暑期社會實踐先進工作者
一，時期。
二，地點。
三，人物。
四，與當地農民打成一片，了解他們的生活起居與物質需求，以及精神生活的缺欠。
五，在力所能及的范圍內，努力適應與解決矛盾。
六，及時與上級聯系與反映情況。獲得上級的指點與支持。
七，其它。
Ⅱ 暑期三下鄉社會實踐的先進個人事跡怎麼寫為什麼好多是以第三人稱寫的
先進個人就寫上你們去做了什麼事情，你主要的貢獻和你通過這次活動學到了什麼就可以了
Ⅲ 社會實踐先進個人申報材料怎麼寫呀，哪位高手可以幫我寫一篇。急急急，2000字，是去家教的
11（6）班暑假社會實踐總結
根據今年我市大中專學生「三下鄉」、中學生「四個一」暑期社會實踐活動，結合今年活動主題「永遠跟黨走，青春獻祖國」以及我們班級目前的現狀，我們組織了「綠色之夢」社會實踐小隊參加「和諧的家園」志願服務活動。組織班內學生做好清潔學校環境的志願服務活動，鼓勵學生參加農村生產勞動和生活實踐，切身體驗勞動的艱辛和光榮。引導學生從自身做起，奉獻社會，服務他人，弘揚社會新風尚，為建設社會主義和諧社會作貢獻。
7月15日，11（6）班「綠色之夢」社會實踐小隊成員吳澤蘭、梁美娟、花旦、劉啞麗、王林、謝翠仙等來到學校，冒雨對學校新培植草坪的雜草雜物作了清除工作。 此活動不僅磨煉意志，強健體魄，也提高了學生的服務意識。
7月18日開始，吳澤蘭、梁美娟、花旦等同學為鞏固形象設計專業的理論知識，大膽走向市場，在紹興府橫街進行了為期2個月的社會實踐活動，不僅增強了自身的自信心，也為愛美女士錦上添花。
7月20日開始，丁佳敏同學成為了火車站便利店的一名店員，銷售各式小點心，為來往顧客送上精美食品和微笑服務。
我們在服務中奉獻，在奉獻中成長，在成長中微笑。
2011年9月5日
我快樂,我是綠化使者
時間：2011年8月15日
地點：紹興商業學校校園
「綠色之夢」社會實踐小隊成員吳澤蘭、梁美娟、花旦、劉啞麗、王林、謝翠仙等來到學校，冒雨對學校新培植草坪的雜草雜物作了清除工作。新草坪黃土松軟、觸地即陷，增加了勞動的難度。為減少對草坪損失，幾位同學勞動小心謹慎。歷時4小時完成學校教學樓前面花壇草坪的清理工作。
社會實踐感言：
王林：我的鞋上沾滿了黃土，重重的，清洗很麻煩，但是，看到我們的勞動成果，我很開心。
顧艷艷：看到雜草被連根拔起的一瞬間，心裡充盈的是愉悅，一起勞動的喜悅和成果的分享，讓我難忘。
謝翠仙：能夠為學校的綠化做一點分內之事，我覺得很開心。
圖片資料:
此活動不僅磨煉意志，強健體魄，也提高了學生的服務意識.
我快樂，我是美麗使者
時間：2011年8月20日
地點：紹興府橫街
「綠色之夢」社會實踐小隊成員吳澤蘭、梁美娟、花旦等來到紹興府橫街，學習形象設計專業的美容、化妝、美甲、發型設計。社會實踐感言：
吳澤蘭：這個暑假我在學化妝，第一天去學很新鮮，很開心，而且第一天學的最認真了，在學化妝的兩個月我收獲了好多，很開心。
梁美娟：這個暑假我們去學習化妝之類的，在這兩個月中讓我變得活潑了好多，正因為如此我才懂得了「活潑」，是多麼開心的事情，這樣就不用每天有什麼事情都愁眉苦臉的。要學會堅強，學會忍耐，學會堅持。。。只有這樣好好努力才能成功。
花丹:我會化妝了，會美甲了，會盤發了，學習的過程真神氣。給別人帶來美麗的同時，也給自己帶來了極大的快樂。
我快樂，我是美食使者
時間：2011年8月20日
地點：紹興火車站便利店
「綠色之夢」社會實踐小隊成員丁佳敏等
社會實踐感言：
丁佳敏:
穿上便利店的服裝,繫上潔白的圍裙,我成為了一名店員.角色的轉變有一個適應的過程,微笑的呈現更是對自我的一種挑戰.為了成為一個合格的店員,我每天提醒自己臉帶微笑,提醒自己熟悉價格表,因為我面對的是我的上帝,我必須為我的上帝提供最好的服務.一天站下來,真累;一天笑下來,真累.我不斷堅持,終於可以應付自如,可以成為了一個合格的店員.
