校園超市滿意度調查問卷
校園超市滿意度問卷調查報告相關範文很多的.
B. 校園超市的市場營銷策略是什麼
校園超市的市場營銷策略如下：
一、把顧客問卷調查改變成另一種方式進行。
改為意見簿和海報的方式，一本意見簿加上一張海報。意見簿，封面上寫「您的誠懇意見，我們將認真對待！」海報，標題為「您的誠懇意見，我們將認真對待！」。副標題為「關於促進宜家樂超市更好的為師生服務的意見徵求通知」。內文為「略（大意是，寫出為什麼徵求意見，徵求時間期限）」；「您的意見，我們一經採納，本宜家樂超市為您提供精美的禮品一份。」
發放精美禮品，小盒木糖醉換掉外包裝，找一定設計公司設計並列印好粘在小盒木糖醉的瓶身，做100瓶的帶有「宜家樂超市」外包裝精美禮品。發禮品之時，在宜家樂超市門口舉辦個不型儀式。
二、收集上來的意見，分類進行分析。
意見就是顧客的要求，有什麼比顧客的要求更直接的嗎，沒有的。從商品類別上選擇顧客之需要的。價格要與超市一樣或微高即可，如需要可設有償服務項目。會員制會讓更多的師生來此消費，三四年的校園生活，這就是他們的家。而且，積分可換固定的禮品。
三、市場營銷環境分析（宏觀環境，顧客分析，競爭分析，企業內部分析）
企業內部一定是服務精神面貌有問題，宏觀環境，顧客分析，競爭分析，這三個方面還要做出分析，浪費人的精力！校內唯一的超市，還要分析競爭。
四、目標市場營銷策略(市場細分，目標市場選擇和產品或服務定位）
在校的學生為主體，教師為輔。這么的明確，還要細分，然後選擇。產品定位，讓學生告訴我們就是了。服務定位，學生為主體，教師為輔，學生是消費的主體。
C. 怎樣才能讓那些羨慕嫉妒恨咱山東英才學院的人清醒下自己的頭腦這樣真的很有意思么
山東英才學院的光輝歲月(《大眾日報》：做學生和家長信得過的高校在短短的十年時間，山東英才學院從小到大，由弱漸強。從租賃校舍到自建上千畝校園，從自考助學到普通本科院校，從700名學生到在校生萬餘人，成為濟南市規模最大，山東省規模較大的民辦本科院校。如今，英才學院的視野已經從山東擴展到全國。英才學院院長夏季亭在「山東創業十傑」頒獎會上的一段話，可作為英才今後發展的宣言書：「世界上很多著名的大學都是民辦的，他們的辦學歷史長，社會環境也和我國不一樣，但我們對英才學院的前景充滿信心，我們會一步一個腳印去為民辦高校正名，為社會培養人才，用優良的教學成績，教學服務，鑄造民辦高等教育優質品牌」對英才人來說，打造一個成功的品牌，其實質是，用誠信、優質的服務獲得服務對象的信賴，辦一所讓人信得過的高校。誠信是辦學者的通行證2006年，山東省政府召開全省加強和改進招生管理工作會議，會議的主題是規范招生、誠信招生。英才學院作為全省高職學校（包括國辦、民辦）的代表做了發言，介紹了誠信辦學、陽光招生的經驗。無疑，讓英才學院在這樣一個重要的會議上，代表高職院校發言，這是省政府、省教育廳對英才學院誠信建設的肯定和鼓勵。十年來，英才學院始終高樹誠信大旗。學院在宣傳、招生、學生收費、退費等各方面，都是嚴格執行省教育廳和其它主管部門的規定。辦學幾年來，英才學院始終堅持對學生、對家長負責的態度，誠信辦學，在教育主管部門和新聞媒體保持了良好的誠信紀錄。現在的高校招生競爭十分激烈。每年招生中，總有個別學院弄虛作假、向學生亂承諾、亂收費。但英才學院的領導多次在招生工作會議上強調：不能兌現的事，堅決不能向考生亂承諾。英才的招生工作人員一定要對考生、家長講誠信。