申江中學

❶ 上海市有多少所民辦小學

民辦中小學單位：
黃浦
上海市民辦立達中學
上海市民辦勁松中學
上海市民辦申江中學
上海市民辦清新中學
上海市民辦明珠中學
上海市民辦東元高級中學
上海市民辦錦綉園中學 小學
上海市民辦萬竹小學

楊浦
民辦存志育海初級中學
上海民辦蘭生復旦中學
上海民辦交大飛達初級中學
上海市民辦東光明中學
上海民辦滬東外國語學校 小學
上海民辦楊浦實驗學校
上海市民辦存志中學
上海市民辦昌華高級中學
上海市民辦控江久慧高級中學
上海市民辦楊浦凱慧初級中學
上海市同大實驗學校 小學
上海民辦滬東外國語第二高級中學
上海民辦滬東外國語高級中學
上海市民辦上外雙語學校 小學
上海民辦打一外國語小學 小學
上海市民辦陽浦小學 小學

寶山
上海民辦日日學校 小學
上海市和衷中學
上海市民辦行中中學
上海民辦錦秋學校 小學
上海民辦交華中學
上海民辦建峰高級中學
上海市行知第二中學
上海鴻文國際職業高級中學

崇明
上海崇明民辦大通中學
上海崇明民辦大通中學 小學
崇明縣中華高級中學
崇明縣中華高級中學

虹口
上海市民辦宏星小學 小學
上海市民辦新復興初級中學
上海市民辦麗英小學 小學
上海市民辦匯民高級中學
上海市民辦新華初級中學
上海市民辦迅行中學
上海市民辦白玉蘭中學 初中、高中

金山
民辦交大南洋中學 初中 高中
民辦師大實驗中學 初中
民辦金盟學校 小學
民辦金中中學 初中

靜安
民辦上外靜安外國語中學
民辦上外靜安外國語小學 小學

盧灣
私立永昌學校 小學 初中
震旦外國語中學 初中
震旦中專 中專（非藝術類）
永興高級中學 高中
中華職工中專 成人中專 閔行
上海市民辦日新實驗小學 小學
上海閔行民辦華星學校 小學
上海市七寶外國語小學 小學
閔行區民辦塘灣小學 小學
上海市燎原實驗學校 小學
民辦復旦萬科實驗學校 小學 初中
上海市閔行教研學校 小學 初中
民辦協和雙語尚音學校 小學 初中
上海市民辦協和雙語學校 小學 初中
上海市民辦上寶中學 初中 高中
上海教科園實驗中學 初中 高中
上海市文來中學 初中 高中
上海市民辦文綺中學 初中 高中
上海市信宏中學 初中 高中
民辦邦德第二高級中學 高中
民辦建虹高級中學 高中
上海市民辦燎原學校 高中
民辦建育高級中學 高中
民辦燎原中等專業學校 中專 特殊專業 藝術專業

南匯
雙翼學校 小學 初中 高中
尚德學校 小學 初中 高中
康橋學校 小學 初中
工商外國語附中 初中 高中
申花學校 小學 初中、高中

浦東
上海市民辦外高橋中學 初中 高中
上海市東方階梯雙語學校 小學 初中
上海市民辦金童小學 小學
上海市民辦牧陽人學校 小學 初中 高中
上海民遠高級中學 高中
上海市民辦平和學校 小學 初中 高中 IB高中（新生）
上海市民辦常青高級中學 高中
上海市民辦浦東外國語小學 小學
上海市民辦豐華高級中學 高中
上海市民辦育辛高級中學 高中
上海市民辦金蘋果學校 小學 初中 高中
上海市民辦興知高級中學 高中
上海市民辦中芯學校 小學（中文系列） 小學（英文系列）
初中（中文系列） 初中（英文系列）
高中（中文系列） 高中（英文系列）
上海市民辦東明中學 初中 高中
上海市民辦東方世紀學校 小學 初中 高中
上海市民辦前進高級中學 高中
上海市民辦邦德高級中學 高中
上海民辦聖英學校 小學 初中
上海民辦張江集團學校 初中

