形容大學校園的詩詞
《再別抄康橋》
【現】徐志襲摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯；
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。
(1)形容大學校園的詩詞擴展閱讀：
1、校園社團：
校園社團是校園生活的重要組成部分，每所校園都有著形形色色的校園社團，從學生會到文學社等愛好性社團，數不勝數。
2、校園刊物：
校園刊物同樣是校園中必不可少的，它承載了校園的文化，豐富了學生的校園生活，同時也是學生文學或專業性知識交流的平台。
3、校園生活：
校園是學生生活學習的場所，所有在校內從事的一切活動皆屬於校園生活。校園生活大多以學習為主，課外活動為輔，遵循教育部頒發的素質教育大綱，為社會培育出合格的知識分子。
❷ 贊美校園的古詩
1.願言興學校，庶幾教化成。出自元代詩人趙孟頫的《題耕織圖二十四首奉懿旨撰》。
2.文翁舊學校，子產昔田疇。出自唐代詩人李夷的《簡西亭暇日書懷十二韻獻上相公》。
3.惟聖斯惻兮，建學校以壽吾道之脈。出自宋代詩人王柏的《挽蔡文叔》。
4.萬里聲名開學校，四方根本勸農桑。出自宋代詩人曾鞏的《上杜相三首》。
5.使君有政教，必本之學校。出自宋代詩人鄭俠的《送杜靖國知連州》。
(2)形容大學校園的詩詞擴展閱讀：
校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建築；凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。
校園又分為幼兒園，小學校園，中等學校校園，高等院校校園。
指學校內供休息、觀賞的園子。亦泛指學校范圍內的地面。葉聖陶《友誼》：「平常日子愛到哪兒就到哪兒，校園，操場，圖書室，實驗室，還有學校以外的公園和街市。」 陳毅 《初游青島》詩：「工人正上工，學生赴校園。」
❸ 贊美校園的詩詞
描寫校園的詩詞如下：
1、《校園晨曲》
凌晨的思緒
陷入糾結的線團中
無路可逃
校園里琅琅的書聲
澆鑄著夢想的梯子
垂柳深處未明鳥錯亂的節拍
直抒郁結的惆悵
漫長的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書桌上雜亂無章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺著
失魂落魄的我
需要一隻天竺的飛鳥
引領或喚醒
天空布滿少女的羞澀
雲朵開始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽到奮進的號角
2、《美麗的校園》
校園的春，
像是嬌嫩的花蕊，
睡醒過來的花朵，吐出了芳香。
漫長的冬眠，積蓄了能量，
讓春天的校園，
有了生命的氣息。
校園的夏，
像是綻開的花朵，
經過了雷雨的洗刷，
變得更加堅強。
春雨像是少女，
呵護了花朵，
讓夏天的校園，
有了跳躍的音符。
校園的秋，
像是成熟的碩果，
收獲著成熟的果子，
快樂在校園回盪。
風雨讓這朵花，
經歷了坎坷，
讓秋天的校園，
有了甜美的微笑。
校園的冬，
雖沒有春那麼柔嫩，
雖沒有夏那麼歡快，
雖沒有秋那麼甜蜜，
但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息，
可以讓朵朵花兒，
在明年再綻放。
3、《美麗的校園》
正值青春的我們如花兒
生長在這樣美麗的校園
青春的美麗在美麗中綻放
在如此美麗的校園
花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑
陽光撒滿了綠油油的草地花苞上
晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴
翠綠跳躍的林蔭道
勾住輕飄飄的過往
在如此美麗的校園
樹木花草呼吸著青春的氣息
空氣里飄忽著丁冬作響的琴聲
孩子們紅撲撲的臉蛋上呦
洋溢著理想自信勇敢和歡樂
在如此美麗的校園
一棵翠松甜蜜地彎起腰
它有思想有血肉有靈魂
它是我們校園的精魂
它象徵青春永遠的方向與使命
從腳跟開始歪向那面國旗
下身歪斜
上身卻同旗桿一樣筆直
它與那面血紅的國旗肩並肩
一同迎接朝陽的升起
一同目送夕陽的遠去
它撫摸親吻著那片血紅
體內就沸騰起火漿似的熱血
燃燒了東方冉冉升起的太陽
燃燒了莘莘學子赤誠的心
不要錯過眼前的美麗吧
不要等到有一天如此哀怨：
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾仔細看過你
你的一草一木一花一鳥和那
滿院沐浴的書香
我只有在心底模糊地尋找
那朦朧的青春足跡
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾真正與你親近
你的膚色你的皮肉還有那
永遠蓬勃不衰的朝氣
我真想重回到你的懷抱
親吻你那綠色的紅色的
每一處的皮膚
我真想對每一棵樹每一朵花
道一聲感激留下一個微笑
等到離開你的那一刻
才開始後悔不曾全心地愛護過你
不曾為你輕輕拭去眼角的淚珠
不曾陪花草談過心
不曾靜靜欣賞它們的美麗
現在才發現你如此的美麗
才發現青春一直被你默默裝飾
原來幸福與美麗已悄然逝去
才發現自己活在自己的陰影里
而你——美麗的校園
——一直陽光燦爛
為何一切總是後知後覺
在如此美麗的校園
有漂亮的女生
有年輕的教師
有人吟詩
有人歌唱
還有我們歡樂的舞蹈
這樣的校園
讓我如何不愛她...
