紫禁杯班主任名單

A. 首都師范大學附屬麗澤中學的師資力量

學校擁有一支師德高尚學識淵博，勇於開拓進取的教師隊伍。有43%的教師完成了研究生課程學習；有名教師是市、區級青年骨幹教師、知名教師；5名教師是「高級職稱評審專家庫」成員；有23名教師擔任豐台區學科教研中心組工作。化學、數學、體育等教研組享有「北京市青年文明號」等榮譽稱號。在兩屆豐台區「師慧杯」教學技能大賽中初、高中組分獲團體一、二等獎。有6位教師獲得北京市優秀班主任的最高榮譽稱號— 「紫禁杯」優秀班主任。學校承擔著十餘個國家、市、區級教育科研課題，教師的幾百篇學科論文在國家級、市級學術刊物上發表或在各級評比中獲獎。學校之所以能夠不斷進步，關鍵是有一支師德高尚、學識淵博、銳意進取的教師隊伍。學校有高級教師67人，市級優秀教師4人，市級學科帶頭人2人，市級骨幹教師2人，區級骨幹教師19人，有4位教師被聘為北京市「高級職稱專家庫」成員，13位教師獲「紫禁杯」優秀班主任稱號；在豐台區四屆「師慧杯」教師教學技能大賽中，初中團體成績穩居全區前三名；學校的化學、數學、英語、體育教研組被授予「北京市青年文明號」、「豐台區優秀教研組」 等稱號。學校借首師大附中優勢，聘請首師大十幾位專家，每學期深入學校指導教育教學項目研究，取得了可喜的成果，促進了教師教育教學水平的不斷提高。

B. 順義九中好還是順義十中好

順義十中比較好，師資力量比較雄厚，下面是對這兩所學校各方面的對比介紹：

一、教學規模：

1、順義九中：學校的教育教學設施具有現代化水平。辦公樓、教學樓、綜合實驗樓布局合理結構新穎，擁有配套完整的體育運動場地及器材。高標準的400米塑膠跑道為學生提供了高質量的運動場所。

2、順義十中：校園佔地面積146520平方米，建築面積50000平方米。東臨首都國際機場，西臨京承高速公路，交通十分便利。

二、師資力量：

1、順義九中：教職員工218人，一線教師151人，均為本科以上學歷（包括本科），高級教師50人，中級職稱72人。

2、順義十中：有教職工258人，任課教師183人。任課教師中有市級骨幹教師7人，北京市紫禁杯優秀班主任10人，順義區學科帶頭人7人。

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順義九中校堅持以科研為先導，以課題帶動式促進教師專業成長。幾年來，學校教科研工作成績突出，科研成果顯著。

「九五」以來學校及教師承擔並參與了30餘項國家、市區級課題的研究，取得優秀研究成果。部分優秀成果獲得北京市基礎教育教學成果獎、北京市第五屆教育科學研究優秀成果獎。

順義區科學技術進步獎等各級獎項，相關優秀成果在各級會議上做交流發言。學校多次在市區級相關會議上進行教科研工作經驗的交流。

C. 北京順義區第九中學怎麼樣

北京順義區第九中學整體評價優秀，可以從下面幾個方面體現：

1、師資力量

教職員工218人，一線教師151人，均為本科以上學歷，高級教師50人，中級職稱72人，其中63名教師參加研究生課程班並順利結業。「紫禁杯」優秀班主任獲得者2人，北京市骨幹教師3人，順義區學科帶頭人3名，區骨幹教師48人，區園丁新星4人，區師德標兵19人，區先進教育工作者56人。

2、教學成果

高考升學率逐年提升，09年升學率已達95%，本科錄取率達到57%，藝體教育成效顯著，高考被藝體院校錄取的學生人數逐年提升，受到社會的認可。我校將吸納先進的辦學理念，努力營造良好的育人環境，深化教育改革，全面推進學校現代化進程，為莘莘學子搭建打造亮麗人生的廣闊舞台。

3、學校榮譽

學校的殊榮接連不斷，如：「全國科技教育行動先進集體」、「北京市科研先進校」、市「花園式學校」、「首都文明單位」、市「語言文字工作先進集體」、「市群體先進單位」、區「先進黨支部」、「師德先進群體」、「黨建研究先進集體」、「教育先進集體」等。

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北京順義區第九中學校園文化：

學校堅持「以德立校，以人為本，嚴謹治學，全面發展」的辦學理念和「人文化、科學化、規范化」的管理理念，發揚「把平凡做到極致」的九中精神，創建信息化、人文化、藝術化的教育環境。培養出區高考狀元和學科競賽一等獎獲得者等優秀學生。