普陀
蘭田中學 初中 高中
宜華中學 初中 高中
中遠實驗學校 小學 初中
東方曹楊 高中
新黃浦學校 小學 初中
童的夢中學 初中 高中
民辦僑華中學 高中
黃河高級中學 高中
華豪高級中學 高中
百川高級中學 高中
前進高級中學 高中
民辦進華中學 初中 高中
華光高級中學 高中
冠龍高級中學 高中
桐柏高級中學 高中

青浦
上海華銳小學 小學

松江
上海市松江區民辦茸一中學 初中 高 中
上海市松江九峰實驗學校 初中 高 中
上海大學附屬外國語中學 初中 高中
上海外國語大學西外外國語學校 小學 初 中 高 中

徐匯
上海市盛大花園小學 小學
世界外國語小學 小學
華育中學 初中
華銳中學 初中
世界外國語中學
西南高級中學
民辦匯南高級中學 高中
民辦中大高級中學 高中
邦德第四高級中學 高中
西南位育中學 初中 高中

閘北
上海市民辦童的夢實驗小學
上海市民辦揚波外國語小學 小學
民辦童園（實驗）小學 小學
上海市民辦青中初級中學 初中
民辦東方外國語學校 初中
上海市民辦滬北中學 初中 高中
上海市民辦精文中學 初中 高中
上海市民辦浦華中學 初中 高中
上海市民辦風范中學 初中 高中
上海市民辦揚波中學 初中 高中
上海市民辦當代中學 初中 高中
上海市民辦新和中學 初中 高中
上海市民辦田家炳中學 初中 高中
上海市民辦彭浦實驗小學 初中

長寧
新虹橋中學
新世紀中學
新世紀小學
東展小學

嘉定
上海市民辦展飛小學 上海市民辦匯龍學校 小學
上海市民辦桃李園實驗學校 上海市民辦遠東學校
上海民辦嘉禾學校
上海市民辦嘉一聯中
上海市民辦育英高級中學
上海市民辦槎溪高級中學
上海外國語大學實驗學校

上訴學校有一些已經關閉，資料不詳。還望海涵！

❷ 上海共有多少所高中總 共有多少學生，

上海共有243所高中， 共有高中學生156817人
根據國家教育部數據統計，截止到2013年底，上內海現有中學754所，小學容764所，共有中小學生132.28萬人。中學、小學均為全日制。在中學階段，還有完全中學（即初中和高中連辦92所。獨立高中134所，12年制學校17所。高中在校生156817人。

❸ 上海市公立學校英語教師招聘

請問09年上海市公立學校英語教師招聘是在什麼地方，什麼時間？
搜索了網路，這方面的消息幾乎沒找到。。。。
還有，這些學校的招聘是不是有戶口限制那？我是外省的。。。

