校園新構想

1. 學生會的申請表裡的工作設想怎麼寫

工作設想參考如下：

1、努力負責班級徵文的傳達，及鼓勵同學積極主動撰稿，並作好徵文收集工作。

2.、開展活動時，負責出海報，掛橫幅，組織拉拉隊，畫黑板報等，並作好相適應的宣傳工作。

3、努力宣傳國家或學校重要文件或重要會議的指示與精神；組織學習先進人物的先進事跡與精神。

4、開辟多種透明渠道，廣泛聽取同學們對班級及班委等的意見與建議，對思想「變質」的同學要進行心理教育使其思轉正。

5、作好班級的對外宣傳工作。

學生會的申請表注意事項：

申請書作用應該都了解吧?可以向集體以及組織表達願望，提出申請，是一種比較常用的文書。然而申請書使用范圍比較廣泛，也是一種專用的書信，主要就是表達個人意願等工具。申請書必須得內容單純，必須得專—，除了學生會申請書之外，還有入黨入團申請書。

學生會申請書需要注意很多事項，申請內容要寫清楚，另外涉及的相關數據必須准確無誤，理由充分合理，不能存在誇張情況，否則上級很難批准。另外語言組織必須簡潔而且准確，態度一定要朴實誠懇，這樣才能提高入選幾率，給領導留下好的印象。

