家訪制度6
等部隊通知，家訪之後部隊經過審核合格後才可以去當兵。按照入伍通知書上的日子，一般家訪完一周左右就走。
徵兵規定：
男性，自願服役，一大部分入伍，進行服役，時間為兩年；另一部分通過體校、警校、各種車隊、街舞隊、籃球體能技術訓練社、耐力生存與拓展訓練探險、集體負重訓練、CS團隊訓練社等訓練方式來進行為期六個月到一年的軍事化訓練，時間為六個月至一年左右。
國防部徵兵辦公室通知：全國徵兵時間從2013年起，由冬季徵兵調整為夏季徵兵，即每年7、8月份開始徵兵，9月1日批准入伍，9月30日徵兵結束；根據兵役法規定，從本次徵兵開始，根據兵役法規定，義務兵服役時間為兩年，即老兵退伍時間為8月底9月初。 女性，自願服役，公開徵集，高中應屆畢業生年滿17至19歲，高校應屆畢業生年滿22歲以內。
徵兵家訪時注意事項：
被應征者介紹本人的基本情況：學歷、個人簡歷（就讀過哪些學校、畢業後的自主就業情況、個人的愛好、特長）。
被應征者本人應考慮對參軍的認識：參軍是為報國、也是盡公民的義務，更是自己的願望，通過自己的努力不斷進步和民展，發揮自己的主觀能動性，積極為國防建設貢獻自己的力量，努力鍛煉自己，使自己成為對軍隊、對國家的有用人才，也可以通過自己的努力增加家庭的經濟收入。
被應征者的家庭成員：積極支持被應征者參軍入伍，讓被應征者有個鍛煉機會，完成公民服兵役義務，一如既往的鼓勵被應征者，並不斷做好被應征者的思想工作，保證其思想穩定，積極工作，早日成才。
(1)家訪制度6擴展閱讀：
男兵報名流程
1、網上登記
每年8月5日前，有應征意向的男性大學生（含在校生、應屆畢業生）可登錄「全國徵兵網」，填寫個人基本信息，報名成功後，自行下載列印《大學生預征對象登記表》，符合國家學費資助條件的，同時還應下載列印《高校學生應征入伍學費補償國家助學貸款代償申請表》（以下分別簡稱《登記表》、《申請表》），分別交所在高校徵兵和學生資助管理部門進行審核。
2、初審初檢
大學生在畢業離校或放假前，根據學校通知，攜帶本人身份證（戶口簿）、畢業證書（高校在校生持學生證），按規定的時間到指定的地點參加學校所在地縣級兵役機關組織的初審初檢，被確定為預征對象的學生，領取兵役機關和學校有關部門審核蓋章後的《登記表》、《申請表》。
3、體檢政審
大學生可在學校所在地或者入學前戶籍所在地、經常居住地選擇一個作為自己參軍入伍的應征地。徵兵開始後，應征地兵役機關會將具體上站體檢時間、地點通知大學生本人，大學生可根據通知要求，攜帶本人身份證（戶口簿）、畢業證書（高校在校生持學生證）以及審核蓋章後的《登記表》、《申請表》直接參加應征地縣級徵兵辦公室組織的體格檢查，由當地公安、教育等部門同步展開政治聯審工作。
4、走訪調查
政治聯審和體檢初步合格者，將由縣級徵兵辦公室通知大學生所在鄉（鎮、街道）基層人武部，安排走訪調查。
5、預定新兵
縣級徵兵辦公室對體檢和政審雙合格者進行全面衡量，確定預定批准入伍對象，同等條件下，優先確定學歷高的應屆畢業生為預定新兵。
6、張榜公示
對預定新兵名單將在縣（市、區）、鄉（鎮、街道）張榜公示，接受群眾監督，公示時間不少於5天。
7、批准入伍
體檢、政審合格並經公示的，由縣級徵兵辦公室正式批准入伍，發放《入伍通知書》。學生憑《入伍通知書》辦理戶口注銷、享受義務兵優待，等待交接起運，統一輸送至部隊服役。申請學費資助的，還要將加蓋有縣級徵兵辦公室公章的《申請表》原件和《入伍通知書》復印件，寄送至原就讀高校學生資助管理部門。
參考資料：
網路-徵兵
⑵ 畢節教師的十要和十不準內容是什麼