❹ XXXXXXXXXXXXXXX

復旦大學2007年優秀高中生文化水平
選拔測試試卷(A卷)
本試卷共30頁，滿分1000分；每題5分，共200題；考試時間為180分鍾。
考生注意：
1．答卷前，考生務必在試卷和答題卡上都用鋼筆或圓珠筆填寫姓名、中學名稱、准考證號，並用2B鉛筆在答題卡上正確塗寫試卷類型(A卷或B卷)和准考證號。
2．本卷為單選題，由機器閱卷，答案必須全部塗在答題卡上。在答題卡上，考生應將代表正確答案的小方格用鉛筆塗黑。注意試題題號和答題卡編號一一對應，不能錯位。答案需要更改時，必須將原選項用橡皮擦去，重新選擇並填塗。答案不能寫在試卷上，寫在試卷上一律不給分。
3．本卷每題答對得5分，不答得0分，答錯扣2分!
1．【唐】韓愈《進學解》：「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。」這一句子中「於」的意思是＿＿＿＿。
A．在 B．從 C．由於 D．對於
2．【漢】王充《論衡·量知篇》：「人之學問，知能成就，猶骨象玉石，切磋琢磨也。」其中「磋」字的准確含義是＿＿＿＿。
A．搓弄 B．商量討論 C．摘取 D．把象牙加工成器物
3．《左傳·宣公十五年》：「我無爾詐，爾無我虞。」句中前一個「爾」的意思是＿＿＿＿。
A．如此 B．而已 C．你 D．那樣
4．「苦口老師歸寂日，知恩弟子慶生辰。」([宋]惠洪《石門文字禪·雲庵生辰》)其中「苦口」一詞的含義是＿＿＿＿。
A．佛口 B．說話太多口變苦
C．口氣沉重 D．不辭煩勞、反復懇切地說
5．當代小說家畢淑敏在《提醒幸福》中寫道：「幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……它們都酷似幸福，但它們並不等同於幸福。」與這里的「喬裝打扮」一語的意思最遠的一項是＿＿＿＿。
A．塗脂抹粉 B．改頭換面 C．廬山面目 D．面目全非
6．韓小蕙在《悠悠心會》中寫道：「有的夫妻—個屋檐下廝守一輩子，有的同事一個辦公室對坐幾十年，就是沒話，心靈始終隔膜著一片寸草不生的荒漠。」與這里的「寸草不生」一語的意思最近的一項是＿＿＿＿。
A．赤地千里 B．天府之國 C．魚米之鄉 D．山窮水盡
7．2004年的印度洋地震海嘯令當地人民＿＿＿＿不及防，造成了巨大的人員傷亡和財產損失，但海嘯無情人有情，通過中國國際救援隊隊員等多方救助，此後情況就得到了改善。
句中方框內應填入的字是＿＿＿＿。
A．防 8．措 C．猝 D．促
8．【清】劉熙載《藝論》：「是其苦心孤詣，且不欲徇非常人之意，況肯徇常人意乎?」句中「苦心孤詣」一語的結構屬於＿＿＿＿。
A．並列式 8．偏正式 C．補充式 D．主謂式
9．蔣子龍在《喬廠長上任記》中寫道：「但是，他相信生活不是命運，也不是趕機會，而是需要智慧和斗爭的無情邏輯!因此他要採取大會戰孤注一擲。」這里的「孤注一擲」在句中作＿＿＿＿。
A．補語 B．狀語 C．賓語 D．謂語
10．純潔的愛情體現著優美的＿＿＿＿。
A．對立統一性 B．對立沖突性 C．和諧同構性 D．矛盾差異性
11．耳聾之人不能欣賞馬思聰的《思鄉曲》是因為他缺乏＿＿＿＿。
A．後天的學習 B．後天的實踐 C．先天的能力 D．先天的靈性
12．「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。」(【元】馬致遠《天凈沙·秋思》)其中的「古道西風瘦馬」這一比喻表現的是＿＿＿＿。
A．客觀的景物描寫 B．客觀的心理投射
C．客觀景物與主觀情意的交融 D．純粹的主觀情意
13．泰戈爾說，翅膀墜上黃金的鳥兒將無法飛翔。劉翔110米欄完美爆發平世界紀錄奪冠，宣告了「劉翔時代」的到來。但沒有對手的日子是孤寂的，有名利的糾繞更加危險。未來，他還能為世人帶來多少驚喜，沒人能預知，在這個巨星升起和隕落同樣倏忽的年代，這的確是留給世人的一聲重重的叩問。
這「重重的叩問」是指＿＿＿＿。
A．在巨星升起和隕落同樣倏忽的年代劉翔是否真的沒有對手。
B．鮮花和名望是否會讓劉翔成為一顆轉瞬即逝的流星。
c．劉翔走上了偶像的神壇之後，能否經受得住世俗眼光的評判。
D．劉翔面對巨大的名利誘惑，能否繼續奮斗、再創輝煌。
14．「誇父與日逐走，人日。渴欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。」這個神話故事出自＿＿＿＿。
A．《山海經·海外北經》 B．《水經注》 C．《天工開物》 D．《夢溪筆談》
15．「美麗地描繪一副面孔」和「一副美麗的面孔」分別指的是＿＿＿＿。
A．藝術的美、自然的美 B．自然的美、藝術的美
C．現實的美、藝術的美 D．藝術的美、社會的美
16．「風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的牆」(張抗抗《地下森林斷想》)。這里運用聯想的方式屬於＿＿＿＿。
A．對比聯想 B．接近聯想 C．相似聯想 D．因果聯想
17．幻想中的情感體驗是＿＿＿＿。
A．真實的 B．虛假的 C．功利性的 D．超脫的
18．下列名句中的空缺，正確的是＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)
A．海客談瀛洲 B．山氣日夕佳 C．結廬在人境 D．古道接悠遠
19．以下不具有崇高感的詩句是＿＿＿＿。
A．人閑桂花落 B．飛泉掛碧峰 C．海上生明月 D．飛流直下三千尺
20．秦觀《踏莎行 郴州旅舍》有「驛寄梅花，魚傳尺素」的句子，其中的「魚」是指＿＿＿＿。
A．鯉魚 B．木魚 C．信函 D．信箋
21．在中國近代教育史上，主張「以美育代宗教」的人物是＿＿＿＿。
A．孫中山 B．王國維 C．梁啟超 D．蔡元培
22．熟悉大海的人見到大海的畫面，口中有了海水的鹹味，這種現象屬於＿＿＿＿。
A．想像 B．聯想 C．通感 D．理解
23．對「六書」解釋正確的一項是＿＿＿＿。
A．甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、行書
B．風、雅、頌、賦、比、興
C．《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》
D．象形、指事、會意、形聲、移注、假借
24．牛頓的分光實驗揭開了彩虹之謎——原來是太陽光折射所致。虹橋、天梯、霓裳羽衣等美麗的聯想隨之褪色，難怪有人感到失望而責怪牛頓。
句中的「霓裳羽衣」見諸＿＿＿＿。
A．【唐】李白《將進酒》 B．【唐】白居易《長恨歌》
c．【唐】杜牧《過華清官絕句》D．【唐】李商隱《錦瑟》
25．顏之推《涉務》雲：「古人慾知稼穡之艱難，斯蓋貴谷務本之道也。夫食為民天，民非食不生矣，三日不粒，父子不能相存。」下列句中「為」的含義與「食為民天」中的「為」含義相同的一項是＿＿＿＿。
A．皆信僮僕為之 B．「子為誰?」曰「為仲由。」
c．秦為知之，必不救也 D．今故告之，反怒為?
26．東施效顰所模仿的對象是＿＿＿＿，典出＿＿＿＿。
A．褒姒 《荀子》 B．毛嬙 《管子》
c．西施 《莊子》 D．貂嬋 《三國演義》
27．我們從有限的對象中獲得無限的韻味需要對象本身具有＿＿＿＿。
A．想像性特徵 B．抽象性特徵 C．具象性特徵 D．自覺性特徵
28．文藝復興以後，西方悲劇的主要對象是＿＿＿＿。
A．神 B．人自身的性格 C．社會 D．人的靈魂
29．【元】趙禹圭《折桂令·過金山寺》：「長江浩浩西來。水面雲山，山上樓台。山水相連，樓台相對，天與安排。詩句成雲煙動色，酒杯傾天地忘懷。醉眼睜開，遙望蓬萊，一半兒雲遮，一半兒煙霾。」對這首元曲解說不恰當的一項是＿＿＿＿。
A．作者用「浩浩西來」的長江的動景來襯托巍峨的金山寺，顯得綺麗動人。
B．這首元曲的開頭沒有直接寫金山寺，而是描寫金山寺氣勢不凡的背景。
C．「詩句成雲煙動色，酒杯傾天地忘懷」是用狂態來表現自己沉醉在如此勝景中的豪情。
D．「山水相連，樓台相對」說的是金山寺倒映江中，山與水連在一起，樓中上下相互映照，山在水中，水在山上，一派奇妙景象。
30．「上海的石庫門住宅是特定歷史的產物，是弄堂里的上海風情!我雖然沒在那裡住過，但我懂得那一種感覺。那裡所有的溫煦、質朴和對待生活的韌性是我所熟識的，也是我所嚮往的。這恐怕是我生長的家庭和我成長的城市所給予我的唯一不變的東西。有一天，上海的石庫門會像曾經居於其間的人一樣悄然地逝去，但是他們留給這塵世的那種精神卻永遠不變。」這段文字的結尾流露出作者怎樣的感情?下列說法中不正確的一項是＿＿＿＿。
