王莊子中學
㈠ 九年級我多了一份成熟500字作文
五歲，我多了一份成熟 天津市靜海縣梁頭鎮王莊子中學九年級一班邢曉天 時光飛逝，歲月匆匆，一轉眼我來到這個世上已經快15個年頭了。 回憶以前的自己,與現在大不相同，以前的我很任性，做事也很莽撞，完全不計後果，在家人面前也不知那些話該說那些話不該說，心裡怎麼想嘴上就怎麼說，得罪不得罪人沒關系，但有時會傷了人家的自尊心，害人家對面子，下不了台。如果想做什麼就一定要做，才不管別人說的「死活」。用朽朽的話來說：脾氣太拗，想做什麼事，九頭牛也拉不回來。 回憶以前，對照現在發現自己有驚人的變化，以前的人性沒有了，做事前會考慮一下對與錯，可以認真的聽取別人對我的意見，根據這些建議不斷的改善自己，完善自己。 現在在我身上，再也找不到莽撞的影子了，以前說話不經大腦，可現在卻很用心的想該說什麼，該做什麼，會不會給別人帶來麻煩，帶來不便，會不會傷了人家的心。盡量把可能使別人不說可有非說不可的話表達的委婉一點。雖然這種「有話不能直說」的滋味不怎麼好受，但畢竟不會給別人帶來不悅和苦惱，所以心裡還是挺美的。 童年時代的我很幼稚也很天真，因為看見一個別朋友出賣的小姑娘的遭遇的故事，所以就很害怕自己身邊也有那種小人。於是在和小夥伴玩耍的時候，就小心翼翼的，想抓「壞人」，可無奈「壞人」隱藏得太深，抓不到，只好罷休。由於每個小夥伴都很真誠的對我，所以很快就有想以前那樣了，覺得值個世界還是充滿陽光的，畢竟小人不是那麼多，而且不會那麼「幸運」的別我碰到。 從小到大的變化是很大的，把好多的缺點改掉，也少不了別人的幫助，這些人中有我的親人、朋友、老師、同學還有一些陌生人。我想感謝你們所有的人，是你們一次又一次的幫我，使我變得越來越越成熟，使我每天的生活都很幸福，使我臉上的笑容很燦爛，使我認識到原來的這個世界，如此美好。 後記：不知不覺過了這么多年，我感覺時光真的在飛逝，一轉眼，我都是九年級的學生了，明年還有中考在等著我，以前一直希望快快長大，可以做許多現在不能做的事情，比如說，在馬路上騎車了，可以自己去買東西啦，也可以一個人去小吃店。可真正可以做到這些事時，我有好懷念過去，但畢竟時光不可倒流，現在只能「回憶過去，展望未來」，15歲，這個花季，他是我們人生的分界線之一，邁過這個檻，讓我們忘記過去，迎接新的挑戰，塑造美好的明天
㈡ 求作文 題目《風雨中為我撐傘的那個人》800字 不要抄襲
1.今天又下雨了，今天的雨，讓我想起了一件事。
那是一個陰雲密布的下午
下課鈴響了，我伸展了一下身子，正准備回家。此時天公不作美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒帶傘，現在該怎麼辦？
這時我的心情和此時的天空一樣陰郁。天空的雨彷彿在一點一滴的
