小學暑期作文

『壹』 小學生暑假作文大全

我想把 你還是自己想 多思考對腦子有好處的 以後你就不用網路了 如果有什麼學習上的事 找我哦。

『貳』 小學快樂暑期作文

[小學快樂暑期作文]每逢暑假回家， 那就以踏上了酷暑的道路，站在落地窗前，看著風吹草都不願動的景象，那叫一個生畏呀，小學快樂暑期作文。
很多人一般在假期不願出門，都留在家中，開著空調，要不玩著電腦看著電視，以為很舒適，其實不以為然。這樣的暑期生活方式，不僅對人體造成傷害，而且也過的毫無意義。「傷害」是怎麼一說呢？首先，開空調不僅會得空調病，而且室內室外造成的溫差也會讓你感冒；還有，長時間待在屋內，不僅呼吸不到新鮮的空氣，也會讓你的體質變差；另外，玩電腦、看電視不僅讓你的視力下降，而且如果長時間坐著會對脊椎造成傷害。
如何過上一個快樂、舒適、涼爽有意義的暑期生活，那就請聽一下我的心得吧！
炎炎夏日，在涼風兒休息的時候，就不要勞駕窗神了，以免熱氣溜進屋內。如果熱的話就喝上一杯冰鎮的白開水，不僅解渴，還能給身體帶來絲絲涼意，靜下心來，捧一本你最愛看的書，不僅心情愉悅，還開闊了視野，這樣，不用再麻煩空調、電腦、電視了，節能又省錢，一舉兩得，小學生作文《小學快樂暑期作文》。
在這樣悠長的假日，可不能天天在屋內吧，穿上防曬衣，喝上一杯冰鎮白開水出發，記得，出屋前把不該開的電源關掉，這樣既安全又節能了。來到鄰近的公園或者小河邊，欣賞著滿滿綠意，感受大自然的氣息，漫步、遊玩或者規劃自己的未來，不僅對身心帶來健康，說不定還能偶遇這一生都很難得的機遇呢。

悠然自得的夏日，祝所有人過一個天天開心、節能環保的暑期時光。〔小學快樂暑期作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】

『叄』 小學生作文：我的暑假生活範文

[小學生作文：我的暑假生活範文]小學生作文：我的暑假生活範文正文：

我的暑假生活 南陽市第十五小學三（一）班張棲桐 轉眼間，我的暑假生活已經過去了一星期，在這一星期中，令我最難忘懷、最有意義的還是那件事，小學生作文：我的暑假生活範文。 那天，晴空萬里。爸爸媽媽帶我到蓮花島玩。我剛進去，就看見有一個滑冰場，裡面有許多大哥哥大姐姐們在滑冰，姿勢優美極了，從遠處看來，活像一個個靈巧的小燕子在跳舞，我見了也要滑，小學三年級作文《小學生作文：我的暑假生活範文》。於是，爸爸媽媽給我買了張票。 我換上沉重的滑冰鞋，剛想站起來，就摔了一個大跟頭，屁股火燎燎的痛。我摸索著想站起來，可腿一直，我就又摔在地上了。沒辦法，我只能蹲在地上了。爸爸見我這副狼狽樣，便跑過去把我扶起來，扶著我滑。爸爸邊走邊對我說：「你應該仔細觀察一下那大哥哥大姐姐們的動作，你瞧，他們滑時，都是兩腿向前彎曲，兩臂有節奏的前後擺動，身子微微向前探，兩腳成八字形。」我聽了爸爸的話，連忙照做，果然，我已經會走路了。然後，我再扶著欄桿滑，最後加快速度，離開欄桿。就這樣，經過二小時的努力，我已經會滑了。正當我得意忘形時，兩腳的輪子絆在了一起，只聽「撲通」一聲趴在了地上。好痛呀！我的膝蓋流出鮮紅的血，胳膊也擦掉了一層皮。正當我准備放棄時，媽媽走過來了，對我說道：「孩子，學什麼東西都要堅持，不能半途而廢。功夫不負有心人嘛。你聽過那首歌嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹。」 聽了媽媽的話，我又練了起來…… 啊！我的暑假生活，有苦有甜啊！