十 要
1、要貫徹黨的教育方針，面向全體學生，使學生在德、智、體、美等方面發展，積極培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育；
2、要尊重學生，對學生的教誨要動之以情，曉之以理，要堅持家訪制度；
3、要充分利用教材中的相關內容，對學生進行愛國主義、共產主義思想品德教育，堅持德育為主、五育並舉；
4、要舉止高雅，著裝整潔，儀表端莊、談吐文明，待人誠懇和藹，不穿戴與教師身份不相稱的服飾；
5、要重視後進生的轉化工作，有針對性地組織課後指導；
6、要加強學習，鑽研大綱，熟悉教材，認真備課；
7、要用談話式教學法（啟發式和討論式）進行教學，堅持教師為主導，學生為主體，訓練為主線的三為主原則；
8、要自尊自重。教師之間要互相尊重，互相幫助，不嫉賢妒能；
9、要關心時事，學習政策，遵紀守法，廉潔自律，不斷增強事業心、責任感；
10、要努力學習教育科學理論，不斷更新觀念，提高學識水平，努力提高教育教學質量。
⑶ 幼兒園幼兒管理制度都有那些
規章制度是幼兒園管理的重要手段。它將幼兒園的各項工作和對各類人員的要求條理化、系統化，並具體 規定為必須遵守的條文。通過規章制度進行管理就是制度管理。 制定製度的目的在於執行，執行是制度管理的關鍵，執行時應注意以下幾點。 反復講解，細致地做思想工作，講清道理，明確是非，提高執行制度的自覺性。 認真督促檢查，嚴格要求，使之成為習慣，並堅持獎懲制度，做到賞罰分明。該獎的不獎，會影響工作人 員的積極性；該罰的不罰，是對錯誤的縱容，都不利於形成幼兒園良好的秩序及工作作風。 在執行過程中要做到一視同仁，不能因人而異。 領導以身作則，樹立榜樣。幼兒園的制度能否貫徹執行，關鍵是園領導能否嚴格要求自己，處處做遵守制 度的表率，為工作人員樹立執行制度的榜樣。 壹 ＜教師職責 一、安排好全班教學和工作計劃，設法完成各班級各項工作任務，並寫好學期工作總結． 二、抓好幼兒思想品德教育，每學期應家訪一次。 三、要認真選好好教材，備好課，上好課。 四、積極開動腦筋，自製教具。 五、早晨上班 擦好桌面及幼兒能接觸到的部位,做好銦迎接幼兒的准備工作，按時上課。 六、注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長，按時縱幼兒服葯。 七、組織工作好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。 八、值好班，注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床 ，指導和幫助幼兒穿好衣服。 九、注意幼兒安全，家長來幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。 十、搞好教室、寢室的衛生。保持通風、清潔整齊。每半月把被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去洗。 十 一、 幼兒大小便了的臟衣褲要及時清洗干凈交給家長． 貳
⑷ 幼兒園家委的工作職責
幼兒園家委的工作職責：
1、定期聽取幼兒園園長對幼兒園工作計劃、總結、工作情況的介紹。
2、對幼兒園各項工作提出建設性意見。
3、廣泛聽取家長對保教工作、幼兒伙食等方面的意見，並及時與園長聯系，交換意見。
4、參加或主持幼兒園的大活動，如「六一」慶祝活動等。
5、為改善幼兒園辦園條件出謀劃策，提供條件。
6、組織家長到幼兒園觀看半日活動。
