校園安全管理系統
（一）、校園技術防範系統建設必須立足校園特點，才能做到穩定可靠，安全可行
大力發展安全技術防範，以科技保平安，是應對日益復雜的治安形勢的有效措施。在校園中建立安全技術防範系統，是以提高安全防範措施的科技含量為重點，以技術防範為途徑，以中央監控室為紐帶，以全校范圍的電子監控為輻射的新型校園安全防範體系。系統建設應該堅持網線和專線相結合、主控和分控相結合、可視和紅外相結合、管理和監督相結合的原則，分級建設、分層管理，整個體系包括視頻監控系統、報警系統、門禁系統、消防通道管理系統、巡更系統等多個部分。目前我校已建設和使用了視頻監控系統、報警系統，校園的治安防範水平已得到提高，治安案件明顯降低。
視頻監控系統建設是維護校園治安穩定的一項重要的基礎性工作。視頻監控系統一是解決了保衛力量人員不足問題；二是解決了對抓獲人員取證困難的問題；三是對犯罪分子起到震懾作用，增加師生安全感。所以建設視頻監控系統，應選用大方、簡單的機型，安裝在明顯的地方，不用隱蔽起來；在選用監控設備時要遵循實用、耐用的原則，提高性價比，而不要求高精尖。在布點方面，遵循該密則密，該疏則疏的原則。在大樓的主出入口和公共場所，人員密集處密集布點，重點監控。
（二）、有針對性防範，提高「技防」水平
在校園安全的技術防範中，存在二級防範。一級技術防範基本上是在路面、交叉路口、樓梯、電梯、出入口安裝攝像頭，作用在探測、排查；二級技術防範在教學樓、實驗室、財務室等重點部位安裝攝像頭，作用在預警和反應。一方面，探測要准確無誤、延遲時間長短要合適，預警要准確；另一方面，反應要及時，反應的總時間應小於探測加延遲的總時間。要實施技術防範的三個要素，對校園治安各時段、各區域安全參數要進行綜合評估和分析，對學校周邊各個時期的治安動態信息要了解，才能更好的做到有針對性防範。
技術防範是「人防」和「物防」的功能延伸和加強，它要融入「人防」和「物防」之中，使「人防」和「物防」的「探測、延遲、反應」三個基本要素由於科學技術的不斷發展和普及應用而得到加強。
總而言之，要實現真正意義上的校園安全，必須實施人防、物防、技防等多梯次安全防範手段，既要把握各梯次安全防範手段的整體性、系統性，同時也要強調他們之間的聯系性、交叉性。只有這樣，才能有效地化解風險，預防損失和遏制、打擊校園犯罪，為師生提供高質量的安全服務，營造安全有序、和諧溫馨的校園環境。
⑵ 有沒有能夠強化校園安全防範工作的系統軟體
有，安徽航信近期研發建設的「平安校園」服務平台項目，利用現代化計算機網路技術強化校園安全防範工作中薄弱環節的管理，安徽衛視在新聞節目中進行了專題宣傳報道，贏得社會各界的廣泛好評。
⑶ 校園安全管理系統能有效解決學校的安全問題嗎哪種比較好
校園安全管理系統一般有視頻監控和人員分類管控，有效的區分外來人員和校內人員，以此保障校園安全。華本國際的比較好，品質更有保障一些
⑷ 學生安全管理系統有用嗎
有用 逃課的學生少多了
⑸ 校園安全管理軟體是怎麼工作的
利用雲計算、物聯網、移動互聯網技術，應用於中小學安全管理、應急演練、安全教育、家校互動等方面，支持串聯接入校園廣播、視頻監控等系統，24小時守護校園安全的綜合管理雲平台
⑹ 學校的安全平台指的是什麼
紹興市安全教育平台
http://shaoxing.safetree.com.cn/
校園安全管理平台
校園安全管理平台」是通過手機簡訊、互聯網等方式，提供網路和信息協作，讓家長及時了解學生在校的各種表現，並與班主任、學校隨時能直接聯系的校園現代化安全管理平台（平台主要功能有管理資源、教育資訊、法制安全、德育在線、家校互動、智能校園卡等）。
一、校園安全管理平台定義
「校園安全管理平台」是通過手機簡訊、互聯網等方式，提供網路和信息協作，讓家長及時了解學生在校的各種表現，並與班主任、學校隨時能直接聯系的校園現代化安全管理平台（平台主要功能有管理資源、教育資訊、法制安全、德育在線、家校互動、智能校園卡等）。
