江西教師生活補貼
具體數額不清楚，就我周邊了解：
1、鄉鎮一級的中學：主課教師，扣除各類保險什麼的，約2500/月。
2、鄉鎮一級的小學：主課老師，扣除各類保險什麼的，約2100/月。
現在好多教師都是自己搞副業，要麼辦個培訓班，要麼開個小店之類的。
這個數額在教師改革之前更低，10年前的大概為現在的60%，20年前有個別地方政府拖欠教職工工資的。
3、縣一級的高中主課老師也就3500左右一個月，有沒有福利不清楚，每個學校不同。
我的親戚在縣一中、鎮中學和小學的，這個是身邊的數據。
『貳』 請江西省各個地區曬曬教師工資和福利。
不是吧！當老是前途無量啊！！
『叄』 江西教師工資到底多少
一般了，去私立的工資會很高
『肆』 江西事業編退休教師2020年漲工資方案並舉例
目前，各省市自治區的增資方案還沒有確定，估計七月底八月初就會相繼出台了，靜候佳音吧。
『伍』 2012年江西中小學教師加工資嗎
已經確定了，叫做發生活補貼，每人每月600，公務員已經加了，因為公務員要省級批准。只有等公務員批准後，各地級市參照省級批復公務員調資標准制定教師調資標准。然後是各個縣制定調資方案，再經市裡批復。所以教師與公務員之間存在著時間差。
『陸』 我是江西省上饒市的，請問有地方性民辦教師補貼政策嗎
每個地方的補貼標准和補貼形式都是不一樣的。
建議直接咨詢下當地教育部門或者民政部門，這個最終落實還要具體要取決於當地的財政撥款進度。
『柒』 江西各市教師工資情況如何
為了切實解決鄉村教師目前所面臨的種種問題，國務院辦公廳於今年6月1日頒布了《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)》(以下簡稱《計劃》)。《計劃》中提到「全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策」、「依法依規落實鄉村教師工資待遇政策」，其核心就是要增加教師工資。但如何增加?調研組建議如下：
一是優化教師工資結構。建議將70%的績效工資與職稱脫鉤，與崗位工資合並，作為基礎性工資;取消扣除30%的績效工資的做法，將這部分金額獨立，設為「績效獎勵金」，在有條件的地方增加「績效獎勵金」預算，獎勵奮戰在一線講壇上的教師，勞者多得。
二是建議增加教齡補貼，3-10元的教齡補貼將使老教師寒心。切實落實《計劃》中「對在鄉村學校長期從教的教師予以表彰」和「鼓勵」。
三是「國標」工資(包括崗位工資、10%工資和薪級工資)繼續由中央統籌。我們建議各項補貼、績效獎勵金由市(地級市)一級或更高級的教育主管部門來統籌，確保同一地區(地級市)之內統一等量，有利於實現教育資源的優化配置和教育公平。
教師的收入
教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1、基本工資
教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
2、教齡工資(含工齡)
每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3、課時工資
課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4、績效工資
學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5、特優津貼
全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，象領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。
主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6、山區補貼
農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35% 。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
『捌』 江西教師工資待遇城鄉有何不同
江西教師工資待遇城鄉有何不同，
真不好說。
在南昌市區，
和贛南山區比，
差距實在太大。
可詢問省教育廳。
以省教育廳的說法為准。
『玖』 我老公是江西鄉村教師，逝去了，作為妻子有生活補助嗎
如果他是在編的教師，你就應該有生活補助。民辦教師或臨時代課教師都沒有。
『拾』 2020年江西省中小學教師工資會上調嗎
以當前的狀態來說，駕駛的工資一般不會上調的，需要等一段時間