灑落我的心裡，讓我感到無奈和無助。好想有個人帶著傘來接我，這是我唯一的想法。可是過了許久也不見人，我的心情開始有些煩躁起來。心想，在這傻等也不是辦法，要是家裡人不來接我，那我不就要在這站上一晚了嗎？不行，我要立刻沖回去。不，還是再等等吧！等著等著，正當我快要失望地沖向雨中時。「昵昵」從遠處傳來了一個既熟悉又親切的聲音，我很快就判斷出這聲音------是媽媽！是我親愛的媽媽！我高興地差點叫起來。媽媽的身影正在疾步向我靠近，此時的我，已經忘卻先前的無助和焦慮，向媽媽跑去，來到媽媽的面前時，看到媽媽的手中空無一物，就問：「媽媽您就帶了一把傘嗎？」媽媽很慚愧地告訴我：「怕你等久了，還沒回家直接在單位拿了一把傘就來了，不過兩個人打一把傘也是可以的。」走在泥濘的路上，走在密密的雨滴里，我看了看媽媽，時間忽然停止了，我無法相信自己的眼睛：年輕的媽媽，頭上已爬上絲絲銀發，眼角已出現許多細小的皺紋……
媽媽的半邊身子已經被雨水淋濕了，可媽媽的臉上卻始終微笑著。一路上我一直在想這個問題，回到家後我就明白了，媽媽是把我的快樂當成自己的快樂，把我的痛苦當成自己的痛苦。
此時的我，心裡暗暗下決心，一定努力學習一定用我的一顆真誠的心來報答媽媽對我春天般的愛，直到永遠……
2.風雨中的感受
天津市靜海縣梁頭鎮王莊子中學九年級一班邢曉天
不知不覺的，太陽下山了，月亮高高的掛在天上，但不一會兒，那輪彎月被烏雲遮住了，雨漸漸的飄落下來，從稀到疏，從慢到快，街上的行人都快步的往家跑去。漸漸地，雨越下越大，人越來越少，這條街上空盪盪的了。還颳起了風，街上只剩下我一個人了。
只有我在街上漫步，漫無目的，不知何去何從。
是啊！我能去哪裡啊？朋友家？太遠了。網吧？但那是不良少年聚集的地方。回家嗎？哼，他們只知道成績，成績！在他們眼裡好成績才是最重要的，可這次我可以徹底地讓她們失望了。
成績下降了那麼多名，在老師和同學們驚訝和失望的目光中，我覺得很羞愧，但現實就是這樣，你不付出，就不會有收獲，也好，可以氣氣他們，我心裡這樣想。但這么低的名次，我還是第一次，所以我心裡颳起風，下起了雨，但與現實不同的是，烏雲沒有遮蓋住月亮，而是遮住了我心中的太陽。
我的頭發，衣服，鞋子都濕透了，而且還刮著風，所以好冷，好冷。我繼續行走在這孤獨的夜裡，這空闊的街道上，街邊的人家都亮著燈，大概都在用餐吧，這樣的場面使人感到很溫馨，從而就流露出幸福的表情,但也足以使一個孤獨的人留下傷心、無奈的淚。人生啊！
他們在干什麼呢？會擔心我嗎？我想不會吧，因為他們很受少心我，他們要的不是兒女，而是高分，更何況這次成績下降了，老師一定會給他們打電話的。回家也是挨罵。
這時，一輛自行車緩緩的駛來，一個男子推著自行車慢跑，車後坐上有一個用衣服裹得很緊的小孩，從露出的長發來看，是一個女孩，有一個女人可能是他媽媽吧。給他們倆撐著傘，也是一路小跑，應該是去醫院吧！好感人的畫面哦，我在心裡輕輕地說，突然，我的心痛了一下，這個場面，不是也發生在我身上過嗎？小時有一次我發高燒，他們很急，連忙用大衣把我裹好，推車往醫院跑，他們怕我掉下來所以只是推著，那天也是下著雨她在後面為我們打傘，但他沖她孔，給孩子打，你管我幹嘛？奧他們是我的爸爸媽媽啊！他們也是那麼愛我，是啊，哪有父母不愛孩子的，每個人表達愛的方式是不同的，是不是我對他們的誤會太深了。我心中的烏雲減少了。
