大學校園內的調研問題
① 關於對大學校園生活的調查 希望大家可以給我點建議
水電，維修都挺快。關鍵是門禁制度是否落實到位。大學時代，每晚都被晚回宿舍的人吵醒真是酷刑。
要是干凈衛生，而且菜色豐富新鮮，價格稍微提高些也能接受。（工作人員個人衛生服務態度，菜是否新鮮洗的是否干凈是重點）
沒意見。
校醫院 醫生質量再高些。網路太慢。
② 關於大學生的調查報告都有些什麼好題目
我個人覺得關於大學生素質的調查有實際的意義，特別是插隊或者不將餐具回收等等有很多的都可以寫
③ 大學生調查的問題有什麼
大學生調查的問題還是屬於他們的這個生活作息方面和他們對未未來的這個工作的一個迷茫吧，大學生的話他們當下屬於一個校園內的一個學習的一個類型，面對以後的生活和發展，他們還總是普遍都是比較迷茫的。
④ 當前大學校園存在哪些問題
男女生性關系比較亂，無創新性思維，學校流水線式培養學生，技能掌握不如技校，老師管理不到位，部分老師被稱為叫獸，與學生搞曖昧婚外情，學校校長成行政官員思維與管理模式，老師內部階級森嚴的地位等級，派系化分化嚴重
⑤ 大學校園內常見的學生問題有哪些
課余活動少，寢室里無聊，打牌不思進取
⑥ 在大學校園里怎麼做市場調查啊
隨著我國對高等教育的普及以及高校擴招和自費上學政策的全面實施，大學生群體在不斷擴大的同時，也帶來了各種各樣關於大學生的社會問題。主要表現在幾個方面，即大學生生活，大學生教育，大學生就業幾個方面。
1、大學生活方面，大學生在踏入校園的第一天起便開始了為期3-5年的大學群居生活，衣食住行都需要獨立來進行，一方面是對大學生獨立性的考驗和培養，另一方面也是對大學生的融入性和建設性的培養。根據調查顯示，大學生的生活態度與校外同齡人的生活態度具有極大的差異性。
大學生在校期間，並不會把自己的全部精力投入在學習之中，也會參加一些社會性的、公益性的、以及可以展現個性魅力的活動，以便提升自身在即將面臨的就業或者更高一層次學習中的應變能力，以及豐富自己的大學生活。
針對大學生日常的休閑娛樂活動，不同性別的大學生所表現的態度又不近相同，大學男女生日常娛樂活動的主要項目和所佔比例；
關注校園市場，應從關注大學生生活開始，針對大學生生活中存在的種種現象和存在的狀況，進行合理的分析，貼近市場進行商業操作，能收到更好的市場拓展效果。
2、大學生教育是目前對我國教育事業提出的另一個新的挑戰，大學生教育和大學生就業密切相關，我國長期以來在大學教育方面主要是知識教育，缺乏相應的職業技能教育，大學生群體在增加，就業壓力不斷擴大，而教育方面改革跟進速度比較緩慢，名校學生與普通學校學生之間的差距在整體社會的就業市場上逐漸縮小。很多民間機構瞄準了大學教育在職業技能方面的缺陷，成立各種類型的職業技能培訓機構，如外語、管理、IT技術等等方面具有極強針對性的職業技能培訓項目，為大學生開拓職業技能、第二能力的同時，實現機構商業價值。
3、大學生就業問題是目前擺在大學生群體面前最嚴重的一個問題，每年有將近400萬大學畢業生，就業率僅在60%左右，相當一部分學生找不到工作。這是一個社會進步所引發的必然現象，出現這一現象的因素是多方面的，大學生活，大學教育等等方面的影響都會在畢業生就業中起到很大的作用，找不到工作的畢業生，為了能增強自身的就業競爭力，被迫繼續學習，提升自身的價值，近年來考研的不斷熱化，是大學生在就業方面無奈的一個重要表現。
大學生在進入大學到步入社會的幾年內，在校園過著一種相對群體化的生活，其思維和生活狀況受到群體化的影響非常大，一方面大學生要努力學習應付各種各樣的考試，另一方面大學生還希望能夠更好的融入到身邊圈子，為未來在社會上的生存奠定一些基礎。大學生缺乏適合自身群體的娛樂活動，也缺乏能夠適應社會的各種能力培養科目。在進行校園市場開發的時候，能根據大學生生活狀況方面的缺陷進行項目的制定和開發，市場的開發速度和開發范圍方面能夠獲得更大的利益回報。
整體來說，大學生生存狀況是一種游離狀態的困惑，一方面他們渴望被社會所認知，能夠在整體社會展現大學生群體本身的魅力和個性；另一方面他們希望能夠與社會不相關，完全獨立的自我意識。各種壓力並存並逐漸增強，使得學生群體形成一個既遵循又脫離的怪圈，一方面拚命學習，一方面拚命放縱。
校園市場不具備生產能力，但是作為一個消費市場來說，巨大的市場潛力必然會使高校市場研發和拓展進入白熱化，但是校園消費市場又不同於一般消費市場，具有很強的特殊性。校園市場所蘊含的市場價值主要體現在三個方面，即校園市場是企業品牌在年輕人群中樹立和推廣的絕佳領域；校園市場具有很強的終端可控性銷售渠道網路前景；校園市場原生態內容是未來各個領域所共求的不常見內容。將這三個方面進行合理嫁接，打造完整的校園市場價值鏈，從而在校園市場開拓和發展中形成一種極佳的良性循環，為擴大校園市場份額和大幅提高校園市場回報奠定良好的基礎。
