老師怎樣看待師生戀
不管是男老師與女學生的戀情,還是女老師與男學生的戀情,師生戀都會在熟知的人群中泛起波瀾.年齡差距是一方面,更重要的是,老師要為人師表,要有師道尊嚴.老師一旦與學生發生了戀情,就破壞了傳統意義上的師生感情,從而招致非議甚至唾罵.
然而,師生戀也是戀愛的一種,況且老師既非權貴之人,又非大款之家,學生對老師產生感情多半出自對其教育方法教學水平的崇拜,由崇拜而生發愛慕之心,這本來無可厚非.而老師愛上尚無一技之長靠父母供養的中學生更是出於純粹意義上的喜歡.所以師生之間有了戀情應該還算正常現象,大可不必驚慌.關鍵是如何處理這種感情,老師和學生家長(學生還小,很多道理不明白)都應該冷靜下來,本著對學生負責的態度,找到一種切實可行的解決辦法.
首先是反應更為激烈的學生家長一方.盲目反對阻止,往往會激化矛盾,容易將孩子更快地推向對方的懷抱.不如與孩子坐下來認真交談,讓孩子反復考慮:愛情可以轟轟烈烈,但結婚之後的生活是實實在在的.你將來靠什麼養家糊口?如果想通過升學獲取知識,從而贏得就業本領,那麼你現在就得全身心地投入到學習中去;如果你確認談戀愛不影響你的學習,你可以繼續談下去.反之,必須先從這場愛情中撤出.或者不考學,也得學一種適用技術,獲得謀生的技能啊,總不能讓對方養活你一輩子吧!那樣的話,你可能會過上一種沒有自尊或你認為沒有自尊的生活,你會心甘情願嗎？尤其是男孩子,將來要成為家庭里的頂樑柱,沒有了謀生的本領,你用什麼撐起一發家庭?先不談愛情並不是要你放棄愛情,一旦你有了社會生活經驗,思想成熟了,仍覺得對方是你心目中的最愛,那就誰也阻止不了你了.孩子明白了這些道理,可能會轉變思想的.
再說教師一方.作為成年人,教師理應知道師生戀所帶來的麻煩.所以,無論是自己先愛上學生,還是學生先愛上自己,教師首先要做的都是保持克制,理智地分析這場愛情將會早成的後果.是真愛,就更應該替愛你的學生著想,戀愛會不會影響學生的學習?你能對學生的未來負責嗎?尤其是女教師,當自己的容顏慢慢衰老,而當年的毛孩子卻正充滿了勃勃生機,這種差距會不會引發家庭危機?貧窮之家會有什麼樣的危機?富有之家又會有什麼樣的危機?
就雙方而言,時間是最好的檢驗標准.先保持距離,讓學生讀完高中,開始思索自己的下一步人生之路,如果這時雙方仍能做到不離不棄,那不就得了,別人還指責什麼呢?
『貳』 大家怎樣看待師生戀
其實我是認為抄各種戀愛的形式都是可能存在，也都有可能成功的，只是獲得成功的概率不同。師生戀絕對也有獲得幸福的可能性，但由於年齡上的差距，生活閱歷上的差距導致愛情的持續力不強，以失敗告終的可能性大。當然，這些差距也絕對不是不能靠愛情彌補的，只是消耗的精力太大，使得在維持愛情時格外費力，再加上一些倫理上觀點的阻礙，也是概率降低的因素。
愛情卻是偉大的，但如果你是學生，今後還會看到更多的風景，去賭這一場是否是值得的。希望你找到幸福。
『叄』 如何看待師生戀問題
在此討論的是高中及其以下的情況，大學的話存在很多合理性，就不多說了。
不可能完全避免這種情況的發生，而且往往是學生先主動的。這種師生戀有著很多的不應該，年齡差距大、身份敏感、情感需求不同等都會造成其畸形成長。年齡差距就不說了，由這引發的學生不明智問題，很多情況下把責任要算到老師身上，學生因為還小經歷不多而不理智，作為老師的不僅幫忙解決還深陷其中，怎麼為人師表？一個是受人尊重的老師，一個是尚待成熟的學生，這種身份引發的道德問題是不那麼容易解決的。師生戀多源於學生對老師的崇拜，要麼是自以為崇拜就是愛情，要麼就是崇拜轉化為愛情，而老師接受的話是為了什麼呢，是一時只需還是想重煥青春？