拓展資料：
學校(英語:School)，是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源於民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。
西周稱學校為"辟雍"，是少數奴隸主貴族讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產生時並不都是專門的教育機構，而兼為習射、養老的場所，辛亥革命以後，教育部公布新學制，"學堂"一律改稱"學校"，並一直沿用至今。
❹ 以大學校園為主題的一首詩詞，古典或現代的都行，最好能夠突出大學的校園文化。
問題要求太寬泛了
我覺得《恰同學少年》的歌詞不錯，如下：
天穹高高鴻雁飛，
書院深深松竹茂。
曉霧重重盼日出，
大地茫茫風雨驟。
詠長夜
攀北斗
蝶戀花
夢難求
書翻千秋史
談盡古今愁
美哉瀟湘偉少年
踏浪湘江競風流
名與利
莫問候
書並劍
到心頭
揮毫萬山紅
舉臂托飛舟
美哉中華偉少年
他日神州競風流
❺ 大學校園詩歌
《我愛美麗的大學校園》仲夏的清晨，陽光穿透了漫漫升騰的薄霧，照在濕漉漉的路面以及滿是露珠的草地上。鳥兒藏在挺拔搖曳的塔松上，藏在油油綠葉的榕樹中，婉轉悠揚對你歌唱，晨讀的琅琅書聲不絕於耳。哦，清晨的校園涌動著生機，洋溢著希望！
中午，一陣大雨匆匆而來。校園里所有的建築物和花木靜立在雨幕中，接受雨的洗禮，享受雨的滋潤。雨過天晴，校園清澈明凈，滿目清新。湛藍的天空下，挺拔的松樹，高貴的榕樹，經不起風之邀請，扭動著還算婀娜嬌美的身姿，輕歌曼舞起來；翠綠的芭蕉頭頂著花兒，嬌艷欲滴；路邊不知名的小花也趕熱鬧似的，齊刷刷擠滿了紫色的腦袋，向著路人盡拋媚眼！微風吹過，他們一個個俯身下去，高興地直沖著你點頭！
傍晚，落日將金黃的余暉灑落校園。這時，每棟現代化大樓，都如青山懷抱里的姑娘，嬌小玲瓏，剔透可愛！眼前，鐵樹矗立，芭蕉奼紫，分外妖嬈。被綠樹掩映的美麗的圖書館，一面斜斜的光瀑，自西向東，由高而低塗抹在牆面上，「圖書館」幾個大字，熠熠生輝。
走進小湖，簇簇柳樹昂然挺拔，株株棕櫚樹灑脫橫逸，棵棵芒果樹枝繁葉茂，把整個園子點綴得煞是蔭涼。清風徐來，吹皺近似半圓形的一池湖水。這時，水中的一株由水仙花托起的小樹恰似一點美人痣，鑲嵌在如美人臉龐的水面上。我不知道，這是設計者的匠心獨具，還是自然的鬼斧神工？置身如此美景，閱讀如此妙文，心曠神怡，流連忘返。晴朗的夜晚，朦朧的月色，照得遠處青山如黛，近處綠水逶迤。整個校園漸漸靜謐安逸。這時華燈初上，蟲鳴蟬唱，三五成群的同學們來來往往於圖書館、教學樓之間，說說笑笑，已經匯成一道動人的風景。這就是我的美麗的大學校園。
身處在美麗的校園，用心感悟著這里的自然和人文的和諧！如果生活是一座生機昂然的百花園，那麼，校園生活便是其中最艷麗的一朵奇葩；如果生活是一際湛藍深沉的大海，那麼校園生活便是其中最歡快的一朵為了咱的生活，為了咱的家，讓我們手牽手，心靠心，營造美麗校園吧。
冬季已悄悄地來臨了，小草已被寒霜凍得直不起腰了，我們又怎忍心再給它一腳呢？讓我們獻出一點點愛心，腳下留情，呵護一下小草吧！食堂里車水馬龍，牆壁上如來球印，逃避體力訓練，傳言謠言從天而降……。讓我們將所有的這些趕出校園，趕出我們的心靈！