『肆』 關於小學生暑假的作文

[小學生暑假作文]小學生暑假作文 （ .com） 飛進家門的不速之客 在放暑假的第三天，我學完了鼓號、回到家，小學生暑假作文。我一開門，媽媽就說：家裡飛來了一隻麻雀 你去捉住它，順便看看你那個屋子裡是不是也飛進來了。 我進了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時 驚呀的說：爸爸，這有兩只那！爸爸聞訊爾來逮住了那兩只麻雀。逮住它們以後，我仔細觀察它們。它們周身披 滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺,只有翅膀末端有一點黑色。多有規率呀！ 然後我把它們關在一個稍大一些的窗檯上。過 了幾分鍾我驚奇的發現它們只要看見我就在窗檯里亂撞。經過我一番冥思苦想，想出一個好主意，是：在窗檯邊立一個我的頭像讓它們自然習慣了。後來我把我的主意告訴了爸爸，結果爸爸因為怕鳥見了以後一直不停的撞，直到撞死為止。所以列為家庭十大叟主意。後來可能是鳥兒知道沖不出去也不沖了。 雖然我不願意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究打開窗戶把它們一個個的送走了。 打水仗 自從去北戴河到八月十一號旅遊回來，老是還想和爸爸媽媽打水仗。正巧，爸爸媽媽發現在西七路和人民路交界處的西南角了一個威尼斯水上游樂公園。 八月二十一號下午，爸爸媽媽要帶我去游泳。我非常高興欣然同意，於是我們休息了一下就出發了。到了威尼斯水上游樂公園，我們穿上了游泳衣就要下水了，才發現我壞了的游泳眼鏡還沒修好。於是我和媽媽都下水玩了，只留下爸爸在修眼鏡。因為我沒了游泳眼睛沒法在水裡看東西，不敢和媽媽打水仗。所以，媽媽用水呲我時只好說了一句：三十六計，走為上計。就馬上跑了。我在媽媽的水呲不到的地方休息了一會，發現老爸成事不足，敗事有餘。竟把我的眼鏡修的更壞了。這時媽媽也過去了，才把我的眼鏡修好。我接過眼鏡，喜出望外，大腦里立即策劃出一個個打水仗的方法。這時媽媽找不到爸爸了，就問我看見爸爸了沒有。我隨便指了各地方，趁媽媽轉頭時馬上潛進水裡。媽媽沒找到爸爸，回來又找起我來了。媽媽找了我幾秒鍾後，我突然竄出來，給她來了個當頭炮，說了一句：兵不厭詐，就當交個學費吧！ 說完我就向爸爸所在的培訓區游去。 我到了那，爸爸正在游泳，他一起來剛要深呼吸，我就潑了他一臉水。過了一會，我發明了一種水花更大，沖擊力更強的打水仗方式。然後我有用許多花樣打水仗方式打了好多勝仗。 六點了爸爸媽媽要領著我走了，我很不情願。無奈之下，我只好又跳了幾個水就戀戀不舍的走了。 抓螃蟹 暑假期間學校組織我們去北戴河旅遊。到那的第一天，已是下午兩點。人馬安頓好了以後，第一個景點就是海濱浴場，這時我才知道北戴河是一個沿海城市。 知道是沿海城市，所以我一大早就起來趕海了。我們一家人一直沿著海岸線走，揀了許多貝殼，走了很長時間我無意中發現一個平均長四厘米、寬兩厘米、高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外，心想：太好了，本來我只是出來撿撿貝殼，誰知還可以抓螃蟹，真是天助我也！後來我一看，它們全夾在岩石縫，沒有工具挑不出來所以只好興高采烈的來，沒精打採的回去。 過了幾天，要去鴿子窩公園專門挖螃蟹，可我怕下雨就挖不成螃蟹了。所以一大早起來拿了幾根長木棍就又去螃蟹地挖螃蟹了。到了那爸爸媽媽輕輕的夾， 而我使勁的挑，雖然這樣快可挑出來的螃蟹大半是殘廢。時間到了，我們一共抓了十隻螃蟹，這可把我樂壞了。 半小時後我們來到了鴿子窩公園。我們先逛了明湖、鴿子石、毛澤東像和鷹角亭。然後我們來到了海邊可是海邊只有一些袖珍的小螃蟹。雖說鴿子窩公園緊鄰大潮坪，可工作人員不讓近。這時一個小朋友鑽過了防護網，那個人竟然不讓他進來了。所以我們又回去挖小螃蟹了。幾分鍾以後爸爸發現鴿子窩公園邊上也有許多螃蟹窩。我們在那裡用先斷後路再抓螃蟹的方法挖了許多日本武士道精神的螃蟹。即使你抓到了它，把它制服了它也會拚死夾你一下。我們逮了許多螃蟹，但是很可惜，我爸爸打死了一隻茶杯口大小的螃蟹。 現在，雖說我逮的螃蟹已經快絕種了，可是這段逮螃蟹的記憶是在我的腦海中永遠抹不掉的。 醬油還是醋？ 一天我寫完作業,已經六點了。我媽媽爸爸正在擀包子皮包餃子那！可是我早不出來，晚不出來，偏偏趕上了家裡的醋不夠用了。而且還沒有人去買。 媽媽一看我寫完作業出來了，就說：兒子，家裡的醋不夠用了，現在我命你去速買一袋醋來。我剛寫完作業，還沒歇一歇，本來就不想去。又看看外面，下著毛毛細雨，更不想去了。可是因為我媽媽在我家說的每一句話都是聖旨不得不從。如果不從，就等於在古代斬立決了。所以我只好拿上錢，慢吞吞的走了。 因為下著雨，我緊緊攥著三塊錢，拚命的向政通超市跑去，暑假作文《小學生暑假作文》。我馬不停蹄的到了超市以後，左轉右轉，直到轉得頭昏腦脹還是沒找到醋的藏身處。一會我靈機一動想起媽媽買醋時，都是從零食區旁邊買的。於是我飛速趕到那，看到一瓶瓶，一袋袋的醬油、醋都被整整齊齊的排列在那。我隨手拿了一袋東西就向收銀台跑去。到了收銀台我不耐煩的交了錢，等收銀員阿姨打好了包，我就高高興興的拎著一袋醋回家交差了。 回到家爸爸媽媽一看我買回來的東西，大吃一驚，上面寫著四個端端正正的大字竹筍醬油，看到這我不禁也吃了一驚。沒辦法智者千慮，必有一失。我也只好吃了一頓沒滋沒味的餃子。 飯後，我們一家人出來散步。走到政通超市門口，媽媽又下聖旨說：兒子，因為你醋買成醬油，現在再罰你拿兩塊錢去買醋。這回我找到醋以後先聞聞、再看看，然後又把竹筍香醋四個字磨了一遍。連醬油和醋的分界線都標出來了。最後確定是醋才買了下來。 雖說我是買了兩次才買到醋的，是比一次買到醋的差了些。可終歸還是買到了。唐三藏取經，歷盡九九八十一難嘛！ 吹小號 二年級的暑假，我媽媽讓我參加了我們學校的校樂隊薩克斯班。今年她又讓我參加了小 號班。 小號的樣子像一個形狀極怪的管子。入口 是號嘴和直號管，又細又長有三分米哪！下面是 一米左右長的彎號管，別以為一米太誇張了，因 為從側面來看它只有兩點五分米左右其實在後 面盤了好幾圈。在彎管道的最中間，有三個鍵。 就像三個把守所，食指、中指、無名指三個警察 分別在這三個把守所里看著來往的空氣。彎管道 過後又是長長的直管道，最後是一個直徑一點五 分米的圓形出口。整體看起來就像戰場上用的沖 鋒號。 說完了小號的樣子了，該再說說它在鼓號隊 里作用的大小了。別以為小號小號顧名思義 作用一定很小，其實你想錯了，看一個事物不能 只看錶面或名字，這就相當於以貌取人一樣。老 師還說：小號、打擊樂是主角，其他的全是配 角也就是伴奏。後來我也發現合奏的時候小號的 聲音最大（除大鼓以外）。 如果你現在再說：小號的作用這么大，一 定很好吹吧？不然吹錯了可就麻煩了。這回你 又錯了。就論口型我們就有好幾種，而他們只有 一種。我們有時要輕吹，有時要使勁吹。而他們 只要輕吹。簡單的說我們小號的要求比他們高。 上一年學了薩克斯，今年學了小號，看來媽 媽是要讓我把所有的樂器學上一番了。 我的小號老師 我們小學生最大的任務就是學習。而上每一課都需要老師，所以老師是我們學習最好的幫手。在眾多老師里我最新認識的小號老師給我留下了深 刻的印象。 我們的老師長則方形臉平頭，身子胖胖的，身 高雖然很正常不高不矮，可是和他那胖身子一起看 還是很胖。 我們的老師教學是很有一套的。如果他看見一 個學生不會吹或者吹不好就會把他單獨叫出來，教 他怎麼吹怎麼吹好，直到他會吹了吹好了再讓他回 去自己練。聽到這你別以為我們的老師只會單教一 個人一隊一起吹吹不好就沒轍了。其實遇到這種情 況老師既不會連累吹的好的也不會放過不會吹的。 他會讓他們集體吹一遍然後看出好的壞的，好的、 回去練的更熟。壞的、要麼苦練要麼開除。這時一 定有人會問：要是開除的太多了，再開人就不夠了， 可他又學不會該怎麼辦？我們老師會在一排坐位的 中間留幾個空省下的一邊坐好的一邊坐壞的。這樣 既防止壞的邯鄲學步，整天跟著好的得樣子吹，結 果沒學好新的也忘了舊的，吹的更糟。也預防好的 跟著的壞的一起吹壞了。 有時老師也會用一些語言使一些同學下定決心 一定要吹會。一天某某同學又在模仿著別人吹，老 師看見了，就說：大家都知到，別人吃過的苷蔗、 吐了就不好吃了。吹號也一樣，可有人就像狗一樣 樣專吃省下的一點味。雖然這句話帶著諷刺的味 道，可對那位同學卻有很大的幫助。 我們的老師的外貌是很平凡，可卻很會教別人 吹號。俗話說的好人不可貌相，河水不可斗量 嘛！ 去逛植物園 暑假裡的一天，我正要去學鼓號。剛要出家門爸爸就說：兒子，今天媽媽不在家我們去逛植物園吧？開始我還不想去可是爸爸生拉硬拽終於把我拉了出去。 到了那裡我才知道逛植物園比吹號好玩多了。況且爸爸又約了好多叔叔阿姨和小朋友來玩。我們先在一起劃船，因為有一個阿姨帶著一歲三個月的小孩所以租了一條乘四人的手劃船，而其他人都租的乘兩人的腳蹬船。我們上船以後，來赴約的人滔滔不絕的趕來，而不能赴約的電話也連續不斷的打來。人齊了以後，我們玩起了打水仗，我爸爸領著我打打這打打那把他們都打敗了。有的人還說：別打了！投降了！我們也會高興的說：哦！勝利咯！還有一個小朋友打的也挺凶，排了個老二。過了一會竟然有人把所有船連到了一塊，拖著我們走。後果可想而知，許多船擠在一塊，成了個大鐵團。又過了一會我們手劃船玩膩了，和人換了一條腳蹬船。可爸爸不會掌舵，只能轉圈。在收船的最後一分鍾終於把船開了回去。 上了岸，我突然想起上一次來玩的射小人的游戲很好玩，就對爸爸說：爸爸我可以玩玩上一次玩的射小人游戲嗎？可以！當然可以！爸爸爽快的答應了。爸爸給了我十圓錢買了四十發子彈，我打了二十發。幾乎百發百中，只有兩發脫靶。其他人里只有一人打了十發中了一發，剩下的十發統統脫靶。看來我在這些人里射擊還是數一數二的。 這時大家一看錶，呀！十一點了，因為中午還要聚會吃飯所以只好戀戀不舍的離開了植物園。 游泳 暑假裡我和爸爸媽媽跟著學校的旅遊團去北戴河遊玩了一趟。 我們到那的第一件事就是拿好游泳必備的東西，然後去海濱浴場游泳。到了那，我立刻被那的美麗吸引住了，那裏海水和天，都是淡藍、淡藍的，真是海天一線、名不虛傳。看到這么美的色，我迫不可待的換上游泳衣，拿著游泳圈就下海了。我一下海因為有游泳圈，我又是出學者所以掌握不好平衡，一下來了個倒頭栽。我站起來以後又連著翻了幾個跟頭，隨之我心裡氣憤的想：我還以為帶著游泳圈下海是為了玩的那，原來是為了翻著跟頭喝海水的呀！我剛想把游泳給圈扔了，真是碰巧媽媽這時候說：兒子借你游泳圈用一下！聽到這我馬上把游泳圈使勁扔了過去。沒了游泳圈我感到輕快多了，戴著游泳眼鏡在水裡竄竄這竄竄那，神出鬼沒。經常找一個目標緊接著下潛游到目標那迅速浮起來下他一大跳。甚至有一次我把我媽下的翻了個三百六十度。 我還跟朋友學會了一種水下搞笑的方式：先把下半身泡在水裡，舉起左手一邊下沉一邊大喊：救命呀！救命呀！等嘴離水面五厘米左右時深吸一口氣接著依次把頭和手沉下去，直到實在憋不住時再浮上來。 游泳的時候我也順便趕了趕海。別小看我的趕海技術，我可不是只在海邊沙灘邊上隨手撿一些就可以了。我撿貝殼是先戴上游泳眼鏡，憋住氣，把頭探下去，看到漂亮的小貝殼就拿上來，放進小鐵盒子里。然後以同樣的方法繼續找。 旅遊的第三天，我們去了樂島海洋公園遊玩。在那裡也有海濱浴場,不過那裡的浪非常大,最高的可以有一米多高那!在那裡, 我帶著游泳圈,在裡面漂著腳,不敢和大浪作對。雖說我還算順利可也免不了喝幾口海水。一會我媽媽也下去了，可她一下去，下的直打哆嗦不到一分鍾就上來了。光是海水就喝了成千上萬口。真是強於我千倍呀！ 雖說我上過一個暑假的游泳班，可一口氣也就能游十幾米。看來以後還得重新學呀〔小學生暑假作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】