原來生活中看起來非常平凡的一個角色,要想演繹好,也非容易的事.
實踐,讓我明白生活之不易,父母養家之辛苦.我惟有在校刻苦求學,方能無愧於父母家人.
11（6）班暑假社會實踐總結
根據今年我市大中專學生「三下鄉」、中學生「四個一」暑期社會實踐活動，結合今年活動主題「永遠跟黨走，青春獻祖國」以及我們班級目前的現狀，我們組織了「綠色之夢」社會實踐小隊參加「和諧的家園」志願服務活動。組織班內學生做好清潔學校環境的志願服務活動，鼓勵學生參加農村生產勞動和生活實踐，切身體驗勞動的艱辛和光榮。引導學生從自身做起，奉獻社會，服務他人，弘揚社會新風尚，為建設社會主義和諧社會作貢獻。
7月15日，11（6）班「綠色之夢」社會實踐小隊成員吳澤蘭、梁美娟、花旦、劉啞麗、王林、謝翠仙等來到學校，冒雨對學校新培植草坪的雜草雜物作了清除工作。 此活動不僅磨煉意志，強健體魄，也提高了學生的服務意識。
7月18日開始，吳澤蘭、梁美娟、花旦等同學為鞏固形象設計專業的理論知識，大膽走向市場，在紹興府橫街進行了為期2個月的社會實踐活動，不僅增強了自身的自信心，也為愛美女士錦上添花。
7月20日開始，丁佳敏同學成為了火車站便利店的一名店員，銷售各式小點心，為來往顧客送上精美食品和微笑服務。
我們在服務中奉獻，在奉獻中成長，在成長中微笑。
2011年9月5日
我快樂,我是綠化使者
時間：2011年8月15日
地點：紹興商業學校校園
「綠色之夢」社會實踐小隊成員吳澤蘭、梁美娟、花旦、劉啞麗、王林、謝翠仙等來到學校，冒雨對學校新培植草坪的雜草雜物作了清除工作。新草坪黃土松軟、觸地即陷，增加了勞動的難度。為減少對草坪損失，幾位同學勞動小心謹慎。歷時4小時完成學校教學樓前面花壇草坪的清理工作。
社會實踐感言：
王林：我的鞋上沾滿了黃土，重重的，清洗很麻煩，但是，看到我們的勞動成果，我很開心。
顧艷艷：看到雜草被連根拔起的一瞬間，心裡充盈的是愉悅，一起勞動的喜悅和成果的分享，讓我難忘。
謝翠仙：能夠為學校的綠化做一點分內之事，我覺得很開心。
圖片資料:
此活動不僅磨煉意志，強健體魄，也提高了學生的服務意識。
我快樂，我是美麗使者
時間：2011年8月20日
地點：紹興府橫街
「綠色之夢」社會實踐小隊成員吳澤蘭、梁美娟、花旦等來到紹興府橫街，學習形象設計專業的美容、化妝、美甲、發型設計。社會實踐感言：
吳澤蘭：這個暑假我在學化妝，第一天去學很新鮮，很開心，而且第一天學的最認真了，在學化妝的兩個月我收獲了好多，很開心。
梁美娟：這個暑假我們去學習化妝之類的，在這兩個月中讓我變得活潑了好多，正因為如此我才懂得了「活潑」，是多麼開心的事情，這樣就不用每天有什麼事情都愁眉苦臉的。要學會堅強，學會忍耐，學會堅持。。。只有這樣好好努力才能成功。
花丹:我會化妝了，會美甲了，會盤發了，學習的過程真神氣。給別人帶來美麗的同時，也給自己帶來了極大的快樂。
我快樂，我是美食使者
時間：2011年8月20日
地點：紹興火車站便利店
「綠色之夢」社會實踐小隊成員丁佳敏等
社會實踐感言：
丁佳敏:
穿上便利店的服裝,繫上潔白的圍裙,我成為了一名店員.角色的轉變有一個適應的過程,微笑的呈現更是對自我的一種挑戰.為了成為一個合格的店員,我每天提醒自己臉帶微笑,提醒自己熟悉價格表,因為我面對的是我的上帝,我必須為我的上帝提供最好的服務.一天站下來,真累;一天笑下來,真累.我不斷堅持,終於可以應付自如,可以成為了一個合格的店員.