我笑了笑，站在橋的護欄邊往下望，想看雨落在水面上而行成的鍊氣，可惜天太黑，看不見水面，只能聽到聲音。我站在這會不會讓人以為我自殺啊？那樣就太好笑了，不過我沒那麼傻，是啊，我還要奮斗呢！成績下降在努力進步就可以啊！天下有那對做父母的不望子成龍，望女成鳳呢！
雨小了，風停了月亮又露出了半個臉，而我心中的雨也小了，風也停了。
「雨，你在哪啊？」是媽媽的聲音。我回過頭，向她走去。輕喊了聲：媽。她哭著把我攬在懷中，這時，爸爸和叔叔們也趕來了，還有我的好朋友依，他沖我揮揮拳頭，「你亂跑什麼啊，讓大家擔心。害我們為你……」她不說了。我忙向大家認錯。說明我只是想散心，並沒有其他想法。害他們擔心，請求原諒。
爸爸伸出手說：「回家吧！」
「嗯。」我應了一聲。
雨徹底停了，月亮有高高地，明亮地掛在空中，而我心中的烏雲也消散了，雨也停了，太陽出來了，並且在我心裡出現了一條美麗的彩虹，一條愛的彩虹，這條彩虹可以使我通向成功。
3.風雨中的感受
溫暖好似沙漠中的一片綠洲，能給跋涉在沙漠中的人奉獻一泓滋潤心田的甘泉。溫暖好似黑暗中的一縷陽光，能給困在黑暗中的人們看到希望的曙光。
溫暖好似春天裡的一陣微風，能給冬日裡的人帶來一股復活的氣息。
——題記
像一股活水，逐漸滋潤，深入人心，又像一縷清風，吹過田野，吹開了人們的心扉，不管在什麼地方，什麼場合都需要它——溫暖。
在現實生活中，溫暖時時刻刻播灑著。當你在某些事情上遇到困難，孤立無援的時候，有人向你伸出援助之手，並安慰、開導你，使你在絕望中獲得希望的時候，你此時就感覺到溫暖的力量。
記得有一次，我在考試中又一次失敗，我陷入失敗的泥潭，不可自拔。中午放學後，昏暗厚實的烏雲把天空遮得嚴嚴實實，天氣悶熱得叫人發慌。「看樣子，暴風雨要來了。」我猜測著，眼淚已蓄在眼角，交際不順、學習上的挫折，父母的良苦用心就像這烏雲，直向我壓來。烏雲占據了原來的晴空，時間像突然來到了傍晚，叫人恐懼。樹葉上也沾了一層疲憊，任大風擺弄著，蔫蔫的，了無生氣。
我的心情亦如這天，灰灰的，冷冷的。一陣風刮過，我不禁打了寒顫。此時的我，猶如斷了線的風箏，失去了方向，也失去了信心和勇氣。雨，，傾盆而下，我，任憑雨水沖洗；全身濕透了，一陣陣寒意不斷地侵蝕我的身體。走著走著，我越想心裡越痛苦，終於那調皮的淚花迸了出來，和雨水一同夾雜在眼前，又苦又咸。
不知什麼時候，我頭上的雨被一把淺藍色的傘遮擋住了，回頭一看，竟然是班主任林老師！我愣住了，身體虛弱的老師，竟站在這雨中為我撐傘。回想平時老師在精神上鼓勵和經濟上援助，還有老師平時教我「勤奮是成功的源泉」、「意志對於強者是生發壯志的泥土，而對於弱者則是走向死亡的墳墓」清晰地回盪在我的腦海中，眼前又浮現當生活費周轉不過來，告訴老師時，她都會毫不猶豫地援助我的情景。想到這些，我哭能對得起誰？於是，我立刻擦乾眼淚。林老師把我送回她家，找來兒子的衣服讓我換上，並幫我擦乾頭發，然後到廚房裡煮了一碗姜湯給我驅寒，叫我愛惜身體。我喝完了姜湯，把這次考試的失利告訴她，老師安慰開導我說：「人的一生沒有一帆風順，也沒有註定的失敗，除非你自己認輸，只要你盡了最大的努力去做，問心無愧就行了。記住，失敗是成功之母，老師永遠支持你！」
