關注校園

⑴ 關注校園的新聞100字左右

校園的新聞主要可以從教育活動,體育活動,課余活動,教學成果,競賽獲獎.校園建設等一些方面來收信,采寫.

⑵ 關注校園生活,聆聽身邊感動作文

第一篇：我身邊的感動
感動無處不在，無時不有。用心去看別人，用愛去讀別人，你會懂得，感動就是這么簡單、就是這么明了。
感動，是一張紙。曾經看到一位女孩在與她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球掛到樹枝上，看似很高的樣子，無論她怎麼努力都無法把球拿下來，這時，她的同伴不知從何處找了把凳子，放在上面就要上，女孩說:等等，先放張紙在踩。
感動，是一把傘。記得有一天早上我忘了帶雨傘。不料在放學時真的下雨了並且雨下得很大，我想等雨停了後在走，沒想到雨越下越大，我絕望了。正在我絕望時，我從不遠處看到了一個在雨水中走動的人-----我媽媽。她看到我後加快腳步，然後從袋子中拿了一件衣服給我披上了還問我冷不冷。
感動，是一個座位。在某一天的一輛公交車上，車上人多並且擁擠，車子搖搖晃晃還時不時剎車。這時一位白發蒼蒼的老爺爺上了車，老爺爺踉踉蹌蹌的站著。有一位年輕人出來讓座，把老爺爺扶到座位上了。老爺爺十分感激的說:謝謝你呀!年輕人。年輕人說:不用謝，應該的。
感動就是這樣，普普通通，簡簡單單。它不需要你刻意去干什麼，它只須要彼此之間的關心、關愛、有真意。其實，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多感動。

篇二：身邊的感動
陰雨連綿，烏雲密布，天空彷彿潑了墨一般，將我的心壓得沉沉的。今天是廣播操比賽，而我一點精神也提不起來。風冷嗖嗖地吹著，像無數針扎，我站在亂針之中微微顫抖，有些乍暖還寒之感。
比賽前幾天，我們年級被選中的參賽者准備練習了近一周。而到了比賽當日，我們出了自己的校園才知道真的是高手如林，整個集體都處在緊張的氣氛中，第一次就做錯了好多次。有時竟會瞄瞄左邊班級怎麼做，甚至一直盯著看而忘了下節操怎麼做?!托這次比賽讓我們這些自以為是高手的井底之蛙知道什麼叫做人外有人山外有山。哎~只是因為狀態問題卻導致全盤失誤，連決賽都沒得一拼……
漸漸的，烏雲多了，雨也不是沾衣欲濕之感，做錯操後的心情不禁低落，有些人還為了不用『頂風冒雨』做第三次了而感到高興的心態，在一旁冷落希望進決賽的人。
雨，時粗時細，時粗而又時密。連做幾次操，汗涔涔的，直喘氣可是辛苦卻付諸東流，我甚至開始抱怨老天的不公平，而與同學的打鬧彷彿成為了一種發泄。我看著那幾株被風吹得唰唰響的樹，我的心情時高時低，時起時落。我好渴啊!誰有水啊?我突然不禁像沙漠中失去水源的旅行者般抱怨道，渴啊……吾寧飲雨亦不願乾熬著!當然我是不可能飲雨的，而且雨是很稀疏的，吾亦無法。只好乾等著，煎熬著，忍耐著，亟待著。咦，小庄哩?上哪兒去了?八成去玩了吧，別管她了啦。
我眼珠子朝著天空直瞪著墨水般的天空。啪!我似乎聽到了塑料瓶子的聲音。這個念頭一閃過，我便立馬回頭，不出所料，正是礦泉水!我終於在茫茫沙漠中尋得綠洲。然而飲水不忘鑿井人等我反應過來再扭頭時，一個模糊的身影逐漸消失在我的視野，甩下被塑料膜包住的十二瓶礦泉水，是誰……
天公不作美，又下起細雨，我的心完全沒有被這種朦朧的氣氛打破，依舊是一個軟軟熱熱的包子。
須臾，待其再返，其仍是提著一袋水。我原以為其是男生，那麼對其來說則小菜一碟。出乎意料的是小庄!她是個體虛身弱的女生!只見她氣喘吁吁的放下水，如釋重負般。
我的心如同被洗禮了一番，她平時搬比水更重的圓號號箱抱怨過、生氣過，為什麼他為別人服務卻如此般?我被深深感動了，她從未做過驚天動地的舍己為人，也沒有豐功偉績，只是從點滴好事做起，從不宣揚，這正是令我感動的地方啊!
烏雲並沒有因此散開，雨更是沒因此停止，但是我的心中的太陽卻很燦爛，這不正是身邊的感動嗎?