夏季亭說：「家長把考生送進英才學院，是把自己的希望和未來交給英才，一個學生對於英才學院可能只是萬分之一，但對於他的家庭卻是百分之百。每一個學生的後面是兩顆家長火熱的心、信任的心、重託的心……我們要對得起家長的這份信任！」誠信是辦學者的通行證，英才的誠信，換來的是學生家長與社會極高的美譽度。如今走進英才學院的校史館，撲入眼睛裡的是各式各樣的獎狀、獎章，金燦燦的獎杯。這些是英才學院誠信建設的最好詮釋，是英才學院誠信的「金」字招牌----英才學院多次受到國家、省、市各部門的表彰，被國家民政部門評為「民辦非企業單位誠信與自律建設先進單位」； 被山東省人事廳、教育廳評為「山東民辦教育先進集國家民政部評為「全國先進民間組織」、「全國體」；被大眾日報評為「山東省百姓口碑最佳榮譽單位」；在齊魯晚報教育總評中，山東英才學院和山東商業職業學院被評為兩所最具影響力的高職院校；學院董事長楊文女士被評為全國三八紅旗手標兵、中國十大傑出母親稱號；而在山東教育界的領軍人員評比中，英才學院的院長、黨委書記夏季亭教授又成為唯一一位來自民辦高校的代表。服務是最好的品牌力量英才人在創始時就提出「真誠服務，學生第一」的口號。院長夏季亭教授2000年提出「教育屬服務業，學校的中心工作就是為學生服務」。當時好多人不理解：從來都是以學校為中心，怎能把學生當「上帝」。但夏季亭認為：我們的「顧客」是學生，沒有學生就沒有我們的學校。學生就如同商場里的消費者，他們購買的就是你的優質教育服務。學院當然要以學生為中心，做好服務工作。在英才學院，學生有很多條反映問題的「高速公路」：院長信箱、電子郵件、電話、甚至是簡訊……。在英才學院，夏季亭的手機成了全校「公開的秘密」，學生們遇到問題，都可以向他打電話，發簡訊。對於問題，學院從來不遮短，而是第一時間做出處理。「學生們對學院提意見、建議，說明他們關心學院，都是對學院工作的促進，提醒我們更好地做工作，更好的做好服務」。夏季亭說：「在英才學院，誰的面子都不看，看就看學生的面子」。教學質量是服務學生的根本。每個學期末，英才學院都在全院進行學生滿意度問卷調查，由學生對學校領導、各行政部門、各二級學院、班主任等工作進行打分。據調查，幾年來學生對學院各項工作的滿意度都在95%以上。為了加強教學監督，學院還專門聘請了來自省城重點大學18名教授任教學督導員，對教師進行聽課指導。在各二級學院，學院還聘請了200名有責任心的學生，由他們及時反饋同學們的意見。學院制定二級學院院長聽課制度，決定教師的聘任。這樣上下聯動，形成了完善的教學監督體系，保障了教學質量。以學生為根本，創建和諧校園以學生為根本，還表現在對孩子們的關懷上。記者在英才學院校園內參觀時，在他們2001年最早建設的G號樓上，赫然鐫刻著這樣一行字：創建和諧校園，這不僅僅是一個口號，英才人更把它落實到實際的行動中。在學校里，「和諧」二字首要體現的就是幫助那些貧困生完成學業。英才學院建立起「獎、勤、免、助、幫」五位一體的幫扶體系。「獎」即獎學金，從2007年起，民辦大學的學生和國辦大學一樣，享受國家獎學金和政府獎學金，最高可達8000元，學院還拿出120多萬設立一、二、三等獎學金，獎勵那些品學兼優、積極上進的學生和家境困難的學生。「勤」即勤工儉學，在學院開辟了圖書館、廣播台、食堂、超市、後勤等多個助學崗位。