老師就像一輪太陽，她的話語像一縷縷陽光。她給予我陽光，一縷縷陽光射入我敞開的心扉，照到我的心田，照亮了我心底的黑暗、冰冷，溫暖了我那顆冰涼的心，我終於深深地體會到溫暖的力量。在老師循循善誘和鼓勵下，我重燃奮斗的火焰，鼓起「重生」的勇氣，走出人生那段暗淡的峽谷，取得了一次次考試的成功。
生活有歡樂和幸福，也有悲傷和痛苦。當悲傷、痛苦時，溫暖是一束撫平痛苦、驅逐陰暗的陽光；是一陣化解苦難和挫折的春風；是一條走出陰暗峽谷的小路。
讓人類的溫暖穿透幽暗的峽谷，讓溫暖的火焰燃盡人間的冷漠；讓我們伸出我們的援助之手，把溫暖灑向每一個人，世界的每一個角落。讓我們成為溫暖的載體，播灑溫暖，使世界成為美好、溫暖的人間。
生活需要溫暖，當別人給予你溫暖，你應給予他人更多的溫暖，這樣，世界將變成和諧、溫馨的空間！
㈢ 北京，保定，廊坊，固安，河北有什麼高中，職高，中…```
有霸州市東楊庄鄉中學 霸州市東段鄉中學 霸州市信安鎮中學 霸州市南孟中學 霸州市南孟鎮中學 霸州市堂二里中學 霸州市堂二里鎮中學 霸州市實驗中學 霸州市岔河集鄉中學 霸州市岔河集鄉中學臨津中學 霸州市康仙庄中學 霸州市康仙庄中學石城中學 霸州市揚芬港鄉中學 霸州市揚芬港鄉中學楮河港中學 霸州市煎茶鋪鎮中學 霸州市王莊子鄉中學 霸州市第一中學 霸州市第二中學 霸州市第三中學 霸州市勝芳鎮第一中學 霸州市勝芳鎮第二中學 霸州市勝芳鎮第三中學 霸州市勝芳高級中學 霸州市辛店中學 霸州市辛章中學 霸州市霸州鎮第一中學 霸州市霸州鎮第二中學 霸州市勝芳第八中學 霸州市霸州十五中學能找到的就這么多了
㈣ 靜海鎮周邊有哪些初中
楊成庄中學
徐莊子中學
模範中學
夫君廟中學
六中
梁頭中學
王莊子中學
雙糖中學
四中
大豐堆中學
㈤ 河北廊坊的霸州都有哪些中學啊
霸州一中、霸州二中、霸州三中 還有幾個私立的（不例句了）
㈥ 以「抽屜里的記憶」為話題 作文
抽屜里的記憶
天津市靜海縣梁頭鎮王莊子中學九年級一班鄧麗艷
我的抽屜可是個百寶箱，平時總是用一把小鎖鎖住，因為這里都是我從小到大的寶貝。
這里有我小時候吃糖剩下的糖紙，有我的洋娃娃，有我成績忽高呼低的試卷，也有我自己動手製作的小發明，還有一些老的不能再老的照片。當你知道我的抽屜里是這些東西之後，你可能會說：「還寶貝呢？這些都是沒用的東西，留著有什麼用。」但我卻不那麼認為，我認為它對我實在太有意義了，這里有我從小到大的點點滴滴，每一樣東西都代表著一件事情。
一天我閑來無事，打開了自己的百寶箱。我翻來翻去，對著這些東西傻笑。忽然，一張又小又破的照片從指間滑落，我不禁呆住了。這難道是我嗎？我不敢相信，我好醜，好小啊，還在流著眼淚哭鼻子呢？仔細回想，我才想起這是我5歲時候的，但我並不知道會有這樣的照片。於是，我就去問媽媽，媽媽說：「你啊，小時侯可淘氣了，這是我們偷偷拍下的，你知道才怪了？」我急忙讓媽媽繼續講下去，我和媽媽坐在一起聽媽媽講我小時侯的事情。
「你從小多病，出生不到一個月就住院了，而且以後也經常生病，你又愛耍脾氣，又愛哭，小時侯可讓我操了不少心呢。」媽媽還給我講了許多小時侯的事情，我越聽越想流淚，原來自己小時候是那麼淘氣，讓媽媽吃了那麼多苦。我再也忍不住了，一頭扎進媽媽的懷里大哭起來。