原來生活中看起來非常平凡的一個角色,要想演繹好,也非容易的事.
實踐,讓我明白生活之不易,父母養家之辛苦.我惟有在校刻苦求學,方能無愧於父母家人.
Ⅳ 暑期社會實踐活動的先進個人申請表的個人主要事跡摘要怎麼寫
把你暑期社會實踐所做的事情簡略的寫出來就可以了啊。
Ⅳ 大學生暑期社會實踐活動先進事跡材料(在小學實踐)
綜合實踐活動課與其他學科不同，它的教學目的不在於傳授學生多少知識，而是在學生進行撰寫活動方案、收集資料、調查研究，展示回報的過程中，培養學生的參與意識、合作意識、競爭意識、實踐意識，鍛煉學生觀察問題的能力、思考問題的能力、動手操作的能力、發明創造的能力，教師成為學生學習的幫助者。我和學生都已經有了半個學期的經驗，但是還不成熟，因此進行了分析。
1、研究活動選題方面
（1）選題內容
遵循綜合實踐活動課的規律，從和學生的對話中提取學生感興趣的話題，課題應由學生和教師共同選擇，教師幫助生選擇小而具體的課題。在提前備課的時間先拿出一份預案，在開展活動中把預設與生成有效的結合起來。
（2）選題形式。
在預設活動中，給學生穿插安排一些采訪課、手工課、實踐調查課
（3）選題准備
不足：教師在創設活動情境方面准備不足，單一，個別學生研究興趣不濃厚。
對策：根據不同類型的課，創設不同形式的情境。情景要實實在在的，不能只靠想像，比如手工課縫沙包，如果能做幾個精美的小沙包，效果一定會很好。
2、學生分組探究方面
成績：本學期在分組問題上也進行了不斷的嘗試，最開始是學生自由選擇小組，然後發現小組的人數不合理，有的6、7個人一組，小組內就部分學生沒有事情做，對小組有效合作帶來了障礙。還有的學生能力分配不合理，於是我就在學生自由選擇的基礎上進行了規定必須4個人一組，並給每個人都分好了工。這樣每個人都有自己的工作，就不會有學生沒有事情做。而且針對小組設計的各種榮譽，極大的激發了學生的積極性。例如我設立的最快反應獎，只要我拍手說最快反應，所有的學生都能在2秒內坐好。小組合作研究問題時，往往聲音過大，我並沒有嚴聲厲色，而是在組內設置聲音控制員，然後教他們要說悄悄話，並領著他們一起試著說，就在這種愉快的氛圍中，學生的聲音得到了控制
不足：一個學期下來，新的問題又產生了，很多學生想換組，有的是因為出現了小矛盾，有的是其他的原因。出現小矛盾的我就給調解，但往往又時一節課都調節不過來，於是我有查找了相關資料。
對策：通過查資料發現，還是每次活動都重新分組是科學的，對學生有力的，但是在時間上和評價上都會出現很大的困難。經過考慮可以嘗試由原來的寫活動方案和得小組榮譽都是小組一份改為每個人一份。
3、學生查找資料方面
成績：學生對於查找資料比較頭疼，我也覺得困難很大，怎麼能不讓家長找資料，而是由學生自己完成呢？於是我讓學生准備了綜合實踐活動的資料本，把他們找到的資料寫在本子上，並標出來源。字數沒有要求，只要能說清楚找到的資料就可以。如果是列印的就要求家長簽字是自己查找的，符合這樣要求的就可以得資料大王的榮譽。我還給他們介紹了很多種不同的查找資料的方式，讓他們懂得查找資料的方式不僅僅是上網一種。
不足：學生查找資料的不方便
對策：下學期如果能上微機課，何謂即可老師溝通，用一節課來查找。
4、學生展示匯報方面
成績：看到學生根據整理好的資料自己創造的精彩的小品和幽默的相聲還有有獎問答，真的是感覺學生的創造力被這個活動挖掘出來了，他們最愛上的就是匯報課。我也對他們的匯報進行了具體的指導，展示前要介紹清楚小組的匯報形式、扮演的角色或者使比賽要求，展示後要敬個禮對其他同學的傾聽表示感謝，無論匯報的效果好壞，其他同學都要給匯報的同學熱烈的掌聲對他們的匯報表示感謝。每個小組匯報結束，我都以評委的身份進行點評，藉以提到學生的匯報水平。
不足：指導針對全班同學，學生進步慢。
對策：匯報前，在小組內選一個接受能力強的學生進行單獨的輔導，然後他在指導小組內的其他同學。
5、評價方面
小學綜合實踐活動不能憑借書面測試評價學生，我運用多種方法對不同目標、不同內容進行評價。觀察並記錄學生在活動中的表現，對學生進行了綜合評價。
