網球進校園
其實最簡單的是拉幾個人在你那裡打球是最好的廣告，不過最好是高手，如果是美女帥哥那就更完美了，要什麼宣傳都是白費
② 李娜的成功給高校網球運動的發展帶來了哪些啟示
李娜曾在接受采訪時說過「網球是條不歸路，熱愛這項運動的孩子們要堅持住」。我覺得，這一席話是她自己內心的深刻感觸。網球，是一個投入大，時間久的運動，從6、7歲開始，可能要等到20歲左右，甚至更晚，才會出成績。據一些網球屆的人士說，如果自己家庭培養，送到國外，一年的投入要80萬左右。即使在國內，參加好一點的網校，有些需要20萬左右。如果能進入省專業隊，想經常參加一些比賽，每年的投入也要10左右。這對於一般的家庭來說，是個天文數字，無法承擔。同時，在孩子10多年的訓練中，要面對各種傷病的風險，一次次比賽失利的心理挫折。冠軍，只是金字塔頂的幾個人，他們的付出得到了豐厚的回報，也許，你付出了卻不一定能得到對應的收獲。這些都是客觀事實，如果孩子熱愛，家人也支持，就去享受這個過程，不要把結果看的太重！
③ 我想打職業網球，現在15歲應該進入什麼樣子的學校啊
以前見過類似的問題，先提醒您：忠言逆耳！客觀的認識自己。
這個年齡，絕對不可能打職業了。職業球員這個年齡起碼也該國內頂尖，世界前400了。薩芬那種超級天賦型球員，也是12歲就接受正規訓練了。費德勒、莎娃都是6、7歲開始學球的。
您現在開始學，好好打的話在業余界成為明星球員還是很有可能的。那也要看個人天賦和努力~~~
打職業的想法太天真了~~~ 別相信他們說的什麼「不懈努力」、「有志者事竟成」 。如果我現在問你：「我15歲開始練跨欄，能不能拿奧運冠軍？」你覺得這個問題是不是很可笑？
真是愛好網球的話現在可以參加培訓班開始練，高二或高三去單招成都體院，那裡網球專業還是很好的。 如果你想直接上網球學校，推薦河北保定超達網校，還有北京匠心之輪。對這兩個學校有興趣的話自己搜一下，我這里就不具體介紹了。
④ 可以學網球的體育院校
網球🎾，應該是1.武漢體育大學，2.北京體育大學
⑤ 學網球論文800
一． 網球的起源與發展
網球運動最早起源於12至13世紀法國傳教士在教堂迴廊里用手掌擊球的一種游戲。後來成為宮廷里的一種室內消遣娛樂活動。也有人認為網球運動起源應追溯到「百年戰爭」（1337~1453年法英戰爭）以前在法國民間流傳的一種叫海歐.德.巴烏麥的球游戲。因為它們在場地和器具，以及在游戲方法上都與現在網球運動極為相似，所以說人們把它們看成是現在網球運動的起源。
14世紀中葉，一位法國詩人把它傳進了法國宮廷。當時沒有球拍與網，球也是布捲成圓形後用繩子綁成，場中與繩為網，利用雙手作球拍，把球從繩上丟來丟去，法語叫作「tennz」，英語叫作「take it,play!」，意即：「抓住！丟過去。」今天的「網球（tennis)」一語即來於此。後來以木拍代替手。16世紀傳入民間，並很快傳開到各大城市，同時也改良了器具。球製造得耐用，拍子由木板改成羊皮紙，拍面面積加大，握柄加長。繩子上增加許多下垂短線，可以發覺球是否從繩下穿過。後來被法國國王路易斯下令禁止，並規定為是宮廷游戲。17世紀改繩 為網。到了18世紀初由於法國地貴族們用它來賭博，因此引起了一些糾紛，國王只好下令禁止這游戲，這就是18世紀初法國網球衰敗的原因。
大約在1358年到1360年間，這種運動傳入英國。英國國王愛德華三世特別感興趣，下令在宮內建一處室內球場。從此在英國內流行，
成為上層社會的一種娛樂，所以有「貴族運動」之雅稱。直到1798年9月29日，在英國的一份《體育動運》的雜志上才有了「場地網球」的叫法。
現代網球運動的歷史一般是從1873年開始的。那年英國人沃爾特.克洛普頓.溫菲德將將早期的網球打法加以改良，使之成為夏天草坪上進行的一種運動，並取名「草地網球」，同年還出版了一書以《草地網球》為題 的小冊子，對這種運動加以推廣。同時在英國各地建立網球俱樂部。1875年建立英國網球俱樂部。並於1877年舉辦了全英網球男子單打錦標賽，即現在的溫布爾登網球公開賽，並且出台許多的規則。
1874年網球傳入美國紐約，最初在美國東部各學校中開展，不入傳遍全美。此時網球運動以由草地改成可以是在沙土上、水泥上、柏油路上舉行比賽，並用「tennis」替代了「草地網球（lawn tennis)」名稱。
初期的網球是不許女子參賽的，理由是女子打球有傷風化。但是一些女子不僅敢於沖破社會議論和家庭的阻撓，而且一些女子選手的水平還比男子高，一些非正式比賽上往往是一邊男的，一邊是女的。於是一些俱樂部不得不破除這一禁令，允許女子參加比賽。1879年開誕生了男女混合雙打比賽，這是婦女自身努力奮斗的結果。
網球運動是在19世紀隨西方近代體育傳播而進入我國的。在舊中國的第一屆全運會上，網球是正式比賽項目；從第三屆開始又增加了女子網球項目；1924年到1946年，中國選手共參 加了6次戴維斯杯網球賽。1953年中國成立中國網球協會。
二． 網球運動對大學生身心健康的作用