一張小小的照片，竟讓我了解到自己小時候的淘氣，讓我更加懂得了疼愛自己的父母。
把自己的東西都收藏起來吧！長大之後再找出來看看，你一定會有許多美好的回憶的！（指導教師：權國政）
㈦ 求三篇作文！！①從那以後，我多了一份成熟。②記憶中的母親。③這一天真好。快快快！！！！！！
要多少個字的，什麼水平，要說詳細一點的要求啦，才好幫你啊
十五歲，我多了一份成熟天津市靜海縣梁頭鎮王莊子中學九年級一班邢曉天時光飛逝，歲月匆匆，一轉眼我來到這個世上已經快15個年頭了。回憶以前的自己,與現在大不相同，以前的我很任性，做事也很莽撞，完全不計後果，在家人面前也不知那些話該說那些話不該說，心裡怎麼想嘴上就怎麼說，得罪不得罪人沒關系，但有時會傷了人家的自尊心，害人家對面子，下不了台。如果想做什麼就一定要做，才不管別人說的「死活」。用朽朽的話來說：脾氣太拗，想做什麼事，九頭牛也拉不回來。回憶以前，對照現在發現自己有驚人的變化，以前的人性沒有了，做事前會考慮一下對與錯，可以認真的聽取別人對我的意見，根據這些建議不斷的改善自己，完善自己。現在在我身上，再也找不到莽撞的影子了，以前說話不經大腦，可現在卻很用心的想該說什麼，該做什麼，會不會給別人帶來麻煩，帶來不便，會不會傷了人家的心。盡量把可能使別人不說可有非說不可的話表達的委婉一點。雖然這種「有話不能直說」的滋味不怎麼好受，但畢竟不會給別人帶來不悅和苦惱，所以心裡還是挺美的。童年時代的我很幼稚也很天真，因為看見一個別朋友出賣的小姑娘的遭遇的故事，所以就很害怕自己身邊也有那種小人。於是在和小夥伴玩耍的時候，就小心翼翼的，想抓「壞人」，可無奈「壞人」隱藏得太深，抓不到，只好罷休。由於每個小夥伴都很真誠的對我，所以很快就有想以前那樣了，覺得值個世界還是充滿陽光的，畢竟小人不是那麼多，而且不會那麼「幸運」的別我碰到。從小到大的變化是很大的，把好多的缺點改掉，也少不了別人的幫助，這些人中有我的親人、朋友、老師、同學還有一些陌生人。我想感謝你們所有的人，是你們一次又一次的幫我，使我變得越來越越成熟，使我每天的生活都很幸福，使我臉上的笑容很燦爛，使我認識到原來的這個世界，如此美好。後記：不知不覺過了這么多年，我感覺時光真的在飛逝，一轉眼，我都是九年級的學生了，明年還有中考在等著我，以前一直希望快快長大，可以做許多現在不能做的事情，比如說，在馬路上騎車了，可以自己去買東西啦，也可以一個人去小吃店。可真正可以做到這些事時，我有好懷念過去，但畢竟時光不可倒流，現在只能「回憶過去，展望未來」，15歲，這個花季，他是我們人生的分界線之一，邁過這個檻，讓我們忘記過去，迎接新的挑戰，塑造美好的明天！
（2）母愛是什麼?母愛是一曲曲無字的童謠，傳給我們知識，授予我們本領，教會我們道理;母愛是一個個彩色的冰石，我們可以從他們身上汲取美好的養分，讓自己變得更加有修養;母愛是一串串美妙的風鈴，帶給我們快樂，使我們健康成長…，這或許就是母愛!每次撲進母親的懷抱，就能感受到那種絕無僅有的溫暖，母愛是純潔的、美好的，更是無私的!