當新的形象、新的氣息、新的環境充滿校園的各個角落時，徜徉於校園的林蔭小道，不管四季輪回，花開花落，永恆不變的是盈盈的滿足，深深的依戀，置身其中，就如同揭開眼前迷濛的面紗，把愛心放在草地上，沐浴陽光一切美好的事物將會如暖是刻的！握住了您的巨手，端詳著您的容顏，一切不文明的斑點，將從此消失，您的面龐在經歷了多年的滄桑後的今天，孩兒們會盡自己的一份孝心，用行動撫去您頭上的塵埃！新的一年將要道來，捧一把清泉陽光，讓您以後更加美麗。
可以嗎？
❻ 求一篇贊美大學校園的散文或詩歌。
聽 - 去創造美麗的回憶
聽了你的郁悶，我心裡也禁不住難過。那麼開朗大方的你，怎麼會在大學校園里獨自徘徊難過。想起我們在一起的那些日子，那些留在回家馬路上飛馳過的自行車的痕跡，那些留在小吃店門前的貪嘴打鬥的身影，那些留在雪地里的追趕跑跳的腳印，那些留在風中的散發著青春快樂的氣息，那些一切一切，都那樣清晰。那樣的你，是怎麼會在夢想的校園里垂頭喪氣？
你說周圍的人都變了，該走的人都走了。
那麼哀傷的語調，那麼孤單的眼神。難道你忘了？該走的人是走了，但是，該留下的，也留下了啊。日子一天一天過，人也一天一天長大。你不能永遠像個固執的孩子，拒絕自己長大，也不許別人長大。還記得那個永遠長不大的彼得·潘嗎？那些和他在一起那麼快樂的孩子，最後不也都一個一個離開了嗎？在我們的生命旅途中，我們會遇到各種各樣的人，但是每個人，都有自己的路要走。路途中偶爾的交錯，使我們共同走過一些美好的日子，但，在交岔口的徘徊，並不能改變什麼，我們要走的，還是自己的路。就像徐志摩《偶然》里的那句：你我相逢在初夜的海上，你有你的，我有我的，方向，你記得也好，最好你忘掉，在交匯時互放的光亮。所以，離開是那麼自然的一件事。不需要忘記，你可以把那段美好的回憶放在心中，那些美麗的回憶將是你前進的力量。別再為他們的離開而傷感了，離開並不代表終結。你的生命里，還會不斷的注入新的力量，不斷的有新的際遇。生活，不要也正是在這樣的不斷變化中而愈加豐富多彩嗎？那些留下的朋友，才是你最寶貴的財富，擁有共同的道路，共同的目標，你們可以攜手共赴一生。
如果有一天，你覺得他們變了，不要難過，好嗎？就像春去秋來，花落花開，人，總是會變的。從初出世界的單純無邪，到少年的懵懂無知，到青年的初出茅廬，再到中年的成熟世故，再到老年的明理睿智，我們一生中，都要變化很多次。在不同的時間，我們想要的也是不一樣的。邁入大學，我們每個人都想要以全新的面貌去面對全新的生活。所以，周圍的人也許都變了。不要為此郁悶或者不滿。因為，其實你，也在不斷的改變，不斷的選擇自己想要的生活。而且，變化也不都是不好的呀。試著接受改變了的他們吧，也許你會發現，全新的他們，更加容易相處了。
所以，在郁悶之前，先去接受好嗎？不要在沒嘗試之前，先被自己嚇倒。
你說你好想回到從前，回到無憂無慮的從前。