A．生活在現代都市，同時保有著對以往石庫門生活的同情
B．對上海石庫門的古舊所傳遞的一份永遠不變的精神眷戀
C．上海的石庫門所代表的一種石庫門文化讓作者著迷與留戀
D．對於上海石庫門住宅中的具體的舊事和故人的懷念
31. They are fed up ____ the old daily routine.
A. with B. of C. at D. on
32．He is such a(n) ____ teacher that he has devoted all his time and energy to his students.
A. conscientious B. conscious C. academic D. scientific
33. We are looking for someone with a real sense of ____ to the job.
A. committee B．commitment C. community D. commission
34. There are fewer working hours in, the executive jobs, ____ the job stress is comparatively higher.
A. that B. where C. which D. what
35. Since you are _____ to the seafood, you'd better avoid eating it.
A. sensible B．sentimental C. sensitive D. sensory
36. During the celebration, fireworks have been ____ at the bay.
A. set out B. set about C. set up D. set off
37. They declared the war, for they believed that country had _____ the weapons of mass destruction.
A. liberated B. countered C．approved D. proliferated
38. The journalist reported the ____ of children labors who had worked many days on end.
A. expansion B. expedition C. exploitation D. exploration
What is the thing called happiness? For centuries, people were too busy pursuing it ___39__ much time analyzing it. Now a pioneering band of researchers, has finally bagged the elusive quarry or at least taken its measure. Using such sophisticated new tools ___40___ the five-item Life Satisfaction Scale and the seven-point Delighted-Terrible Scale (On a scale of one to seven, how do you feel about your life?) , social psychologists have plumbed the heart of happiness. And their answer to the age-old __41__ is that it all depends.
Happiness, that is, ___42___ what makes you feel happy, which is why psychologists often call it "subjective well-being." But from studies of various age and population groups in the United States and abroad, they have reached some ____43____ conclusions on the makings of happiness. What comes up ___44___ at the top of the charts is not, as many might expect, success, youth, good looks or any of those ___45____ assets. The clear winner is relationship, close ones, followed by happy marriage. Supportive, intimate connections with other people seem ____46____ important. Using simple survey questions, psychologist David Myers found that the ___47____ happy people are those in unhappy marriages. Happiest are those who married ____48___ their "best friend."
39. A. to spend B. spending C. has spent D. have spent
40．A. like B. alike C. as D. for instance
41. A. psychology B. mystery C. solution D. trick
42. A. results in B. leans against C. depends on D. arrives at
43. A. realistic B. idealistic C. objective D. indivialistic
44．A. endlessly B. contradictorily C. harmoniously D. consistently
45. A. enyiable B．reliable C. inevitable D. enrable
46. A. vastly B. tremendously C. swiftly D. basically
47. A. most B. best C. least D. worst
48. A. to B. with C. for D. off
Sarah Alexander celebrated the start of her last year at Wells College the way many other seniors before her have. She ran across the picturesque campus to the shores of Cayuga Lake, where she jumped into the water.
So did many of her fellow seniors, But dozens of students decided to stay away, especially the relatively few newly arrived male students.
