5個小時，遺憾的是金昌沒能及時向下風向地區通報信息。另外，沙塵暴發生的前幾十個小時，高空天氣形勢圖上已經明顯出現大風的預兆，同樣令人遺憾的是沒有及時發出預告，從而釀成了「5·5」沙塵暴的巨大的人民生命財產的損失。然而1995年5月30日金昌市又受到沙塵暴的襲擊，由於氣象部門已經預測到，並利用各種新聞媒介及時把信息發布出去，人們防範措施得力；使沙塵暴造成的損失減少到最低程度。

加大執法力度，依法防止土地沙化的擴大，減少形成沙塵暴的物質基礎——沙源，這是防止沙塵暴發生的釜底抽薪的辦法。一些專家建議，在現有的法律基礎上，加進相應的條款，以制止人對自然資源的掠奪式開發，確保治沙工作走上法制軌道。