2. 從中國夢談談你的大學生活設想

您好，以下是您所要的文章。轉瞬光陰，似水流年，四年的大學生活匆匆而過，作為一名畢業生，在踏上新的征程之際，總會回頭看看曾經走過的一段路。四年的大學生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱其為「幸福時光」。因為她記錄了我成長的點點滴滴，的是給予了我收獲的喜悅。大學生活是一個自我磨練的過程。在大學時光中，若沒有經過艱苦的奮斗，沒有經過辛勤的付出，我們的人生將毫無意義，就如同繭沒有經過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經過礫沙的一次次磨練而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方；大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。大學生活美好卻顯短暫，回首四年陽光燦爛的日子，我思緒萬千，有遺憾，但的是欣慰。作為一名大學生，我一直把學習擺在第一位。我們什麼時候都不能忘記自己的學生身份，不能荒廢學業。我想大學的學習和高中的學習最大的區別就是它不僅僅是學習課本知識，盲目過分的追求考試高分，更重要的是對知識的真正理解和積累，如涉獵有關專業書籍、報紙、雜志等等。大學中的學習是廣義上的學習，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進行的學習，你可以根據個人興趣學習各種知識，豐富自己。大學的學習是廣泛而自由的，它靠的是自覺。四年來，我牢固地掌握了所學專業課的知識，建立了比較完善的專業知識結構體系，連續三學年被評為校級「三好學生」，獲得一次「一等專業獎學金」，兩次「三等專業獎學金」，學習成績名列專業前茅。在學好專業課的同時，我還經常閱讀一些書籍，多涉獵一些各方面的知識，以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發展，在課余時間，我還比較注重計算機和英語能力的培養，對計算機操作比較熟練，有一定的文字處理和檔案管理能力，順利通過了國家計算機二級考試；能用英語進行日常溝通，並通過了大學英語六級考試。我心中最大的遺憾就是在學業上沒有能夠得到繼續深造的機會，我也深知這個機遇是通過自己努力才能獲取的。但我相信自己：失敗只是暫時的，盡管失敗確實是令自己非常痛心的。雖然沒有能夠考取研究生，但是我曾奮斗過，我的付出也得到了回報，在豐富的大學生活中我已經成功地展示了自己，向周圍的人證明自己的存在，也證明了我是一個勤奮、勇於進取的人。現在對於我來說最重要的是要把握好今天，展望未來，努力創造自己的人生。我在四年的大學生活中，曾經先後擔任了舍管委員、班級團支書、人文與公共管理學院04屆學生會副主席兼學習部部長等學生幹部職務，還做了一年的學生兼職輔導員。在做學生幹部的過程中我體會頗深：首先作為一名學生幹部要擺正自己的位置，學生幹部的職責就是要為同學服務，要想同學之所想、急同學之所急，為同學實事，才能贏得同學們的理解和信任，才能更好地開展工作。另外，學生幹部一定不能忽略同學的作用，沒有了同學的支持，一切工作都將無從談起。每個人的能力和精力都十分有限，積極的團隊精神和良好的合作意識才是各項工作成功的關鍵。我在擔任院學生會副主席兼學習部部長期間，組織了諸如第五屆「信得杯」大學生科技文化藝術節全校大學生辯論賽、「時尚校園，我的大學」中英文雙語演講比賽、「交叉點、超新星」辯論邀請賽、人文與公共管理學院第一屆學風建設雙月活動等許多在學院和學校都有影響的活動，這其中每一個活動的成功舉行都凝聚了我們學生會每一位成員的心血和汗水。作為一名好的學生幹部，除了要有先進的工作方法和豐富的工作經驗之外，更重要的是要學會調動每一個人的積極性，使每一個人都能夠向著同一個目標，積極地投身於工作之中，形成強大的凝聚力和向心力，這樣工作才會獲得最大的成功。我也因此得到了肯定，獲得過「宿舍管理先進個人」，校級「優秀學生幹部」的榮譽稱號。在大學階段，我覺得最大的收獲就是參加了許多課外活動和社會實踐。這不僅使我的大學生活豐富多彩，而且提高了我的綜合素質。記得在大一剛入學時參加「推新人、展特長」聲樂組比賽，當時我緊張極了，唱歌時拿話筒的手一直在發抖。雖然那次比賽沒有得獎，但對我來說真是一次很難得的鍛煉機會，同時也使我變得更加自信。人在嘗試做一件事的時候，往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步，才會發現前面的路其實並沒有想像中那麼坎坷。我很慶幸自己爭取了這么一次機會，從那以後我膽子大了很多，也越來越應對自如了。我積極參加學校、學院組織的各項活動，也取得了一些成績。2003年11月參加「太陽雨」杯徵文比賽，獲得三等獎。2004年5月參加第五屆「信得杯」大學生科技文化藝術節系列活動，獲得「原汁原味」校園微型小說原創比賽優勝獎，「青春季風」大型文藝晚會節目優勝獎，「青春本色」大學校園短劇競賽優勝獎，中華經典美文配樂朗誦比賽三等獎，中英文雙語演講比賽優勝獎等。我還積極參加社會實踐活動，利用寒暑假深入工廠、農村進行社會調查，並盡自己的所能服務社會，不但增加了自己的社會閱歷，也積累了寶貴的社會經驗。2004年10月，我被校團委評為「社會實踐先進個人」。在脫離了父母的四年大學生活中，我學會了獨立、學會了承擔責任、學會了如何與他人融洽相處。來到大學，我才真正體會到生活的真正含義。天南地北的八個陌生人，因為「大學」兩個字走到了一起，形成了我的一個新家。大家同吃、同住、共同學習、共同娛樂。我們從陌生人變成朋友，變成親人。我們彼此給予幫助、建議、鼓勵和支持，共同生活、共同成長。四年來，我們建立了深厚的友誼，我從她們身上學到了很多優秀的東西，使自己成長和成熟了很多，改掉了獨生子女的自私、以自我為中心，學會了關心集體、關心他人、主動幫助生活上有困難的同學，承擔必要的社會責任；也懂得了人與人相處在於真誠，要坦誠相待、真心付出。這四年通過不懈的努力，我還從一名共青團員逐漸成長為一名中國共產黨員，通過與其他學生黨員的交流與學習，我也迅速地成熟起來，融入到黨組織這個集體中。大學四年的生活馬上就要畫上句號了，回首四年的大學生活，有太多的留戀，但路走到今天，還只能算是短暫的一程，前面的路還很漫長。環顧四周，茫茫大海，我乃滄海之一粟，我很清楚，在這快節奏、高效率的社會，唯有奮進，才能闖出一條實現我人生理想的奮斗之路。希望您即使採納。希望我的回答對您有所幫助

3. 求文：關於職業理想和大學期間准備的構想

職業理想：
根據你所學的專業，結合自己的興趣，在畢業之後希望能從事什麼樣的行業，什麼樣的工作。
工作後的一年時間里應該如何增加自己的職場經驗和人脈網路，需要進行什麼樣的調整。
三年、五年後你期望自己達到什麼樣的水平，物質生活達到什麼層次。

大學期間的准備：
根據以上你的職業理想，確定在大學期間努力的主要方向，包括專業的確定、理論的掌握等。
如何與同學們良好的溝通、組織學生會……來鍛煉自己的個人能力。
閱讀哪一類的書籍，讓自己在該領域更加的專業、全面。