Wells College, which since 1868 had ecated only women, began accepting men this year in hopes of bolstering its dwindling enrollment. For many students and alumnae, it was a crushing decision. After the college announced last October that it would go coecational, about half of the students protested and two filed a lawsuit, which they later dropped.
The students -- 33 men and 383 women -- came to campus late last month. Both sexes are now tring to navigate the new social landscape. Mr. Phillips said "You can't do guy stuff. Every time you want to sit and watch sports or a game, it turns into a movie." The women were "somewhat nasty.'' "I could see the dirty looks in their eyes," he said. "But I was not going to let that stop me from coming."
Wells was a place where women did not have to fuss over their appearance or fight to be taken seriously by their professors. They could enjoy the camaraderie of their campus sisters and their playful traditions. Besides jumping into the lake, the women dance around the maypole each May and kiss the feet of the statue of Minerva, the Roman goddess of wisdom, before exams.
Ms. Alexander said, "People told us we wouldn't notice a difference, but from the moment men arrived on campus you could notice a difference. Women are waking up early to put on makeup, and that's odd," she said.
Henry Wells, a founder of Wells Fargo and a friend of Comell's benefactor, Ezra Cornell established this college, when women were not considered capable of higher learning. "Give her the opportunity," he wrote.
The news that the college would go coed created ripples far beyond campus, One alumna wrote a letter to the college's president, Lisa Marsh Ryerson, saying the founder would haunt her. "I believe Henry Wells would have haunted me if I let Wells College close," said Ms. Marsh Ryerson, a Wells alumna herself.
The great-great-great-great granddaughter of Henry Wells, Stephanie Redmond, 18, of Washington State, said that earher this year a Wells student had tracked her down and asked her to support the protest. But Ms. Redmond said the move to admit men had encouraged her to emoll at Wells this year as a freshman. She plans on a career in engineering, a male-dominated field, and said attending an all-women's college might have put her at a disadvantage.
49. The primary reason for the Wells College to accept men is that ______
A. its enrollment rate is in decline
B. the campus is lack of vigor and vitality
C. it will face the destiny of being closed down
D. all-women's college might put a woman at a disadvantage
50. A typical behavior for seniors to do is that ____
A. they jog along the picturesque campus
B. they switch sports programs to a movie
C. they celebrate their fourth year by jumping into a lake
D. they swim in Cayuga Lake accompanied by friends
51. The change after turning into a coed college is that
A. dirty looks in women's eyes have disappeared
B. women get up early to make up
C. women are waking up early to study
D. women dance with men around the maypole
52. The attitude of the author is that ______
A. she hates a tradition of all-women schools
B. she calls on women in support of the protest
C. she dislikes the change and hopes to file a lawsuit
D. she objectively describes the new and uneasy coecation
53. Which of the following statements is Not true?
A. The enrollment Of male students caused controversy.
B. The grandchildren of the college founder benefited most.
C. The current president of the college was also its graate.
D. The founder hoped to give women opportunities of higher ecation.
But what is teacher quality? How can one measure it reliably?
