駐馬店第八中學

❶ 駐馬店第八中學的辦學特色

學校採用「三三六」自主探究、合作交流的學習模式，充分發揮學生的積極主動性。各年級教師配備充裕，主要學科基本實現一班一科一教師，減輕了教師工作量，讓教師在自己的「責任田」里「精耕細作」，使每個學生都能獲得足夠的重視，發揮最大的潛力。
學校開辦了「一對一數字化教學班」，課堂上教師與學生人手一台電腦，實現了教師與學生之間一對一的、完全個性化的教學互動，使每個學生能夠得到更多被關注的機會，極大地激發學生學習的積極性，也使學生提前進入數字化時代，獲得在數字化時代搜集信息、整理信息、分析信息的能力。 學校要求教師有品味，要有優良的情感態度、合理的智能結構、穩定的道德意識，通過不斷的學習和積累將思想、情操、才學、氣質集於一身，在教書育人中展現出來。
學校尊重學生個性發展，除基礎學科外，重點考慮學生的美術、音樂、心理健康、體育、計算機等課程的安排，建立了校園廣播站、電視台、文學社、舞蹈隊等學生組織，開展了歌詠比賽、演講比賽、才藝大賽等活動，給學生提供施展才藝的機會。

❷ 急！！！駐馬店市第四中學、第八中學、市一高初中部分別在哪

駐馬店四中在健康路，坐9路到黨校下車，順著文明路往南走，到健康路往東走就到了
駐馬店八中在北開發區，坐9路能到，好像是文明路團結路記不清了，問問售票員到哪兒下
駐馬店一高初中部是以前的6中，在樂山路北段，沒有去過不知道怎麼坐車，可以從樂山商場下公交車，打車去，起步價就到了

❸ 2016駐馬店市驛城區二中，四中，八中，實驗中學，小升初報名時間是什

駐馬店市驛城區二中，四中，八中，實驗中學相關信息，

可上學校官網查看。

或直接詢問學校辦公室、教務處。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

❹ 駐馬店第八中學的教師怎麼樣

去他媽的jb不錯老師都是王八蛋，看這老師對小孩不錯其實，老師都是用一種差不多威脅的學生，有的老師更是混蛋，竟然毆打學生，還有的老師辦那什麼學員卡，學習壞的學生 ，就要交卡，沒卡就停課，什麼玩意，停課呵呵，真是笑話，孩子只有用錢什麼的來買，學院卡。孩子那裡來的錢呢！只有去欺騙大人，以下的我就不多說了。你們自己腦補吧！

❺ 河南駐馬店的所有初中學校

問教育局工作的老爸得到的答案
絕對權威
一中到十四中都有，
以前是一到十
現在六中成一高分校了，
十一是鐵中改的，
十二中是師范附中改的，
十三十四中是橡林一中二中
其他的鄉級中學還有不少以及一些私立的學校。
要想上好的，就是一，二，四，十這四個。
不過不建議二中，感覺老師不咋樣，事還多

❻ 駐馬店第十中學好不好

10中老師特別負責任 她們經常為了管班 中午吃飯休息啥的都在班裡湊合湊合
我認識的老師.沒有說為了收你的錢而怎麼樣你 化學老師中午會給我們補差 (無償的) 物理老師說不會盡管問 老師的教學水平都是一流的 只要認真學 你會在十中收獲友情和成績 留下美好的記憶

❼ 河南省駐馬店市第八中學2008年小升初的招生情況

我是八中今年的畢業生，說真的，八中這幾年在校長孫群傑的帶領下，發回展的確實不錯答，八中老師雖說能力上不如二中，但我敢說八中老師是全市最吃苦，最負責任的！2008年招生已結束，馬上新生就要報到，考試。八中今年繼續維持10個班的容量，每班63人左右。但報名量已超過25個班的人數，如果沒報上名，我看開後門也沒有用，晚了些。我句句實話，不騙人