根據這些摘要，你再詳細的進行描述。
希望你不僅是應對學校的要求，更重要的是你真的需要這樣來為自己做個安排。

4. 求《創建和諧校園，共建美好未來》作文（300字左右）

和諧的校園環境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶.
和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼.
人與環境要和諧.和諧的環境是人、自然、社會相處的期待.只有和諧,只有那種和諧,我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友．1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場乾乾凈凈的，6萬人啊！那是一個多麼大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們去學習的．我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏！環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧。
學生和學生之間的關系也要和諧，老師和老師之間的關系也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧。因而我們應該團結，真誠的對待任何一個同學。在我構想的百草園里，老師們衣著樸素、寧靜淡泊，從容大氣，辛勤但又健康，親切令人可信，說話做事入情入理，處理問題公平公正。老師愛好讀書，知識豐富，睿智而幽默，肯和我們交朋友，善於啟發和激勵我們。老師的講課，深入淺出，讓人覺得掌握新知識很輕松，不用重復地做題，無需頻繁地考試，我們能時時體驗學習的快樂和成功的喜悅，知識得到積累，智力得到開發，能力得到培養，情感得到陶冶。老師還多才多藝，興趣廣泛，在課堂內外適當的時機，能夠露一手，接受我們的喝彩：一首詩朗誦，一段舞蹈，一幅畫，一個投籃，或是製作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里，同學們的校園生活是舒暢的。在這里，我們就和外出春遊或生日聚會時一樣，一個個敢於呈現自己的個性：活潑可愛、喜歡玩耍、嚮往快樂。在這里，我們懂得處理學習和放鬆的關系，懂得友好交流和相互尊重。在這里，我們都把做一個身心健康、基礎扎實、思維靈活的人作為努力方向，把學會鍛煉、學會生存、學會學習、學會思考、學會交往、學會合作作為必修課程。在這里，學習時我們認真投入，事半功倍；課余時，我們活潑陽光，積極鍛煉。在這里，有許多的學習角、討論角、小講座及各種科學、文體興趣角，我們可以自願選擇，自由地發表見解，平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里，是我們成長的樂園！
談到這里，讓我想起了一件事．那一天，我們上體育課．我正要下去上課時，在2樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，後面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：「小弟弟，你怎麼了，我送你回教室，你是幾班的啊？」我看見這情形，也暗自高興．如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創建出了最美好的世界嗎？ 我理想中的和諧校園，是文明、向上的校園；是穩定、公平的校園；是協調、包容的校園。這里的圍牆是可視的，校園四周也是寧靜、美麗的。校園里，值周生是「形象小天使」、「文明禮儀示導員」、「魅力少年」。家長和社會上的人比現在能更經常地來學校互動，輔助我們的學習。我們也能比較方便地走出校門，接觸和書本知識相聯系的實物和場景。就算是校園藝術節、運動會這樣的大型活動，家長、老師、同學和社會人士離開後，地面還是整潔的，沒有白色污染，沒有破壞公共設施和園林綠化的行為。希望在大家的愛護下，有更多的小鳥能來校園安家，能經常在我們的笑聲中飛翔，飛出校園的動感。希望我們的理想，能順著小鳥飛行的方向，飛得更高，飛出和諧校園，飛向美好的未來！
「千里之行，始於足下」讓我們從小事做起，讓我們的城關中心小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！

5. 你對未來學校有什麼設想五十字左右

東四路：根據已有的生活經驗和知識，藉助想像的翅膀，超越生活實際構思出從未見過的或者根本不曾出現過的生活圖景，並達到某種表達效果的文章。總之，寫想像作文的關鍵就是要開動腦筋，大膽設想，想像出新穎奇妙而又意味深長的故事來。