『伍』 小學生暑假作文

環保小事

環境保護，這個話題，可以說是家喻戶曉，人人皆知。但在現實生活中，一些人還是不太重視，認為微不足道，在我看來，環保要從件件小事做起。我就經歷過這樣兩件小事：

其一：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時，看見有幾個散發宣傳單的，見人就給，見車就放，可是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進垃圾箱里。又看見兩個人用膠水將宣傳單貼在牆上，遠遠望去，活像一塊塊「牛皮癬」趁他們不注意，我又拿出我的絕活「撕紙功」，哈哈，「牛皮癬」被我除掉了一大片。

其二：有一次，我在樓底玩，發現遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原來，是我們班一群小孩在那裡點火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，並講了火災的危險性和環保的重要性。他們羞愧難當，趕忙從附近端來水把火熄滅，結束了燒草行動。

環保，不僅可以從大事情做起，也可從件件小事做起，我希望大家都來愛護我們共同的家園——地球，讓大自然再還我們一個碧水藍天！

讓環保走進我們的生活

我們人類都生活在一個星球上，那就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動物，構成了美麗的大自然。

可是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然。例如，由於人們的亂砍亂伐，沙塵暴天氣增多，有的人為了牟取暴利，大量捕殺野生動物。使得大熊貓、揚子鱷、穿山甲等許多動物都瀕臨滅絕。加之各種破壞環境的做法，給我們的大自然帶來了越來越多的災難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了乾涸的河床，美麗的風景區變成了荒野。破壞性自然災害增多，影響了農作物的生長，有時甚至顆粒無收，嚴重影響了人們的生活。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現象都是人們不保護環境的帶來了惡果。

終於，這些接踵而至的災難給人們敲響了警鍾，人類意識到應該保護我們生存的環境，熱愛我們共同的家園。聯合國把每年的4月22日定為「地球日」。警示忍淚一起保護這個脆弱的地球，不要讓茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋成為回憶。

我們每個人都有責任保護我們共同的家園，讓我們都從自我做起，時時刻刻注意環保，讓環保走進我們的生活！

『陸』 小學生作文 我的暑假生活

我的暑假生活
在暑假裡，我做了許多家務活，不僅如此，我還當了半天的「媽媽」，學到了一個本領-做飯。暑假裡的一天，爸爸媽媽因為有事要回家鄉，所以一整天，都是我與表姐照顧兩個妹妹。早上爸爸媽媽出發了，妹妹她們還沒起床，所以我與姐姐先去買早餐，買完看見表妹起床了，就叫她照顧一下小妹，我與姐姐就去市場買菜。我們買了一些鵝肉、一個捲心菜和一些新鮮的豬肉，回到家，我先電飯鍋淘米到里煮，姐姐就洗菜，我切菜，姐姐炒菜。接著，我按照媽媽平日的煮法：先將沙茶、豬肉和番薯粉攪拌，再往鍋里導入少量的油，等油冒煙的時候，把攪拌好的豬肉倒進鍋里，一盤香噴噴的豬肉就OK了。接著姐姐菜也炒好了。我問妹「我煮的的好吃嗎？」妹妹露出一臉的笑容，說：「姐姐，雖然你是第一次下廚，但是你煮的真的很香！」聽了她的話，我的心裡甜滋滋的，感到從未有的歡樂。我們都津津有味地吃著。吃完我當起了小老師，復習這一年內學的知識，全部熟悉後，我接著教她們准備下一年的知識。
妹妹即將上一年級了，我叫妹妹把學前班的考卷容易錯的題再做一遍。接下來我叫表妹先教妹妹，畢竟她已經上過一年級。我利用這個時間把家裡打掃一番。姐姐洗碗和擦窗戶，我掃地和拖地。姐姐洗得又快又干凈。姐姐先打開窗戶，又提了一桶水，拿上兩塊抹布，把其中一塊布用水浸濕，就開始擦玻璃。她先用濕布擦，再用干布擦去濕布留下的痕跡。不多時，一塊玻璃就擦好了。姐姐走近一看，挺干凈，就一口氣擦了好幾塊。我掃地一會兒就好了。我把拖把在水桶里涮了又涮，再擰干，然後用力地拖，不一會兒就好了。我們客廳打掃完後，就開始整理房間，我把抹布拿來，把整張桌子上上下下打掃了一遍。全部打掃完後，我就繼續教妹妹們知識。下午五點半，爸爸媽媽回來了。這時，媽媽坐在椅子上，笑眯眯地對我說：「做的不錯，你和佳璇真是兩個愛勞動的好孩子！」聽到，媽媽的贊揚，我心裡比喝了蜜還要甜，一點兒也不覺得累。爸爸問我：「是不是老師叫你們暑假要在家裡多幫父母做家務活？」我回答：「是的，老師教我們要尊敬大人，幫大人多做些事情，體驗一下爸爸媽媽是多麼辛苦。」這時候，我聽到窗外的小鳥在唱歌，看見陽台上的花在對我微笑，還看見小樹在微風中向我點頭，它們彷彿都在說：「你真是一個愛勞動的孩子！」此刻我才明白：原來勞動是一件多麼快樂的事啊！我的暑假就是這么輕松自在，你們喜歡這樣的暑假生活嗎？