仔細想想，從前，真的像你現在想的那麼無憂無慮，那麼幸福嗎？無論在什麼時候，我們都有自己的煩惱。以前的那些煩惱，對現在的我們來說，也許微不足道。但對那時的我們，卻是那麼痛苦煩擾。像從前一樣，現在的你，也許遇到的很多心煩的事，很多困難的事，感覺好象是世界末日。當你沉浸的在苦惱中的時候，有沒有想過，這些對於將來的我們來說，其實也是那麼微不足道。我們都在一步一步的走出我們的人生，也早一筆一筆的寫出我們的回憶。永遠不要感覺今天很糟，其實它和你以前走過的每一天一樣美好。如果遇到了困難，就勇敢的面對吧。用自己的勇氣，去為明天書寫美好的回憶。如果把今天都用來回憶，那麼，明天呢？沒有今天的記憶，明天的我們，如何回憶？也許面對沒那麼容易，但是，別害怕。還記得蘇軾的那句話嗎？「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」現在的風風雨雨，也許會把你嚇倒，但不要畏懼，因為等結束後再看它，就會發現，真的沒什麼可怕的。
所以，在逃縮之前，前去面對好嗎？為了明天的回憶，相信你自己，可以。
有件事，你沒說，但我猜到了。愛情，的確是大學生活不可或缺的調味劑，那麼浪漫的你，一定也沒有錯過，但，也許你已經發現了，它，並不是那麼美好。
我們認為的愛情，應該是神聖的，純潔的，令人幸福和快樂的。但也許它讓你失望了，讓你沮喪了。很難過，是嗎？應該是的。但你有沒有想過，為什麼會這樣？只是因為你找到的不是真正的愛情嗎？不，你錯了。
你不知道，單純的愛情是幼稚的，真正的愛情，是建立在親情，友情之上的，學會愛你的家人和朋友，你才可能有真正的愛情。
大學里的愛情總是浪漫，很浪費。花著伸手就能要來的錢，揮霍著正在擁有的青春，以為這樣就能換到一份真正的愛情，可能嗎？
不！決不可能！
想要愛情嗎？那麼愛你的家人吧。世界上再沒有比你的家人更愛你的人了。冰心說過：「在這世界上，有這么一個人，她比愛她自己還要愛你，那就是你的母親啊！」不只母親，父親也是如此啊。兩個這么愛你的人，如果你都不去珍惜，不去愛的話，你憑什麼擁有愛情，你憑什麼證明你會愛別人。愛你的家人吧，為家庭盡一份應有的責任。這樣，你才在親情中懂得愛。
想要愛情嗎？那麼去愛你的朋友吧。朋友，是我們最親密的人。在朋友那裡，我們學著長大，學著關心別人，學著照顧別人，學著忍讓，學著珍惜。沒有朋友的人就像失去了翅膀的鳥兒，永遠無法在空中展翅翱翔。愛你的朋友吧，只有學會了愛你的朋友，才能在愛情到來的時候，不讓它溜走。用學會的關心，照顧，珍惜去守護你的愛情，它才不會在來不及准備的倉促中離開。
所以，在尋找愛情之前，先去愛家人和朋友好嗎？不要在盲目的尋找中，徒受傷害。
還郁悶嗎？希望已經不是了。
大學的生活，不是用來郁悶的。就像人生看起來很長，其實很短一樣，大學生活里，我們並沒有看似那麼多的時間。在一天天無聊的消耗中，時間早就流逝過去，不等我們了。振作起來吧，畢竟，我們不再是小孩子，對於未來，對於人生，我們應該有自己的打算。
講個故事給你聽吧。
有個女孩子，學的是表演。在大學里，她也一度的揮霍時間，浪費青春。有一天，她的導師找到她，問她，你的理想是什麼？那女孩子想都沒想，脫口而出，成功的女演員。那你准備什麼時候實現自己的理想呢？女孩子想了想，大約二十七八歲吧。那好，導師說，我來幫你算一下你還有多長時間。27歲的時候就要成功，那麼在26歲的時候，你應該小有名氣了吧。在25歲的時候，你應該已經有幾次出色的演出了。在此之前，你要經過幾次失敗，幾次挫折，這大概需要一年的時間吧。這樣的話，在23歲的時候，你應該出去尋找機會了。在22歲的時候，你應該已經熟練的掌握你需要的各種技巧了。在21歲的時候，你應該刻苦練習使自己變得強大了。是嗎？女孩子低著頭，是。那麼，你現在幾歲？女孩子低聲說，21歲。