篇三：身邊的感動
在我們的世界裡，有不少高尚的人，有日夜為學生操勞的老師;有為國家貢獻英勇的身軀的警察;有一人臟換來萬人潔的清潔工……這些都是我身邊高尚的人。但我覺得心地善良，樂於助人，尊老愛幼，拾金不昧的人才是高尚的人，這種人在我們身邊有多少個呢?
這樣的人不少，但令我印象最深的只有一個，那就是梁某某，她本來是和我同一班的，但現在我們已經分班了，雖然聯絡少了，但我們也會偶爾找對方出來討論學習上的問題……
記得有一次，我和她去逛街，我才發現她是個高尚的人。我們要坐公共汽車去逛街，那時，車上的人很多，我們上車後，好不容易才找到位置坐下來，但她看見了一位孕婦，她就立刻站起來，把自己的座位讓給了那位孕婦。下車前，那位孕婦親切地對著她說:謝謝你。她望著那位孕婦點了點頭，微一微笑就下車了。
在逛街的時候，她看見了前面一位年輕的姐姐在拿手機的時候掉了一張一百塊，就揀起掉在地上的一百塊，跑上去給回那位姐姐，那位姐姐看見了我們就擺出一副懷疑的樣子，說:你們不會是騙錢黨吧?她就說:我們不是騙錢黨，而是你掉了錢。那位姐姐看看自己的手袋有沒有少了錢。那位姐姐看完自己的手袋後，不好意思地說:對不起啊，小妹妹，我不應該懷疑你們的，真是不好意思啊。因為最近有很多騙錢黨，所以……她用親切的聲音回答說:沒關系，如果這些錢是你要緊的話，那你就會很傷心拉，是你的畢竟是你啊。那位姐姐說了數聲謝謝就走了。那位姐姐走後，我問她為什麼自己不要?她回答說:要是你掉了一百塊錢會怎麼辦啊。如果你有急事，必須要這些錢，你該怎麼辦啊?我聽了她的回答後，就沒有說話了。
在我們回來的時候，要坐公共汽車回家，上車的時候，雖然人不多，但已經滿座了，和我們一起上車的那位領著自己孫子的老婆婆，那位老婆婆上車後看了看。這時又被她看見了，拉著我一起站起來讓座了。
當她每次幫助別人的時候我被深深感動了，她是那麼高尚啊!

篇四：身邊的感動
我是一個雪人，立在城市繁華的街道，小孩把我身上穿扮的很漂亮，我的眼睛是用又大又圓的巧克力做的，手裡拿著2隻汽球，身上還披著一件大棉襖，我好奇地注視著眼前來來往往的人們.
這時，有一位母親急匆匆地追著走在前頭吸毒的兒子，那吸毒的兒子不耐煩地一巴掌打在了他母親的臉上，母親被打得倒在了我身邊的石板上，身上擦破了，血流了出來，母親勉強站起來又追了站起來又追了上去.
不久又出現了一對母女的身影，母親看著女兒身上那單薄的一件衣服和那瘦骨嶙峋顫抖的身軀.無奈地嘆了口氣，這時女兒睜著大大的眼睛抬起頭說:媽媽我好冷，好餓!""媽媽沒有錢。"那女孩撇撇嘴低下頭，又隨著母親起來了這時那位母親看到了我身上那件棉襖和那兩顆巧克力和一根胡蘿卜。眼裡放出飢渴的光。她對女兒說:我們有東西吃了。說完她牽著女兒的手走到我面前說:"對不起我們也是沒辦法。"說完拖下我身上的棉襖拔出我的鼻子和眼睛給了她女兒，她女兒穿上後開心地笑開了，女兒又指著我手裡的氣球說:我要。那們母親，無奈地取下我手中的氣球給了女兒。後來她母親還是依舊穿著那件單薄的衣服，而女兒穿著大棉襖，吃著巧克力和胡蘿卜，手裡拿著兩只汽球走了。
第二天，我濃化了，可是我不後悔，因為我明白了"感動"，那種就在心中最深處的，那一塊小小的地方。
母親的叮嚀，是融化冰霜的陽光，是撐起希望的風帆，母親的背影是磋跎歲月的印跡，是喚醒記憶的照片，母親的眼淚晶瑩剔透的珍珠。在生命的長河中燎燎生輝.