我的暑假生活
今年的暑假，我過的快樂而有意義。我從我的暑假中不僅玩的開心，而且學的也很開心。不僅學習了知識，還學習了人生很多的哲理。
在暑假，我媽給我報了新東方的課外班，在課上的活躍，在課下的興奮，以及踴躍回答問題，這些不僅是我的寫照，其他的同學也是如
此，就連老師。在下課是也會和我們一起聊天，調侃。但是在上課的時候，並不是毫無秩序可言，不是沒有秩序，而是比較的活躍，在
該說話的時候，就說話，在不該說活的時候就不說話。有些時候，我們也會和老師開兩句玩笑，調節一下課堂的欺氣氛，我們非常的喜
歡上課，在最後一節課上完了以後，我們AA制和大家在旁邊的麥當勞一起吃了一頓，一邊吃，一邊聊天，最後我們互相留了電話，聯
系方式。現在，我有時還會和老師討論問題！
在暑假的的末期，我還回了老家看了我的奶奶，奶奶看上去很健康，爸爸和我給奶奶買了一個小禮物，奶奶一聽是孫子給買的，很興奮
很喜歡那個小禮物，我也很高興。奶奶很愛我，在很多哥哥中，我的地位甚至比我的哥哥還要高很多。奶奶現在很擔心我的學習，我在
心中暗自下了決心，就是為了我的奶奶，我也要把學習搞上去。爸爸很孝敬奶奶，不光在經濟方面，很多次戰友邀請他去吃飯，他都拒
絕了。只有一次爸爸去了聚會回來得很晚，但他還是提前給奶奶打了電話，讓奶奶放心，不讓奶奶擔心，這次回老家我懂得了孝順的真
正含義：孝順不能僅僅體現在金錢和物質方面也要在精神方面對長輩百依百順不要和長輩對立，當然在長輩不對的時候不能放縱，也要糾正。在這個暑假裡我不僅因為上了課外班而學習了知識和結交了很多新的朋友，還因為爸爸帶我看奶奶而學到了孝順。總之這個暑假不僅快樂，還讓我學習了許多知識，我真的希望，以後的每一個假期都能向這個假期一樣有意義！！！！