「免」即減免，目前為止，學院減免貧困學生學費達700多萬元；「助」即幫扶捐助，即使在學院資金不寬裕的情況下，學院仍然堅持推行「院長暖心工程」，每年拿出40萬資金資助優秀貧困生完成學業。「幫」即由黨員幹部捐款來幫助貧困生，學院在黨員中開展「聯五幫一獻愛心」活動，每名黨員聯系五名並幫助一名學生，用黨員的模範行動和愛心幫助學生樹立信心，每年黨員捐款都達2萬多元。12年辦學，英才才闖出了一條成功之路，他們是中國民辦高等教育的探路者、實踐者，更是開拓者、貢獻者。英才的十年發展史，是一部自強不息、艱苦奮斗的教育史。盡管現在還有許多困難，但是他們腳步扎實穩健，將依舊在創建優秀本科院校的道路上遠行！
D. 校園超市的市場營銷策略
按照你的六條之要求，會讓宜家樂超市更快的關門的。
第一步，不是《顧客問卷調查》，而是要改變成另一種方式進行。
方式，一本意見簿加上一張海報。
意見簿，封面上寫「您的誠懇意見，我們將認真對待！」
海報，標題為「您的誠懇意見，我們將認真對待！」。副標題為「關於促進宜家樂超市更好的為師生服務的意見徵求通知」。內文為「略（大意是，寫出為什麼徵求意見，徵求時間期限）」；「您的意見，我們一經採納，本宜家樂超市為您提供精美的禮品一份。」
精美禮品：小盒木糖醉換掉外包裝，找一定設計公司（小門市即可）設計並列印好粘在小盒木糖醉的瓶身，做100瓶的帶有「宜家樂超市」外包裝精美禮品，
發禮品之時，在宜家樂超市門口舉辦個不型儀式。
第二步，收集上來的意見，分類進行分析。
這些意見就是顧客的要求，有什麼比顧客的要求更直接的嗎，沒有的。
從商品類別上選擇顧客之需要的。
價格要與超市一樣或微高即可。
如需要可設有償服務項目。
會員制會讓更多的師生來此消費，三四年的校園生活，這就是他們的家。我們宜家樂超市就是師生們的好鄰居。
積分可換固定的禮品。
1.宜家樂超市簡介
校園內的超市再大也無需要什麼簡介，而是需要理理念。
包括服務的理念，管理的理念。這兩個方面就足夠了。
2.宜家樂超市顧客滿意度調查（設計顧客問卷調查）
只分為，「你對商品種類的意見？」；「你對服務項目的意見？」；「你對價格的意見？」
用不著細分更多。
3.市場營銷環境分析（宏觀環境，顧客分析，競爭分析，企業內部分析）
企業內部一定是服務精神面貌有問題。態度上的吧！哈哈！
宏觀環境，顧客分析，競爭分析，這三個方面還要做出分析，浪費人的精力！校內唯一的超市，還要分析競爭。
4.目標市場營銷策略(市場細分，目標市場選擇和產品或服務定位）
在校的學生為主體，教師為輔。這么的明確，還要細分，然後選擇。多餘！
產品定位，讓學生告訴我們就是了。
服務定位，學生為主體，教師為輔。（最好只考慮學生就好了）
5.市場營銷組合策略
方式一：會員制，積分可換購禮品。但這需要上機器。要花些錢。
方式二：會員制，會員卡消費九折優惠。沒有積分。
6.確定最終營銷方案
執行
E. 大家能給我介紹介紹那個濟南英才職業技術學院的大概情況！還有那個學校的物流專業怎麼樣的個情況！
山東英才職業技術學院坐落在濟南高新區大學園區，是經山東省人民政府批准成立，國家教育部備案、具備獨立頒發學歷文憑資格的全日制普通高校，是山東省首批通過國家教育部高職高專人才培養水平評估的院校。學院現有在校生15000餘人，佔地1097畝（規劃佔地1600畝），是濟南市最大，山東省規模較大的高職院校之一。辦學八年來，以「校園環境優美，學生管理嚴謹，教學成績優異，服務設施完善」而享譽社會，學院連續五年均在第一志願完成招生任務。
