校園文明禮貌
1. 校園文明用語
校園文明用語
一、校園禮貌用語：
1、得到感謝語：別客氣；不用謝。
2、接待來客語：請進；請坐；請喝茶；再次見到您，真是十分高興；歡迎光臨。
3、無力助人語：抱歉；實在對不起；請原諒。
4、分手辭別語：再見；再會；祝您一路順風；期望不久的將來還能在那裡歡迎您。
5、受人相助語：多謝；麻煩你了；十分感謝！
6、打擾別人語：請原諒；對不起；給您添麻煩了；讓您受累了。
7、見面問候語：您好；早上好；晚上好；您好，見到您很高興；××最近很忙吧！請轉達我對他的問候！
8、聽到致歉語：不要緊；沒關系；您不必介意。
9、求助於人語：請；請問；請幫忙；請幫忙我一下；請多指教。
10、送別客人語：再見；慢走；歡迎再來。
11、受人相助語：多謝；麻煩你了；十分感謝！
12、見面問候語：您好；早上好；晚上好；您好，見到您很高興；××最近很忙吧！請轉達我對他的問候！
13、提醒行人語：請您注意安全；過路請走行人道。
14、慰問語：您辛苦了；讓您受累了；給您添麻煩了。
15、應答語：行，請您稍候；好，立刻就來；您不必客氣，這是我就應做的；不用謝，照顧不周的地方請您多多包涵；請您吩咐。
16、提醒別人語：請您留意；請您注意；請您別急。
17、贊美語：您幹得很好；太棒了；您真了不起；這太美了。
18、接打電話語：接：您好！我是×××，請講話。掛：多謝，再見。
19、求助於人語：請；請問；請幫忙；請幫忙我一下；請多指教。
20、聽到致歉語：不要緊；沒關系；您不必介意。
21、排隊語：請大家自覺排隊；請您排隊好嗎？
22、打擾別人語：請原諒；對不起；給您添麻煩了；讓您受累了。
23、征詢語：我能為您做些什麼嗎？這樣會不會打擾您？您還有別的事情嗎？請借光；請您讓一讓好嗎？
24、送別客人語：再見；慢走；歡迎再來。
25、得到感謝語：別客氣；不用謝。
26、無力助人語：抱歉；實在對不起；請原諒。
27、道歉語：很抱歉！這件事實在沒有辦法做到；真不好意思；真對不起，讓您久等了！對不起，打擾了！對不起，請稍候！
28、接待來客語：請進；請坐；請喝茶；再次見到您，真是十分高興；歡迎光臨。
29、禮稱別人語：老師；同志；先生；小姐；師傅；朋友。
30、分手辭別語：再見；再會；祝您一路順風；期望不久的將來還能在那裡歡迎您。
二、教學前後
1、當響起上課鈴聲，教師走到講台首，立正後說:「上課!」
2、班長或值目生喊「起立!」教師呼「同學們好!」
3、下課鈴聲響後，教師說:"下課!"
