福州江濱中學
江濱中學當然離江濱小學近咯，離哪裡近不太好說，反正就在江濱新村裡面，你坐11路車到江濱中學那站下來就走一點就可以看到江濱中學的操場了
㈡ 晉江江濱中學怎麼樣
去隔壁的中遠吧。 中遠好啊, 就是費錢。 不過錢花的值啊, 看看江濱, 你就可以對比一下了。
㈢ 我想知道福州的江濱中學好不好
我是江濱中學七年三班的，今年初中招生貌似是初一和初二的。這邊的老師教得不錯，主要抓的是體育和心理健康。每個班都會有幾個比較壞的學生，這些都是要理解的，不可能全是好學生的。老師都不錯的，好學生是佔大部分的，就是交通不太方便，有待改善呢。打架什麼的都會被處罰，有算學分。半期考和期末考都是單人單桌的，模仿中考模式。
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㈣ 福州江濱中學八年級作文《和之美》
在一個春光明媚的日子裡，我游覽了麒麟山。
走在上山的路上，便可看到路旁茂密的蒼松翠竹，耳畔不時傳來清脆的鳥鳴聲，同時感覺有一絲涼意，一下子就把人從喧囂的市區拉進幽靜涼爽的山林之中，給人一種強烈的對比。
進入山門，眼前展開一片平坦的開闊地，正前方豎立著一塊1米多高的怪石，乍看像一隻馱著包袱的小馬，山石後面是一個動物園，裡面傳出各種動物的叫聲，左側是仿古長廊，既可欣賞，又可作為遊客休憩的場所，以便為上山作準備。
沿著曲折的石階小徑上山，只見兩邊翠竹松柏夾道，給人滿目清翠之感。石階路用大大小小的鵝卵石拼成各種精美的圖案，賞心悅目。再往上走不遠，即到了三元亭。亭三角單檐，檐角飛翹，三柱拱托。在此觀景，只見四面綠樹繁密，亭子猶如是林海中的一葉帆，繼續往上游覽，便可看到前方一個大院落，院落坐落在一塊平地上。進入院落，頓覺豁然開朗，院內植有各種亞熱帶樹木，儼然一派南國風光，樹木均採取自然式種植，與山林風格保持一致，院內還用假山石堆砌了幾座假石山，造型各不相同，「雖由人作，宛自天開」。院落的花牆上飾有景洞，景洞外面的風景，遠遠望去，好似嵌綴在花牆上的一幅幅圖畫。整個院落彷彿一幅抒情小品畫，引人入勝，耐人尋味。
走出院落，繼續往上，這時可看到前方樹梢上露出一座古塔的上部。由於樹木的遮攔，使人產生一種錯覺，以為離塔還很遠，其實此處離山頂可謂近在咫尺。果然，沒走多遠，便已到達麒麟山頂，置身於塔之前了。只見一座暗紅色仿古寶塔，塔高5層，白色雕欄，八角重檐層層外挑，極具玲瓏典麗之美。這即是麒麟閣。閣的側翼為廳堂，對閣主體起烘托作用。閣前不遠處設有一座台，台上立著一隻模擬麒麟，在陽光映照下，它通體金碧輝煌，栩栩如生，與麒麟閣相呼應，對麒麟閣起到畫龍點睛的作用。
登上麒麟閣，極目遠眺，市區全景盡收眼底。只見山下高樓大廈鱗次櫛比，貫穿市區的沙溪河蜿蜒東流，傍河的江濱公園風景如畫。環城公路上車水馬龍，呈現出一派生機勃勃的景象。遠處，工廠高爐挺拔、煙囪林立。曾幾何時，三明還是個僅有幾家豆腐店的小縣城，「城裡磨豆腐，城外聽得見」。現在她已發展成為福建省重要的工業城、名聞遐邇的文明城。如今，她又在向創建國家園林城的目標邁進。撫今憶昔，怎不叫人精神振奮、感慨萬千！
從山頂下來，我來到麒麟山腳下的明湖。明湖位於麒麟山右側，總面積約半畝，小巧靜謐。湖的中部有一個30平方米左右的小島。島上，幾棵小樹亭亭玉立，奇花異草色彩繽紛。湖上還兀立著一塊湖石，石上幾株小草迎風搖曳，似乎是在孤芳自賞。湖邊有精巧雅緻的亭子，湖上有畫舫。畫舫臨岸貼水，像待人登臨一般。盪舟湖上，麒麟閣及麒麟山樹的倒影隨湖波顫動，逗人捕捉。湖的末端有攔水堤，它又兼作跨水橋。橋欄造型雅緻美觀，給人雕欄玉砌之感，整個明湖湖光山色對映增輝，令人流連忘返。
從麒麟山的風景特色來看，它雖然沒有名山大川的雄渾險峻，也沒有古典園林的秀麗典雅，但它卻有樸拙、淡雅之美。由於其所處地理位置的特殊性，外喧內幽，更使它具有城市山林的風韻和意境。每逢周末、假日，人們登游麒麟山，在領略湖光山色的美景之中，發思古之幽情，勵創業之豪志，即使身心獲得享受，又使精神得到升華。
㈤ 福清市三山鎮屬福清江濱中學的劃片區域嗎
福清市三山鎮不屬福清江濱中學的劃片區域。
福清江濱中學的劃片區域：
是音西街道僑盛、濱江、福景、融僑城社區，
福清一中新校區劃片范圍外的融音、清華、福和社區，
音西村霞盛、東橋、園中自然村，龍江街道天寶社區以及宏路街道景江社區戶籍。
㈥ 江濱中學和師大附中哪個好
兩相比較，將五個大項目
逐項一個一個進行詳細對比
之後，我們還是覺得那個
師范大學的附屬中學比起
這個江濱中學來，還是明顯
要好一些的。
還是那句俗話說得好：
不比不知道，一比嚇一跳！
師大附中好。
㈦ 則徐中學和馬尾江濱中學哪個好
喜歡哪個去哪個