學院現設機械學院、計算機信息工程學院、外國語學院、經濟管理學院、商學院、文法法院、學前教育學院、藝術學院、建築工程學院、醫學院等十個二級學院及五年制高職教學部、基礎教學部、計算機中心等15個教學科研單位。
一、 園林式生態校園 現代化教學設施
學院綠草如茵，空氣清新，環境優美，設施完善，具有濃厚的科學文化氣息，是學子們理想的讀書成才之地。學院教學生活設施先進，配套齊全。教學樓、綜合樓、圖書館、實訓樓、音樂樓、學生公寓，餐飲中心、大學生活動中心等30餘棟近29萬平方米的宏偉建築錯落有序的掩映在綠樹紅花之間；30多個籃球、排球、羽毛球場和400米標准跑道的田徑場以及在建的體育館等運動設施為同學們提供了充足的活動場所；校醫院、浴室、郵局、銀行、超市、洗衣房等生活設施一應俱全，學院設有警衛區，投資數十萬元建立了校園監控系統，校園110反應迅速，學院保衛處曾被評為保衛工作「全市十佳」。學院綠化面積達到40％以上，環境優美，三季有花，四季常青，被評為濟南市「綠化先進單位」、「衛生先進單位」、「省級花園式單位」。2005年底學院以優異的成績通過省委高校工委校園文明建設評估，並被授予學院「文明校園」稱號。
學院基礎設施建設高規格，高起點。現代化實驗大樓建築面積達到17000平方米，實驗大樓內擁有先進寬頻接入的計算機網路中心擁有27個機房，1565台微機；建有數字電路與邏輯設計實驗室、模擬電路實驗室、微機原理與介面技術實驗室實驗室、數控技術實驗室、會計電算化實驗室等與專業配套的各類教學實驗室70餘個；音樂樓內設有百間琴房、形體訓練室、畫室等，另外學院還建成語音室10個，多媒體教室19個。學院建有文獻資源豐富、設施先進、管理規范的圖書館，館內藏書100萬冊（含部分電子圖書），被評為「全國職業技術學院CNKI數字圖書館示範單位」。先進完備的教學設施為學院的教學工作提供了可靠的教學保障，為廣大學生提供了良好的學習環境。
二、全新的辦學理念 創新的培養模式
山東英才職業技術學院秉持興辦讓人民滿意大學的理想，遵循「面向市場經濟，培養高級應用型人才」的辦學宗旨，堅持「專業知識＋現代化技能＋職業素養」的育人理念，堅持「名家治校，名師執教」的治校方略，弘揚「自強不息，與時俱進」的校訓和「揚善、修美、求真、務實」的校風，堅持以市場為導向，以就業為目標，以質量求生存，以改革促發展，以特色創名校，經過8年的努力，成為齊魯大地上一顆耀眼的新星。全國人大常委會教科文衛委員會領導、山東省委巡視組、山東省政協社會力量辦學調研組、濟南市人大文教考察團等先後蒞臨我院檢查指導工作，對學校的發展建設和辦學質量給予了充分肯定和高度評價，稱贊學院是「民辦高校健康快速發展的典型」。學院還多次受到國家、省、市黨政部門的表彰。先後被評為濟南市名牌學校、山東省優秀自考助學單位、中國優秀職業技術學院，2004年被《中國青年報》評為全國三所最具發展潛力的民辦高校之一，2004年12月被國家民政部評為全國優秀民間組織。2005年5月被教育部全國高校學生就業指導中心評為「全國學生就業實力十強民辦高校」。2006年2月被民政部授予 「全國民辦非企業單位自律與誠信建設先進單位」稱號。2006年3月，被大眾日報、大眾網評為「山東百姓口碑最佳榮譽單位」。隨著學校辦學規模不斷擴大，學校知名度、美譽度不斷提高，山東英才職業技術學院已成為全國具有影響的高職院校。
三、 名家治校 名師執教
