描寫校園的優美詞語
Ⅰ 形容校園的好詞
我覺得校園的話應該也算是一個小型的社會，嗯，也有百態的人生。
Ⅱ 描寫美麗校園的詞語
人傑地靈、物華天寶、鍾靈毓秀、春風化雨、鸞翔鳳集。
一、人傑地靈
拼音：rén jié dì líng
釋義：人有英傑；地有靈秀之氣；指傑出的人物出生或到過的地方；就會成為名勝地區。後多指傑出人物生於靈秀之地。
出處：唐 王勃《滕王閣詩序》：「人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。」
白話釋義：這里的人多豪傑，地有靈氣，高士徐孺子專為陳蕃設下床榻。
二、物華天寶
拼音：wù huá tiān bǎo
釋義：物華：萬物的精華；天寶：天然的寶物。指各種珍美的寶物。
出處：唐 王勃《秋日登洪府滕王閣餞別序》：「物華天寶，龍光射牛斗之墟。」
白話釋義：物產之精華上天也視為珍寶，寶劍的光輝直射牛星和斗星之間。
三、鍾靈毓秀
拼音：zhōng líng yù xiù
釋義：鍾：匯聚；集中；毓：孕育；產生。指美好的自然環境產生優秀的人物。
出處：清 曹雪芹《紅樓夢》第36回：「亦且瓊閨綉閣中亦染此風，真真有負天地鍾靈毓秀之德了！」
白話釋義：而且瓊在閨閣之中也染這風，真是有負天地鍾靈毓秀的恩德了。
四、春風化雨
拼音：chūn fēng huà yǔ
釋義：化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。
出處：先秦 孟軻《孟子 盡心上》：「有如時雨化之者。
白話釋義：就像及時的雨水滋潤大地一樣。
五、鸞翔鳳集
拼音：luán xiáng fèng jí
釋義：比喻優秀的人才匯聚到一起。
出處：晉 傅咸《申懷賦》：「濟濟群英，鸞翔鳳集。」
白話釋義：群英濟濟，優秀的人才匯聚到一起。
Ⅲ 形容校園的好詞語
綠樹成蔭、歡聲笑語、窗明幾凈、生機勃勃、朝氣蓬勃
一、綠樹成蔭：讀作 lǜ shù chéng yīn，也作綠樹成陰yīn。
【釋義】：形容樹木枝葉茂密，遮擋了陽光。
【例句】：（1）夏日，雖然驕陽似火暑氣逼人，卻綠樹成蔭，蓮葉遮天，別有一番意趣。
（2）海面風平浪靜，水質清澈，岸邊綠樹成蔭。
（3）會場周圍綠樹成蔭，到處人山人海，大家從容不迫走進會場，認真聽取專家講解，大家感到受益匪淺，收獲頗多。
二、歡聲笑語：讀作：huānshēng-xiàoyǔ，是中國漢語詞彙。
【釋義】：歡笑的聲音和話語。
【例句】：聯歡會上到處是歡聲笑語。
【相關詞語】：開頭相同：歡鬧、歡喜若狂、歡會、歡暢、歡度、歡頭國、歡躍、歡抃、歡愉、歡聲雷動、歡迸亂跳、歡洽、歡忻鼓舞、歡鄰、歡心、歡悅、歡欣若狂、歡欣
結尾相同：閑言碎語、用語、鶯啼燕語、非語、豪語、諢語、粵語、同日而語、古語、混合語、笑語、風言俏語、片言只語、快言快語、外來語、譫語、齊東野語、浪語
【例句】：（1）也許在幾十天後，我們每個人都將踽踽獨行。別著急，風，會告訴你，我們曾經歡聲笑語。——致即將畢業的902班
（2）熱鬧的地方，不該存在孤獨。孤獨的地方，不該存在歡聲笑語。歡聲笑語的地方，只有我獨自的悲嘆。
三、窗明幾凈：讀作 chuāng míng jī jìng
【釋義】：明亮的窗戶，潔凈的小桌子。形容房間干凈明亮，陳設整潔。
【出處】：宋·洪邁《夷堅志》。
【近義詞】：安室利處
【反義詞】：滿屋塵灰
【例句】：魯迅《野草·一覺》：「收拾了散亂滿床的日報，拂去昨夜聚在書桌上的蒼白的微塵，我的四方的小書齋，今日也依然是所謂'～'。
四、生機勃勃：讀音是shēng jī bó bó，生機勃勃是一個成語。
【釋義】：意思是形容生命力旺盛的樣子。
【出處】：張天民《創業》：「油田一片生機勃勃，繁忙興旺的景象。」
【近義詞】：勃勃生機、生意盎然、朝氣蓬勃、生機盎然
【反義詞】：老氣橫秋、死氣沉沉、迴光返照、奄奄一息、萎靡不振。
【例句】（1）春回大地,萬物復甦，一派生機勃勃的景象。
（2）嫩綠的柳葉伴著桃花的香味，在微風中搖曳；小草也在綴滿小花的綠茵上翩翩起舞，春天就在這生機勃勃的時候，悄然前進。
（3）俗話說「一年之計在於春，一日之際在於晨。」，從中我們就可以看出，春天是一年中最生機勃勃的了。