母親對我的影響很深，很深。她是一個注重細節、好勝、輕易不向困難低頭的人。它體現在生活的方方面面：尤其是我的教育方面，還有它的工作中。媽媽對我的學習要求非常嚴格，記得那還是我小學一年級的時候，媽媽為了讓我養成良好的書寫習慣，一次次讓我寫了又擦，擦了又寫，家裡其他的人也為我鳴不平。對此我哭過，鬧過，但是最終大家還是屈服於媽媽。她告訴我細節決定成敗，習慣在於養成。這句經典之語深深地印在了我的腦海中，一直伴隨著我的成長…
母親是一位營銷工作者，加班加點是家常便飯，工作辛苦那是想當然的!在這種情況下，她既要照料我們一家的生活起居還自學了日語課程，她不放過點點滴滴的時間，上下班的路上也不忘背幾個單詞。她的辛勞和付出我是歷歷在目，深有體會的。通過孜孜不倦的努力，媽媽終於爭取到赴日研修的機會，同時也取得了碩士學歷。
在我的記憶中，去年是媽媽最忙碌的一年。姥爺患晚期胃癌，病情十分嚴重。由於爸爸長期在外地工作，家裡家外全是媽媽一人打理。媽媽既要上班，還要照顧姥爺，還得照料我的學習和生活。他的辛苦和勞累可想而知，她的闌尾炎又犯了。在手術當日，媽媽還給我做了早餐，送我上學，為我查作業。我不禁迷惑了：到底是什麼力量使母親的內心如此強大?又到底是什麼力量使母親如此嬌弱的身軀撐起我們這個家…我深深地感動了。此後，我學會了分擔，因為我愛媽媽。因為愛是責任、愛是力量、愛是分擔，愛是榮耀。在我的眼中，媽媽永遠是最棒的。因為她不畏艱難，與菊花、梅花的品質是一樣的!所以媽媽永遠都值得我去敬佩…因為她教會了我許多做人的道理，讓我的情商更加豐富，，讓我的修養更加卓越，讓我的內涵更加廣大。因為媽媽對我的評價永遠是：世界上最棒的孩子。媽媽也總是鼓勵我：
要努力，要不斷的付出，收獲的果實才更甜美。要學會從容地面對困難，一如既往地面對一切!
這就是我的母親，簡簡單單、大大方方、普普通通，而又是這世界上獨一無二的人!
（3）今天清晨，沒有了鳥兒的鳴叫，我便感到奇怪，拉開窗簾一看，哇！外面白茫茫的一片，白雪刺的眼睛難受，這時，我的心裡第一個反應就是：下雪了。
今天早上，我飛快地寫完作業，就與媽媽一起下樓打雪仗、堆雪人去，誰知，剛下到一樓，門口就有與我的個子差不多搞得一堵「雪牆」堵住了我們的去路，於是，只好從家裡拿來盆子，一點一點地往外倒雪，好不容易湊合著把「雪牆」攻破了，擦汗時，不經意間，眼睛往外一瞥，我頓時愣住了，門外有一大「灘」雪平鋪著，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，外面靜得出奇，只有一個臉蛋紅撲撲的小姑娘戴著帽子和手套，在努力地鏟雪、倒雪，我一看，再一次愣住了，那些玩雪的念頭在我的腦海里打了一晃就走了，而現在我的腦海里只有「幫助這個小女孩，和她一起掃雪，於是，我便讓媽媽去找別人家借鏟子和掃帚。趁媽媽借掃帚的功夫，我就跑到小女孩的身邊，問道：「小妹妹你幾歲了？為什麼要呆在這兒呀？你叫什麼名字呀？」她天真的回答說：「我叫然然，今年8歲了，上二年級了。爸爸說讓我出去活動一下，我一看，外面的雪太多了，之後我就在這兒鏟雪了。」啊？是她自己主動來鏟雪的，我想：我的年紀比她還大，卻沒有想到這些，哎呀，真是的……這時，媽媽把鏟子和掃帚拿來了，於是我便和小妹妹一起幹了起來，幹了不到半個小時，我的腳已經凍得動不了了，就問小妹妹：「然然，你的腳冷么？」「不冷，因為爸爸給我買的是雙皮靴子，而且我還穿著厚襪子呢！」（那時，我卻不知道她撒了謊，其實她的腳也凍僵了），無奈，為了我的尊嚴，我只好繼續干著，不一會，我感到手麻木了，把鏟子放下來一看，呀！