4、學生齊聲應:「老師再見!」
5、全體學生應呼:「老師好!」
6、課前小預備，教師應到教室門口巡視，室內學生做好課前准備。
7、全體學生起立，教師巡視後呼:「同學們再見!」
8、學生立正後等教師離開講桌出門時，班裡學生方可離開座位。
三、教學過程中
1、課堂上教師向學生提問題時，學生應用心思考，舉手准備回答。
2、當教師指名回答問題時，學生起立回答教師所提出的問題。學生回答問題後，教師應向學生說聲"請坐"。
3、學生聽課過程中有疑問時，先舉手，經教師許可，方可發言。
4、當學生因事遲到時，應站在教室門口喊聲:"報告!"得到教師回答:"請進"方可進教室。
第二部分在辦公室里禮貌用語
1、學生進辦公室前先敲門後立正喊:"報告!室內有關教師要回答:"請進。"
2、學生輕輕步入教師好公桌前，交、取作業或請教問題時要立正，未經教師允許不得坐下。
3、學生理解教師遞送物品時，要用雙手，並說;"謝謝。"
4、教師與學生談話結束手時，學生向教師行鞠躬禮，教師應點頭還禮，並說:「再見」
第三部分在宿舍里札貌用語
1、來賓進宿舍樓，迎面遇見學生，學生應主動打招呼:"領導(首長)好!"來賓離開宿舍樓，學生也應主動告別說「領導(首長)再見」或"領導(首長)慢走。"
2、來賓來到房間前，先敲門，室內學生要說：「請進」或說:"對不起，稍等"。
3、學生從室內開門後，室內其他學生起立，見到來笑說「領導(首長)好"
4、當來賓說:「同學們請坐，」室內學生說:"領導(首長)請坐"
5、當來賓跟學生談話結束，起立要走時，來賓說:「同學們再見」學生起立說:"領導(首長)再見。"
6、校領導或教職工進宿舍，學生也應主動打招呼或點頭致意，相應問好。
2. 校園文明禮貌用語有哪些
1、恭近於禮，遠恥辱也。恭則不侮。--論語 查字典小學
2、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 -- 諸葛亮
3、凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。--《晏子春秋》
4、對於對方的無禮的一種無言的非議和責備，而這種譏諷是使誰都會感受到不安的。 --洛克
5、德必報，怨不仇。--趙謙 查字典小學
6、待富貴人，不難有禮，而難有體；待貧賤人，不難有恩，而難有禮。--《史典》
7、存在著一種出自內心的禮貌。它是變換了形式的愛心。由此產生出一種外部表現出來的最適宜的禮貌。--歌德
8、粗暴無禮，是內心虛弱的人用來使自己顯得貌似強大的手段。 --埃里克【美】
9、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。 -- 司馬光
10、侈而惰者貧，而力而儉者富。 -- 韓非
11、不學xiaoxue.chazidian.com禮，無以立。--孔子
12、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。 -- 謝覺哉
13、不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。 -- 魏徵
14、不敬他人，是自不敬也。--舊唐書
15、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。 -- 張衡
16、禮之於人，猶酒之有襞也。 --孔子
17、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過於計較的。--培根
18、禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也。 --吳兢
19、禮貌周全不花錢，卻比什麼都值錢。--西班牙
20、禮貌之於人性如同熱量之於蠟燭。--叔本華
21、禮貌之風為每一個人帶來文明溫暖和愉快。--諾·文·皮爾
22、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。 -- 岡察爾
23、禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。 --洛克
24、禮貌是一枚假幣，捨不得花它表明智力的貧乏。--叔本華
25、禮貌是人生習慣的第一件大事。--美洲
26、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。 -- 約翰·洛克
27、禮貌是聰明的事，無禮是愚蠢的的。--德國
28、禮貌是博愛的花朵。--儒貝爾
29、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅。--孟德斯鳩
30、禮貌使人類共處的金鑰匙。 -- 松蘇內吉
31、禮貌經常可以代替最高貴的感情。 --梅里美
32、禮貌建築在雙重基礎上：既要表現出對別人的尊重，也不要把自己的意見強加於人。--霍夫曼斯塔爾
33、禮貌對於人性，猶如熱力之對於蠟。 --
34、禮貌出自內心，其根源是內在的，然而，如果禮貌的形式被取消，它的精神與實質亦隨之消失。 --約翰·霍爾
35、禮貌不費分文。--拉丁美洲
36、禮貌比法律更強有力。 --卡萊爾
37、禮節要舉動自然才顯得高貴。假如表面上過於做作，那就丟失了應有的價值。--培根
38、禮節禮貌是瑣事中的善行。--小威廉·皮特
39、樂以移風易俗，禮以安上化人。 --唐·吳兢
40、一個人可能在他的禮貌中消失得無影無蹤。--梭羅
41、一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 --歌 德
42、一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。--歌德
43、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。 -- 德謨克利特
44、性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。 --池田大作
45、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 -- 神涵光
46、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。 -- 劉備
47、無知的人總以為他所知道的事情很重要，應該見人就講。但是一個有教養的人是不輕易炫耀他肚子里的學問的，他可以講很多東西，但他認為還有許多東西是他講不好的。 --盧梭