《未來的學校》之一

我希望未來的學校有一片大海和一片沙灘，還可以玩游戲。 我希望學校是一個大帳篷，帳篷的裡面很我們班級一樣。

我還想把學校建在空中，把白雲做成我們的教室，同學們都有一雙美麗的翅膀，在學校里自由的飛翔。如果有哪個小朋友淘氣不聽話，就收了她的翅膀，讓她回到地面。

《未來的學校》之二

未來的學校會有一個特大的操場，操場的門欄上有兩個按鈕，按一個白色的按鈕，操場會變成滑冰場，上面冰冰涼涼的，很舒服，大家還可以滑冰。

按一下綠色的按鈕操場就會變成大草地，場面會有綠綠的小草，五顏六色的花兒，美麗的蝴蝶。

6. 七年級……我的未來設想 和 新校園新學期的作文 急急！！！！！！

新校園新學期
一個短暫的暑假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這百花盛開，細雨綿綿的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們來到一個暫新美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
那麼，我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：「有非常之膽識,始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的新校園航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！ 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!
我的未來設想
太陽從東方升起，新的一天又開始了。我用遙控器打開了「遠程教學」的開關，根據自己的需要選擇了相應的學習內容，電腦博士便立刻出現在熒屏上。我用語音輸入法向電腦博士提出了一些在學習中出現的問題，他都一一給我做了解答。之後，電腦博士還叮囑我：「你以後上課可不能遲到，否則就會有許多問題弄不明白。」我暗自吃驚，電腦博士怎麼會知道我昨天遲到了？電腦博士看透了我的心思說：「昨天上課時，我發現你的計算機終端服務系統未開啟。」我聽了不好意思地低下了頭。 遠程教學結束了，我又點擊了網友王剛的網址，王剛的一舉一動便都顯現在屏幕上。我和他約好九點鍾在時代公園門口見，一抬頭看到還有五秒就到九點了，我便立即乘上超光速列車，一轉眼就到了時代公園門口，一看，王剛早就在那裡等候多時了。 我們走進大門，一位機器人熱情地接待了我們，還為我們介紹了裡面的各種游戲項目。首先，他帶領我們乘坐了虛擬的時空機，把我們帶回了朱羅紀時代。我們騎在恐龍背上在水邊玩耍，我摘下一片嫩綠的樹葉喂到恐龍嘴裡，恐龍用它的大舌頭輕輕地舔了我一下，像是表示感謝。聽了機器人的講解我才知道，這是一台數碼模擬恐龍，它的造價十分昂貴。接著我們乘坐了利用電腦立體映像製成的超級蹦極，我做好准備縱身一跳，就像掉進了萬丈深淵，我一直往下掉，往下掉…… 「鈴——」一陣鈴聲響起，把我從酣夢中驚醒。我睜開惺忪的睡眼，不禁為自己剛才的蹦極行為捏了一把汗。躺在寬大舒適的床上，我一直在想並深深地相信：我的未來不是夢