7、參與幫助幼兒園搞好各種大型家園和展示活動。
8、參加或召開家長會、家長代表會、協助幼兒園舉辦家長學校，進行家庭教育講座。
9、組織交流和推廣家庭教育先進經驗。
10、組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究，統一思想，提高認識。
11、開展評優秀家長活動，督促家長履行家長職責，提高自身素質，為孩子作出榜樣。
⑸ 保學是什麼意思
保學：廣意來講就是盡量讓孩子上學 ，有勸上學的意思 不讓孩子輟學的意思
休學是指因病或事或其它原因暫時停止上學，學籍還保存在該學校。休學後隨時可以返校繼續學習。
高等院校辦理休學手續
辦理時間：開學兩周內
承辦部門：教務處教務管理辦公室
辦理程序：學生要求休學，必須由本人書面申請（提供相應的證明材料等），所在學院提出意見，報教務處審批。
辦理休學流程圖
1.學生由於生病原因，經校醫院提出病情診斷意見和休學建議，由學生向所學院提出書面申請並填寫休學申請表
2.院(系)領導審批後，報送教務處教務管理辦公室
3. 教務處教務管理辦公室審核後對符合休學條件者，開出離校通知單
4. 學生憑離校通知單辦理離校手續
5. 學生憑已全部周轉完的離校通知單到院教學辦領取休學證明回家休養
相關規定及注意事項：
1． 見學生手冊中《大學本科生學籍管理規定》。
2． 學生有下列情況之一者，應予休學：
a學生因傷、病經醫院診斷，須停課治療、休養佔一學期總學時1/3以上者。
b根據考勤，一學期因病請假而累計缺課超過該學期總學時1/3以上者。
c因某種特殊疾病原因，學校認為必須休學者。
d在允許修業年限內，學生休學一般以一年為期，特殊情況經學校批准可適當延長，但累計不得超過兩年。
高等院校辦理休學注意事項
休學原則上在每學期開學後第一周內辦理，休學以一年為期。
1、學生因病或因事確需休學，須本人提出書面申請，並附相關證明。（因病者需出示縣級以上醫院診斷證明，無診斷證明章者無效）；
2、學生將休學材料交至輔導員，輔導員核實情況，簽字表明同意與否；
3、如因病休學，學生需將材料交至學院衛生科，衛生科對學生病情進行核實；
4、學生將休學材料交至所在院系，主管學生工作的院系主任簽字表明同意與否；
5、學生將休學材料交至學生處，學生處處長簽字表明同意與否；
6、學生將休學材料交至教務處學籍管理科，教務處處務會討。
⑹ 如何規范個人的行為習慣
如何規范個人的行為習慣？
行為習慣養成是中學生發展成才過程中最為關鍵的一環，也是班級管理中令班主任頭疼的事情，更是家長應該關心的話題。要讓學生養成良好的行為習慣，至少應做好以下幾方面的工作。
第一，家長重視。
家長是學生最好的老師，家長的言傳身教時刻影響著學生。可以說，學生就是家長的影子。在養成良好行為習慣過程中，家長得首先規范自己的行為，在此基礎上，家長加以引導，方能有良好的效果。
第二，學校規范。
學校教育對人的影響不可忽視。學校的規章制度對學生行為習慣的約束和行為習慣的養成十分重要。但從學生角度而言，這更多是行為習慣養成的一種被動的方式。作為學校，更應思考如何讓學生主動規范自己的行為。
學生行為習慣不良，從根本上講，是對自己的未來沒有目標，不知到學校來所為何事。因此，得過且過，放鬆了對自己的要求。
所以，學校一定要重視對學生的生涯教育。老師應該適時的、經常性的對學生進行引導，幫助學生先到自己發展的方向，讓學生明白學習是創造幸福生活的重要手段。
同時，應在學生中間傳遞正能量，不能讓學生產生消極厭世的思想觀念，要讓學生主動追求發展、實現發展。