第一；品牌樹立和推廣；在校園市場進行品牌的樹立和推廣有幾個層面的意義，首先，校園品牌活動有兩個目的，其一是形成良好的品牌口碑和品牌美譽度，從而拉動產品銷售，其二是培養潛在的消費群落。各個企業關注校園市場，尤其是適合年輕人的品牌企業，他們將校園市場企業發展做為未來企業市場戰略的方向，而制定專門項目進行品牌拓展和維護，從而提升企業品牌在年輕人群中的知名度和品牌忠誠度。06年之後企業對校園市場的關注程度又上新台階，部分企業在校園市場的投資已經逾千萬。
這些長期關注校園市場發展的企業，一方面希望從校園市場收到良好的品牌美譽度的提升，從而通過校園市場的運作而影響到整個社會市場，另一方面，通過合理且真實的校園市場品牌推廣活動，實現拉動銷售的目的，這兩方面的需求通過一些校園市場運作項目可以有利的結合起來，形成一套整體的解決方案，從而深層次的挖掘校園市場所蘊含的商業價值。
其二，企業在校園市場各種活動的另一層含義是培養潛在消費群體，據調查90%的已畢業大學生對於品牌的忠誠度和認同感都是在大學期間培養成型的。而在校期間培養都某些品牌的認同感和種程度主要依靠一些令距離的接觸而形成的，這些零距離的接觸主要來自於企業在校園市場的各種公關品推活動。
第二；校園市場銷售終端網路構建；校園終端銷售網路，除在局部地區有相應的專門性機構外，在全國范圍內基本空白。構建良好的校園終端銷售網路是校園市場品牌推廣以及維護最具有實質性的有力保障。也是校園市場價值發掘的另一個深層含義。校園終端銷售網路也是校園市場產業鏈的終端，其價值遠超越網路本身。
第三，校園原生態創作；大學生群體富有創造性，他們思維的靈動促使他們對一些事情的反應超出一般人的想像范圍，校園原創在音樂、文學、體育、藝術等方面的表現尤為突出，高校內部各種形式和內容的社團林立，學生自發的組織起來，積極創造屬於自己的表現形式。而這些不論何種形式的原創，是整體社會文學藝術，音樂體育方面的基礎力量。這些原創作品具有很強的商業開發價值，隨著互聯網web2.0的變革，內容為王的時代已經逼近，而互聯網行業所需要的內容在校園的原創作品中都可以找到，針對互聯網方面只是校園原創藝術的一個方面，另一方面，隨著國家對科技更新和知識更新的倡導和支持。更多的新技術，新的知識更新在大學生中間不斷的涌現，這些原創的東西正是推動社會進步的原動力。
校園市場的價值是各方各面的，初期分析其中蘊含的市場價值主要表現在以上三個方面，如果細分市場價值，會衍生出不同的，更細致的校園市場價值點。如何利用這些已有的校園市場價值點，實現在校園市場的拓展份額的最大化和高額的市場回報，是我們值得深思的問題。
⑦ 大學生校園生活調查報告
1.您在高中時期設想的大學生活與現在的大學生活一樣嗎？ * 一樣 不一樣 沒感覺 請選擇您在高中時期設想的大學生活與現在的大學生活一樣嗎？ 2.在校園生活內，您認為學習和生活哪一個更重要？ * 學習 生活 兩者都重要 請選擇在校園生活內，您認為學習和生活哪一個更重要？ 3.在學習的過程中，如果遇到了困難您會如何解決它們? * 向講師或同學咨詢 查閱資料，自行解決 置之不理 請選擇在學習的過程中，如果遇到了困難您會如何解決它們? 4.在校園生活內，免不了會舉辦各種各樣的活動，您將如何對待？ * 積極參加 偶爾參加 不予理會 請選擇在校園生活內，免不了會舉辦各種各樣的活動，您將如何對待？ 5.校園生活往往有著許多空閑時間，那麼您是如何利用這些時間的？ * 去做家教或兼職 上網玩游戲 聊天 學習 其他 請選擇校園生活往往有著許多空閑時間，那麼您是如何利用這些時間的？ 6.對每個在校大學生來說上網是普遍的事，那麼您上網都做些什麼？ * 閱資料 玩游戲 聊天 其他 請選擇對每個在校大學生來說上網是普遍的事，那麼您上網都做些什麼？ 7.校園生活中的「戀愛」在您的心中佔有怎樣的地位 * 重要 不重要 不清楚 請選擇校園生活中的「戀愛」在您的心中佔有怎樣的地位 8.您是否了解自己所學的專業 * 了解 了解一點 不清楚 請選擇您是否了解自己所學的專業 9.在起初的校園生活中，您是否已經給自己制定了一份「大學生職業生涯規劃」？ * 有規劃，而且正在實施 有規劃，但未付諸實施 想過 沒有想過 請選擇在起初的校園生活中，您是否已經給自己制定了一份「大學生職業生涯規劃」？ 10.如果您所院校的飲食或管理存在問題，你將怎樣做？ * 向有關部門提議，並要求改善 口頭聲討，之後不了了之 無所謂 請選擇如果您所院校的飲食或管理存在問題，你將怎樣做？ 11.您認為大學生是否應該多接觸一下社會事物 * 應該 不應該 無所謂