48、無禮是無知的私生子。--巴特勒
49、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。 -- 盧梭
50、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。--愛默生
51、利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。--愛默生
52、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。 -- 李商隱
53、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。 -- 高爾基
54、客套話如隔著面紗接吻。--法國
55、君子憂道不憂貧。 -- 孔丘
56、君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。 --馬南
57、君子己善，亦樂人之善也。--禮記
58、君子誠之為貴。--禮記
59、靜以修身，儉以養德。 -- 諸葛亮
3. 校園文明禮貌演講稿
作為21世紀的中學生，必有屬於自己的驕傲與責任，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的中學生。
文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現在語言上，更要集行為文明、思想文明於一體，這樣才能做一名真正文明健康的中學生，做合格的社會主義接班人。
爭做文明中學生，首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。為你知道嗎，你不經意間的話語很可能會傷害別人，同窗好友因此反目的事例更是數不勝數。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加於人。這正如偉人卡耐基所說的：如果我們要交朋友，就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會向文明中學生的標准更進一步。
其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了這個中學生的文明程度。因此，在日常生活中，作為中學生的你行為一定要規范，要時時刻刻做文明事，說文明話，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來。
對於文明的中學生來說，僅僅是語言文明、行為文明還是遠遠不夠的，還必須要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不禁產生一個懸念——面對漫天飛舞的紙屑，為什麼有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，聽之任之。這難道僅僅是行為的不文明所造成的？不，我想不是的。作為中學生，如果思想不文明，那麼其他方面即使做到近乎完美，又有什麼用呢？中學生的世界好比一個充滿希望的春天，而文明充當的角色無疑是春天裡的太陽。對於中學生來說，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天，我們一定要遠離網吧以及其他中學生不宜進入的娛樂場所，遠離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。
文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個象徵性的名詞，更成為我們中學生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好，讓我們大家一起行動起來，爭做一名文明的中學生。
古人說，「不學禮，無以立」。就是說，你不學「禮」，就沒法在社會中立身。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是「不拘小節」的行為所致。
當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的「不拘小節」，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些「小節」。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家裡，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那麼我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！
文明禮儀，強調的是「尊重為本」。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？
有點亂，你自己整理一下
4. 校園文明禮儀規范有哪些
校園文明禮儀規范：
一、接訪禮儀
尊重來賓（領導、專家等），在校園公共場所遇見來賓應主動停下，微微鞠躬問好。如遇到來賓提問要彬彬有禮，認真回答。
來賓進入課室、會場等場所時，要起立鼓掌歡迎他們的到來，保持良好的精神狀態，遵守課室、會場紀律，不吸煙，不交頭接耳，並關閉通訊工具；結束時，要起立鼓掌歡送來賓，待領導（專家）離開後再離開。
遇有來賓召集訪談，應按約定的時間提前15分鍾到達指定地點，衣著整潔、樸素大方；舉止文明、行為得體；關閉通訊工具；要把握語言技巧，發言要有準備，不說不負責任的有損學院形象的話。
來賓進入辦公室、教室、學生宿舍時，學生應主動起立、問好和讓座，來賓離開時起身送行。
二、言行禮儀
語言文明，使用禮貌用語如：您好、請(進、坐)、歡迎您(光臨、參觀、指導)、謝謝、沒關系、對不起、再見、晚安等，音量適中，講普通話，不說粗話。
男女交往舉止得體，在公共場所的行為不超乎一般同學關系。
上下樓、過樓道靠右行；出入各功能室輕聲慢步；起身和落座時不發出聲響；抽屜、窗戶要輕輕拉推；不影響他人，保持安靜。
愛護公物，講究衛生，不踐踏草坪；不在校園內亂寫、亂畫、亂張貼；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
三、餐廳禮儀
節約糧食，文明就餐。不相互餵食。
維護食堂秩序，排隊打飯，相互謙讓。
維護食堂衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。