導師沒再說什麼就離開了，但從此以後，女孩子就開始刻苦練習，在她27歲的時候，她實現了自己的夢想。
我並不覬覦她的成功，但我很羨慕她有那麼好的導師指引她人生的道路。那麼你呢？朋友，你的理想是什麼？我們都認為未來還很遙遠，夢想在明天一定會實現。但是往往我們都會忘記，沒有今天的努力，怎麼會有明天的輝煌！別再想當然的夢想美好的明天了，如果沒有實際行動，那麼夢想，永遠只能是夢想了。
所以，與其郁悶，不如把郁悶的時間用來好好計算一下你的人生，計算一下，你離夢想，還有多遠。生命是那麼短暫，不要讓你的生命在郁悶中來不及綻放就已凋零。
聽我說了這么多，你還郁悶嗎？
一定不了！這些道理，我想你都懂，只是太久沒人提醒，就忘記了。對吧？
如果你記起了它們，那麼，就收起你的郁悶吧。重新抬起你的頭來，讓我們青春的汗水，再一次灑在美麗的大學校園里。讓我們站起來，為未來，去創造像以前一樣美麗，不，比以前更加美麗的回憶。
大學者，學文化之場所也。使天下才子匯聚於此，度人生之閃亮四年。初登學府，意氣風發，常立志而不立長志，躊躇滿懷，欲試牛刀。及至二三年，一切皆熟，嘗為愛情而煩惱。末年之際，忽醒悟，及至奮起而晚矣。嗚呼，雖虛度四年，但此時乃人生之真性情也，人皆有稜有角，不異社會人之圓滑。大學之美，嘗回首於學子之夢中。問人之願返何時，皆言願返此時也。
每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護中發芽
每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白雲
我曾想像我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來 睡去
直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片綠色的蔭蔽
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
❼ 關於贊美校園的現代詩
1、一起走過風吹的校園
作者：桑果花
一起走過風吹的校園
你可曾聽到朗朗的讀書聲
在古老的樓道里回響
清脆而悠長
一起走過風吹的校園
你可曾看到矯健的身影
在綠草如茵的運動場上
如雄鷹翱翔
一起走過風吹的校園
你可曾聞到幽幽的桂花香
在蜿蜒曲折的小路旁
馥郁且芬芳
一起走過風吹的校園
你可曾想起那燦爛的笑臉
在溫暖明亮的課室里
如彩霞飛揚
一起走過風吹的校園
仍是當年的模樣
但願你我未曾忘記
珍藏這最美的時光
2、緣起武大
作者：冬冬
不知是命里註定
還是有什麼主宰我的神明
橫跨大半個中國
尋覓黃鶴一直留戀的雲夢
澤畔一直繚繞著讀書聲
《楚辭》也從未停止兩千年的憧憬
不僅僅為了窈窕的夜晚
也不僅僅為了白天的奔騰
如果不是因為依依的湖水不時地騷擾
我一定復制你如煙的歌聲
因為沒有什麼可以抵禦
勢如長江的滔滔愛情
面對著不斷陰晴的月亮
你徜徉著柔情的晚風
把一串串精雕細琢的話語
點綴成東湖上波光粼粼的星星
所有的腳步都被翻譯成英語
好似每個單詞里都蘊含了猜不透的深
