對老師作文

㈠ 我想對老師說的話400字以上

有人說，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹，卻蒼老了自己。
尹老師，這三年以來是您教會了我許多知識，教會了我如何做人，每次都有您在我的小冊本里寫了我每一年的表現。
記得有一次，您在三年級時，第一次教我們寫作文，您在講的時候，我總是聽得糊里糊塗，但我怎麼認真聽都聽不懂，反而第一單元考試，真有一篇作文讓我們寫，我一看慌了，就只能隨便寫了，然後考完試後，我的心裡總是不安，都是轉發下來的時候我一看試卷被扣了九分，下課後尹老師把我叫到辦公室，老是用溫和的語氣對我說：＂韻伊你的作文怎麼會被扣了這么多分呢？是不是沒聽清？我再給你講一遍吧！＂說完尹老師又把作文該怎麼寫詳細的給我講了一遍。原來作文跟日記差不多是一樣的，就是指數要比日記的字還要多，格式也不一樣，我把尹老師等化用心的記住了，而且每一次的作文水平都提高了好多呢！這都是尹老師教我的方法。
尹老師，謝謝您，一直幫助我這件事要怎麼做那件事要怎麼做。

㈡ 老師，我想對你說作文 600字

老師，我想對您說
如果我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當您第一次走進教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶里，回盪在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣，我們聽得津津有味。
老師，自從進入初中以來，您就一直無微不至的照顧，關心每一個同學，我只是您培養眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關心，但是，老師您不知道，我內心的真實想法。從開學以來到現在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？
自從上學期，您找我談過話後，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。
老師，現在我其實真的很害怕，害怕您不再收我為學生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎？
您常說，您不會放棄任何一個人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點，老師，謝謝您！
老師，如果我是一滴水，那麼您就是大海；如果我是雲朵，那麼您就是天空；如果我是一片樹葉，那麼您就是一棵大樹！
老師，您辛苦了！

㈢ 《老師，我想對您說》作文600字左右

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《老師，我想對您說》作文600字左右
《老師，我想對您說》作文600字左右
寫回答 共5個回答

hsy19971215
LV.1 推薦於 2017-11-24

「老師，您辛苦了！」如果不是您，我們怎麼會取到進入知道大門的鑰匙。如果不是您，我們怎麼會在知道的海洋中遨遊。是您給於我們知識，是您教會了 我們要怎樣做人。
老師您是和藹的，您是認真的。上課時，您循循善誘的誘導我們，下課時，您陪我們一起游戲，那歡樂的笑聲久久回盪在天空中。您晚上加班加點，一絲不苟地在台燈下認真備課，批改作業。如果我們的作業做的不錯，您的臉上會露出滿意的微笑。如果有的同學作業錯誤，您會在第二天耐心的給他糾正。
有 一次，我有 一道題不會，您在放學以後，反復地給我講，直到我完全聽懂了，您才遲遲的下班了 ，看見您疲憊的身影，我內心默默地說：「老師，您辛苦了，謝謝您。」
假如我是一顆星星，那您就是一輪皎潔的明月，在漆黑的夜晚陪伴我。假如我是一顆小樹，那您就是辛勤地園丁，讓我茁壯成長。
沒有那種花可以代表愛，可是玫瑰代表了。沒有什麼山可以代表偉大。可是珠穆朗瑪代表了 。沒有什麼人可以做到桃梨天下為人父母，可是您做到了。
老師，我想對您說：「您是我們的第二個母親，我愛您！」
老師我想對你說 不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識啲殿堂。 有人說:你是春蠶, 吐不盡那綿綿啲情絲至死方休！有人說:你是蠟燭, 灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑啲夜空；也有人說:你是朝露, 常在黎明到來之前, 默默滋潤著大地萬物；還有人說:你是晚霞, 當太陽回歸之後, 用最後一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說:我最渴望啲就是鋪路, 最幸福啲還是燃燒；我只是湛藍天上啲一縷飛煙, 不慕華貴, 美在天然；我只是征途上那塊蒼老啲階石, 是黑暗中那顆遙遠啲寒星；我只是, 我只是滔滔江河中啲一滴水珠, 來也靜靜, 去也從容。親愛啲老師！黑板上你畫出了彩虹, 卻擦去了功利；講台上你舉起了別人, 卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你啲容顏, 是粉筆染白了你啲兩鬢；你放飛了許多啲希望, 而守巢啲卻依舊是你！親愛啲老師, 我想對你說:你是啟明星啲迎接者,北斗星啲陪伴者；你是三尺土地啲耕耘者,三寸工具啲駕駛者；你是人類文化啲傳播者,世界前進啲推動者；你是人類靈魂啲設計者,社會乾坤啲扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭啲心情,染紅了臘梅啲枝頭,燃燒了自已,給了我春啲嚮往,一片希望啲綠葉；你將書砌啲冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發,給了我純潔啲夢想,一雙寒風中堅強啲翅膀；你從知識啲海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴啲心田,一種孜孜以求啲願望。當蠟炬成灰時, 你就是不朽；當蠶絲吐盡時, 你將會永恆!驀回首 串起春秋啲腳步 我啲人生 在你啲期待啲目光里 繼續向前 向前......
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淡淡紫湛湛藍
LV.2 2011-10-16