『柒』 小學暑假作文400字

[小學暑假作文400字]今天，我不姑姑一家人一起去江西旅遊，小學暑假作文400字。我興奮地坐在車上，一直想問姑姑：那裡好玩嗎？傍晚，我們來到九江，姑姑對我說：我們今天先休息吧，明天我們去廬山。我懷著期待的心情進入了甜美的夢鄉。 第二天，我們來到廬山腳下，坐著汽車一直到山頂，啊，優美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯瞰足下，白雲迷漫，雲霧繚繞，一個個山頂探出雲霧外，似朵朵芙蓉出水，美麗極了。正當我們想到對面山頭去的時候，纜車過來了，我們坐在纜車上，看見這山真陡啊，好像被刀劈斧削一般！蒼翠的山群重重疊疊，像波浪起伏的大海一樣，雄偉壯觀。 導游帶著我們來到漂流的地方，我看見溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，我們坐上一艘皮艇，皮艇先在一個在大池子中劃來劃去。忽然，一道閘門打開，一個長鉤子把我的皮艇鉤到閘門口，我嚇得趕緊閉上眼睛，激流把我們沖了下去。砰的一聲，我的心還懸在半空中，我們的皮艇卻落在了一個大池子中，又一個長鉤子把我們的皮艇鉤到了閘門口，我吸取上次的經驗，勇敢地把眼睛睜開，哇，好驚險，好刺激呀！我開心地跟姑姑說。 坐在回家的路上，看著遠處重重疊疊，連綿不斷的山峰，我和姑姑心情愉快地聊著。我邊聊邊想：要是爸爸媽媽也能來的話，他們就能看到這美麗的風景了。 簡評： 本文小作者按游覽的先後順序組織材料，詳略得當，重點突出，語言優美。山的高陡，激流的驚險也給讀者留下了深深的印象。------------暑假，這個再平凡不過的名詞，伴隨著我也有七八年了。在不知不覺中，我們迎來了新學年，而他-----暑假，則剛剛從我身邊溜走。留下的只是酸甜苦辣的難忘記憶，漫長而又短暫。煩悶無趣之時，時間好像靜止了一樣，用度日如年來形容它一點也不過分。但愉快高興之餘，它如瀑布般長瀉，用一日三秋來形容其速度都有些遜色。其獨特主要在於它庸俗而又神秘，使人難以揣摩。 不毛之地 炎熱的夏天，長吟的知了， 面對著我只是汗水直流。腦袋中空空如也，只有煩惱與無聊雜然交織。無奈的我只好選擇以睡眠與老天相爭。可許久之後， 背上的汗早已把床單浸得如漿糊一般。煩惱無聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨；暑假之中那麼多快樂的人們，為什麼偏偏落下我一個？動不動就脾氣暴漲，聲大如雷，嗓門大得驚人，動不動就與人爭吵。唉！這苦悶的暑假真如那一望無垠的沙漠------貨真價實的不毛之地。 知識的海洋 在為期四日的漫長補課中，我意外的接到了一本前蘇聯著名作家高爾基寫的自傳體小說《童年》，自此，我的暑假生活變得充實了，如滿注電能的電筒----時刻引導著我前往那等待著我們去發掘的知識海洋。自此，枯燥無趣的生活煙消雲散了。 我整日心都牽在了主人公阿廖莎的離奇故事之中。彷彿自己就是那個多災多難的苦命孩子。 小說中那感人的情節震動著我的心靈。隨著身邊的親人接二連三的逝去，阿廖莎的命運越來越牽動著我的心。各種苦難折磨著這個可憐的孩子，讀著讀著，好像有一種霧一般朦朧的感受，慢慢的籠罩在我心靈深處，與外界炎熱的天氣相抗衡。 而置身於那些因為天氣熱而抱怨的人之中，真有些眾人皆醉我獨醒之感。我突然發現這個與我相處了十多年的老朋友，變得神聖了。讀著它，情緒既可高舉入雲，又可陷入無底深淵。書是情感的交響曲，打開幼稚心靈的神奇鑰匙，也是我漫長暑假的精神支柱。它令暑假漫長而短暫，炎熱而清涼，枯燥而樂趣橫生，這便是我的暑假生活。--------當花兒凋謝時，他會用微笑告別昨日的時光，當夕陽墜落時，它會用朝霞染紅昔日的美麗，當海潮退去時 ，它會用那浩大的胸懷與跳躍的浪花向過去的澎湃說聲：珍重！再見！ ----題記 漫漫的暑假帶走的是傷感與遺憾，留下的卻只有一聲：珍重與再見！ 親愛的朋友----暑假： 你好！當離別的鍾聲在身邊晃盪時，我們在一起的時光已隨時間的阻隔，再次劃上句號，小學生作文《小學暑假作文400字》。請你不要傷痛，生活帶給我們的是許許多多的悲歡離合，這也是我們人生美好的一面。 在與你相處的時光，我擁有了生活本有的快樂，也領悟了人間最大的煩惱，也撞上了歲月的無奈、想念與悲慘。真的很感謝你，讓我擁有了四部精彩的日記，讓我看到了暑假生活的四部片劇！ 2005年7月13日 天氣：晴 心情： 快樂 今天，我非常的快樂，因為我終於找到了如可樂般的滋味。 Terra ootta warriows has a long history in China .attract large numbers of tourists .now Flow me …… 導游工作者用一口流利、熟練的英語導詞吸引了我。好厲害！好神秘！ 今天我和兩個好朋友來到了這個古老而神秘的地方，那就是兵馬俑。我們的心情是無比的喜悅。那悠悠綠草，那朵朵艷花，像美麗的小姑娘。我們先到了一號坑， 那殘缺而庄嚴的塑像排列成方陣屹立在那裡，給我們無比的震撼，留給我們的是驕傲與自豪。我們帶著無比的激動與喜悅友來到了陳列館。那精美的器具，那歷史的回顧和長久，讓我們久久回味。 為指導，那份喜悅與快樂來自那裡一個個讓我敬佩的泥人 、讓我欣賞回顧的歷史。 那種快樂那份喜悅將永遠的存留心底。 2005年7月18日 天氣：陰 心情： 煩惱 今天，高中的錄取通知書下來了，這對以我也許是一種刺激，也是一次打擊。不過，在我放棄中考的那天，我已完全被俘虜。 對於往事，我不想回憶，留下的是傷痕累累，病魔的纏繞讓我退避三舍，也讓我漫長的暑假蒙上了陰影。我所承受的並不比每位中考生所承受的少。只是不願表現在外，只願隱藏在心底。生活賦予我的我不會埋怨。可是，在開學，我面對的將是無限的煩惱與很大的壓力。 再次重演悲劇，再次承受壓力，而我已是筋疲力盡。 開學後，努力的付出是否會得到忠實的回報？ 過度的勞累是否會引起疾病的再次復發？ 夜晚的黑暗是否會挽回昔日的光彩？ 是否這將約束我的快樂， 佔領我的生活，成為永遠的煩惱？ 2005年7月26日 天氣： 小雨 心情： 思念 與朋友離別已近兩個月，這么漫長的時間對我而言如一年。 暑假生活不知過得怎樣？畢竟在一起的時間很長，偶爾的幾次放假會彼此思念。再說，她們開學就要上高中了，都各奔了東西。以後見面的機會一定少得可憐。 可是，我相信，無論在天之涯，海之角，我們彼此都會想念對方，那份真誠，永遠深厚的友誼會一成不變，因為我們永遠是最好的知己！最好的朋友！ 但是，天總會黑，人總要離別，誰也不能用陪誰，孤單的滋味， 誰都要面對，不只是你，我也會感到疲憊。 生活總是添加些思念，畢竟離別，只不過又讓思念變成了窗外那細雨綿綿。 2005年8月3日 天氣： 陰 心情：悲慘 人生總是風雨綿綿，或多或少的憂傷夾雜在裡面，讓人情緒如浪花飛濺，悲慘的命運總是在命運中旋轉。 今天，忙碌了一中午的我坐在沙發，想休息，一個精彩的畫面又將我的疲勞驅走。一部正在熱播的電視劇 《人魚小姐》的一個情節不能不讓我為之感動，為之感慨：命運怎能如此悲慘！ 命運帶給她的是和幸福擦肩而過，是與快樂生活的揮手作別，是與無憂人生的遠遠眺望，是…… 她在被父親拋棄的生活中承受著母女相依的無奈，承受著弟弟身亡的重大打擊，又不得不面對母親因生活的折磨而雙目失明的結局。這是她的命運，是一位作家的悲慘經歷。 我恨老天的作弄， 也不願命運的擺布，悲慘的生活讓我厭惡！我很同情所有的與悲慘有關的事與人，也很敬佩那些經歷過悲慘命運的人。 他們賦予了我太多的感動！他們好偉大！ 你看到了嗎？聽到了嗎？以上便是我在與你相伴的日子裡的所有的扉言，也是你給我的最大驕傲。暑假------你是我永遠不忘的朋友! 親愛的朋友（暑假）-------你把快樂裝在裡面，供我享受；你煩惱寫進內心， 讓我去尋找；你又把憂傷與痛苦潛藏在密處，讓我細細的咀嚼。 在與你相處的時間里，我真正的悟出了人生本有的真諦：適當的快樂加適當的痛苦將釀造非凡的人生。 真的不願與你說聲再見 ，可是，你也曾讓我明白過：我們應做一位有用的人。所以我要去尋找自己的理想，去努力的作一位有用者！到時候，也一定來看望你，好嗎？ 我走了，你一定要保重，來年再來看你，請允許我再次說聲：珍重！再見！〔小學暑假作文400字〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】

『捌』 小學生暑假作文 ：暑假發生的一件事400字 急啊~

有人說暑假是快樂的，因為可以痛快地玩耍；有人說暑假是煩惱的，那是孩子們的感嘆，因為除了老師布置的一堆作業，還要上補習班，補這個補那個的。而暑假對我來說，它是豐富多彩的，既可以遊山玩水、讀書學習，豐富知識，又可以參加有意義的活動，還可以幫媽媽做一些力所能及的事情。
暑假裡的一天上午，我寫完作業，一看還有一個多小時媽媽才下班，於是我拿起那或許只有媽媽才拿過的吸塵器來打掃衛生。我先把客廳和餐廳打掃了一遍，說是打掃，還不如說是拉著一個小型「汽車」在屋裡瞎逛。我左手抓住吸塵器的把柄，右手拉著它的「大肚子」，在屋裡走來走去，還不時地東伸一下手，西拉一下手。然後，我又帶著吸塵器把其他房間也逛了一遍，只到把吸塵器喂飽後，我又拿起拖把，把家裡上上下下拖了個遍，可把我累壞了。幹完這些事，竟用了一個多小時的時間。這時，媽媽回來了，見家裡被我收拾得非常干凈，直誇我是好孩子，長大了，懂事了。
這雖然是件小事，可我從中體會到了媽媽是那麼的勞累，白天工作，晚上還要洗衣做飯，關心我的學習，媽媽的負擔太重了。我以後要多幫媽媽做家務，幫媽媽減少負擔。

『玖』 小學暑假作文300字

盼望著，盼望著，暑假終於來臨了！
期末復習那段時間，我格外緊張，像皮帶把我勒得死死，現在終於能放鬆一下了！
在暑假裡，我會在學樂網上和朋友們開心地學習，我會認真地去寫作業，把字練好，把成績提高，我會多看一些書，吸取書裡面的知識和精華，我會幫媽媽多做一些家務。當我心情不好的時候，我會彈一下電子琴，然後去看一會電視。最後，我要出去走走，看看近處的花花草草，再看看遠處的山山水水，讓眼睛休息一下呼吸一下新鮮空氣。
暑假裡的休息並不一定要去遊山玩水，只要開心愉快就好。

