校園朗誦背景音樂

㈠ 求一首贊美校園詩朗誦的背景音樂，大概5-6分鍾，請大家幫忙 謝謝

《大夢敦煌》很氣派，適合贊美校園的歷史啊之類的。需要的話，我可以用QQ傳給你

㈡ 求一些適合朗誦的背景音樂

如果是英文詩歌朗誦，選擇《森林中的一夜》，《夜鶯》兩首純音樂，這兩首純音樂主要是舒緩，非常適英文詩歌。

如果是中文激勵的朗誦，選擇《May i be》，《永恆之戒》這兩首曲子，這兩首曲子曲風跌宕起伏配合語氣可以起到一個更好的效果。

如果是一般的朗誦選擇《寂寞之聲》，《寂靜之聲》，兩首曲子耐聽且容易讓人沉迷，是一個非常不錯的選擇。

拓展資料：

類型：

范讀法：示範性的朗讀，方式有兩種：一種是教師讀給兒童聽，然後由兒童仿讀。一種是由朗讀得特別好的同學進行范讀。范讀可以讀全文，也可以讀一段或一句。主要是給學生示範，所以必須做到正確、清楚，流利而帶有感情。齊讀法：是全班或全組兒童，同時齊聲朗讀。因為只求齊一聲調，因此往往容易變成唱讀。

伴讀法：教師或優等生伴著兒童讀，兒童可隱隱約約聽出自己的毛病而有所改進。

輪讀法：每個兒童輪流讀，這種讀法有比賽的性質。低年級的課文短，可以一個小朋友讀完全文後，再請另一個讀。

接讀法：一篇課文分由幾個兒童接著讀的方式。教師可指名一個兒童讀，讀到中途沒有到一段落，再指另一個兒童接著讀下去。這種讀法可隨時喚起兒童的注意力，同時充滿趣味性。

領導讀：由教師或朗讀得特別好的學生，帶領朗讀的方式。教師或優等生先讀一句，或先讀一小段，兒童跟著讀一句或一小段。如此繼續進行，直到全文讀完為止。

交互讀：甲組讀第一句，乙組讀第二句，甲組再讀第三句，乙組再讀第四句，依次輪流，周而復始。

分組讀：分組、分行或分排讀，並互相矯正錯誤。

自由讀：全班同學每人同時自由地低聲朗讀。由於不必與別人配合，因此速度不拘，可邊讀邊思考。

指名讀：由教師指名一個兒童來讀，讀完了一段或兩段以後，另請一個同學接讀。

參考資料：網路：朗誦

㈢ 求朗誦背景音樂

俄羅斯<征服天堂>

㈣ 歌頌學校 詩歌朗誦的背景音樂

在初一時我曾參加朗誦比賽，朗誦的就是贊頌校園的詩，用的就是這個，得金獎了！好好利用吧！——《聽媽媽講過去的事情》。或者，你用《明月幾時有》的那個音樂，也很不錯！（請寫上對我回答的看法，謝謝！）

㈤ 適合朗誦的背景音樂有哪些

適合朗誦的背景音樂有《雨的印記》、《神秘花園》、《安妮的仙境》、《雨中漫步》、《和蘭花在一起》。

1、《雨的印記》

《雨的印記》出自韓國最擅長描繪愛情的音樂家李閏珉之手，這首曲子跳躍的優美，適合背誦時聽，適合失戀時聽，適合作為朗誦的背景音樂。它讓我們感受到生命的美麗，感受到人生的真諦。不同的人都會從這首曲子里找到最真實的自己。

2、《神秘花園》

《神秘花園》是由理查德演奏的一首經典鋼琴曲,《神秘園之歌》則是由新世界音樂樂團神秘園演奏的同名曲目。該首歌樂曲舒緩柔美充滿了思憶與郁憂，不經意之間流露出些許的憂愁，令人不得不沉醉於其中。

5、《和蘭花在一起》

《和蘭花在一起》是一首雅尼的經典作品之一的純音樂曲子。英文為With An Orchid.由美籍希臘裔演奏家、作曲家Yanni創作，收錄於其專輯《If I Could Tell You》。曲名里沒有世俗里包藏的小家碧玉情懷，也沒有小情小調的憂傷與做作。只有一股子清新撲面而來。

㈥ 能給校園詩歌朗誦配樂的最好音樂是什麼

用安妮的仙境吧
姐姐幾次詩歌朗誦都用的內它
下載地址容
http://ptsx.cn/blog/uploadfiles/2006-11/1122409275.mp3

㈦ 朗誦背景音樂

我這里推薦幾首曲子，都是比較適合朗誦背景音樂的，您不妨聽聽看：班得瑞系列：雪之夢，after
the
rain，初雪；kiss
the
rain;always
with
me;回憶如夢；卡洛兒·秘密；輕音樂版·鄉戀。其中班得瑞的輕音樂比較多，您可以適當進行選擇。

㈧ 校園勵志詩歌朗誦背景音樂有哪些

水手，大夢敦煌和親吻祖國都不錯的