我的手凍得像燒熟了的豬蹄一般，不料，然然看見了，她滿不在乎地說：「姐姐，你看你的手凍成啥樣了！得，我把我的手套送給你了吧！」我不好意思的接過然然的紅手套說：「謝謝。」「哎呀，沒啥事，不就送了一副手套么！」聽她說話的語氣活像個小大人。不一會，我們聽見一聲：「然然，你跑哪兒去了，快回來……」「壞了，我爸來了，姐姐我先走了，再見！」她剛說完話，一扭頭，轉過身，像離弦的箭一樣飛快的跑了過去，我此時想到：手套還沒還給她呢！便叫道：「然然，你的手套！」她卻叫道：「給你當新年禮物吧！」我拿著手套怏怏地站在那裡。夜好靜，我突然醒悟過來，明白自己被一個小孩騙了，可是，我的嘴角微微一笑，因為我悟出了一個道理，是一個小女孩所教給我的道理。
自個兒改一下。免得被說抄的，完全抄上去也不規范。
對了，如果覺得還不錯，那就動動手指，選為滿意回答，做任務啦
㈧ 求原創中學生作文（風雨中的感受）600字以上
風雨中的感受
天津市靜海縣梁頭鎮王莊子中學九年級一班邢曉天
不知不覺的，太陽下山了，月亮高高的掛在天上，但不一會兒，那輪彎月被烏雲遮住了，雨漸漸的飄落下來，從稀到疏，從慢到快，街上的行人都快步的往家跑去。漸漸地，雨越下越大，人越來越少，這條街上空盪盪的了。還颳起了風，街上只剩下我一個人了。
只有我在街上漫步，漫無目的，不知何去何從。
是啊！我能去哪裡啊？朋友家？太遠了。網吧？但那是不良少年聚集的地方。回家嗎？哼，他們只知道成績，成績！在他們眼裡好成績才是最重要的，可這次我可以徹底地讓她們失望了。
成績下降了那麼多名，在老師和同學們驚訝和失望的目光中，我覺得很羞愧，但現實就是這樣，你不付出，就不會有收獲，也好，可以氣氣他們，我心裡這樣想。但這么低的名次，我還是第一次，所以我心裡颳起風，下起了雨，但與現實不同的是，烏雲沒有遮蓋住月亮，而是遮住了我心中的太陽。
我的頭發，衣服，鞋子都濕透了，而且還刮著風，所以好冷，好冷。我繼續行走在這孤獨的夜裡，這空闊的街道上，街邊的人家都亮著燈，大概都在用餐吧，這樣的場面使人感到很溫馨，從而就流露出幸福的表情,但也足以使一個孤獨的人留下傷心、無奈的淚。人生啊！
他們在干什麼呢？會擔心我嗎？我想不會吧，因為他們很受少心我，他們要的不是兒女，而是高分，更何況這次成績下降了，老師一定會給他們打電話的。回家也是挨罵。
這時，一輛自行車緩緩的駛來，一個男子推著自行車慢跑，車後坐上有一個用衣服裹得很緊的小孩，從露出的長發來看，是一個女孩，有一個女人可能是他媽媽吧。給他們倆撐著傘，也是一路小跑，應該是去醫院吧！好感人的畫面哦，我在心裡輕輕地說，突然，我的心痛了一下，這個場面，不是也發生在我身上過嗎？小時有一次我發高燒，他們很急，連忙用大衣把我裹好，推車往醫院跑，他們怕我掉下來所以只是推著，那天也是下著雨她在後面為我們打傘，但他沖她孔，給孩子打，你管我幹嘛？奧他們是我的爸爸媽媽啊！他們也是那麼愛我，是啊，哪有父母不愛孩子的，每個人表達愛的方式是不同的，是不是我對他們的誤會太深了。我心中的烏雲減少了。
我笑了笑，站在橋的護欄邊往下望，想看雨落在水面上而行成的鍊氣，可惜天太黑，看不見水面，只能聽到聲音。我站在這會不會讓人以為我自殺啊？那樣就太好笑了，不過我沒那麼傻，是啊，我還要奮斗呢！成績下降在努力進步就可以啊！天下有那對做父母的不望子成龍，望女成鳳呢！
雨小了，風停了月亮又露出了半個臉，而我心中的雨也小了，風也停了。
「雨，你在哪啊？」是媽媽的聲音。我回過頭，向她走去。輕喊了聲：媽。她哭著把我攬在懷中，這時，爸爸和叔叔們也趕來了，還有我的好朋友依，他沖我揮揮拳頭，「你亂跑什麼啊，讓大家擔心。害我們為你……」她不說了。我忙向大家認錯。說明我只是想散心，並沒有其他想法。害他們擔心，請求原諒。
