智慧校園專家

『壹』 智慧校園哪家公司做的比較好

時代智囊，專注信息化教育17年，致力於為教育提供智慧教育解決方案和基礎教育軟體。
主營產品主要有：輔助線教室、智囊學堂直播平台、智能雲錄播、創客教育、新建校信息化整體解決方案等軟硬體的研發與銷售。

『貳』 北方民族大學智慧校園網怎麼進入

1、打開網路瀏覽器，搜索「北方民族大學智慧校園網」，如圖所示，點擊進內入容。

(2)智慧校園專家擴展閱讀：

一、北方民族大學師資力量

截至2018年7月，學校共有教職工1332人，其中具有高級專業技術職務人員537人；國家「萬人計劃」哲學社會科學領軍人才1人，國家「萬人計劃」科技創新領軍人才1人，「百千萬人才工程」國家級人選3人，文化名家暨「四個一批」人才工程1人。

享受國務院政府特殊津貼7人，全國「百千萬知識產權人才工程」百名高層次人才1人，全國優秀教師1人，教育部「新世紀人才支持計劃」2人，科技部中青年科技創新領軍人才1人，國家民委突出貢獻專家4人，享受自治區政府特殊津貼4人。

二、北方民族大學學科建設

截至2018年7月，學校擁有民族學等10個一級學科碩士學位點； MPA等9個專業碩士學位點；民族學為一級學科博士學位授權點；中國少數民族史等16個省部級重點學科。

『叄』 智慧核對智慧校園有什麼意義

物聯網專家丁泉龍博士給予了「智慧核」高度評價。在他看來，要普及智慧教育，打造智慧校園，其關鍵也在於抓住「智慧核」。實際上，作為智慧校園的核心引擎，艾威康在2014年3月20日第二十五屆北京教育裝備展上推出的iCore智慧核既不是軟體，也不是硬體，而是一種設計理念和核心點。它包括四個方面，即頂層設計、規范標准、物聯感知和核心引擎。缺乏了「智慧核」的校園信息化建設將無法實現「智慧」，不能相互融合共享，難以規模化拓展，自然也稱不上是真正意義上的智慧校園。
頂層設計
頂層設計是智慧校園規劃和建設的關鍵，它需要站在一定的高度，比如按照十二五規劃及教育部的發展綱要，在綜合考慮學校未來五年到十年發展狀況的前提下對校園信息化建設怎麼起步、布局、發展進行統一規劃、布局，明確各階段的實現目標，先易後難，分布實施。
規范標准
智慧教育已經列為智慧城市建設的重要組成部分之一個，而智慧校園又是智慧教育的實質體現。要做好智慧校園的建設必須有完整的行業標准規范，智慧教育標准主要圍繞以下四個方面展開：教學環境建設、教育資源建設、教育應用與管理以及教育服務，它將成為指導、規范智慧校園建設的重要標准。
物聯感知
物聯感知是智慧校園中智慧的關鍵，沒有感知就無從產生智慧。智慧校園建設的感知可以包括 環境感知，身份感知，位置感知，行為感知，甚至情感感知。智慧校園很重要的一部分就是教學環境的管理，這就需要環境感知（溫濕度，照度，氣體等）的配合實現環境的智慧管理。身份的感知是體現以人為本，為人服務的關鍵。可以通過RFID，手機SIM卡、微信賬號等做為身份的唯一標識，只有感知到身份，後台的大數據才能針對性地推送非常個性化的內容，才有可能做到智慧，提供智慧的信息推送和貼心服務。此外，智慧校園的感知部分還包括能預防青少年不良行為的行為感知和更深入、更高端復雜的情感感知。
核心引擎
智慧校園核心的模塊化引擎涉及到一些智慧校園體系架構中的關鍵的技術。首先，要搭建能夠兼容多方、設計完善的基礎資料庫，做到融合互通，成為未來大數據的重要部分。其次，平台的架構設計一定要考慮規模化，不能僅僅滿足當前的需求，還要考慮未來的大規模應用布局和擴展，尤其是視頻流和分級管理的規模化處理。第三，要有完善、標準的應用介面，以適應未來應用的無縫升級對接。