尊重食堂工作人員的人格和勞動，不與食堂工作人員爭吵，更不得有辱罵、毆打和其它無理行為。
拓展內容：
禮儀：
是"禮"和"儀"兩個片語合起來的合成詞，是在社會生活中約定俗成的，符合禮的要求，維護禮的精神，指導、協調人際關系的行為方式和活動形式的總和。
禮儀是在社會生活中約定俗成的，符合禮的要求，維護禮的精神，指導、協調人際關系的行為方式和活動形式的總和。
禮儀的表現形式有:禮節、禮貌、儀表、儀式、器物、服飾、標志、象徵等。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
5. 關於校園文明禮儀的資料有哪些
關於校園文明禮儀就是愛護老師，和同學好好相處，要注意個人衛生，個人儀容儀表。
6. 校園文明禮儀常識
學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當准時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要庄嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
那個，你可以網路一下的。 升國旗、唱國歌的禮儀
■參加儀式的學生要衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不得交談、走動或做其他動作。升國旗奏國歌時，面對國旗行隊禮或注目禮，直到國旗升至桿頂。
少先隊隊禮：立正站直，右手五指並攏，高舉頭上，眼睛注視受禮者，表示人民的利益高於一切。
■國歌是音樂形式的國家象徵。唱國歌時要立正站好，目視前方，神態莊重，歌詞正確，音調准確，聲音洪亮。
儀容、儀表、儀態的常規
■衣著得體：中小學生的日常著裝要符合年齡特點，特別是符合學生身份，整潔大方。
少先隊員、共青團員依照規定佩戴紅領巾或團徽。學生不化妝、不戴飾物、不燙發，男生不留長發。
■參加集會、聽講時坐正立直。坐正：頭正頸直，上體與座椅靠背基本垂直。立直：抬頭挺胸，上體、雙腿與地面垂直。
行走穩健：行走姿勢正確、步幅適中，穩健有力。在樓道、教室行走時，慢步輕聲；在街道上，靠右行走；不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。
■談吐舉止文明：是儀表的綜合要求。與人交談時，態度誠懇，語言文明。待人接物中，表情自然，動作大方。
與人交往、談吐的禮儀常規
■尊稱(敬稱)：長輩、友人或初識者稱「您」。對師長、社會工作人員要稱呼職務或「老師」、「師傅」、「叔叔」、「阿姨」等，不直呼其姓名。
■對他人提出要求時說「請」；與人打招呼時說「您好」；與人分手時說「再見」；給人添麻煩時說「對不起」；別人向自己致謝時回答說「沒關系」；得到別人幫助表示感謝說「謝謝」。
使用體態語言的禮儀常規
■微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。
■鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然後身體上部向前傾斜自然彎下，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。
■握手：是與人見面或離別時最常用的禮節，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵的禮節。
握手前起身站立，脫下手套，用右手與對方右手相握。
握手時雙目注視對方，面帶微笑。
一般情況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。
多人同時握手不要交叉，待別人握後再伸手，依次相握。
■招手：在公共場合遠距離看到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼並點頭致意。
■鼓掌：是表示喜悅、歡迎、感激的禮節。雙手要有節奏地相擊，鼓掌要適時適度。
■右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、客人、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。
校內的禮儀常規
■進校第一次見到師長，要止步立正鞠躬問好：「老師好!」「校長好!」人多時，可以點頭示意問候；見到同學，可點頭致意，招手問好。
■上下課起立。站在座椅一側，雙手自然下垂，向老師行注目禮。
■課上准備提問或回答問題先舉手。正確動作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上舉，右手五指並攏，指尖向上，等老師允許再起立發言。
■進入老師辦公室或居室喊「報告」或敲門，聲音以室內人聽見為適度，在社會交往中，進入他人房間也須先敲門，未經允許不得擅自入內。
家中禮儀常規
■就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。
■離家前，向家長打招呼：「我走了，再見!」歸家說：「我回來了!」
■見家長離家或歸家，主動招呼，遞接物品。待客、
迎賓的禮儀常規
賓客來訪，要起立迎接，面帶笑容，主動問候：「您好!」「歡迎您來!」回答客人提問要起立。為客人讓座、送水；客人與家長談話時要迴避；客人離去，起身送至門外。(張鵬)
7. 在校園里的文明禮貌都有哪些
如果有人問你問題的話，自己確實不知道，應該說「實在對不起，我不知道不論是在家專里，不屬能向父母大吼大叫，還是在校園里，文明禮儀隨處可見。」就行了，但是不能說「我怎麼曉得，你去問別人噻，不能坐視不管；在家裡，要尊敬長輩，父母交給自己的任務要立即完成，才能走開。同學之間要相互團結，友愛。比如：在學校里，如果把同學或老師撞到的話，都應該說一聲「對不起。同學有困難時要幫忙，不能為了一點雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。如果想尋求父母的幫助，必須要用上「請」這個字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事；在其他公共場合，更要講文明禮儀了！」，不能拖拖拉拉，更不能推脫，如果自己實在放不下手上的事，應向父母交代清楚
8. 校園文明禮貌
不罵人，不打架，見到老師問好。。
9. 校園文明禮儀有哪些
尊敬師長，關愛同學！
中學生守則中應該有具體介紹
10. 校園文明禮貌衛生用語