成績：細致地的評價學生活動的全過程，調動了學生參加活動的積極性，保證了學生的學習效果，促進了學生各方面的發展。
具體做法如下：
1、每個研究活動分四個大部分：寫活動方案，查找資料，整理資料，展示匯報。其中活動方案、查找資料、展示匯報，每項滿分5分即優秀5分，優4分，良3分。
2、在課堂活動中，學生自願分成四人小組。為了保證小組活動能夠實現有效的合作，給每個小組成員進行了明確的分工，小組成員具體分工為組長、聲音控制員、清潔員、記錄員。
在小組合作的過程中：
最佳合作獎：學生合作聲音小、效率高、質量高。
資料大王獎：學生資料全，查找的過程由自己完成。
最佳傾聽獎：學生傾聽情況好。
最佳創意獎：學生展示新穎、質量高得。
各種獎以小粘貼的方式發給小組，然後小組成員把它貼在小組的榮譽欄里。
問題：以小組為單位進行評價，最後分和榮譽都是一個小組的，對於小組內的個別同學還是不公平。例如，小組有資料的，小組就能得資料大王，可小組內經常就是哪一個人帶資料，這樣其他同學得不到鍛煉。
對策：嘗試把以小組為單位進行評價改為以個人為單位進行評價。每個人准備一個紙袋，（第一節課帶領學生製作紙袋）把自己查找到的資料、匯報使用的資料和得到的榮譽都裝在資料袋裡，然後每次上課前發下去，下課收上來。單獨得到的獎勵就單獨發，例如帶資料的情況。小組一起得到的榮譽就每個人發一個小粘貼，貼在自己的榮譽欄內，例如，最快反應最佳合作等榮譽
Ⅵ 暑期社會實踐活動優秀學生申報表上的個人事跡怎麼填呀急急急！！！！！
優秀大學生事跡
董鵬，男，1987年出生。常州紡織學院機電工程系06級模具設計與製造專業1班學生，任機電工程系學生會主席、模具0631班班長、方圓模具技術有限公司法人代表。
我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站台，每一個人，每一件事，每一道風景。提起董鵬，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，而用他的話說，自己是一個充實的人。在近三年的大學生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發展的優秀大學生。在領導、老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，並堅持不懈地為之努力奮斗。
一、 「山不過來，我就過去」
成功需要一種積極的心態。他在剛剛進入大學就向黨支部遞交了入黨申請，他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態，擁護中國共產黨的領導；積極參加校系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、系部的各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模範帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。他通過參加黨校培訓、學生幹部培訓班，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍，被黨組織列為黨員發展對象。
二、「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」
積極的心態和堅定的意志可以激發一個人內在的潛力和才華。剛進入大學，他就憑借自信和優秀的組織能力競選上了班長，而後以身作則，積極配合院系各項活動。在進入院學生會以後，他更努力的為同學們服務，在院籃球賽、足球賽、各種社團的活動他都積極參與，做幕後的工作者，得到了同學們的贊揚。在擔任學院周末影院放映員期間，每次都早早的到達教室調試機器，放映完畢後打掃衛生、核對票據，做到教室整潔、帳目清晰。有人說「優秀不是做最好的那個人，而是做最好的那個你。」在五一、十一假期中間，他放棄休息，免費為外省不能回家的同學放映電影，給他們帶來溫暖和快樂。