珞珈山的小路至今還記得
那飄灑了一路秋波的眼睛
你搬來整整一座山城
幾乎讓每個見過你的學生鍾情
而只有那個為愛而生的才子
願意成為你愛情里的第一個犧牲
你孤傲成一枝孤芳
偷情的夜晚常常忘記了臨近的黎明
我預訂了二十二歲以後的日子
還有一定要陪伴我的那些路燈
3、一個關於青春的隱喻
作者：梁華
我的青春有一匹白馬來過
青青校園
初夏的晨曦中
周遭只有淡青色微亮的輪廓
一匹真正的白馬
驀然走過
潔白的身軀映襯著天青色
頸項間的鬃毛
把飛揚的風輕輕俘獲
眼神只是一個對望
瞬間地驚悸
和所有似是而非的承諾
就這樣倏忽而至地
彷彿天神無意間的失落
又倏忽而去了
彷彿天神剛剛從這里經過
青青校園
初夏的晨曦中
周遭只是淡青色微亮的輪廓
我的青春有一匹白馬
真的來過
4、校園四月天
作者：劉琳
四月，
悄悄走遠。
那瀟瀟背影後，
留一地芳菲。
晨兮四月，
靜靜校園。
一片片紫荊花瓣，
別吻枝葉，
飄然落上肩頭，
輕輕握於指間，
露珠晶瑩，
情絲尚存。
淡淡的，
柔柔的。
心間，
一絲憐惜、
一絲輕嘆……
漫步校園，
鳥語花香。
一份份靜逸美麗，
怡然寧馨。
一池池碧玉盪漾，
夢影妙曼。
多想，
讓時間凝滯、
讓美麗定格，
多想，
在清心舒雅的四月天，
在芳菲迷醉
握住那一手溫暖…
黃昏四月，
夕陽綴染。
五彩雲裳，
印紅笑靨，
習習海風輕撫，
淡淡花香彌漫，
一份淡雅，
幾許情趣，
一份美好的祝福，
在天空與夜幕喁喁情語間輕瀾。
天空，
寧靜悠遠，
思緒，
遙遙馳騁於天地間。
四月啊，
可否讓我融進你的深邃溫暖？
四月啊，
可否邀我於綺夢悠悠中曼舞輕歌？
5、美麗的校園
作者：佚名
在校園中學習和生活著
本身就是一種幸福和美麗
小草探頭帶出泥土的芬芳
紫荊把全身塗滿嫣紅
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿
玉蘭花散發出淡淡的清香
即便花落
也只能帶走你所有的憂傷
剩下果實快樂的成長
即使葉黃
也只能感謝秋天
秋去冬來孕育下一次的夢想
滿眼都是朝氣蓬勃
入耳皆是琅琅書聲
和年輕的孩子們在一起
生活
一直充滿春的呼吸
美麗著幸福著
在我的春天我的校園
❽ 贊美校園的詩
1、在這里，有一位位辛勤工作的園丁。
在這里，有一株株生機勃勃的小苗。
在這里，有一縷縷溫暖明媚的陽光。
我們就是在這美麗的花園中茁壯成長。
在這里，我們在知識的宇宙中翱翔。
在這里，我們在書籍的海洋里歡躍。
在這里，我們在老師的導航中探索。
我們就是在這知識的殿堂里實現理想。
窗明幾凈的教室里，傳出的是琅琅讀書聲。
像一組組跳躍的音符，奏出了我們求知的心聲。
綠樹成蔭的校園里，撒滿了我們的歡聲笑語。
留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。
2、啊，校園啊。
小時候，你掛在高高的藍天上。
看見你，聽到你。
就好像，擁抱著滿天的星星。
入學了，校園，擠進了我重重的書包里。
也愛你，也恨你。
就好像，追隨著一條長長的小溪。
讓我歡樂，也讓我也迷茫。
畢業了，校園，長在了一棵茂盛的大樹上。
回味你，品嘗你。
就好像，告別著一位初戀的人兒。
竟也令我，黯然神傷。
如今啊，校園終於，走進了我美妙的生活畫卷中。