7. 對新學校及新班主有何要求對新班級有何建議新學期你的設想

中職教育中如何做好班主任工作摘要:教師是偉大的,他把未來作為自己的創造藍圖,把學生的心靈做為自己雕塑的對象。在教師這支隊伍中,班主任是排頭兵,他不僅要教書而且要育人,不僅要培育學生成才,而且要培養學生成人。班主任工作是中職學校教育管理工作中的一個重要組成部分,是強化學生管理和提高中等職業學校教育質量的關鍵,也是學生學習的楷模,更是和諧社會的引導者。關鍵詞:中職教育;職業道德;引導者中等職業學校的學生,具有年齡差異大、文化素質水平高低不一、性格各異的特徵。能否做好中等職業學校的學生思想教育工作,提高中職教育的教育水平,班主任工作起著關鍵性的作用。班主任工作作為中職學校教育管理工作中的一個重要組成部分,是強化學生管理和提高中等職業教育質量的引導者,也是學生學習的楷模。為此,筆者結合多年來從事班主任工作的實踐經驗,就如何做好班主任工作談一些看法。一、班主任要以身作則,為人師表,以良好的形象引導學生班主任是一個學習班級的組織者和領導者,是學校開展學生管理工作的實踐者,也是學生班級領導的核心,做好班主任工作是鞏固和提高班級整體職業道德和學習質量的關鍵。班主任以身作則、為人師表的模範行為,處處影響和感染者學生,是班主任高度責任感的具體表現。因此,作為班主任,在平時就要力求「要求學生做到的,自己必須先做到」,而且還要比學生做得更好。班主任要經常堅持跟班聽課,這樣做不僅能隨時與學生進行思想交流與溝通,還可以及時了解和掌握學生的聽課情況,對維持課堂紀律,及時發現和處理班級存在的問題,具有積極的促進作用,從而能督促學生聽好課。班主任必須以自身的高度責任心和嚴謹的工作作風,以自己的言行,以一舉手,一投足來潛移默化地引導學生,促使學生養成良好的學習自覺性和求知向上的積極性。這樣久而久之,就能樹立起班主任在學生中的絕對威信,使其真正成為一個班級的領導核心,同時也為整個班級的學生形成良好的道德品質和提高教學質量起到十分重要的促進作用。二、班主任要選擇適當的教育管理方法,關心和愛護學生班主任要處處關心和愛護學生,同時,要嚴格要求和教育學生。要促使學生開展自我教育、自我約束和自我提高,使他們自覺養成積極上進和勤奮好學的優良品質。在班級管理工作中,班主任要抓好對班級的先進典型的培養工作,對自覺性、積極性高,學習成績好的學生,要採用不同形式,利用班會時間,及時地給予表揚鼓勵,以激發優秀學生的上進心和學習積極性,充分發揮優秀學生的模範和表率作用。這樣,不僅使那些要求上進的學生得到鼓勵,而且對那些不好好學習和不遵守紀律的同學是一種無形的批評和鞭策。與此同時,班主任還應抓好後進學生的批評教育工作,對經常違紀,學習不努力的學生,要及時進行嚴肅的批評教育。特別是對個別放任自流的學生,一定要及時抓,對他們的嚴重錯誤堅決不能放過,以免在其他學生中形成「看樣子」的錯誤觀念。另外,班主任還應當重視和關心那些生理和心理有缺陷以及家庭狀況比較特殊的學生,特別是那些父母離異的單親家庭的學生,更要給予關心和愛護,要解決他們的學習困難,要與他們常交談、勤啟發、多表揚,以達到師生和諧相處,以此來調動他們的學習積極性和主動性。三、班主任要幫助學生端正學習態度,明確學習目的「端正學習態度,明確學習目的」是中等職業教育提高教育教學質量的關鍵。如何幫助學生樹立正確的學習目的和態度,成為班主任工作的重中之重,學生一旦從思想上樹立起「要為提高自身素質而學習的思想」,真正能夠認識到學習知識是為了自身今後能成為社會有用之才時,就必然會產生一種對知識的渴求,就會克服一切困難、採取恰當的學習方法,去刻苦鑽研知識的真諦、積極探索操作技能的奧妙。班主任要充分利用一切機會,對學生進行樹立正確的學習目的和人生觀、價值觀的教育,使他們明白個人利益與社會利益的關系,明確國家和社會的要求才是個人奮斗的終極目標,從而產生對社會的高度信任感,促使他們自覺主動地去學習。為了幫助學生樹立正確的學習目的,班主任還要善於抓住三個有利時機,對學生的學習目的進行有針對性的教育。一是要利用學生新學期入校機會,抽出一定時間與每個學生進行充分交談,對學生進行學習目的的教育,向學生介紹先進的學習方法。如果學習目的不明確,學習積極性也就不會高。從大的方面講,個人學習的目的是為了服務於國家和民族的興旺發達,從小的方面講,是為了個人生存的需要,學生只

8. 對大學校園文化建設的設想和建議

1. 加強對校園文化建設的主體引導，樹立校園文化全員共建意識。營造健康優美的校園文化環境。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，使學生隨時隨地受到感染和熏陶，組織豐富多彩的校園文化生活。
2. 加強校園文化精神文化建設，以先進文化為指導，把握校園文化建設是思想內涵。以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神、情操塑造人
3. 加強校園物質文化建設。物質文化是一種顯性的校園文化，良好的物質文化建設，對校園文化的發展起著至關重要的作用。
4. 加強校園制度文化建設。通過輿論宣傳，擴大教育效果，有意識地進行正面引導，形成良好的校園文化氛圍，使學生受到潛移默化的影響和熏陶，並最終成為制度的執行者和傳播者。
5. 提高學生的思想道德素質。
6. 確立面向現代化的校園文化建設目標，形成開放的校園文化建設觀念。在社會文化的整體發展中形成有助於青年學生社會化的文化氛圍，形成青年發展、社會發展的良性互動關系，推動校園文化向健康的方向發展，促進社會主義精神文明建設。
7. 完善各種咨詢服務。大學時期是一個人心理健康成長的重要階段。因此，正確引導大學生對一些社會現象，社會問題的看法，培養他們判斷事物的能力是重要的。