二、校園安全管理平台的來由
「校園安全管理平台」是根據教育部、公安部等10部委《中小學幼兒園安全管理辦法》（第23號令）和省教育廳、公安廳《關於建議建立校園安全管理平台的通知》（粵教保〔2007〕5號）等文件精神，由廣東省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室、廣東教育學院德育研究中心、廣東教學報教育綜合部聯合教育、公安、消防、安監、交通、治安和網監等部門共同精心打造的。
「平台」的產生既是當前嚴峻的治安形勢的迫切需要，也是國家相關法規的客觀要求。
（一）中小學目前面臨的安全形勢相當嚴峻。
據有關報告顯示，我國2000年至2005年每年有5萬多14歲以下兒童意外死亡；廣東省據教育廳不完全統計每年也有1000多名在校學生非正常死亡或下落不明。在這些安全事故中，據全國06年統計，發生地在學校居多，佔39%。安全事故發生的主要原因，10%是因自然災害等客觀原因所致， 90%屬各類安全責任事故。其中45%的事故因學生安全意識淡薄而發生，18%的事故因學校管理問題而發生。針對當前這種嚴峻的安全形勢，在中小學設立校園安全管理平台，通過「平台」功能強化學校的安全管理是非常必要的。
（二）校園安全管理平台建設的法規依據。
教育部、公安部等10部委（第23號令）關於《中小學幼兒園安全管理辦法》第24條要求：「學校應當建立學生安全信息通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、學生身體情況和心理異常情況、學生安全信息，及時告知其監護人。」校園安全管理平台就是依據23號令的要求創建的，「平台」各項功能的設置，不但為家長提供了家庭教育的指導，也為學校加強校園安全管理提供了多功能的設施和管理手段。
（三）校園安全管理平台的建設得到我省和相關部門的大力支持。
1、宋海副省長在2006年11月20日的全省加強中小學管理工作電話會議上指出：「建議有條件的地方學校建立校園安全管理平台，不斷提高安全管理防範系數，進一步維護學校的治安穩定。」
2、今年初省教育廳、省公安廳發文（粵教保[2007]5號）《關於建議建立校園安全管理平台的通知》。還將「平台」建設納入教育廳07年工作任務來落實。省教育廳、公安廳5號文「通知」是我省中小學校「平台」建設的文件依據。
3、我們市今天召開「平台」建設啟動大會，更體現了市委市政府和市教育局對平台建設的高度重視和支持。
以上文件和領導講話，是「平台」建設的依據，我們學校可以理直氣壯地推廣和開展這項工作。
⑺ 校園安全管理平台的功能特點
（一）校園安全管理平台的基本功能 號 管理資源 廣東省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室 1 教育資訊 廣東省教學報教育綜合部 2 法制安全 廣東省安全生產監督協會
校園安全管理專業委員會 3 德育在線 廣東省教育學院德育研究中心
廣東德育研究與指導中心研究部 4 家校互動 中國移動 5 考勤報安 中國移動 「平台」包括：管理資源、教育咨訊、法制安全、德育在線、校園保險、家校互動和智能校園卡等七大功能。
平台的主要功能是通過「平台」提供的網路和信息協作，通過手機簡訊、平台網站等方式來實現的《幻燈網站主頁和欄目介面》。
（二）校園安全管理平台的五大特點
1.「平台」是採用信息網路技術打造的學校現代化安全管理系統，具有先進性和科學性的特點。把信息化管理手段應用於校園安全、學生管理、服務和校園教育教學活動的管理，對於提高校園信息化水平，加強學校與家長的聯系，溝通信息，促進和諧校園建設將起到積極的作用。
2.「平台」建立了與教育、衛生、公安、消防、安監、交通、治安、網監等部門的互動合作，構成強大的管理資源，是平台建設的堅強後盾。相關的行政職能部門將為平台的建設提供法規政策、專業技術和安全知識的指導和支持。