在班級擔任班長的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動，參觀烈士陵園、兒童節和希望小學學生一起聯歡，在他的帶領下，班級建立的良好的的班風和學風，並在2006—2008學年中連續4次獲得獲得學校授予的「文明班級」稱號。在班級進行的4次班干選舉中，每次都被大家推舉擔任班長。除此之外，他自己也獲得不少的獎項。2006—2007年第一學期：校優秀學生幹部，單項現進，單項一等獎學金。2006—2007年第二學期：校優秀學生幹部，優秀團員，單項一等獎學金。
其實，聖潔不在於自身的修養有多麼好，而在於把這種高貴的品質用在對待別人上。同學們有什麼困難第一時間想到的就是他，因為大家知道他們的心和他靠的最近。大一的時候，班級一位來自少數民族的女同學夜裡突然得病，肚子疼的厲害，當時已經是凌晨3點，學校的醫務人員已經下班，他及時聯系學校保安，最後一起把同學送到了醫院，陪同拿葯、打點滴，在天亮後安排好女同學後，自己才急忙回到學校準備當天的功課。大二的時候，班級一位男同學沉迷上網被騙了幾千元錢，他一邊和該同學報警，一邊協助班主任老師積極開導該同學，最終讓其認識到沉迷網路的危害，並主動借錢幫助其度過難關。
四川地震當天，班級的漆加榮、任思美兩位川籍同學無法聯繫到家人，他收集最新信息和班委一起安慰兩位同學，並主動積極幫助聯系，終於在兩天後得知其家人平安，只房子稍有破損，使大家懸著的心放了下來。
這樣的事跡還有很多，用他的話說，既然同學們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。
在進入大二擔當系學生會主席後，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和系部的事情上分的很清楚，班級的很多榮譽他都用實力去爭取，絕不利用特權。 、
在學生會做事，什麼事情都帶頭做到最好。在5.12四川地震後，他組織人員第一時間把相關資料製作成板報的形式向全校學生展現，消除同學們心中的不安。然後又向全校學生倡議募捐衣服被子，最終得到了3萬多件衣服、600多床被子，及時托運災區，得到了很多市民的贊賞，常州電視台和常州交警隊也特意前來為運送物品的車開道。
在他的眼裡，學校、系部、班級就是他的家，他視同學為自己的兄弟姐妹，以「大家是相親相愛的一家人」為理念，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。
他在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和其他系部的同學交流思想，取他人之長補己之短。此外，他還利用暑期積極參加各種社會實踐和青年志願者活動以豐富自己的課餘生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今後進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。
2008年5月，由於其出色的表現，他獲得了江蘇省教育廳、共青團江蘇省委頒發的「江蘇省優秀學生幹部稱號」。
三、天行健，君子以自強不息
在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，董鵬同學清楚地知道，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代大學生，才能在今後競爭日趨激烈的社會中立於不敗之地。因此他廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個通古博今的全新自我，同時，他始終牢記，作為一名學生幹部，應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。