D. 北京101中學有柳洋洋老師嗎

有啊他最近出差了

E. 北京119中學到底是個什麼學校

北京市第一一九中學創建於一九五八年，是一所普通的完全中學。是「全國整體構建德育工作體系」的先進實驗校；是北京市教委授予的「辦有特色」校；是朝陽區教委授予的「班主任成長的沃土」校；是朝陽區教委實施「規模調整，合校辦學」教育改革的第一校；是「北京市籃球傳統項目」校；是「精神文明建設先進校」；「文明校園示範校」；「敬老文明校」；「家庭教育科研先進校」。建校四十多年來，已向國內外輸送了數萬名優秀畢業生。 學校位於交通便利的建國門外地區，有優良的育人環境。東西教學樓能容納 30 個教學班、 1300 多名學生。綜合樓、實驗室、圖書館、閱覽室寬敞明亮，設備齊全。多媒體演播室、計算機房和與各班聯網的閉路電視，使教育教學手段達到了先進的水平。學校有充足的體育活動場地，有可提供學生就餐的學生食堂。 學校有一支素質優良，結構合理，富有活力的教職工隊伍。大學以上學歷的教師占專職教師總數的 99% 以上。研究生主要課程班以上學歷的教師占專職教師總數的 31% 。高級教師占專職教師總數的 34% 。各學科都有德高業精的教師成為市、區學科帶頭人或骨幹教師。教職工較高的教科研能力，有三分之二的教師承擔了國家級、市、區級教育教學科研課題。學校有一支較高素質的班主任隊伍，已有六位班主任老師獲得了北京市「紫禁杯」優秀班主任的榮譽稱號。教科研成果突出：獲得了全國德育科研課題論文一等獎。教育教學成果顯著：學校涌現出區「十佳中學生」唐平、學校「見義勇為中學生」高晶。高中會考連續幾年平均分及格率雙超市區。高考圓滿完成工作目標。 學校未來教育改革發展的總思路是：「依法治校，科研興校；內強素質，外樹形像；把握機遇，構建模式；優化辦學，爭創一流」。

F. 北京市紫禁杯班主任獎金多少

北京市紫金杯班主任是一項榮譽獎項。北京市中小學「紫禁杯」優秀班主任評選表彰活動是一項由政府部門主導、社會單位支持的獎勵機制，從1988年至今已評選表彰優秀班主任一萬兩千人次，是全國持續時間最長、影響力最大的專門針對中小學班主任的制度性表彰活動，是對班主任工作的高度肯定和嘉獎。
《關於評選北京市紫禁杯優秀班主任標准》評選條件：
（一）熱愛教育事業，熱愛班主任工作，熱愛學生，從事班主任工作三年以上的現任班主任。
（二）努力學習，勤於實踐，善於研究，綜合素質較強。
（三）全面貫徹黨的教育方針，注重班集體建設，所帶班級在學校開展的各項活動中表現突出，受到過表彰獎勵。
（四）積極調動校內外各方面的教育力量，共同推進素質教育，關注每個學生健康成長。
（五）經常與學生家長保持聯系，堅持家訪，指導家長用正確的方法教育子女。
（六）申報北京市中小學紫禁杯優秀班主任特等獎的班主任除符合上述條件外，其班主任工作經驗在本區縣具有示範和引領作用，榮獲過紫禁杯優秀班主任或區縣優秀班主任稱號。

