老師我愛你澄寶寶
① 《老師,我愛你!》txt全集下載
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老師,我愛你!
作者:黃金假面人
封書公告
更新時間2007-6-14 21:40:00 字數:151
鑒於近期各位讀者老爺們的意見,本書從即日起暫停更新並會在近期從起點網刪除。本人將會重點更新分別加入起點與翠微居VIP的《淑女兇猛》和《我的部下全都是美女》,等這兩部作品完成之後,剩下的眾多「坑」本人會依次重新修改後搬出完成,。非常抱歉給諸位喜歡讀書的讀者老爺們帶來的麻煩,假面人在這里給大家鞠躬了!!!
第一章 出乎意料的分配工作
更新時間2006-4-15 12:56:00 字數:1921
「王天佑,男;現年23歲;前中國人民解放軍駐順義特種部隊一中隊少尉中隊長;於2004年九月從部隊轉業後調入北京市高等學府育民學校擔任高中部實習班主任;2005年三月鑒於其在實習期間的良好工作表現予以轉正;現在等待帶領新的高中部班級。」
北京市育民學校的校長室內,現任校長張海坐在自己的辦公桌前細細地審閱完手中的教師轉正履歷後抬起頭來默默地看向眼前的年輕人:這是一個剛剛20出頭的年輕人,與其他同齡人一樣富有朝氣與活力,更加擁有著剛剛離開部隊時的血氣方剛。一身簡單的便裝再配上在軍隊4年的摸爬滾打中鍛煉出來骨子裡特有的那份剛毅——使得本來面貌就不算難看的王天佑在無形中更增添了幾分獨有的英氣。
「嗯、王老師在實習期間似乎和自己所帶的班級相處得非常和諧呀——聽說你很會抓住學生們的心理並可以很自然地與他們融洽在一起。」
「這也談不上,只是……
② 《老師我愛你》txt全集下載
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金昔珍這次好像真的生氣了,說了這句話後,憤憤的走了。我看著她的背影,心裡也不由暗暗嘆氣,心裡縱有千言萬語,她也不會明白和接受的。我回到教室,李宣直便到:「王晨,金老師三翻兩次叫你出去干什麼?都是去KISS嗎?」他這一句出口,大部份同學都笑了出來。
我暗自搖頭,心想:「這又有什麼好笑的,真是小孩子。」便不理他們,靠到了桌上,心中盤算著如何去追金昔珍老師?這天早上很快就過去了,我看過課程表,下午便沒金昔珍的課,在學校里又覺無趣,於是找到了自己的那輛很舊的自行車,騎出了校門,下午便沒去上課,可是也沒什麼地方好去,直接回了家,心想在家裡睡覺也好過在教室里聽「天文」。
老媽一見我回家,奇問:「下午沒上課嗎?」我隨口說到:「有,懶得上,反正也考不上大學,就算考上了也沒什麼出息。」老媽不信自己的耳朵一般,說到:「你說什麼?」顯是被我這句話愣到了。
我說到:「沒什麼啊,把時間浪費在讀書上,還不如早點早份工作做了……
③ 《老師我愛你》為主題的作文要500字左右 句子要優美
1、
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!
您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
2、
老師是人類靈魂的工程師,當我們第一次走進學校,歡欣自己成為一名少先隊員時,老師便在我們心目中刻上深深的印跡。老師是辛苦的園丁,每天辛勤的培育著祖國的花朵,希望我們快快成長……老師的一言一行都令我們崇拜,是老師教會我們做人的道理,是老師教懂我們如何做人,我們應該好好的感謝老師對我們的教育。
一個活生生的例子擺在我們眼前,我們難道不應該努力學習嗎?
記得那一回,全校師生在烈日中進行一個頒獎活動,足足兩節課,太陽都快把我們曬幹了,好不容易回到教室歇一歇,喝一口水。可親愛的老師你卻一口水都沒喝,忙著給我們補課,在教室里我們聽著你沙啞的聲音,看見一滴滴豆粒般的汗水從你的脖子上流下來,你就這樣忍著到下課。你說不管你的成績有多差,老師一定幫你追上來。不管你成績有多好,老師不會偏袒你。這幾句簡單而親切的話語,我們怎能不感動呢?