在高中時他是學習文科的，到了大學學習機械對於他來說是個挑戰，面對那些枯燥的公式、復雜的數據，他積極向老師請教、虛心與同學探討，成績始終保持在班級中上游。在實際操作中表現更為出色，得到了國家信息部的頒發的三維CAD證書和常州勞動局頒發的中級鉗工證書
此外，還積極參加各項活動，拓展綜合素質，帶領班內同學積極參加各種活動，為系部和班級贏得了眾多榮譽。同樣，他自己的表現也是非常出色的。2007—2008年第一學期：校優秀學生幹部，校暑期社會實踐先進個人，單項一等獎學金，創業大賽一等獎。2007—2008年第二學期；江蘇省優秀學生幹部，單項一等獎學金。
四、成功的人生在於勇於創造，創新，敢於擔當
讓生活恬淡成一汪平靜的水，然後告訴自己：水窮之處待雲起，危崖旁側覓坦途。在學習工作的同時，他也積極為自己謀劃未來。在學校的「聯通新勢力創業大賽」中，他所在的小組的創業策劃書獲得了優秀獎。
2007年11月，在專業老師的指導和支持下，成立了「方圓模具技術有限公司」，對外進行機械設計軟體的培訓和技術支持。從公司的籌劃、發展和運營，他和他的合作夥伴們不斷的積累著社會經驗。
五、他在蔚藍的天空中劃出飛翔的方向
面對榮譽，他沒有迷失在光環下，在08年6月學校安排實習時，他選擇了從最基層做起。面對同學們的不解，他說，他時刻記得老師的叮囑：一座大廈最重要的是根基，做什麼都不要好高務遠，踏踏實實才是成功的起點。
他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，進德、立業、敏學、篤行。他的座右銘是：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。這也正體現了他的性格。
現在的董鵬在一家醫療器械公司實習，作為常州志願者協會「一加愛心社」成員，他還是抽時間去志願照顧孤寡老人，替他們拿葯、打掃房間。他說，社會給了我很多榮譽，我要用我的行動回報社會。
一切的成績終屬於過去，以後的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子裡，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造
Ⅶ 暑假社會實踐先進個人申報材料怎麼寫
根據校團委的總體部署，結合我系的具體安排，我於2007年暑期在老師的指導下帶領地理系中牟縣社會實踐小分隊到中牟縣張庄鎮參加了以「社會主義新農村」為主題的社會實踐。 這次我是隨著小分隊去參加社會實踐的，在參加社會實踐之前，我做了完整的計劃，計劃中列出了各項圍繞「社會主義新農村」主題的具體內容。其中包括為所在地的中學生講授與課程知識緊密相關的各類延展知識，包括以天文天象為主的涉及新農村環保的地理知識；以社會交流為主的英語口語知識，以現代辦公為主的計算機基礎知識；以社會主義新農村為主題的社會實踐調查活動。 本次社會實踐從驅車趕往中牟縣張庄鎮的路途中就開始了。最明顯的就是道路一步步變得開始狹窄了，各類建築物已不再那麼的高達和雄偉。不僅沒有了城市的喧嘩和吵雜，而且增加了一份鄉土的氣息。真真切切地使我感受到社會主義的經濟已經取得了飛速發展，但是城鄉的差別有所增大。這是社會實踐活動中得到的第一手資料，是最真切的、也是最能反映社會主義新農村建設的進步風情的資料。 正是因為城鄉的差距有一定的變化和距離，所以我們在調查報告中將具體情況以論文的形式表述了出來，以期給社會經濟的發展和新農村的繼續快速發展有所啟示。 義務支教是社會經濟發展下社會實踐過程的一個重要部分，也是我們此次社會實踐過程中的一個重要內容。經過我們的精心准備和細心策劃，我負責義務講授以現代辦公技術為核心的計算機基礎知識。 為了能將為期不多的課程上好，我從教學內容上開始精心准備，從學生最需要和社會最需要兩個市場為出發點，一點一點將授課內容做到最精、最切合實際。然後就是從授課方法著手，根據當地計算機的設備情況，力求用最通俗和最容易理解的角度和方式去給學生們講解。