G. 北京市順義區第一中學的學校簡介

順義區第一中學創辦於1956年，她的前身是順義縣仁和鎮小學附設中學班，1958年被正式命名為「順義區城關中學」，1978年被確定為順義縣重點中學，1998年更名為順義區第一中學。2004年被北京市教委認定為北京市普通高中示範學校。在50多年的辦學歷程中，順義一中人始終堅持務本求實、研究創新的辦學思想，努力建設「追求卓越、健康和諧」的校園文化，學校穩步快速持續發展。近年來，順義一中先後獲得7項國家級、100多項市級榮譽稱號，連續十一年被評為首都精神文明單位標兵，已躋身於首都名校行列。
在歷屆政府的正確領導下，在各界人士的鼎力支持下，一代代的教職員工艱苦奮斗，無私奉獻，使學校不斷發展壯大。現在，順義一中已經發展成為擁有50多個教學班，242名教職工、環境優美、設備一流的京郊名校。
半個世紀以來，學校認真執行黨的教育方針，踏踏實實辦學，努力培養德智體美全面發展、適應社會需要的各類人才。而今，大江南北，長城內外，都有一中人奮斗的足跡；現代化的生產車間內，高精尖的實驗室里，都有一中人拼搏的身影。
半個世紀以來，經過不斷積淀和豐富，學校形成了優良的辦學傳統、文明的校風、嚴謹的教風和扎實的學風。近些年來，學校高揚科研興校的大旗，逐步形成了務實和研究兩大特色，教師隊伍素質過硬，優秀教師不斷涌現。近幾年，學校在教育教學各個方面都取得了驕人的業績，獲得國際級榮譽稱號7個，市級榮譽100多個。連續11年被評為首都文明單位標兵。為祖國的社會主義建設事業培養出了數以萬計的優秀畢業生。
學校師資優良，有國家級勞模4人、北京市特級教師4人，市級學科帶頭人3人，市級骨幹教師17人，市紫禁杯班主任19人，區首席教師4人，區學科帶頭人14人，區園丁新星7人，區級骨幹教師40人。90%的專任教師擁有研究生學歷和研究生課程班結業證書。「十一五」期間，承擔了十項國家、市、區級課題研究，發表和獲獎的論文、報告等研究成果達500多篇，其中編寫或參與編寫專著83部，市級以上發表或獲獎文章300多篇。
學校辦學條件優越，佔地面積44666平方米，建築面積39800平方米。建有高標準的科技實驗大樓、學術報告廳、多功能體育館、400米跑道塑膠操場及幾十個學科專用教室。所有教室安裝了投影機、視頻展台、閉路電視及錄音設備。校園網450個終端遍布每一間教室和辦公室。所有任課教師人手一部筆記本電腦。圖書館藏書12萬余冊，報刊480餘種，有356平方米的學生閱覽大廳和110平方米的教師閱覽室。校園環境優美整潔，是北京市最早的花園式學校之一。
近十年來，學校培養了14名北京市、順義區高考狀元，18名國家一級運動員，1名中學生世界冠軍。200多人考上清華大學和北京大學，高考升學率達到99%以上，本科率達到97%以上，重點大學錄取率在70%左右。每年有百餘人在市級以上各類競賽中獲獎。
學校建立了適合學生實際，體現新時代價值觀的課程體系。實現了必修課統一安排，選修課自主選擇，活動課豐富多彩，綜合實踐課重在體驗感悟的新課程結構。學校堅持以人為本，注重學生的自我教育和自我發展，激發生命潛能，樹立開放的教育教學觀。把教育教學與社會實踐緊密結合起來，積極倡導自主合作探究的學習方式。努力構建師生互動，民主和諧，充滿生命力的教育教學運行體系。
在50多年的辦學歷程中，順義一中人始終不忘播撒真知、傳承文明的歷史使命，堅持務本求實的辦學思想，秉承研究創新的工作理念，培育追求卓越的個性品格，建設健康和諧的學校文化，得到了穩步、快速、持續的發展。

H. 北京市大興區舊宮鎮第一中心小學的師資力量

學校現有一線教師90人，其中高級教師70人，市級骨幹教師1人，區級學科帶頭人1人，區級骨幹教師9人，區級骨幹班主任3人。先後有6人被評為「紫禁杯」優秀班主任。

I. 北京十四中學是北京重點高中嗎

北京市第十四中學是宣武區重點中學、北京市示範性普通高中。

北京市第十四中學（Beijing No.14 High School）是一所由北京市西城區教委主管的公立全日制普通高等中學。

北京十四中學是一所百年老校，為首批獲得宣武區重點學校稱號的學校，是北京市高中示範學校，是課程改革樣本學校，是北京市批准國際學生留學的開放學校。

截至2019年，第十四中學現有博士後1人，博士1人，碩士16人，60餘人獲得研究生課程結業證書。特級教師4人，北京市骨幹教師6人，高級教師60餘人。優秀的師資條件，為學校進一步提高教育質量，提供了堅實的基礎。

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歷史背景

1903年（農歷癸卯年）湖廣總督張之洞提出「中學為體，西學為用」的思想。隨後，全國各地出現了大批在學習西方技術基礎上設置課程的新學堂。北京市第十四中學的前身畿輔學堂就在這樣的歷史背景下誕生了。

1906年，在張之洞的畿輔先哲祠內，誕生了「畿輔學堂」，此為學校的前身。

民國元年(1912年)改稱畿輔中學校，由於大多滿清官員因辛亥革命返回原籍，學校也從原來的公立變為私立。

辛亥革命後，由清代最後一位狀元劉春霖號召數名河北籍知名人士，對原畿輔中學進行了改建。 畿輔中學也由原來的公立徹底變為私立1928年更名為燕冀中學。

1935年燕冀中學遷入畿輔先哲祠，也許是秉承了伯夷、叔齊等燕冀先哲的靈氣，學校吸引了大批仁人志士，成為當時愛國圖強，為世人稱道的北京著名中學。

1951年11月市時任教育局長孫國梁、侯俊岩來到燕冀中學宣布市政府接管決定，將燕冀女校、育華中學男生部、嵩雲中學並入燕冀中學命名為北京市第十四中學。

J. 推薦紫禁杯優秀班主任都能評上嗎

你好，很高興為你解答

看這個還是要看投票結果吧

滿意採納呦

希望能夠幫到你