3.「平台」成立了強大的安全、法制、德育等方面的專家團隊。「平台」在省教育廳的協助下，組建了有國內著名的法學專家張永華教授，省中小學德育講師團副團長李季教授，心理指導方面的華師大王玲教授等一批專家學者，構成「平台」建設的強大的技術支撐。為學校、師生和家長提供法治安全、德育心理、家庭教育等多方面的指導、咨詢和答疑。
4.「平台」通過網路和信息協作，為學校、學生、家長提供多功能、全方位的家校互動、考勤報安等服務。
5.「平台」的實施為學校、學生、家長提供相當優惠的政策。
（1）由信息部門免費提供設備、安裝、保養，免費為參與「平台」業務的學生製作校園智能卡；
（2）校園安全管理平台為安裝和使用平台系統的學校，按學校參與學生總人數，以每人？角/月的標准給校領導作信息費補助。班主任按該班參與學生數，以每位學生？元/月的標准給班主任作信息費補助。（但2月、7月、8月因假期不收取費用，所以，無補助。）
當然，網路管理部門要按規定向學生家長收取相應的信息費，用於維護平台的正常運作（同樣按每年9個月計算，放假的3個月不收費）。總之，在中小學校建設校園安全管理平台，學校是不用花錢的。而真正受益的將是我們的學校、師生和家長。
⑻ 如何做好智慧校園安全管理
手機可開門
「宿舍鑰匙、抽屜鑰匙、教室鑰匙……一大串，每次打籃球都會忘記帶，但是自從我認識物聯網後再也不用擔心因為沒帶鑰匙而被『拒之門外』了，手機也能開門。」鷹潭某學院工管專業的小陳同學津津有味的說著。說罷，他從口袋裡拿出手機，在門禁讀卡器前輕輕一晃，「嘀」的一聲，宿舍門開了。小陳還表示，除了宿舍門外，教室門、辦公室門都能通過這款「翼機通」手機打開。同時，學校還藉助門禁子系統對持卡人許可權進行管理，大大提高了身份識別的安全性。
手機能借書
今天沒帶借書卡，就沒辦法去圖書館自習、借閱、歸還了……有了「物聯網」，你不必再糾結。藉助物聯網智慧校園系統全面對接圖書管理系統，將用戶借閱信息讀入手機卡中，使用這項業務的手機用戶輕松實現圖書的借閱、歸還，還可通過簡訊完成查詢、預約、到期提醒、續借等增值服務。
手機可考勤
在建築學課程結束後，王老師通過後台基礎資料庫調出本月授課考勤記錄，准確識別出班級所有人員的缺勤情況，時間精確到秒，既節省了時間，又杜絕了別人代替簽到的問題，給日常教學管理提供了巨大幫助。陳老師說：「自從學校給我們配上了「翼機通」手機後，手機就能打考勤，我不用花太多時間在點名上，是不是缺勤、遲到一目瞭然，學生上課的積極性也提高了。」
手機可消費
記者了解到，中國電信「翼機通」也是運用了物聯網技術，它的支付業務還讓手機實現支付功能。教職員工、學生可以用手機在學校食堂、周邊商家輕松消費，手機不僅能發簡訊、打電話，還是一個電子錢包，用手機完成小額支付不但節省了時間，也免去現金找零的麻煩，還能通過一賬式消費「錢包」實現自身對校園消費的管控，培養良好的消費觀。
⑼ 有什麼比較好的校園安全管理系統
華本國際的不錯，系統包含了有校園監控、學生接送、一鍵報警等功能，幫助學校增加了安全系數。
⑽ 有適合中小學的學校安全管理系統嗎
理念的創新來——在國內自教育界率先提出了「現代學校管理制度」的理念
現代教育必須實施現代科學管理。現代企業管理體現著現代管理的精華，是現代管理最先進的部分，借鑒現代企業精神、現代企業最新管理成果，與國際先進管理標准接軌，從教育實際特別是學校的實際出發，構建現代學校管理制度的理念，是豐富和發展現代學校管理理論的一次突破性的創新。
制度的創新——現代學校管理制度依據最新科學管理理論，對學校管理的各個主要要素進行了系統的創新整合，同時創建了許多新的學校管理制度，是對學校管理制度的創新和發展。
制度才是靠得住的東西。依靠制度、創新和完善學校管理制度是學校發展的根本保障。學校管理評審制度、內審制度 、糾正與預防制度、TIP考評制度等和「凡事有程序、凡事有準則、凡事有負責、凡事有檢查驗收」的制度體系與機制，為落實依法治校、確保學校教育教學質量的不斷提升提供了保障，是對傳統學校管理制度的突破和創新。