❽ 駐馬店市第八中學ee怎麼下載啊

http://www.eeworld.com/
到這個網址，然後注冊，之後點那個漂浮的圖片下載。

我也是八中的學生喔~

❾ 駐馬店哪個中學最好

初中推薦二中，畢竟幾十年的積淀不是其他學校一朝一夕可以趕上的。

建議樓主不要過分重視成績，比如八中，其學生成績的確相當可觀，但是他們初一初二的學生差點兒的是在混日子，好點的被老師逼迫的痛不欲生，據我觀察我周圍的四五個八中學生，在班裡成績普遍在10名到20名之間，他們與他們老師之間早已形成了很強烈的對立情緒。在對立情緒的影響下，學生這一生都會對學習產生很強的逆反心理，與「玩學問」的學習態度天上地下，可以說這些從八中畢業的學生終生失去了自學的能力。同樣，其初三學生的淘汰率是相當驚人的，也就是說，他們學校的很多成績不是靠他們自己的的學生，而是靠留級生來實現的，學習差的應屆生不允許考試甚至提前找借口勒令退學，以免影響學校升學率。這種現象在初三已經普遍存在十幾年了。

而且，學生的成績不完全是由學校決定的，而很大程度上是由學生自己的學習態度來決定的，好的學習態度在任何一所學校都可以取得相當好的成績，反之壞的學習態度到任何學校都不行的。當然學校的環境也有很大的影響，但不是決定性的，決定性的在於學生的注意力集中在哪個方面。

興趣是最好的老師。興趣也就決定了學生的注意力方向。在這一條上中國的老師做的相當差勁……中國的填鴨式教學讓中國的教室里永遠出不了天才，反而毀滅了中國所有的天才。

中國當然也有很優秀的教師，比如二中的一位姓梁的教數學的副校長，他帶的任何一個班的所有同學的數學成績都在80分以上，個人認為駐馬店除了他沒有其他數學老師可以做到，但是有更多的教師是不能指望的。

於是，中國孩子教育的成功與否就很大程度上取決於家長。同樣中國的家長做的也不是很好，比如對於網路：越是不讓孩子去接觸，孩子對其越好奇，直到染上網癮，迷上網路游戲，後悔莫及。大禹治水都知道用疏通的方法而不是用堵截的方法，古代的皇帝都知道防民之口甚於防川，可中國的家長就是不知道去引導學生的興趣，而是一味的去堵截……於是堵截出了一大堆非主流……囧rz……

家長對孩子的教育職責是培養學生學習的興趣並消除中國教育制度所產生的負面影響，使學生對自己的學業、或是說他未知的世界有很強的好奇心，並為學生已經產生的興趣提供繼續發展的條件，使學生看自己學業的目光不是厭惡而無奈，而是精彩而神奇。比如物理中的共振現象與固有頻率，可以聯繫到古代鍾鼓樓的鍾與寺廟的鍾發生共鳴，或是土耳其軍隊過橋正步走，結果把橋震塌的故事；或是利用化學原理來變一些魔術，這個CCTV10在介紹巫婆神漢的伎倆時有比較詳細的介紹……總之，絕不能無休止的去督促學生學習，那樣容易產生逆反情緒。

綜上所述，對於一個善於引導學生興趣的家長來說，二中或者是四中是比較好的選擇。因為對比學校的「師資力量」，「師」的因素基本相同的情況下（個人認為一中校本部的初中部、二中、四中的「師」的因素是全市最好的三個地方），就比較「資」的因素了。而全市只有二中，四中這兩所學校從上世紀就已經完整的形成了一套完善的學生用試驗體系，使每個學生能夠最大程度的親自動手完成課本上要求的試驗。而不是像其他學校，老師在講台上演示，學生看一遍完事。

高中就只有地高或是一中了，不過兩個學校都沒有能力為學生提供什麼試驗條件，當然地高好一點。但是僅打點計時器來說，兩個學校都沒能力做到使每個學生都操作一把看。高考中打點計時器出物理題的可能性可不小哦……不過不操作那題也很容易做出來……

❿ 駐馬店市第十八初級中學怎麼樣

簡介：駐馬店市第十八初級中學（原開發區一中）於2008年12月從開發區劃歸駐馬回店市教育局，答是一所駐馬店市教育局直管的城市義務教育學校。學校位於駐馬店市工業集聚區白橋路南段翠柏路13號。
注冊資本：813萬人民幣