『拾』 小學暑假作文500字以內（求10篇以上）

想起這件事就高興
許多事情都會隨著時間而煙消雲散，唯獨有一件事情，還深深地印在我的腦海里。每次一想起這件事情，我就會傻笑，甚至在睡夢里也會笑醒。
那是一個冬天的早晨，爸爸一打開窗戶，就禁不住贊嘆起來：「哇！昨夜下了好大的一場雪呀！好白好美呦！」我一聽，馬上就興奮起來，說：「難得一遇的大雪，我們是不是去嘗嘗打雪仗的滋味哪？」睡眼蒙朧的媽媽卻皺了皺眉頭說：「這么冷的天氣，還是不要出去了，當心著涼。」「媽呀，你也太掃興了吧。或許現在的你們不太喜歡打雪仗，可我還沒玩過呢。不親自體驗一下，怎麼會知道從中的樂趣哪？」我不太高興地說。爸爸笑嘻嘻地說：「對呀，快穿好衣服，讓我們去體驗體驗吧。」
於是，我們穿好衣服來到外面。「哇，好美啊！」頓時我被眼前的景象迷住了：地上的「雪毯」，房上的「棉絮」，樹上的「梨花」。那玲瓏剔透，潔白如玉，讓人彷彿置身於仙境一般。尤其是遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉琢，更是美不勝收。
正當我看得入神時，突然從遠處飛來一個雪球，好似一隻巨手拋來一塊石頭，「砰」的一聲砸在我臉上。霎時嚇得我七魂去了六魄，定了定神後，發現是爸爸。於是我生氣地從地上拿了一大把雪，迅速地搓成了一團，猛力地向爸爸仍去。呀，沒砸到。可自己卻又被爸爸砸了個正著。看著在一邊狂笑的爸爸，真想搓成個房子那麼大的雪球，把爸爸砸到外星球去。生氣歸生氣，我也不放過爸爸發笑的機會，瞄準他的嘴巴，猛得往前一仍。「哈哈！砸中了，砸中了！」我又叫又跳，笑得合不攏嘴。這時的爸爸，臉上已蓋上了潔白的雪花，活像一隻大花貓。可爸爸也不甘示弱，拿起一團雪向我砸來。我左躲右閃，沒砸到。看見爸爸一臉的無奈，我高興的直拍手，向爸爸做了個鬼臉。在雪地上狂奔起來，爸爸也不肯認輸，拿了個雪球在後面窮追不舍。一陣風兒吹來，樹木輕輕搖晃，那美麗的銀條兒像摔破了似的，隨風紛紛揚揚地灑落下來。說來也巧，正好都撒在了緊追在後面的爸爸頭上。爸爸甩頭晃腦，連說：「倒霉，倒霉。」更惹得我捧腹大笑。
這件事雖然過去很久了，但每每想起，我都會笑得前俯後仰。

快樂的家庭樂章

我們家每天都在舉行著「音樂會」，奏響著不同的樂章。這些樂章記錄了我家每天的生活。「鈴――」鬧鍾響了，我們的家庭樂章又奏響了：

第一章：晨曲――匆忙之歌（上學前）

（演奏者：我 伴奏者：媽媽。）

「我的女兒，快點起來！你看，都六點四十分了，你還在睡！快遲到了……」

「什麼？快遲到？我的頭發還沒梳好呢！」

「行了，行了，你一邊刷牙，我一邊幫你梳吧。」

「媽，我還有一隻襪子哪去了？」……

第二章：午曲――斗爭之歌（午飯後）

（演奏者：爸爸、媽媽 伴奏者：我）

「喂，喂，喂，你跑去哪？還不趕快去復習。」

「媽，那麼緊張幹嘛，人家才剛吃完飯，還撐著呢。」

「就是嘛！只不過是一次期中考試，你這么緊張干什麼呢？我相信女兒會考得好的。」

「哎呀！你這個當爸爸的，還幫著她。都快考試了，她還沒一點緊迫感，又要我來操心。你……」

第三章：夜曲――歡樂之歌（作業完成後）

（演奏者：爸爸、媽媽、我）

「做完作業職致杪瑁黃鵠聰屢獺肥奩濉傘！

「好，女兒，這次我們合作，一起把你爸爸打個『落花流水』。」

「沒問題，你們兩母女盡管放馬過來。」……

「爸爸，不是『大象』不能吃『老鼠』的嗎，你幹嘛啦。」

「哎呀，騙不了你這個機靈鬼了，哈哈……」

「啪」燈終於關上了，我家的樂章也奏完了一天里最後一個的音符――休止符。

我的世界很美好

我有兩個世界，一個是家庭生活的世界，一個是學校生活的世界。

在家裡，我有父母的疼愛。生活上，他們關心我、呵護我，不嫌麻煩，不怕吃苦受累，無私地為我做出力所能及的奉獻和犧牲，為我鋪出一條鮮花盛開的道路，使我從心底升起了無盡的幸福感覺。學習上，他們鼓勵我、支持我，從未因哪一次參加考試成績不理想而嚴厲地訓斥我、打罵我，總是循循善誘，教我查找出失誤的原因，幫助我認真地加以改正。他們不曾給我過多的思想壓力，總是站在後台為我加油鼓勁。他們把最親最真的情感，寄託在我的身上，我肩負著這份情感，努力地學習，不斷地成長，既是為了不辜負他們對我的殷切期望，更是為了將來能更好地報效祖國。雖然在某些時候，我們之間也有小摩擦，也產生不愉快，也鬧起家庭「風波」，但這是我們之間相互關愛的「另類」表現，也正因為如此，我更覺得這是真實而完美的家庭生活。

在學校里，我有老師的教育，還有同學的幫助。老師是那麼可親可敬，就像是我的長輩和親人，既傳授我文化知識，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學中，我有幾個好朋友，我們在一起討論問題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來，彼此關心愛護。有一次，我遇到了一個迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那麼黯淡無光。因為有好朋友在身邊，她們為我出主意，想辦法，令我感受到了集體的溫暖和同學之間的誠摯友愛，使我明白，在遇到困難和挫折的時候，我並不是孤軍作戰，於是我又重新找回了自信。從此以後，我變得堅強起來，心情也隨之開朗，覺得一切都是那麼美好，那麼陽光。

家庭生活的世界和學校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。

一路有你
時間的長河永不停息，人總是不住的往前走，卻總忘記回頭，穆然回首，才發現——一路有你。

我的回憶，像一串紅一樣，一串一串的，從過去到現在，串成一段連續的記憶。

小時侯，我總愛去奶奶家，那裡有一大片一大片的一串紅。到夏天，一串紅開花了。從遠處看風中的一串紅，就像熊熊燃燒的火焰一樣熾熱。摘下一串細看，它就像一串糖葫蘆。每到傍晚，奶奶總會牽著我幼嫩的小手，帶我到田間看晚霞下的一串紅，奶奶總是笑著說：「這一串紅陪伴我們幾十年了，無論外面的生活多麼的艱苦，在這里總能嘗到甜味。」說著，奶奶總會順手拉下一個長長的紅芯，將白色的那頭塞進我的嘴裡，我一吸，「啊，真甜。」從此，一串紅就成了除了糖以外的我的唯一的零食。