無論你在哪，也無論離你多遠。
都彷彿，高揚著成熟愛情的風帆。
向著那火紅火紅的太陽，在飛翔。
3、多彩的一年又一年，轉眼之間，我們都長大。
於是，帶著成長的愉快，我們默默地離開。
一片純潔的沃土上，孕育著我們對於明天的希望。
我們渴望的未來，變成了矯健雄鷹，翱翔於這蒼穹之上。
是你，讓我在人生中有了好的開始。
是你，激起了我對於知識的渴望。
是你，助我成材，助我飛翔。
你教會了我，贈人以鮮花，手留余香。
你教會了我，贈人以微笑，心留愉悅。
今天，我要將這最美的鮮花。
今天，我要將這最甜美的微笑。
贈予你，我最親愛的學校。
4、校園的春，像是那嬌嫩的花蕊。
睡醒過來的花朵，吐出了芳香。
漫長的冬眠，積蓄了能量。
讓春天的校園，有了生命的氣息。
校園的夏，像是那綻開的花朵，
經過了雷雨的洗刷，變得更加堅強。
春雨像是那少女，呵護了花朵。
讓夏天的校園，有了跳躍的音符。
校園的秋，像是那成熟的碩果。
收獲著成熟的果子，快樂在校園回盪。
風雨讓這朵花，經歷了坎坷。
讓秋天的校園，有了甜美的微笑。
校園的冬，雖沒有春那麼柔嫩。
雖沒有夏那麼歡快，雖沒有秋那麼甜蜜。
但卻有著寧靜的氣息。
這漫長的休息，可以讓朵朵花兒，在明年綻放。
5、我輕輕地，踏進了您的懷抱。
靜謐，安詳，溫暖，像母親的懷抱。
花圃里的花開了，像一張張燦爛的笑臉。
青春在盪漾，甬道兩旁的楊柳隨風搖曳像對我親切招手，問好。
荷塘的波紋，編織著我們的夢。
在綿綿的漣漪里，勾畫著青春的遐想。
那陽光下的翠綠，不是草，是一片生機。
然後播種在大地上，孕育著希望般的夢。
十年樹木，百年樹人。
時間證明，參天樹木，生長自養育它的沃土。
你的光彩，你的輝煌，你的桃李芬芳。
祝願你，我的母校。
❾ 我大學學生，求贊美大學校園的詩歌。要原創哦。300字以下。。
大學者，學文化之場所也。使天下才子匯聚於此，度人生之閃亮四年。初登學府，意氣內風發，常容立志而不立長志，躊躇滿懷，欲試牛刀。及至二三年，一切皆熟，嘗為愛情而煩惱。末年之際，忽醒悟，及至奮起而晚矣。嗚呼，雖虛度四年，但此時乃人生之真性情也，人皆有稜有角，不異社會人之圓滑。大學之美，嘗回首於學子之夢中。問人之願返何時，皆言願返此時也。
❿ 描寫大學的詩詞
1、江西應用科技學院
作者：王鵬輝
今天我所走過的地方！
屹立於從古至今的英雄之城
深藏於風景秀麗的幸福之灣
她張開懷抱面向世界
所以我來到了這里
今天我所走過的地方
有青山環繞的水庫
有遍地芬芳的黃花
這里更有三元育人的教學模式
所以我選擇了這里
今天我所走過的地方
開元大道通天道
眼望世界窺蒼穹
三達行知育精英
桃李芬芳滿天下
所以我喜歡上了這里
今天我所走過的地方
紫藤長廊寧靜淡雅
綠樹桂花滿院飄香
浴星湖畔星語廣場風景如畫
所以我留在了這里
今天我所走過的地方
浩瀚書海任之遨遊
方寸之間盡顯大千世界
在滿室的書香中享受心靈的安逸
所以我不願離開這里
今天我所走過的地方
青山綠水映石橋
理論實訓造才子
夜幕下螢火蟲輕聲細語悄然而至
我想傾聽這個聲音
我想長伴在這個地方
今天我所走過的地方
星羅棋布的宿舍樓
壯觀而華麗的星級酒店
午後清茶飄香
一紙空文細瞧
是這樣的生活將我留在了這里
今天我所走過的地方
我只是靜靜的站在這里
用心靈去感受著這里的每一分鍾