對老師你,我們有說不盡感激的話語,當我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識時,我們知道,老師是一支蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。我們的一點而成長離不開老師,我們的進步都凝結了老師辛勤的汗水和心血。在這秋高氣爽的金色的豐收時節,讓秋風把我們衷心的祝賀送給我們親愛的老師吧!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……
用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
3、
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大,不僅僅在於(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識,更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們願意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦盪。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想像,由此營造我們的一生。不管我們建造什麼,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那麼微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖,可在學生的眼裡卻是那麼的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼裡,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
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危情婚姻:成都,今夜不想出軌
我到了停車場我的R8前面,用遙控器打開車門,坐進駕駛室,關上車門,發動車開出去。
車到了大路上,我加速到80碼,邊開車邊想著學生吃了中毒的土豆死亡的事情,心裡悶悶的,作為一個記者,經常遇到這樣的事情,不是這里車禍就是那裡出事有人傷亡,司空見慣了,只是對於學生中毒身亡感到非常難過。
我到了事發地點,出事了記者證,被一個後勤人員帶到學校四層的宿舍樓,進入一間寢室,學生依然躺在床上,旁邊圍了很多人,外面很多看熱鬧的學生和老師,法醫還沒有趕到,其他媒體的人也沒有到,我是第一個。
我拿出相機拍了幾張照片後,問學校的生活老師和同學,一個同學告知:「她前一晚晚餐服用了長綠芽的土豆,半夜吐得厲害,『她說吃了土豆以後就感覺不舒服,好象有芽』,沒想到早晨叫她一起起來上早自習已經死了。」
我做了記錄,然後采訪了同寢室的其他同學,然後到食堂了解情況,又去了幾間教室了解情況,其他的同學也有不同……
需要別的再問
⑤ 老師,我愛你的作文怎麼寫
花開花落,漸漸的我長大了。回頭望望自己成長的足跡,像一塊簡單專卻幸福的拼圖。一半是父屬母,一半則是老師。
從簡單的唐詩,從基礎的1234。一步一步是老師陪我度過。在我分不清是非分明的時候,是老師引導我方向。是老師把我從一個總是需要別人幫助的人,變成一個可以幫助別人的人。
生活如此平凡,而老師們卻如此不凡。他們不是一雙大手,一路扶著我們前行。他們不是一把雨傘,為我們擋雨遮風。但他們為我們插上了一雙夢想的翅膀。讓我們學會自己在天空中翱翔。他們不在乎自己手上粘滿了粉末,不在乎頭發是不是又多了幾跟銀絲。他們在乎的是,我們是不是有能力為自己的未來搏擊。「桃李」的怒放,是他們最欣慰的事了。
正值夏天,夢想的舞台正在為我們開放。或許有一天,我們都在那舞台上散發光芒的時候,老師卻永遠是那幕後的導演。為我們鋪好路,扶上舞台的時候,他仍從容的在台下為我們鼓掌,卻從不埋怨。
老師,謝謝您細心的教誨。謝謝您。。。。。。。
是原創呢。雖然不好,但是字數湊夠了。挖哈哈。。
⑥ 幼兒園成長檔案之老師我愛你
1.小小的我
(簡介、出生時的照片)
2.
親親一家人
(爸爸、媽媽和你的合影,專好朋友之間屬的合影等)
3.
爸爸媽媽的話
(對你的期望或寄語)
4.
老師的話
(老師寄語或老師記錄幼兒表現)
5.
幸福每一天
(你的精彩照片,附言)
6.
經驗慧語
(爸媽的育兒經驗或教師推薦文章)
7.
成長歷程
(你的成長日記)
8.
童言稚語
(你在家中讓人….可愛的事和想笑的話)
9.
智慧的搖籃
(你喜歡的歌、故事、游戲等等)
10.
成功的我
(你的作品)
⑦ 《老師,我愛你》怎麼寫
先寫一些老師的優點,再寫一些贊美他的話,或通過一件具體事例來講你怎麼愛他
⑧ 《老師,我愛你》閱讀答案的是什麼
1.錯 情竇初未思用習
2. 運用同意義錯誤轉化美麗
3.杜師:育 曹凡:知錯改端態度
4.傳統教育堵疏性性抑制扼殺新型教育疏堵'循循善誘使理認接受