如果說是老師先追求學生，那麼就更不應該。老師的責任是教書育人，忽略重心而轉投別的方面不僅影響教學，更會影響學生的成長。人類靈魂的工程師，是要塑造一個逐漸成長和完善的靈魂，而不是把不成熟的靈魂挪為己用。誠然，老師也有需求，但為什麼要向不成熟的學生下手呢？算不算以自己的才智對不明智的學生的引誘呢？
諸多原因，造成了師生戀不可能為人們所認可，也極少有成功的典範。
個人觀點，希望對你有幫助~
『肆』 怎麼看待師生戀
就我來說，我是可以接受了。
老師對於現在人來說，只是一個職業。
而二版個人，只要有感權情，就可以走到一起，這沒什麼。
像魯迅先生，就是和自己的學生結的婚。
還有瓊瑤阿姨，也與自己的老師結在一起過。不接受，只是因為傳統的教訓思想中，老師這個職業，並不只是職業。更是與天地群父母同一個級別。而這就出現了一個問題，那就是老師是和父母一個輩份的，那學生與其發生關系，從某種意義上來說，就是亂倫。所以才會有那麼多人反感。同時老師對學生的感情，不論是他主動，還是學生主動，。老師都站在了一個很不利的立場，所不管理老師是怎麼想的，對於學生來說，都不應該出這樣的事。
『伍』 您怎樣看待師生戀
其實我也是個老師，但我也是這么走過來的，如果因為此影響了學專習，那是終生後悔的事屬啊！
師生戀還是要慎重考慮,不要因此浪費時間和大好前程啊！
另外，如果雙方的父母都不同意，還是要尊重長輩的意見，不要因此失去了親情啊！
還有，是真心的還是要看一下是那個年齡段的，如果沒上大學，還是不要跟他有來往，會讓他的學習直線下滑，如果是這樣，你也推脫不了關系呀！
畢竟我是老的老師了，觀念與年輕的老師和學生的觀念有些不同，我只是發表一下我的意見而已啦！
『陸』 未來的教師們，你們如何看待師生戀
加強師德建設，提高來自身素質。教源師的職業道德素養、知識素養和能力素養是學生尊重老師的重要條件，也是教師提高教育影響力的保證。我們教師應加強自身修養，樹立終身學習的意識，不斷提高的態度去面對新課改的要求，同時也要提高抵禦不良社會風氣侵蝕的積極性和能
要樹立正確的學生觀。教師要不斷更新管理觀念，樹立以人為本的管理思想，充當學生學習的向導，教會學生怎樣學習，怎樣做人，這是教育過程中建立良好師生關系的思想基礎。
『柒』 如何看待師生戀
屬於畸形不正常的戀情！一日為師終生為父。師生之間如同長輩與晚輩相互關愛的親情一樣。不存在和產生感情的。有違常理的感覺！可是喜愛，但不是男女之間的情！
『捌』 怎樣看待師生戀
首先你不要沖動。畢竟你也說了你不知道你究竟對他是什麼感覺。所以先還是觀察一段時間看看。
至於那個老師，我覺得他不是輕浮花心愛玩，就是真的愛你愛到不能控制。因為師生戀，尤其還是在高中這個階段，這是你人生中很關鍵的階段，他要是真的很愛你，他一定會為你的前途著想，把這個問題先緩一緩，而不是對你暗示，讓你去為這些問題糾結，畢竟現在對你來說學習是最重要的，他是老師應該更清楚這點。所以要麼他不是很喜歡你，要麼他是真的太喜歡你了，又性格比較沖動控制不住所以對你說了。但是他畢竟是個老師，應該比較成熟吧，像是那種沖動的人嗎？所以在這個問題上我建議你先留個心眼。
年齡本不是問題。但是你這個情況有點問題。我建議你先把心思放到學習上，不要去想。如果他之後還是一直堅持幫助你、喜歡你，就說明他是真的愛你不是想玩你，那個時候如果你覺得他也還不錯的話就可以接受。
『玖』 你如何看待師生戀呢
每次晨練也算是一種比較正常的現象，只要是老師和學生的戀愛是非常單純的，也是非常正常的，肯定是可以直接談戀愛的呀。
『拾』 怎麼看待師生戀
怎樣看待師生戀？如果在學校里頭，老師和學生談戀愛，戀愛是不行的，如果學生都參加工作了，可以和老師談忍耐，談戀愛