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
6、學校是學習之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
7、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、以濫用水為恥，以節約水為榮。
15、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
16、講究社會公德，愛護公共環境。
17、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
18、告別陋習，健康文明。
19、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
20、 「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、
21、 「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」
22、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
23、好少年=文明+價值+愛心+力量
24、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
25、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
26、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
27、文明是快樂的源泉。
28、讓我們的心靈像花一樣美麗。
29、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
30、學校是學習之所，文明是成功之本。
31、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
32、讓我們告別不文明的行為。
33、文明是彼此溝通的橋梁。
34、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
35、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
36、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
37、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
38、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
39、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
40、向老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
41、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
42、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
43、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
44、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
45、對不文明的行為說："NO！"
別讓堅強的生命，成為足下陰魂。草坪
以濫用水為恥，以節約水為榮。水資源
道路的拐彎處，人生的轉折點。
放飛你的青春，奔灑你的熱情。
珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
綠色的生命需要我們的共同呵護。
健康的體魄，來自運動。
46、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
47、除陋習，講文明，樹新風。
48、講究社會公德，愛護公共環境。
49、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
50、講文明，信科學，防非典，同行動。
51、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
52、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
53、科學、健康、環保、文明。
54、革除陋習，戰勝非典。
55、告別陋習，健康文明。
56、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。57、大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。
58、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。
59、克服不良習慣，養成文明行為。
60、學道德建設綱要，揚文明行為新風。
61、請勿亂倒垃圾污水
62、不準打架罵人斗歐
63、人人有禮貌，個個愛學校
64、好好學習，天天向上
65、請勿亂扔果皮紙屑
66、請自覺遵守紀律
67、請保持室內衛生
68、請勿亂扔果皮紙屑
69、請講普通話
70、上下樓梯靠右行勿喧嘩
71、講文明 講禮貌
72、請保持安靜
73、講文明講衛生人人有責
74、請愛護公共衛生
75、愛護花木 美化校園
76、請勿亂塗亂寫
77、愛護花草樹木
78、請講禮貌用語
79、請勿隨地吐痰
80、博覽群書 提高素質
81、不在走廊亂跑亂跳
82、請節約用水
83、自覺遵守課堂常規
84、請使用文明禮貌用語
85、保持室內清潔衛生
86、您好對不起謝謝再見
87、自行車停放處
88、人人要學法知法守法護法
89、心靈美 語言美 行為美環境美
90、請勿吸煙
91、學校是我家 清潔靠大家
92、「播種文明、收獲溫馨」、
93、「美是文明、美是智慧、美是奉獻」、
94、「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、
95、「禮貌是人類文明共處的金鑰匙」、
96、「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」