成都大學師德師風2015

2. 成都大學、華南理工、江蘇大學，連續發生哪3件事，讓師生一言難盡

師生們希望自己能夠擁有一個安靜的教學環境和學習環境，但是不知從何時開始，大學的這個清凈之地，突然也變得喧鬧起來，也充斥著各種各樣的聲音。

成都大學，華南理工大學和江蘇大學這三所高校都攤上了事，家長為此感到擔心，而學生也更加憂心。

這些天大家都在關注的三件事情，這三件事情分別發生於三所重點大學，在校師生們對此，可以說是一言難盡。

第一件事情：華南理工大學王雨磊教授被解聘

來自華南理工大學的王雨磊教授被曝出對學生存在侵犯，華南理工大學在得知此事之後，立即成立了專門的調查工作組，經過查實，王雨磊教授嚴重違反了教師基本的職業道德，華南理工大學對於王雨磊給予了解聘的處理。

第二件事情：江蘇大學一名學子墜樓身亡

江蘇大學袁子健墜樓身亡的事件也讓網友們很關注，袁子健在與自己的母親告別之後，就從6樓的衛生間跳了下來，父母難以接受孩子在學校墜樓身亡的現實，家長質疑學校校方對此事有所隱瞞，而對於這一起事件的具體原因，警方還在進一步調查當中。

3、也要重視學校領導的心理健康

有的學校領導可能會面臨很大的工作壓力，比如這次成都大學黨委書記毛洪濤在自己所留下的絕筆信當中，就寫道到自己在成都大學工作一年，已經是頭破血流，承受了很大的工作壓力。

因此除了關注學生的心理健康問題以外，其實也應該關注和重視學校領導的心理健康問題。

互動話題：對於成都大學、華南理工大學以及江蘇大學所發生的這三件事情，你是怎麼看的呢？歡迎在下方的評論區中分享！

3. 2015幼兒教師師德演講應該用什麼背景音樂

鋼琴： 《Kiss The Rain 雨的印記》（Yiruma） a 《Tears眼淚》（The Daydream） 《YOU&ME》（The Daydream） 《天空之城》鋼琴版 Carrying You 《Merry Christmas》 Mr.Lawrence（坂本龍一《流動的城市》林海 《月光邊境》林海 《迷失》林海 《遠方的寂靜》林海 《Canon In D》帕海貝爾 《鳥之詩》鋼琴版 小提琴： 《流浪者之歌》薩拉薩蒂 《天空之城》久石讓 《小百合》（《雲之彼端 約定的地方》中的曲子） 《Ave Maria聖母頌》舒伯特 《D大調卡農》帕海貝爾 《鬥牛士之歌》薩拉薩蒂 《D大調第一華麗波蘭舞曲》維尼亞夫斯基 《24首隨想曲》帕格尼尼 《G小調恰空》維塔利 大提琴 《天鵝》聖桑 （優雅的天鵝） 《G大調第1號無伴奏大提琴組曲之前奏曲》巴赫（很經典） 《降B大調第九大提琴協奏曲》博凱里尼 《西西里舞曲》福雷（非常有旋律性，好聽的曲子啊） 單簧管 《單簧管波爾卡》波蘭民謠 《浪漫曲》聖桑（溫柔的） 小號 《亞麻色頭發的少女》德彪西 《雙鷹旗下進行曲》瓦格納（進行曲） 《阿萊城的姑娘之法朗多爾》比才（較有氣勢） 《行星組曲之木星》霍爾斯特（溫馨，卻又有點憂傷的感覺） 《小夜曲》舒伯特（小夜曲，浪漫啊） 《歌之翼》門德爾松（充滿著陽光的味道） 長笛 《a小調無伴奏長笛組曲》巴赫（這首曲子被認為是最不像長笛組曲的長笛組曲） 《沉思》馬斯涅（浪漫的法國風格） 《培爾·金特組曲之第一組曲晨景》格里格（清新優美的小品） 《阿爾比諾尼柔板》阿爾比諾尼（憂傷、沉重）

4. 師德師風工作總結200字

2015年師德師風建設工作總結

我校2015這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，採取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設取得了實質性的進展，現將我個人學習師德師風情況總結如下：

一、思想認識

在 政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，遵守社會公德。把忠 誠於人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業業服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，並用「學為人師，行為示 范」的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的「三滿意」教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好 老師的形象。

二、學習教育階段

學習教育活動在學校的統一安排下，採取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關於加強和改進思想政治工作的若干意見》等。

三、對照檢查階段

對 照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找准主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，並對照自己的過去，檢查自己在工作上 的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的師德師風的研討會，開始自查自我批評，態度誠實，也樂於接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以 糾正，以便今後工作上的開展。

四、整改提高階段

根據自己對照檢查發現的主要問題，針對性地採取措施，建立健全有關的條 款，使自己師德師風建設逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見並接受教師監督檢查，力爭使自己比較強烈 的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自己的積極性和主動性。

五、今後努力的方向

1、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平。

2、要從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生。

3、要振奮精神，以百倍的干勁投身於社會主義教育事業。

4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和後進生。

5、要樹立4個意識

(1)樹立「育人先做人，正人先正已」的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立「學校無小事，事事都育人。教師無小節，處處作表率」的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。

(3)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

(4)樹立「主人翁」意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

6、積極調整心態，明確自身的「責，權，義」正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。

以上是我個人的學習總結。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師。