2.1：網球運動的健身作用
不管何種校園文化都是與學生息息相關的，離開了學生校園文化就無從談起；校園文化最根本的主體就是學生，若學生身體健康得不到有效的保證，則校園文化也是不健康的，所以學生身體健康狀況將是使校園文化得以繼續發展的有效保證。網球運動作為一項特殊的體育運動項目，它的展開對促進學生的身體健康發展起到積極的促進作用。首先，網球運動要求參與者有良好的身體素質，這些良好的身體素質包括反映、靈敏、耐力、協調性、爆發力，各項身體機能的功能等。網球運動雖然是一項隔網的運動項目，但其對抗性卻不輸於任何一項非隔網運動項目；首先，網球運動需要有良好的爆發力，其主要表現在網球運動中的快速啟動與跑動中；其次，網球運動雖是隔網型運動項目，但由於其場地、規則與人數的限制，要求運動員在一定的時間內作出快速反映與相應動作，這就要求學生有快速的反映與靈敏性；再次，由於網球運動的持續性，就要求學生有較好的耐力；實踐表明，一場網球運動持續的時間不低於一個半小時，長的甚至可達三、四個小時之久，這對運動員的耐力是一個很大的挑戰。所以，長期參與網球運動使參與者在不斷的運動過程中，對自己身體的各項身體素質都得到良好的提高，對促進學生的健康起到積極的作用，也使校園文化得以健康的發展。
2.2：網球運動對心理健康的促進作用
校園氛圍應該是輕松、愉快的，但隨著生活、學習、工作壓
力的增大，使校園的愉快、輕松盪然無存，取而代之的是學生的壓力與煩惱，長期下去不僅不利於學生心裡健康的發展，更是對學生的心裡造成一定的不利因素。高校學生即將面臨的是就業問題，面對社會的種種壓力，學生心理若得不到有效的緩解，就容易使學生造成一系列不良反映，如：易怒，心理障礙等，這些不良的心理反映常常導致學校暴力事件的發生，校園文化還包括我們的生活環境，這些不健康的心理因素就導致我們生活環境的混亂，從而不利於校園文化的發展。網球運動的開展不僅使學生的身體素質得到增強，還能緩解學生的心理壓力。其具體表現在，通過一定的運動可以使學生的情緒得到有效的釋放，使學生通過運動的方式，全身心的投入到運動中，從而使學生暫時忘記自己的壓力，漸漸緩解學生的不良情緒或壓力；另外，網球運動不可能是一人進行的，它需要有許多人的配合與參加，通過許多人的交流與溝通，使學生從不同的人身上感受運動的氣息或生活的不同的態度，而受到感染，使參與者消除不良情緒，促進學生心理健康發展。
三：高校網球運動與終生體育的關系
終身體育的核心在與使體育教育貫穿於人的一生，使學前體育、學校體育、社會體育緊密銜接，以保持體育教育的統一，完整與連貫，實現一體化。學校體育作為終身體育的中間環節，起著程前啟後的「橋梁」作用，特別是學校體育具有顯著的「奠基」功能
⑥ 網球文化在高校中是怎麼進行傳播的
需要學校領導大力支持。其次體育教室要有網球專業知識。學校有資金能夠建設網球場地和器材。
這樣下來，有學生打網球了，網球文化自然就有了。
⑦ 網球文化在高校傳播有什麼好的建議
近年來,隨著經濟社會的不斷發展和人們生活水平的逐步提高,網球運動以其時尚、健康、低碳等獨特魅力,逐步走進了阿魯科爾沁旗各族群眾中間,受到越來越多人的喜愛和青睞。特別是校園網球推廣項目的成功進入,進一步拓展了網球參與范圍,使網球運動成為了全旗各族青少年學習和追求的休閑運動。
一、**旗推廣校園網球運動的基礎條件
一是具有良好的組織基礎。2002年,在**旗旗委、政府的推動下,**旗成立了自己的網球協會。通過十年來的探索運行,目前已吸納業余教師20餘人,注冊會員1100多人,向自治區體校輸送學生2人,考入大專院校網球專業學生10人。近年來,**旗網協組織參與各級各類網球比賽30餘次先後取得赤峰市男子雙打和女子單打冠軍、中學生團體冠軍和團體賽第一名等成績。**旗網協被評為內蒙古網球協會評為「先進基層單位」,連續三年被赤峰市網球年會授予「先進集體」榮譽稱號。
二是具有良好的群眾基礎。全旗現有中小學校39所,其中普通高中2所,職業高中1所,普通初中5所,小學31所,(其中:旗直各類學校13所,蘇木鄉鎮小學26所)。現有在校生37377名,其中高中生6216,職中1958名,初中生9942名,小學生19415名(其中:旗直9418名,農村牧區9920名)。
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⑧ 請問西安哪有網球場啊，收費是多少一些高校的網球場外面的能進去嗎謝謝
陝西跳水中心裡的同力體育館就是專業的網球館，都是室內的，每天去的人都很多。如何收費不知道，地址就是107路公交車的終點站（茶張村，也就是陝西賓館的對面）你可去看看，因為我在那裡游泳嗎，所以我知道的。
⑨ 簡述在學校開展網球運動的意義
1 為網球運動的普及奠定基礎。
2 為全民健身活動發揮更大的積極作用。
3 對於培養學生終身的體育觀念有著積極的促進作用。
4 擴展知識面起到推波助瀾的作用。
5 網球運動可以培養學生的意志品質。