爸爸伸出手說：「回家吧！」
「嗯。」我應了一聲。
雨徹底停了，月亮有高高地，明亮地掛在空中，而我心中的烏雲也消散了，雨也停了，太陽出來了，並且在我心裡出現了一條美麗的彩虹，一條愛的彩虹，這條彩虹可以使我通向成功。
風雨中的感受
溫暖好似沙漠中的一片綠洲，能給跋涉在沙漠中的人奉獻一泓滋潤心田的甘泉。溫暖好似黑暗中的一縷陽光，能給困在黑暗中的人們看到希望的曙光。
溫暖好似春天裡的一陣微風，能給冬日裡的人帶來一股復活的氣息。
——題記
像一股活水，逐漸滋潤，深入人心，又像一縷清風，吹過田野，吹開了人們的心扉，不管在什麼地方，什麼場合都需要它——溫暖。
在現實生活中，溫暖時時刻刻播灑著。當你在某些事情上遇到困難，孤立無援的時候，有人向你伸出援助之手，並安慰、開導你，使你在絕望中獲得希望的時候，你此時就感覺到溫暖的力量。
記得有一次，我在考試中又一次失敗，我陷入失敗的泥潭，不可自拔。中午放學後，昏暗厚實的烏雲把天空遮得嚴嚴實實，天氣悶熱得叫人發慌。「看樣子，暴風雨要來了。」我猜測著，眼淚已蓄在眼角，交際不順、學習上的挫折，父母的良苦用心就像這烏雲，直向我壓來。烏雲占據了原來的晴空，時間像突然來到了傍晚，叫人恐懼。樹葉上也沾了一層疲憊，任大風擺弄著，蔫蔫的，了無生氣。
我的心情亦如這天，灰灰的，冷冷的。一陣風刮過，我不禁打了寒顫。此時的我，猶如斷了線的風箏，失去了方向，也失去了信心和勇氣。雨，，傾盆而下，我，任憑雨水沖洗；全身濕透了，一陣陣寒意不斷地侵蝕我的身體。走著走著，我越想心裡越痛苦，終於那調皮的淚花迸了出來，和雨水一同夾雜在眼前，又苦又咸。
不知什麼時候，我頭上的雨被一把淺藍色的傘遮擋住了，回頭一看，竟然是班主任林老師！我愣住了，身體虛弱的老師，竟站在這雨中為我撐傘。回想平時老師在精神上鼓勵和經濟上援助，還有老師平時教我「勤奮是成功的源泉」、「意志對於強者是生發壯志的泥土，而對於弱者則是走向死亡的墳墓」清晰地回盪在我的腦海中，眼前又浮現當生活費周轉不過來，告訴老師時，她都會毫不猶豫地援助我的情景。想到這些，我哭能對得起誰？於是，我立刻擦乾眼淚。林老師把我送回她家，找來兒子的衣服讓我換上，並幫我擦乾頭發，然後到廚房裡煮了一碗姜湯給我驅寒，叫我愛惜身體。我喝完了姜湯，把這次考試的失利告訴她，老師安慰開導我說：「人的一生沒有一帆風順，也沒有註定的失敗，除非你自己認輸，只要你盡了最大的努力去做，問心無愧就行了。記住，失敗是成功之母，老師永遠支持你！」
老師就像一輪太陽，她的話語像一縷縷陽光。她給予我陽光，一縷縷陽光射入我敞開的心扉，照到我的心田，照亮了我心底的黑暗、冰冷，溫暖了我那顆冰涼的心，我終於深深地體會到溫暖的力量。在老師循循善誘和鼓勵下，我重燃奮斗的火焰，鼓起「重生」的勇氣，走出人生那段暗淡的峽谷，取得了一次次考試的成功。
生活有歡樂和幸福，也有悲傷和痛苦。當悲傷、痛苦時，溫暖是一束撫平痛苦、驅逐陰暗的陽光；是一陣化解苦難和挫折的春風；是一條走出陰暗峽谷的小路。
讓人類的溫暖穿透幽暗的峽谷，讓溫暖的火焰燃盡人間的冷漠；讓我們伸出我們的援助之手，把溫暖灑向每一個人，世界的每一個角落。讓我們成為溫暖的載體，播灑溫暖，使世界成為美好、溫暖的人間。
生活需要溫暖，當別人給予你溫暖，你應給予他人更多的溫暖，這樣，世界將變成和諧、溫馨的空間！
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