篇五：我身邊的感動
在現實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來;我們班一位心細的女生發現她在操場上坐著，似乎發覺了什麼，於是急忙跑了過去。關切地詢問她:你怎麼了，沒事吧?我扶你去老師那兒吧!她將那個女生的一隻手輕輕地攬過來，用自己的另一隻手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發軟，坐了下來。還有幾位女生也發現了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應。
老師聽說後，立即跑了過來。然後命令幾個同學去衛生室請衛生老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛生老師說:沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們去給她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩!聽到這句話，同學們和老師臉上都展現出一副放鬆的神情。班裡的幾個男生聽說後，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說:你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧!一會又對那個說:你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢!可她們都不答應，並異口同聲的說:好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎麼能安心學習呢?聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師們走了進來，關切的問她:怎麼樣?感覺好些了嗎?她回答:好多了。老師們說:那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著。她們點了點頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。

篇六：我身邊的感動
在現實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來;我們班一位心細的女生發現她在操場上坐著，似乎發覺了什麼，於是急忙跑了過去。關切地詢問她:你怎麼了，沒事吧?我扶你去老師那兒吧!她將那個女生的一隻手輕輕地攬過來，用自己的另一隻手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發軟，坐了下來。還有幾位女生也發現了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應。
老師聽說後，立即跑了過來。然後命令幾個同學去衛生室請衛生老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛生老師說:沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們去給她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩!聽到這句話，同學們和老師臉上都展現出一副放鬆的神情。班裡的幾個男生聽說後，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說:你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧!一會又對那個說:你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢!可她們都不答應，並異口同聲的說:好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎麼能安心學習呢?聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師們走了進來，關切的問她:怎麼樣?感覺好些了嗎?她回答:好多了。老師們說:那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著。她們點了點頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。

篇七：我身邊的感動作文
夜是冷的，總是在靜靜的平息著以往的喧囂，懵懂中依依祈求這夜的緩慢，忘卻晨曦降至的明天。月風影動，點綴斑駁，抬頭間仰望，原來月還是那如記憶中般皓潔……
喜歡捕捉片刻間的感動，是留在記憶中久久的回聲，那些封住沉香的點滴一如起初般氤氳著香韻，總在我的心中有揮不掉抹不去的記憶，我獨特的喜歡，欣賞，沉吟乃至癲狂!每每想起或是被人無意提起總是曾經的沸騰，是屬於我熱血的不能平息。一秒鍾的瞬間，想要銘記住這一刻的感觸!怕被忘卻，怕被時間無情抹平!充斥著我的想像，肆意描繪著我的小小天地，是一種不屈服，是一種用渴望變希望最後到失望乃至毫不猶豫的冷冷拋下，這或許就是轉變，一個越發清晰大男孩的輪廓，有過無助的煩心，就如星漢一閃的渺茫，我在這面，你卻在那方，永遠也看不清的面容，揭不掉的面紗，依舊吹拂在風中，是來自塞外的黃沙，是留戀過西子的回眸，是腳踏過鳳凰滄桑的青磚，是飲過玉龍微溶的雪珠……所有的所用都被我賦予了屬於自己的符號，無可睥睨的小小天地!
當一路在追尋我的詩意生活的同時，眼前被風沙所覆蓋的視線，不得不停留在此刻，就如現在一般，迷茫中的點滴讓我猶豫，使我分不清方向，但總|||堅持著自己的堅持，那份屬於我的生活，夢思半被曉風吹斷，緊閉眼眸內視，只是一斑斑消殘的顏色!轉瞬間的忘卻，冷冷襲來…在下一個盛開的清晨，曼妙著我的天涯，姿情開放! 就是這樣的自己，只有少許人能真正讀懂我所沉吟的所有，那份揮斥方遒，指點江山的豪情，我始終沒有遇見，總是將我的思緒傾注在我拍的文字中，一直都將繼續下去!而經過不斷的洗禮，總在跌倒挫折中一次次堅強，嘗試著我所有的第一次，從膽怯到習慣，從在意到學會冷眼觀之。我的生活總在繼續下去!
時間停留在四月，記憶頗深的四月。就像詩中寫的:往事已成空，還如一夢中!要說是一場夢，也無妨，是自己編制的的線條，橫貫我的一幕幕，那被風拂過的靜止，藍天中漂浮著淡淡的白雲，總是無休止的變化著，直到一切都消失在自己的視線中，才恍然逝去的風景。遙想間莫名的是追憶，那份我都不曾想過的癲狂!只為自己心中小小的理想!
很久沒有如此刻明凈澄澈安靜的心，想想真的是自己性格的問題，話語投機才會對酌暢飲，追求詩意生活的路上總希望恰逢一知己，笑談人生，不枉此生而已!漸漸的明晰了自己的天真，哪能存在百分之百的完美，漸漸的了解自己的癲狂，為了一個想法演繹了一場沒有結局的電影!夢境中的虛幻往往不屬於現實的錯在，在回頭看來的腳印，清晰著指明你曾踩下的方向，每一步的沉積都在默默地聆聽。那是風，那是雨，那是風!
當發現留給我的很多少時，卻又是定數般的還如一夢中，假設這種種，難寐的荒唐，還是昨天的種種，假設，演繹，虛幻的種種。一副偽善的面具之下，誰能解讀這時笑，上刻秋心拆兩半的自己，就像嬉笑著的背後，總有許多悲傷的故事，梧桐更兼細雨，只是偽裝的太棒而已!
花香淡雅，蘭之猗猗，當駐足在一片蘭花面前，是一份透徹的感悟!突然間心靈頓時被洗禮的感覺，所有的陰霾沉積於心中的都慢慢在減少，好久沒有這樣的豁朗，心底敬畏自然的感悟，原來一切的一切都如泡影!呵!
總是這樣說，總是這樣的自我調節，可捫心自問，你，這的可以這樣豁然嗎?搖擺不定，青河泛舟般盪漾。萬渺斑斕，物盡芳華，獨伴吾舟唯照我心!這一刻不知道下一刻的方向，這一秒打破上一秒的許諾，都是在輾轉反側中進行的!能做的或許還是要仰仗時間，歲月的沉澱，析出那一粒粒渺小的微塵，在這一片藍天之下有我在仰望，聆聽…