An analysis is issued on a sample of data from a Texas school district. Experts argue convincingly that teacher effectiveness should be measured by students' gains on standardized tests: Mr. Smith is presumably a better teacher than Ms. Brown if his students consistently improve their test scores more than hers do.
Though this approach is appealing, them are tricky issues. For example, what if Ms. Brown teaches in a school where students score so high them is little room for improvement?
The authors try to correct for this problem, as well as other sorts of measurement issues, to generate a measurement of teacher effectiveness. The paper is primarily concerned with how this measure is related to other observable teacher characteristies. The first finding is that there is a large variation in teacher effectiveness: some teachers consistently have a larger impact on their students' achievement than others.
Second, easily observable characteristics like having a master's degree or a passing score on the teacher certification exam are not correlated with teacher effectiveness.
Then what does matter? The most important single influence is experience: first-year teachers are much less effective than others. The second year is significantly better, and by the fourth year, most teachers hit their stride.
It is not entirely clear whether this experience effect is learning by doing (the more you teach, the more effective you become) or survival of the fittest (those who are not good at teaching tend to drop out early).
From my reading of the paper, both effects appear important and there is no simple answer. The data do suggest, however, that teacher effectiveness is pretty clear by the end of the second year, so the information to make an informed decision is available at that time.
The authors also investigate the contentious issue of racial matching of students and teachers. Here they find strong evidence that minority teachers tend to be more effective with minority students. Again, it is unclear whether this is because of a role model effect (students respond better to a teacher of their own race) or an empathy effect (teachers empathize better with students of their own race) or something else entirely.
The authors also look at teacher mobility. There is some evidence that teachers who quit teaching or switch schools tend to be below average in effectiveness. This is consistent with the survival-of-the-fittest model.
54. The schoolmaster could decide wisely whether to further employ the teacher by the end of the
A．the first year B. the second year C．the third year D. the fourth year
55. The phrase "hit their stride" most probably means"_____"
A. reach their normal level B. become confident
C. walk with long steps D. get bored
56. The author of this passage holds the view that ____.
A. teachers will perform better with time passing
B．ineffective teachers should leave earlier rather than later
C. teacher's effectiveness is apparent after a couple of years
D. a master's degree will improve teacher's effectiveness
57. Why do black teachers tend to be more effective with black students?
A. Students feel secure, so they respond better.
B．Teachers sympathize with students of their own race,
C. There are entirely some other identified reasons.
D．The reasons are far from clear and definite.
58. Which of the following may serve as the best title?
A. Tenure, Turnover and the Quality of Teaching
B. Impact of Teacher Quality on Student Learning
C. Different Sorts of Measurement Issues
D. Survival-of-the-fittest Model vs. Learning-by-doing Model