9. 作文:生態校園―我的設想

家是避風的港灣，校園是我們的第二個家。白雲朵朵，綠草如茵，是每個人所嚮往的。可隨著社會的發展，這種生活已離我們越來越遠了，生態環境已遭到了嚴重的破壞，就是因為我們的一些小錯誤才引發成現在的大錯誤。
記得，我剛搬進這所新學校時，一切都是那麼靜謐美好。走進操場，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的桂花樹，沁人心脾的桂花香正指引著我們去開拓一條屬於自己的智慧之路。走在草坪間，聽那春風親切地和綠樹的新芽綿綿絮語；看著那嬌嫩的迎春花與蝴蝶小姐共舞，這時的我們，彷彿正處於一個令人如痴如醉的世界。這聲音，是那麼的舒靜；這景色，是那麼的怡人。而今，我們犯了許多的錯誤，比如：洗手後忘關水龍頭，那生命之源就嘩嘩地流向盡頭；還有不知道為什麼垃圾桶離我們這么近，我們也把垃圾隨手一扔，就是這樣操場上垃圾越來越多了。就是因為這些小行為而毀了我們美麗的家！
校園內隨處可見愛護植物的警標，可大家還是一臉不屑，自然地就踏入草坪，隨手攀花折枝，孱弱的生命就這樣離開了人間。如果沒有了植物，我們還能看見春天的翠綠嗎？如果沒有了植物，我們還能遠離夏天的炎熱嗎？如果沒有了植物，我們還能享用秋天的果實嗎？如果沒有了植物，我們還能低檔冬天的嚴寒嗎？植物就是人類的守護神，它在守護著我們，同時它也需要我們的守護。讓我們發出綠色的宣言，讓更多的人去愛護植物吧！
我們心中的生態文明美麗校園應該是這樣的……
瞧，春姑娘已經悄悄地來到我們的校園了。道路兩旁的桂花樹已被春姑娘換上了春的宴服，准備去參加春的宴會。這些桂花樹好像一群亭亭玉立的姐姐，守護著校園里的學生和老師們。
夏天，太陽向一位烤魚師傅，把我們烤成了香噴噴的烤魚。小賣部人來人往，大家排著隊急著買冰淇淋和冰水消除夏日的炎熱。「那，是什麼？」仔細一看，原來是成群的學生們呀，他們正在樹蔭下看著書、吃著冰淇淋，討論著老師上課問的問題，這是多麼和諧的校園呀！
秋天，整個校園都彌漫著淡淡的桂花香，此時此刻，學習的疲憊已經瞬間消失得無影無蹤。校園里還有一棵獨特的楓樹，它獨樹成林，時不時飄落下似火的楓葉，給大地母親添了一件火紅的衣服。
冬天鵝毛般的大雪紛紛揚揚的漂落在大地上，給大地母親換上了一件毛大衣。一下課同學們都爭先恐後地跑了出來，玩著大地母親的毛大衣，大地母親並沒有介意學生們玩她的毛大衣，讓孩子們盡情地展現出他們的天性，孩子們有的打雪仗；有的堆雪人；還有的把雪當米飯和鹽一樣來過家家。
夕陽西下，通學生們都回家了，寄宿生們躺在草坪上，看著那似火的夕陽，夕陽嵌在微藍的天空上。它沒有中午的太陽那般刺眼，它就那樣緊緊地貼著母親的懷抱，它送給了大地母親一個橘黃色的吻，夕陽像一位魔術師，一會兒換了一件橘黃色的衣服；一會兒又換上了美麗的紅裙子……夕陽給我們變了又變，使我們眼花繚亂，過了會魔術師夕陽謝幕結束了，大家都散了，去吃飯了，吃完飯，許多同學們都去看夏夜的星空了，繁星閃爍著，「看是什麼！」有位同學驚喜地說。一位同學仔細地看了看星空大徹大悟地說：「那是星星組成的天蠍座！」我們在南方地平線附近找到了天蠍座的，天蠍座由1顆火紅的1等星、3顆2等星、10顆3等星組成的實力龐大的星座，是黃道上最壯麗的一個星座。它的左下方的一長串星形成捲曲著的蠍子尾已，右上方的幾顆星組成的蠍子頭，以及在頭側的兩枚毒針，除腰圓臉了活象一隻張牙舞爪的蠍子外，不會作第二種想像。
種下一顆樹，收獲一片綠，春天我們在校園里栽下了一棵小樹。夏天來了我們忙著給它澆水。秋天來了我們忙著給它殺蟲。冬天來了我們忙著給它「穿衣」。春、夏、秋、冬如此循環，這不就是大家夢寐以求的生態文明美麗校園嗎？
讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一株草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環境，創造生態文明美麗校園，培養我們的綠色和諧校園。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈，就讓我們為校園披上最華麗的綠裝吧！這些小行動不就能讓校園變成我們夢寐以求的生態文明美麗校園了嗎？
新鮮的空氣使人心情愉快，有益於身體健康。閉上眼睛想想：藍天、白雲、綠綠的草地、清新的空氣，多舒服!動植物是大自然賜予我們的寶貴資源，它們都是人類的朋友。我們周圍的人們，給予它們的是朋友般的呵護。