學院擁有一大批知識淵博、教學經驗豐富的專家教授。學校緊緊依託省會濟南著名高校和濟南高新區科研院所的雄厚師資力量，建立了一支專兼結合的高水平師資隊伍。學院通過聘任、聘請等方式聘請了山東大學、山東師范大學、山東經濟學院、山東財政學院、山東政法學院等國辦高校一批省內外知名的專家、教授、學者擔綱部分教學工作，學院現擁有專職教師 622人，其中副高級職稱以上者268人，享受國務院津貼的10人；青年教師中具有碩士、博士學位的教師82人。學院奉行專家治校的原則，先後成立了由學者、專家、教授、企業家組成的「學術學科建設指導委員會」、「教學指導委員會」、「思想政治工作指導委員會」、「就業指導委員會」，對學科建設、專業設置、教學質量、學生思想教育、就業等工作進行研究和指導，對教育教學質量定期進行考評，確保了高水準的學科建設和一流的教育教學質量。在每年一度的學生滿意度調查中，學生對學院師資配備、教學質量滿意度都在96%以上。師資好、教學質量高成為英才學院的一大優勢。
四、全面的就業服務 可靠的就業保障
學院把做好畢業生就業工作當作頭等重要的大事來抓。建立了完善的就業指導體系、服務體系、推薦體系。學院根據社會需求設置專業，根據企業需求設置課程。學院提出「檢驗教學質量的標準是就業」，在保證基本專業知識講授質量的前提下，堅持實習實訓實踐環節佔到總教學量的40%，創造了「訂單式培養」等就業模式，學院設有就業指導處，每個二級學院都設有分管就業工作的副院長。學院重視畢業生的就業推薦工作，每年投資 100 余萬元作為就業工作專項費用。自 2001 年起，每年有超過 300 家的省內外大型國有企業、三資企業、民營企業和境外企業來我院選聘畢業生。以就業為中心，環環相扣的就業教育體系，保證了英才學院的高就業率。學院連續四年畢業生就業率保持在90%以上。 2005 年學院畢業生一次性就業率以 95% 位居山東省高職院校前列，在畢業生就業日趨嚴峻的形勢下，英才學院創造了「入學就意味著就業」的佳話。
F. 山東英才學院可以專升本嗎
山東英才學院可以專升本。只要是獲得國家承認全日制專科學歷的應屆生都可以參加。普通專升本選拔考試屬於省級統一招生標准選拔性考試，由各省教育廳領導，各省教育考試院統一組織管理，各設區市招考機構具體組織實施，考試選拔對象為全日制普通高校的高職高專（專科）應屆畢業生。
可進行普通專升本考試的普通高等院校：各大專層次的普通高校，包括公辦和民辦的本科院校的專科；公辦和民辦高等職業技術學院（高職）；公辦和民辦高等專科學校（高專）。
可接收普通專升本學生的普通高等院校：辦學條件達到國家設置標準的普通本科院校，經省教育廳批准，可按規定的推薦選拔程序和名額招收優秀高職高專畢業生進入本科階段學習。
只有國家公辦一、二、三本院校均具有普通專升本招生資質。（教育部和國家發展改革委員會表示，從2005年起「985工程」和「211工程」重點建設的高校，原則上不舉辦普通專升本教育。）
招生對象：
僅限於應屆優秀普通全日制高職高專畢業生，某些省份應往屆畢業生均可報名，（還包括退役普通專科士兵免試進入普通專升本）。各省市和學校規定不同。
某些省市和學校要求如上海為大學英語四級成績過425分、無不及格記錄；某些省市和學校無此要求，具體情況請參照當年各省的政策。統招專升本只限報考專科所在省份的本科院校，不允許跨省報考，且所報專業必須與所學專業對口，已有某些地方（如河北省）允許跨專業報考。