『肆』 校寶智慧校園可靠嗎

校寶智慧校園的團隊都是資深教育專家，員工超過400人，技術人員超過三分之一，得到多家學校和機構的認可，是唯一入選微軟加速器的教育機構，非常的可靠。

『伍』 如何建設智慧校園

1.強化智慧化教學管理監督
建立科學合理、完善健全的智慧化教學管理制度，是推進智慧校園建設的重要方式。當前智慧化教學的一大問題在於教學的信息化不足，很多教師沒有充分利用智慧校園提供的智慧環境和技術支持，依舊沿用老一套的教學方法和教學模式。如智慧教室的主要教學工具是電子白板和電子書包，教師可以脫離粉筆與書本的限制，展開新穎而高效的教學，有利於增長學生的見識，強化學生的理解和記憶，拓展學生的思維。
2.發揮智慧校園的德育作用
德育作為初中教育的重要內容，應當在智慧校園的建設中受到重視，並與智慧校園協調發展，為學生的健康成長提供助力。結合智慧校園的特性，校方可以積極展開學生德育工作，通過校園廣播、電視系統，播放積極向上、有趣生動並具有實際德育意義的歌曲、廣告及公益片等，幫助學生塑造基本價值觀念。智慧校園應用一卡通使食堂打飯、圖書館借書等活動免去了人工監督，轉而通過物聯網進行管理。學校和教師應就此對學生進行教育，讓學生養成禮讓排隊、自覺守紀的良好品德。
3.以人為本，重視實踐
智慧校園建設的目的是給師生帶來更人性化的校園環境和更優質的校園服務。因此加強智慧校園建設，需遵照以人為本的理念。例如，門禁卡的作用是幫助建立更安全的校園環境，保證師生進出校園快速、高效。因此，智慧校園的門禁卡系統在保證基礎安全性能的同時，應盡可能做到簡單快捷，能讓師生迅速通過。

『陸』 什麼是智慧校園系統

智慧校園系統特點是連接學校、學生與家長的工具，校園考勤、課程安排、重要通知、消費、門禁、學籍管理、辦公OA、等學校協同一攬子解決方案。掌通校園就是這方面專家。純手打，望採納！

『柒』 哪個品牌有能力建設智慧校園平台

首先先下一個僅代表個人意見的結論，現在國內的智慧校園系統無論是從軟硬體配套上，還是到使用端的實用性上，甚至是使用者的信息化素質上都是有著嚴重的缺陷。
為什麼這么說呢，國標委在去年召集了幾個高校相關專家起草了BG/T36342-2018智慧校園總體框架（Smart campus overall framework），於去年六月發布，今年開始實施。其中的術語與定義中就提到了數字校園和智慧校園的不同定義，我們可以來看看這兩個定義是怎麼說的。
數字校園（digit campus）：在傳統校園基礎上構建一個數字空間，實現從環境信息（包括教師、實驗室等）、資源信息（如圖書、講義、課件等）到應用信息（包括教學、管理、服務、辦公等）等全部數字化，從而為資源和服務共享提供更有效支撐。
智慧校園（smart campus）：物理空間和信息空間有機銜接，是任何人、任何時間、任何地點都能便捷的獲取資源和服務。註：智慧校園是數字校園的進一步發展和提升，是教育信息化的更高級形態。
顯而易見，從定義與定義中的注釋可以直接得出，數字校園是智慧校園的基礎形態，而智慧校園有著基於數字校園建設的高標准化實施。
站在我個人的角度，在產品端，真的是一個能打的都沒有。能說的過去的，可能只有目前華為針對高校的智慧校園系統，和騰訊的主要面向中小學的智慧校園系統說得過去。