❺ 上海最早的私立高中是哪一年

從鄧的南巡後上海民辦高中開始籌辦，改革後最早的民辦高中出現於1993年。
普陀區 民辦僑華中學 1993年
進華中學 1995年
徐匯區 西南位育中學 1993年
虹口區 白玉蘭中學 1994年
民辦克勒外國語學校 1994年
長寧區 省吾中學 1996.7
楊浦區 東光明中學 1993.8
浦東新區 牧陽人學校 1995
外高橋中學 1993
閔行區 文來中學 1994年6月
文綺中學 1994
建虹中學 1993
燎原中學 1993
黃浦區 立達中學 1996
勁松中學 1997
申江中學 1997
錦綉園中學 1996
東格致中學 1996年5月轉制
嘉定區
遠東中學 1995年
嘉一聯中 1996年9月
槎溪中學 1995年
松江區 茸一中學 1993年
崇明縣 中華高級中學

❻ 請給我一份上海垃圾高中的名單

民辦中小學收費一覽表
區縣
學校名稱
項
目
學
費
住宿費
黃浦
上海市民辦立達中學
初中
4500
高中
4500
上海市民辦勁松中學
初中
3800
高中
4300
上海市民辦申江中學
初中
3500
高中
4000
上海市民辦清新中學
初中
3500
高中
4000
上海市民辦明珠中學
初中
4500
上海市民辦東元高級中學
高中
3500
上海市民辦錦綉園中學
小學
3500
900
初中
4500
900
高中
5500
900
上海市民辦萬竹小學
小學
2000
600
楊浦
民辦存志育海初級中學
初中
4000
1000
上海民辦蘭生復旦中學
初中
5300
高中
5500
上海民辦交大飛達初級中學
初中
5000
800
上海市民辦東光明中學
初中
5000
800
高中
5000
上海民辦滬東外國語學校
小學
5000
初中
5500
高中
5000
上海民辦楊浦實驗學校
初中
5200
1000
高中
5500
上海市民辦存志中學
初中
5500
上海市民辦昌華高級中學
高中
3500
上海市民辦控江久慧高級中學
高中
4500
上海市民辦楊浦凱慧初級中學
初中
5000
1000
上海市同大實驗學校
小學
5000
1200
初中
5500
上海民辦滬東外國語第二高級中學
高中
3500
上海民辦滬東外國語高級中學
高中
5000
上海市民辦上外雙語學校
小學
6500
1200
初中
8000
上海民辦打一外國語小學
小學
5000
上海市民辦陽浦小學
小學
6200
寶山
上海民辦日日學校
小學
3000
800
中學
3500
800
上海市和衷中學
中學
3500
800
上海市民辦行中中學
中學
3500
800
高中
5000
上海民辦錦秋學校
小學
3000
中學
3500
上海民辦交華中學
中學
5000
600
上海民辦建峰高級中學
高中
4000
600
上海市行知第二中學
中學
5000
800
上海鴻文國際職業高級中學
高中
4500
崇明
上海崇明民辦大通中學
初中
3000
一類：360
二類：270
上海崇明民辦大通中學
小學
2700
崇明縣中華高級中學
高中
3000
三類：180
崇明縣中華高級中學
初中
2500
虹口
上海市民辦宏星小學
小學
5000
上海市民辦新復興初級中學
初中
6000
上海市民辦麗英小學
小學
5000
360
上海市民辦匯民高級中學
高中
5000
上海市民辦新華初級中學
初中
6000
上海市民辦迅行中學
初中、高中
5000
上海市民辦白玉蘭中學
初中、高中
5000
360
金山
民辦交大南洋中學
初中
5000
360
高中
5500
360
民辦師大實驗中學
初中
3500
180
民辦金盟學校
初中
3500
180
小學
3000
180
民辦金中中學
初中
3500
180
靜安
初中、高中
5500
浦東
上海市民辦外高橋中學
初中
4000
270
高中
5000
270
上海市東方階梯雙語學校
小學
3500
1200
初中
4000
1200
上海市民辦金童小學
小學
2000
180
上海市民辦牧陽人學校
小學
3300
270
上海市民辦彭浦實驗小學
初中
3000
600
長寧
新虹橋中學
初中
4500
高中
4500
新世紀中學
初中
4500
新世紀小學
小學
4500
360
東展小學
小學
4800