五、朝氣蓬勃：讀音是zhāo qì péng bó，漢語成語。
【釋義】：意思是形容充滿了生氣和活力的樣子。
【出處】：李曉明《平原槍聲》。
【近義詞】：生氣勃勃、意氣風發。
【反義詞】：老氣橫秋、暮氣沉沉、死氣沉沉、奄奄一息、氣息奄奄、萎靡不振、灰心喪氣、心灰意懶、槁木死灰。
【例句】：青少年應該朝氣蓬勃，不能死氣沉沉。
Ⅳ 描寫校園優美的句子
參考：
1.一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池裡面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。
2.我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康；它見證著我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那麼美的校園，一個灌輸著愛的天地……
3.春風吹進了校園，校園里的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來，一場春雨過後，小草偷偷地從土裡探出頭來，校園里像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎著春風在校園里綻放。燕子帶著春的信息從南方飛回來了，在校園里「嘰嘰喳喳」地叫著，校園里到處是一片春意盎然的景象。
4.我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅展現於此，而且還展現出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關愛。
5.我們可愛的校園里，有一個荷花池。如果沒有它，校園定會失去一半的美。走過打通，走下幾層台階就來到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長約6米，寬約4米。陽光照上去閃閃發亮，像一塊碧綠發光的寶石。在這里看完它，你定會分不清是天上還是在人間！
6.走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
7.誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：「我的校園生活多姿多彩。」
Ⅳ 形容學校環境優美的詞語
萬紫千來紅、漫天飛舞、紛紛源揚揚、花團錦簇、落英繽紛。
一、萬紫千紅
白話釋義：形容百花競艷的春景。
朝代：宋
作者：朱熹
出處：《春日》：「等閑識得東風面；萬紫千紅總是春。」
翻譯：東風盪漾，拂面而來，隨處都能感受到春天的氣息；春風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景緻。
二、漫天飛舞
白話釋義：遍布天空；漫天。這里形容櫻花滿天飄的樣子。
朝代：現代
作者：王冰洋
出處：王冰洋《飛舞》：漫天飛舞，一片荒蕪
三、紛紛揚揚
白話釋義：（雪、花、葉等）飄灑得多而雜亂：鵝毛大雪～。
朝代：明
作者：凌濛初
出處：明·凌濛初《二刻拍案驚奇》：「外人紛紛揚揚；也多曉得。」
翻譯：外面的人多而雜亂。
四、花團錦簇
白話釋義：形容花朵五彩繽紛，十分華麗的景象
朝代：清
作者：吳敬梓
出處：清·吳敬梓《儒林外史》第三回：「人逢喜事精神爽，那七篇文字，做的花團錦簇一般。」
翻譯：人碰到開心的事情精神就會很好，那七篇文章，寫的十分華麗。
五、落英繽紛
白話釋義：形容落花紛紛飄落的美麗情景。
朝代：晉
作者：陶淵明
出處：晉·陶淵明《桃花源記》：「芳草鮮美；落英繽紛。」
翻譯：綠草茵茵，落花紛紛飄落的美麗情景。
Ⅵ 描寫校園景色優美的詞語
鳥語花香、奼紫嫣紅、萬紫千紅、風光旖旎、雲淡風輕
一、鳥語花香 [ niǎo yǔ huā xiāng ]
【解釋】：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。
【出自】：清·李漁《比目魚·肥遁》：一路行來，山青水綠，鳥語花香，真是個好風景也。
【翻譯】：一路走來，山青水綠，鳥叫得好聽，花開得噴香。真是個好地方啊。