篇八：身邊感動的事作文
我也曾經有一段時間經常抱怨生活的枯燥無味，身邊感動的事作文。一直到最近，我才發現，原來在生活中到處都有著令人感動的事情。
記得有一天，我正在家做作業，忽然天色一下子暗下來，我透過玻璃窗向外望去，只見天上布滿烏雲，還拌著一道道閃電，一陣陣雷聲。地上的行人都紛紛加快腳步，躲避即將到來的大暴雨。一會兒，粗大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷濛蒙的一片。街道上連一個人影也沒有，白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐後地開放著無數的水花。
我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹映入我的眼簾。小樹在風雨中搖曳，一次又一次被風吹彎了腰，一次又一次堅強地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過難關。風越刮越猛，雨越下越大，小樹沒有一絲的退縮，依然頑強地戰斗著，毫不氣餒地尋找著生機。小樹觸動了我的心靈，它面對危機時頑強求生的精神感動了我。它讓我看到一個人面對困難時所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動告訴我什麼是堅強，什麼是處理困境時的最好方法。
處處留心皆感動，風雨中的小樹就能感化我的心靈，給予我希望和夢想，激勵我不因危機的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧，只要你是一個細心的人，是一個有心人，你就會發現，原來感動就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。

⑶ 大家推薦個關注校園活動的APP吧

現在找關於校園活動APP的話，你不妨去了解下
校導網
，我現在就在用這款APP，我也是大學生，用著這款APP確實是很不錯，上面有很多的校園活動。

⑷ 怎樣關注學校

多逛逛校園，上校園網站或貼吧了解校園事情

⑸ 為什麼要關注校園安全

學校安全事故頻頻發生，校園暴力和意外傷害已成為影響學生健康成長的最大殺手，這不能不版引起整個權社會的焦慮和關注。

校園暴力、樓梯踩踏、食物中毒、溺水、校車安全、教師體罰等常見的校園安全事故，無時不在困擾著學校管理者和學生家長，影響著少年兒童的健康成長。因此學校如何預防安全事故的發生，提高教師的安全意識，讓教師掌握足夠的安全知識，並把這些知識及時准確地傳授給學生顯得尤為重要。

同時，由於校園安全事故發生的原因復雜，在事故發生後如何在第一時間採取正確的措施進行安全事故處理，將安全事故的損害降到最小限度，成為學校管理者面臨的難題。

校園安全培訓，變得刻不容緩！
天廷救援 「救」在身邊

⑹ 關注校園安全

低調做人
學些防身的本事
處好人際關系

⑺ 如何關注翻轉校園微信公眾號

在微信搜索框里搜索翻轉校園公眾號，點擊關注即可！

⑻ 除了微信可以關注公眾號校園防控,還有哪個可以關注校園防控

微博關注相關領域博主，應該也是可以的。

⑼ 最關注學校里的什麼事情，為什麼

最關注學校的暴力問題，因為每個家長都希望自己的孩子在學校能安全，孩子健康成長成是第一位的，如果這個學校連孩子的安全也無法保證，那麼這個學校教育就是很失敗的。