因為知識再多，講不出來、學生掌握不了就等於沒有講解。技術再精明、別人學不會也是浪費精力。最後就是從檢驗方法入手，力求能迅速而准確的把握學生的掌握情況，進而用查漏補缺的方法使不同程度的學生努力做到最好。 由於各方面的原因，我們小分隊的飯是自己做著吃的。於是購物和做飯就成了我們社會實踐過程中一個不可忽視的工作。飲食是大事，飲食工作做不好，其他各方面的工作都沒有了很好的保障，所以，將整個小組飲食工作做好的重擔就落到了我的身上。每天早上我都會在別人的睡夢中悄悄地爬起床來，徒步到附近唯一的一個菜市場去采購我們小組一天所要吃的青菜等食物。 原材料雖然買回來了，但是加工成熟食仍然是一項偉大的工程。由於我技術水平有限，所以就將做飯的工作交給了小組成員，為了減輕成員的工作量，我們分頭工作，這樣既減輕了勞累也增加了速度，還節約了時間，從而可以將更多的時間投入到有效的工作中去。 吃飯雖然是一項簡單的工作，但我力求在細微中體驗對小組成員的關懷和照顧。每次吃法我都是最後一個吃。事情雖然小，但卻是一種恆心和精神的寫照。 當然由於當時處於假期，我們所在的中學學生們都回家幫助家長們做家務了，所以在教學之餘我們就幫助當地的清潔工清理校園裡面的雜草。大家在乾的大汗淋漓的時候，我也看到了我們的工作成果，於是及時提醒大家在義務工作的同時也應當注意適當的調節，因為身體是革命的本錢。就請大家趕緊洗個手、洗個臉、休息一下。 社會調查是社會實踐活動中的有一個重要內容，我們根據自己的興趣和愛好與專業特色確定了自己的社會實踐調 查題目，並根據實際情況開展了各種不同形式的實際調查。 我調查的題目是張庄鎮旅遊開發現狀與對策分析。隨著經濟的高速發展，旅遊行業已經成為促進經濟增長的朝陽產業，成為帶動一方經濟持續快速健康發展的支撐性力量。 旅遊產業是朝陽產業，全國上下也都在講宣傳旅遊、發展旅遊產業。可是在有相當一部分城市或地區在旅遊相關行業發展的不錯的同時，也有相當一部分城市在旅遊相關行業的發展上存在缺陷。因此，針對這個問題做以調整還是具有深遠意義的。 鄭州市是全國著名的旅遊城市，中牟縣張庄鎮也是以旅遊為契機發展起來的新型城鎮，是新型城鎮的典型代表。 在我的調查報告中，從各地區和當地百姓的口中了解了當地旅遊發展現狀和存在的問題，並根據旅遊學的相關知識提出了許多可行性的建議。 社會實踐是一項有意義的活動。從各個層面來將都是需要有高度的自覺性和自製力才能適應這項活動的。對於自己來說是一項很偉大的工程，也是一個很能鍛煉人的素質和意志力的活動。 此次社會實踐之所以會取得圓滿的成功，最主要的原因就是我們的社會實踐以正確的思想為指導。在校團委的正確部署下，在系團總支的全力配合下，我們的社會實踐進展順利，效果明顯，成績突出，各項預期目標都已經圓滿完成。 參加大學生社會實踐是一項光榮的工作，因為只有將課本上的專業知識真正應用到社會實踐中去，才能將課本上的知識真正轉化為社會主義的生產力，從而促進社會經濟的總體進步。 思想上的進步才能帶動行為上的進步，行為上的實際進步，才能使自己的思想得到升華，進而更加嚴謹和務實地指導自己的實際工作。 在社會實踐的過程中我隨從實踐小分隊在當地農民的帶領下參觀了當地的在建旅遊景點森林公園，只見裡面湖光山色、流光溢彩、景色迷人，綠樹成林。 進門的第一瞬間我們看到的就是大展宏圖的雄鷹，雄鷹飛翔於天空就相當與我們的祖國正在突飛猛進的發展，經濟增長速度日益增加，也使我感受到了祖國的繁榮與昌盛。 接下來的一系列景觀使我聯想到的就是革命的艱辛和勝利的來之不易，我們參觀了當年戰爭時期的一切軍事設施的修復樣品，而且還保留了許多當年的戰爭實際情形。 我身為一名中共預備黨員，肩負著建設社會主義光榮使命。因此，這場社會實踐，我非常認真地去對待每一件事情，也都很順利地成功了。 我想以後的路還很長，在以後的工作和學習中我會更加努力地去做好自己的本職工作，爭取在更多的社會實踐活動中貢獻自己的一切力量。
Ⅷ 暑期社會實踐先進個人推薦信怎麼寫啊推薦別人急!!!