二、奼紫嫣紅 [ chà zǐ yān hóng ]
【解釋】：奼、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。
【出自】：明·湯顯祖《牡丹亭·驚夢》：「原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。」
【翻譯】：原來花園里百花盛開、鶯歌燕舞，奼紫嫣紅的美好景色都給了斷井頹垣觀賞。
三、萬紫千紅 [ wàn zǐ qiān hóng ]
【解釋】：形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。
【出自】：宋·朱熹《春日》詩：「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。」
【翻譯】：等閑識得東風面，春風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景緻。
四、風光旖旎 [ fēng guāng yǐ nǐ ]
【解釋】：形容景色柔和美好。
【出自】：秦牧《花市》：「人們怎能不熱愛這個風光旖旎的南國花市，怎能不從這個盛大的花市享受著生活的溫馨呢！」
五、雲淡風輕 [ yún dàn fēng qīng ]
【解釋】：微風輕拂，浮雲淡薄。形容天氣晴好。亦作「風輕雲淡」。
【出自】：宋·程灝《春日偶成》：「雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。」
【翻譯】：天空飄著淡淡的白雲，春風輕輕地拂著人面，時當近午，我穿行於花叢之中，沿著綠柳，不知不覺間來到了前面的河邊。
Ⅶ 寫出描寫校園優美環境的四字詞語
萬紫千紅、漫天復飛舞、紛紛揚揚制、花團錦簇、落英繽紛。
一、萬紫千紅
白話釋義：形容百花競艷的春景。
朝代：宋
作者：朱熹
出處：《春日》：「等閑識得東風面；萬紫千紅總是春。」
翻譯：東風盪漾，拂面而來，隨處都能感受到春天的氣息；春風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景緻。
二、漫天飛舞
白話釋義：遍布天空；漫天。這里形容櫻花滿天飄的樣子。
朝代：現代
作者：王冰洋
出處：王冰洋《飛舞》：漫天飛舞，一片荒蕪
三、紛紛揚揚
白話釋義：（雪、花、葉等）飄灑得多而雜亂：鵝毛大雪～。
朝代：明
作者：凌濛初
出處：明·凌濛初《二刻拍案驚奇》：「外人紛紛揚揚；也多曉得。」
翻譯：外面的人多而雜亂。
四、花團錦簇
白話釋義：形容花朵五彩繽紛，十分華麗的景象
朝代：清
作者：吳敬梓
出處：清·吳敬梓《儒林外史》第三回：「人逢喜事精神爽，那七篇文字，做的花團錦簇一般。」
翻譯：人碰到開心的事情精神就會很好，那七篇文章，寫的十分華麗。
五、落英繽紛
白話釋義：形容落花紛紛飄落的美麗情景。
朝代：晉
作者：陶淵明
出處：晉·陶淵明《桃花源記》：「芳草鮮美；落英繽紛。」
翻譯：綠草茵茵，落花紛紛飄落的美麗情景。
Ⅷ 描寫校園的好詞好句
好詞
校園
校舍
教室
操場
跑道
安靜
喧嘩
嘈雜
潔凈
干凈
整潔
歡樂
玩耍
做操
運動場
田徑場
綠茵茵
靜悄悄
生機勃勃
生機盎然
生機勃發
春色滿園
灑滿陽光
人聲鼎沸
書聲琅琅
熱鬧非凡
垂柳依依
林蔭小道
你追我趕
歡聲笑語
環境幽雅
清香四溢
景色迷人
奮發向上
茁壯成長
三五成群
熱鬧歡騰
款款清歌
好句
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。
我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
Ⅸ 描寫校園優美的四字詞語有哪些
綠樹成蔭、歡聲笑語、窗明幾凈、生機勃勃、朝氣蓬勃
一、綠樹成蔭：讀作 lǜ shù chéng yīn，也作綠樹成陰yīn。
【釋義】：意思是形容充滿了生氣和活力的樣子。
【出處】：李曉明《平原槍聲》。
【近義詞】：生氣勃勃、意氣風發。
【反義詞】：老氣橫秋、暮氣沉沉、死氣沉沉、奄奄一息、氣息奄奄、萎靡不振、灰心喪氣、心灰意懶、槁木死灰。
【例句】：青少年應該朝氣蓬勃，不能死氣沉沉。