去等待下一個你
等待下一個站在這里的人
今天我所走過的地方
也許會離開
也許會變為曾經
她依然會成為我內心中
最永久想站在的地方
——應科院
2、在渤海大學
作者：百里清風
我掙扎在苦難的網中央
任歲月如刀砍在我的胸膛
沒有路，也不知道方向
破碎的心哭泣並且彷徨
我喘息在廢墟的烏托邦
只剩下一種自慰叫作善良
你看那荊棘叢生的河床
通向一個叫錦師的地方
我願化作一縷蹣跚的月光
偷偷爬上她的白紗窗
看我最心愛的姑娘
是否依偎在別人的身旁
我願成為一隻隱身的壁虎
靜靜蜷在角落裡養傷
將我不喜的象牙塔
冷落給恣意無忌的輕狂
我是一匹孤獨的狼
任憑整個世界將我遺忘
殊不知昨天必將成為故事
今天的路依然如此地漫長
我是一縷游逸的風
根本不在意那雷雨雪霜
也無所謂春花秋月晚霞朝陽
只希望籠中的鳥能自由飛翔
我的夢曾遺失在絕望之鄉
幸遇那一位貴人驅散迷茫
枯萎的靈魂被注射了思想的營養
青澀的少年也感悟了禍福無常
我的血燃燒起洪荒的力量
追逐一所高校的盛世大唐
外圓內方輕挽起世間的雅俗炎涼
滿懷著激情來雕刻這渤大時光
於是，我與母校一道啟航
於是，我與母校一起成長
看她更名易地由小變大
陪她脫胎換骨由弱變強
於是，我們擁有共同心願
於是，我們攜手共同守望
盼她乘風破浪桃李芬芳
祝她爭創一流事業輝煌
3、渤大頌
作者：百里清風
你是一葉果敢的征帆
笑傲渤海浪濤的洶涌澎湃
是誰在敲打著碣石
伴和你那激流勇進的節拍
你是一朵名貴的牡丹
填充女兒河畔的畫帛留白
是誰在呼喚著翩蝶
勾勒你那絕世傾城的姿態
你是一泓清雅的幽泉
滋潤滄桑歷史的芳草青苔
是誰在憧憬著夢想
點燃你那白山黑水的血脈
你是一縷和煦的春風
滌盪靈魂窗口的漬垢塵埃
是誰在撫摸著歲月
雕刻你那生機勃發的未來
你是一柄真理的利劍
擔當象牙塔內的激昂慷慨
是誰在守望著良知
展示你那正氣凜然的豪邁
你是一卷難忘的經典
臨摹蔡公山上的樹影煙靄
是誰在問道著夫子
輯錄你那隻爭朝夕的神采
你是一壇醇香的美酒
醉倒聽林湖中的虹霓雲彩
是誰在回味著詩韻
舒展你那攬月入杯的情懷
你是一支婉約的舞曲
婆娑光宇橋頭的同窗情債
是誰在折疊著思念
郵寄你那魂系夢牽的關外
你是一抹燦爛的朝陽
吻醒晨暉古塔的歡樂搖擺
是誰在撥動著心弦
吟唱你那偉大無私的母愛
你是一堆溫暖的篝火
映照錦綉之州的冰雪皚皚
是誰在裁剪著祝福
擁抱你那開拓奮進的時代
4、我與渤大
作者:王祥志
今生有緣
四年的時光
一生的情懷
青春有一部分腳印
駐留在校園小徑
青春有一部分笑聲
回盪在教室走廊
青春那幾張畢業照
做紀念又做道別
一朝淘氣，一夕成熟
一朝回憶，一夕祝福
那年逃課彷彿在昨天
老師教誨依然在耳邊
那學習警鍾滴答滴答
記錄著在渤大的生活
忘不了滿載知識的圖書館
忘不了為食物掙搶的魚群
忘不了滿地金葉的銀杏樹
忘不了昔日打鬧的同學們
更忘不了我們母校的校訓
多學博見，和而不同
5、那個春天
作者：金曉瑩
商專校園里的那個春天
想忘也忘不掉
明媚的陽光灑滿每個角落
黃色的迎春花開得熱熱鬧鬧
此時它們是春天的主角
是校園的主角
一個個年輕的生命也不如它們絢爛耀眼
我拎著水壺滿面春風地
從它們身邊走過時
莫名地羞愧
甚至想藏起來
多少年來
那個正午
一直停留在我腦海里
那些迎春花
一直盛開在我心中