推薦信
xx：
您好，我望推薦xx位先進個人。
事跡
署名
Ⅸ 暑期社會實踐先進個人推薦表中的主要事跡怎麼寫
優秀大學生事跡
董鵬,男,1987年出生.常州紡織學院機電工程系06級模具設計與製造專業1班學生,任機電工程系學生會主席、模具0631班班長、方圓模具技術有限公司法人代表.
我們無法計算人生的路途有多遠,但是我們可以把握的是旅途中的每一個站台,每一個人,每一件事,每一道風景.提起董鵬,認識他的人總會說,他是一個忙碌的人,而用他的話說,自己是一個充實的人.在近三年的大學生活中,他能夠在各方面嚴格要求自己,努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發展的優秀大學生.在領導、老師的辛勤教育指導下,經過自己的不懈努力,他建立起了正確的人生觀和世界觀,端正了學習和生活的態度,明確了自己人生發展的目標,堅定信念,激勵自己向高素質人才靠攏,並堅持不懈地為之努力奮斗.
一、 「山不過來,我就過去」
成功需要一種積極的心態.他在剛剛進入大學就向黨支部遞交了入黨申請,他始終堅持認真學習國家政策,掌握時事動態,擁護中國共產黨的領導；積極參加校系組織的各項活動,在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏,思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規,遵守學院、系部的各項規章制度,處處為同學著想,在各方面起到了模範帶頭作用,具有強烈的社會責任感和事業心.他通過參加黨校培訓、學生幹部培訓班,認真地學習了各種政治理論知識,在思想上有了質的飛躍,被黨組織列為黨員發展對象.
二、「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」
積極的心態和堅定的意志可以激發一個人內在的潛力和才華.剛進入大學,他就憑借自信和優秀的組織能力競選上了班長,而後以身作則,積極配合院系各項活動.在進入院學生會以後,他更努力的為同學們服務,在院籃球賽、足球賽、各種社團的活動他都積極參與,做幕後的工作者,得到了同學們的贊揚.在擔任學院周末影院放映員期間,每次都早早的到達教室調試機器,放映完畢後打掃衛生、核對票據,做到教室整潔、帳目清晰.有人說「優秀不是做最好的那個人,而是做最好的那個你.」在五一、十一假期中間,他放棄休息,免費為外省不能回家的同學放映電影,給他們帶來溫暖和快樂.
在班級擔任班長的他對班級的事情認真負責,努力和班委其他成員組織各種各樣的活動,參觀烈士陵園、兒童節和希望小學學生一起聯歡,在他的帶領下,班級建立的良好的的班風和學風,並在2006—2008學年中連續4次獲得獲得學校授予的「文明班級」稱號.在班級進行的4次班干選舉中,每次都被大家推舉擔任班長.除此之外,他自己也獲得不少的獎項.2006—2007年第一學期：校優秀學生幹部,單項現進,單項一等獎學金.2006—2007年第二學期：校優秀學生幹部,優秀團員,單項一等獎學金.
其實,聖潔不在於自身的修養有多麼好,而在於把這種高貴的品質用在對待別人上.同學們有什麼困難第一時間想到的就是他,因為大家知道他們的心和他靠的最近.大一的時候,班級一位來自少數民族的女同學夜裡突然得病,肚子疼的厲害,當時已經是凌晨3點,學校的醫務人員已經下班,他及時聯系學校保安,最後一起把同學送到了醫院,陪同拿葯、打點滴,在天亮後安排好女同學後,自己才急忙回到學校準備當天的功課.大二的時候,班級一位男同學沉迷上網被騙了幾千元錢,他一邊和該同學報警,一邊協助班主任老師積極開導該同學,最終讓其認識到沉迷網路的危害,並主動借錢幫助其度過難關.