❼ 民辦學校問題

黃浦 上海市民辦立達中學
上海市民辦勁松中學
上海市民辦申江中學
上海市民辦清新中學
上海市民辦明珠中學
上海市民辦東元高級中學
上海市民辦錦綉園中學
上海市民辦萬竹小學
楊浦 民辦存志育海初級中學
上海民辦蘭生復旦中學
上海民辦交大飛達初級中學
上海市民辦東光明中學
上海民辦滬東外國語學校
上海民辦楊浦實驗學校
上海市民辦存志中學
上海市民辦昌華高級中學
上海市民辦控江久慧高級中學
上海市民辦楊浦凱慧初級中學
上海市同大實驗學校
上海民辦滬東外國語第二高級中學
上海民辦滬東外國語高級中學
上海市民辦上外雙語學校
上海民辦打一外國語小學
上海市民辦陽浦小學
寶山 上海民辦日日學校
上海市和衷中學
上海市民辦行中中學
上海民辦錦秋學校 上海民辦交華中學
上海民辦建峰高級中學
上海市行知第二中學
上海鴻文國際職業高級中學
崇明 上海崇明民辦大通中學
上海崇明民辦大通中學 崇明縣中華高級中學
崇明縣中華高級中學
虹口 上海市民辦宏星小學
上海市民辦新復興初級中學
上海市民辦麗英小學
上海市民辦匯民高級中學
上海市民辦新華初級中學
上海市民辦迅行中學
上海市民辦白玉蘭中學
金山 民辦交大南洋中學
民辦師大實驗中學
民辦金盟學校 民辦金中中學
靜安 民辦上外靜安外國語中學
民辦上外靜安外國語小學
盧灣 私立永昌學校
震旦外國語中學
震旦中專
永興高級中學
中華職工中專
閔行 上海市民辦日新實驗小學
上海閔行民辦華星學校
上海市七寶外國語小學
閔行區民辦塘灣小學
上海市燎原實驗學校
民辦復旦萬科實驗學校 上海市閔行教研學校
民辦協和雙語尚音學校
上海市民辦協和雙語學校
上海市民辦上寶中學
上海教科園實驗中學
上海市文來中學
上海市民辦文綺中學
上海市信宏中學
民辦邦德第二高級中學
民辦建虹高級中學
上海市民辦燎原學校
民辦建育高級中學
民辦燎原中等專業學校
南匯 雙翼學校
尚德學校
康橋學校
工商外國語附中
申花學校
浦東 上海市民辦外高橋中學 上海市東方階梯雙語學校
上海市民辦金童小學
上海市民辦牧陽人學校
上海民遠高級中學
上海市民辦平和學校
上海市民辦常青高級中學
上海市民辦浦東外國語小學
上海市民辦豐華高級中學
上海市民辦育辛高級中學
上海市民辦金蘋果學校
上海市民辦興知高級中學
上海市民辦中芯學校
上海市民辦東明中學
上海市民辦東方世紀學校
上海市民辦前進高級中學
上海市民辦邦德高級中學 上海民辦聖英學校
上海民辦張江集團學校
普陀 蘭田中學
宜華中學
中遠實驗學校
東方曹楊
新黃浦學校
童的夢中學
民辦僑華中學
黃河高級中學
華豪高級中學
百川高級中學
前進高級中學
民辦進華中學
華光高級中學
冠龍高級中學
桐柏高級中學
青浦 上海華銳小學
松江 上海市松江區民辦茸一中學
上海市松江九峰實驗學校
上海大學附屬外國語中學
上海外國語大學西外外國語學校
徐匯 上海市盛大花園小學 世界外國語小學
華育中學
華銳中學
世界外國語中學
西南高級中學
民辦匯南高級中學
民辦中大高級中學
邦德第四高級中學
西南位育中學
閘北 上海市民辦童的夢實驗小學
上海市民辦揚波外國語小學
民辦童園（實驗）小學
上海市民辦青中初級中學
民辦東方外國語學校
上海市民辦滬北中學
上海市民辦精文中學
上海市民辦浦華中學
上海市民辦風范中學
上海市民辦揚波中學
上海市民辦當代中學
上海市民辦新和中學
上海市民辦田家炳中學
上海市民辦彭浦實驗小學
長寧 新虹橋中學
新世紀中學
新世紀小學
東展小學
嘉定 上海市民辦展飛小學
上海市民辦匯龍學校
上海市民辦桃李園實驗學校 上海市民辦遠東學校
上海民辦嘉禾學校
上海市民辦嘉一聯中
上海市民辦育英高級中學
上海市民辦槎溪高級中學
上海外國語大學實驗學校