從此，我就愛上這片紅色的土地。總是不住的往田間跑，摘回一大把紅芯，回來後憐惜的吮著，它的甜味總能讓我得到滿足，忘記所有的痛苦。

後來，我長大了，很少去奶奶家，可是奶奶每年都會給我帶來一大串的紅芯，還囑咐我要盡早吃完，不然就沒有甜味了。最後奶奶索性移了兩盆一串紅栽在我家院子里，那時侯我似乎已經不屑這個東西了，陪伴我的有好吃的薯片，蝦條，對於它也似乎沒有了記憶。

那年夏天，奶奶去世了。我站在院子里，看到風中微微擺動的一串紅，它們似乎是風中的舞者在搖曳身姿，沒有喜悅，沒有悲哀。想起奶奶逝世前的話：「幫我照料那些一串紅，它是我們日子越來越紅火的象徵，」我走上前，摘下一片花芯，吮了一下，真甜。我笑了，奶奶說得對，無論生活多苦，在這里總能嘗到甜味。

爸爸告訴我，他小時侯家裡窮，爺爺又有病，整個家庭的重擔都在奶奶肩上。可奶奶從不叫苦，她總是笑著說：「你看，這么苦的日子，一串紅還是那麼的甜，我們為什麼不能像它一樣呢？」

我這才明白一串紅對於我的意義，它不僅是我小時侯休閑的零食，更是我在逆境中學習的榜樣。

我的回憶頓時和一串紅聯系起來。每當我做家務叫苦時，奶奶總會塞給我一串紅芯；每當我考試失利時，總會有一串紅相伴。

我的記憶由一串紅串成一串，一頭連著過去，一頭連著未來。

一路有你，一串紅。

一路有你，敬愛的奶奶，我想您在天堂每看到漫山遍野的一串紅，一定會欣慰的笑的。
一路有你

有品味才有真正的幸福

我曾經畫過一幅名為《生活似詩》畫：一個鬧鍾（代表時間），一張笑臉（代表關心的人），一支筆（代表工作），一台電視（代表休閑）。畫得很拙劣，但我的意思是表達了。畫的意思，是有平淡中，來品味幸福。
常常以一分鍾一百五十米的速度在學校與家之間往返，卻不能做到散步似的，即使作業早已完成；常常很快地翻書，結果除了看到個結果什麼也沒有學到；常常在別人吃飯時趕作業，作業寫完時才發現並沒有得到快樂……
這不僅是我，也是大多數人每天的必修課。
可再來去匆匆間，我們能得到什麼？除了累。在翻動書頁時，我們能得到什麼？除了嘆息。打仗式吃飯、寫作業我們能得到什麼？除了暫時的輕松。
有絲毫品味么？有點滴幸福么？
悲哀！我們的答案是「沒有」。
又想起上次去春遊，大多數人都因「去過」而感到不快樂、不好玩。其實本無所謂去哪兒，也無所謂何時去、何時回。但只要有心，也可以發現其實很多的東西都能從這里學到，很多的放鬆也從這里獲取，甚至我們同學深厚的感情、快樂的回憶，也能增益幾分呢？
幸福，原來如此簡單。是不是有點假了？
但對一個有詩意的人來說，他能起早一點，而去領略美好的晨光；他從不急於看到結果，總是慢慢的，慢慢的；他會好好吃飯而不為爭時間來泡飯，甚至在吃飯時能和大家開開玩笑……
品味，在朝朝暮暮；品味，於柴米油鹽——因為得到的是真正的幸福。

假如我會變
假如我會變,我想變成一隻小鳥,自由自在地在天空中翱翔;假如我會變,我還想變成一朵雲彩,在蔚藍的天空中無憂無慮地飄來飄去;假如我會變,我想變成一點水,因為水能為人類造福,地球上所有的生物都離不開水,水是生命之源。
假如我是一滴水,我會來到大廈里,看到裡面正燃著熊熊大火,被大火困住的人們正在大聲的呼救,僥幸逃出去的人們眼睛裡也閃著淚花。我看如此情景，心裡非常難受，趕快和夥伴們一起奮不顧身地跳進了火海，與烈火搏鬥，最後終於把大火撲滅了，人們得救了，臉上都露出了笑容，大廈里的財產也保住了。
假如我是一滴水，我會來到缺水非常嚴重的貧困山區里，看到住在那裡的人們多麼可憐，我怎麼能坐視不管呢？於是，我不假思索地叫來了同伴，一起跳進了乾枯的水井，人們看到井裡，人們看到井裡的水，都到井邊來喝水，住在這里的人們欣喜若狂，過路人也變得精神了，我看到了這一切，心裡非常高興。
假如我是一滴水，我會來到魚塘邊，我看到魚塘已經快要乾涸了，魚兒拚命地在水裡掙扎，彷彿在說：「快來救救我吧！我已經快要死啦！」我馬上把夥伴都叫過來，一起跳進了魚塘里，魚塘的水很快就張滿了，魚兒快活地在清水裡游盪，好像在說：「謝謝你！是你讓我們有再生的機會。」
沒有水就沒有生命，，沒有水就沒有世間萬物！水能為人類做出多大的貢獻呀！同時，作為人類的你們也應該節約用水，希望我們都是節約用水的先行者。

在我成長的道路上
在我成長的道路上，有一個人我永遠也不能忘記，她養育了我，給了我前進的力量，她——就是我的媽媽。
自從我呱呱落地，媽媽就每天細心地照看著我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。還在襁褓中的時候，我躺在搖籃里，總是在媽媽美妙的搖籃曲中不知不覺地進入了夢鄉。在媽媽無微不至地呵護下，我像小樹苗一樣茁壯成長起來。
五歲那年，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車，我見了愛不釋手，高興得手舞足蹈。我一下子上車就騎，剛上車我就摔倒在地。媽媽趕快扶起我，說：「不要怕，勇敢些，繼續騎！」媽媽一句堅定、鼓勵的話，讓我增添了勇氣，就這樣，經過一次次的摔倒，我最終學會了騎自行車。
後來，我上了小學，在學習中我遇到了許多解不開的難題，在媽媽的幫助下都迎刃而解。有一次，我正在寫作業，「怎麼寫得這么快呀！」我又驚又喜地問自己。但是，最後一道題卻難倒了我。我絞盡腦汁，冥思苦想，總也沒想出來解決的辦法。於是我轉念一想，為什麼不請教媽媽呢？說時遲，那時快，我三步並作兩步走到正在忙著做飯的媽媽面前，問：「媽媽，你能給我講講這道題嗎？」媽媽放下手中的活，如此這般地給我講解起來，然後我便茅塞頓開，深受啟發。就是這樣，在媽媽不知多少次的啟迪下，我解題的思路越來越廣，難題也越來越少了。
現在，我已是五年級的「大學生」了，但有時也犯糊塗。那次，由於粗心我數學才考了84分，放學回家後，我很不情願地拿出考卷，戰戰兢兢地交給了媽媽。然後，就像被霜打了似的，耷拉下了腦袋，心裡宛如十五隻吊桶——七上八下，站在那兒等待一場「暴風雨」的來臨。媽媽看完試卷，狠狠地瞪了我一眼，說：「這次就算了吧，以後要吸取教訓，繼續努力。」我這才如釋重負，接過了試卷學習去了。但我的內心卻怎麼也無法平靜下來，暗暗下定決心，以後要用優異的成績來報答媽媽對我的愛。
在我成長的道路上，是媽媽關切的呵護，是媽媽不斷的鼓勵，我才茁壯成長，奮勇前進。
謝謝你，媽媽！

無聲的父愛
時間： 2009年04月15日 作者：佚名 來源：網路資源
從小到大，我認為父親是陌生的，因為每天早上睜開眼看到的是母親，晚上和上眼前看到的還是母親。可是自從我還沒開始記憶時唯獨記得那件事以後知道原來他們其實很關心我，只是不善表達罷了。

因為那時還沒有記事，所以在我的腦海里只是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時正是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開著類似麵包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許是因為兩邊漂亮的燈賣力地閃著，我也高興得像一隻猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關心地說了句：「小心，不要跳了，當心摔著。」難得出來一次，我哪能放過這次瘋的機會，媽媽也拿我沒辦法，只好隨我。

可是在這時也許是上帝爺爺故意給我一個「坐在車上不能亂跑」的教訓，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來，我爸也因為沒有防備，冷不防地踩了一個急剎車，而在後面玩的我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。

我一下被這突如其來的事情嚇了一條，然後本能地大哭起來，媽媽也從剛才的事反應過來，立馬跑過來關心地問我有沒有事。

而爸爸呢，滿肚子的怒火，停車，沖下車，動作一氣呵成，跑到面前那輛車的車主那裡，把他拉下車，破口大罵（雖然這個舉動不大文明，但是人真的發火的時候就管不了這么多了）我看這情形就差點沒打起來了，這是警察來了，他問老爸是怎麼回事，他把事情告訴警察，警察問那車主為什麼要把車停下，她說要看路牌，「看路牌不是這么看的呀，他那麼一急剎車，把我女兒都給撞哭了。」老爸忍著怒火說。接著我看到的就是那車車主連連向老爸道歉，這時我走下車對老爸說我沒事，老爸才放下心來，警察對那車車主說以後不準再這樣看路牌，「是是知道了」他馬上附和道。

雖然這只是微不足道的小事，但是我明白了父愛的深深地愛著自己的子女。探們的愛是沉默的。卻像一部扣人心選的電影印在心裡，難忘，令人懷念。父愛雖不如母愛的細膩，但它卻是發自心靈最深處的一種實實在在的愛！

夢不再遙遠
微涼的雨絲不經意間飄落在我水平如鏡的心湖上，悄無聲息地漾開一圈圈細小微藍的漣漪。它們劃過湖面的那一刻，我的心卻顫動起來。平靜的思緒漫溯到同樣的雨天，漫溯到那個夢想破碎的季節……

還記得初中三年抱定夢想一定要考上省實驗中學，這份狂熱和力量讓我走出了許多壓力與失敗的苦楚和陰霾。從未懷疑過自己要成為省實驗的學生，從未懷疑過自己會在絢爛的掌聲與光芒之中結束自己的初中旅程。所以，無論何時何地何人問我夢想，我總會把手一揚把頭高昂無比自信地回答:我要考上省實驗!

還記得為了實現心中沉澱已久的夙願，毅然決然地放棄了很多，比如心愛的手風琴。初三最後的半年，我再也沒有撫模那如流水一樣明晰的鍵盤，再也沒有彈奏無論華麗輕快抑或哀傷的樂章。看著琴被紗罩覆蓋，靜靜地躺在角落裡，我彷彿能聽到她輕微的啜泣，能感受到手指與琴鍵分離的痛苦……

還記得在六月清風飛揚的校園里，在那一頁頁浸透淚水與笑靨的色彩斑斕的同學錄里，一雙雙明亮的眸子傳達信任與希冀，一雙雙溫暖的手給予勇氣與力量。」小豬，考上省實驗對你來說還不是小意思?」」小豬，考上了可要記得回來請客!」……一句句調侃的話語駐足在畢業分別的那一刻，見證了我們一起走過的歲月。只是，夢想易碎，碎了一地絕望。

還記得在去濟南的路上開始莫名的緊張，猶如一張黑色的大網擄走了我的知識和智慧。那樣的雨天，我透過車窗看到心中的夢想本在觸手可及的地方，可我卻痛失了機會，只留下悵惘與無盡的愁苦獨自承擔，獨自品嘗……

那樣的猝不及防開始了支離破碎的絕望。夢想幻滅的滋味在成績單發下的那一刻真正體嘗，一種從未有過的感覺彌漫全身:呼吸還在，而心跳不再。絕非誇張，夢想與顯示的反差給了我太大的打擊，就像一個路途平坦的行者突然被閃電擊中一樣……

夢里，我看到自己憔悴的臉龐，一隻叫夢想的鳥兒在自己手裡停留片刻就毫不留戀地拍拍翅膀飛走，而我卻獃獃地站在那裡，走向消亡……

夢想時分，淚水已將枕巾沾濕了一大片。我知道我不能就此消沉，I』ll never admit being defeated!

曾經的信誓旦旦不過是今天的滿腹哀愁

曾經的豪情壯志不過是今天的不願回首

忘記未雨綢繆的我

望著你的臉在雨中模糊

卻只能無能為力無可奈何痛苦盈袖

可是我不能停止思想停下腳步

我不能因此而不再行走

我知道

無論成功與否

我都將義無返顧

……

冬天已經遠去，春天的來臨還會遠嗎?

努力已經付出，夢想的實現還會遠嗎?

我心中的英雄
大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來還救出兩名學生的抗震小英雄林浩吧，他是四川省汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生。當我看到這兒時我就想：「就他這樣一個才9歲上二年級的小學生，長得又小又瘦怎麼可能不但自己逃出來還救了兩名同學呢？沒自己被壓在廢墟下就很不錯了。但後來我發現我錯了。大地震發生時，小林浩和其他同學一起迅速往教學樓外轉移，可是還沒有來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，小林浩發揮了帶頭的作用，帶領同學們唱了一首《大中國》，安慰了受到驚嚇的女同學，經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終於成功自救，爬出了廢墟。但此時，小林浩的班上還有很多同學被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是憑著自己的毅力和膽量又鎮定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有很多地方都受傷了，臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發還沒有長出來顯得有些光禿。
在記者采訪小林浩問他為什麼要就那兩個同學時，他說：「我是班長，同學都死了要我這個班長干什麼？」我感動了他才9歲就有舍己為人的精神。如果我們都像小林浩一樣我們的國家會更昌盛，更強大。

我的理想
我的理想是當一名鋼琴家。我從小就非常喜歡鋼琴，每當在電視上看到郎朗、孔祥東、沈文裕等鋼琴家的手指在琴鍵上輕盈地跳躍、彈奏出優美動聽的樂曲時，我就十分羨慕。可是我家因經濟原因沒有買鋼琴，於是我就不斷地盼啊盼，終於，爸爸給我買了一架電鋼琴。

鋼琴買來了，爸爸又花了高昂的學費，請了鋼琴老師，還購買了學鋼琴必備的教科書。

從此以後無論節日、假日和放學後空閑時間，我都嚴格按照老師安排的授課時間，風雨無阻地前往老師家上課。每當遇到較難的曲目，我不惜幾十遍的反復練習，直到熟練為止。

我樂理基礎知識較差，甚至連簡譜都沒能掌握，學鋼琴的需要熟練地掌握五線譜。為此，我不懂就問，悉心鑽研，隨時向老師請教。我年齡較大，在老師家經常看到學琴的都是些五六歲的小弟弟、妹妹們。我感到很難為情，但這些想法和情緒都被我克服了。

我一定會成為一名鋼琴家。我要像郎朗一樣用自己靈巧的雙手彈奏出優美動聽的樂曲，希望有一天，我演奏的樂曲能讓全世界的人都聽到，並記住我的名字。

雖說想要實現這個理想的道路還很漫長，但是，我會用百倍的努力讓理想變成現實！