我不會羨慕藍天上的白雲，盡管他們無憂無慮。可一陣大風吹來，他們就會被颳得無影無蹤。我不會羨慕野生的花草，盡管他們很美麗。可沒有人去愛護它；珍惜它。我羨慕小鳥小樹和小動物們，因為他們是在溫暖的陽光下，在愛的世界裡愉快成長。
我們也是在溫暖的陽光下，在愛的世界裡長大的呀！
王老師，我想對您說，如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的小鳥，那您就是慈祥的鳥媽媽。如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹。
前不久，午休時間，您准時的到教室，同學們看見您來，也紛紛回到了自己的座位上，開始做作業。從那沸騰的像燒開的水，彈指一瞬，鴉雀無聲，「砰砰」的心跳聲，傾耳細聽可清。半個小時過後，有些人的嘴管不住了，「嘰里呱啦」的，廢話一大堆一大堆的從口而出，一下子，又開始慢慢的沸騰了。您便開始管理這「茶館」了，您招呼了幾聲，講話聲也弱了下來，一陣清脆的「嘀嘀嘀」聲，清晰而響亮的「襲擊」了我們的雙耳，個個東張西望，就像警察在找小偷似的，讓人不由的想發笑。這聲音沒有逃躲過你那耳朵，利刃般的眼掃過一個又一個的同學，便說道：「誰的手機響了，自覺站出來，抓到的話，手機可遭殃咯！」卻遲遲沒人站出，你便覺得聲音像後排的發出，便把後排同學的手機一一沒收，這卻引起很多人的不滿，許多不服氣的，板著臉，像誰欠了她幾百萬一樣。快要下課了，有個人走向你，不知跟您說了什麼，您便把她帶到門口去，不用想，那人就是手機響的人。沒過幾分鍾，您進來了，吩咐收電話的人把電話還給被冤枉的人。您便又出去了，應該是去給那人上政治去了吧。午休時間就這樣過去了。您其實是個善解人意的好老師，有些同學卻誤會了您，不是您不好，而是同學們的誤會，誤解。她們說的話有些是過分了，可是請您別往心裡去，王老師，相信自己是個好老師，不用過多久，她們便會知道您是為她們好的。有些時候聽你講課，聲音有點沙啞，不知是晚上熬夜為我們批改作業，為我們操心，還是為那些言語，但是身體是自己的，就算是為了教育同學們，也要愛惜保重自己的身體啊！
老師，我想對你說：「讓您操心了。」我想對你說：「讓您生氣了。」我想對你說：「讓您勞累了。」總之一句話：「老師，您辛苦了。」
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LV.1 2011-10-15

老師，我想對您說 不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。 有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講台上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容

㈣ 對某某老師的訪問作文600字，快快

品德與生活老師要求我們進行一次活動——采訪老師。因為課本上有這個活動，我們欣然接受了。

我、許曼金姍、姚瑩和楊暘為一組，我們選定了采訪目標——我們的班主任童老師，分配好工作：楊暘伶牙利齒，又是學校電視台的小主持人，由她發問；許曼金姍字寫得又快又好，負責記錄；我和姚瑩呢，則把這些記錄綜合起來，做個總結。

星期四中午，我們對老師進行了采訪。我們的第一問是：「您最希望同學送給您什麼禮物？」童老師微微一笑，說：「我希望你們送我什麼禮物，當然是你們好好學習，天天向上啦！你們能做到這一點，我就已經非常滿足了。」許曼金姍馬上「唰唰唰」地把主要內容寫了下來。我們趕緊拋出了第二問：「您從教至今，最令你滿意的學生是誰？」「這個呀，可要讓我好好想想了。」老師慢慢說著，好象陷入了對往事的回憶之中。是呀，我們知道童老師雖然看上去年輕，但她開始教學生涯的時候，我們還沒出生呢！這十幾年下來，令她滿意的學生該有多少呀！要挑出「最滿意」的一個，還真不是件簡單的事兒。「噢，對了。」童老師眉頭一挑，「最讓我滿意的一個學生是王振捷，現在已經讀大學了。他家境貧寒，又酷愛閱讀，知識面非常廣，學習成績優異，還樂於助人。中考時還拿了蘭溪市第一名呢！」老師越說越高興，不由自主地問：「那第三問是什麼？」「這第三問是關於您的隱私的。」楊暘賣了個關子，「您今年幾歲了？」童老師笑眯眯地說：「你們算算。」……最後，我們彬彬有禮地對老師說：「謝謝您接受我們的采訪。」

你們看老師的回答都在鼓勵我們：認真讀書是對老師最好的禮物，要向王振捷大哥哥學習，老師的年齡自己算。都是關於學習上的。同學們，我們應該好好學習，天天向上，長大做一個對社會有貢獻的人

㈤ 老師我想對你說作文(450字以上)

老師我想對你說
在我的心中，有很多話要對老師說。老師：您的愛像一縷縷春風，溫柔地吹綠我們知識的荒原。老師的愛像一陣陣細雨，甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田。老師的愛是一把傘，為我們遮風擋雨，呵護著稚嫩的心靈。老師，您的無私奉獻我們看在眼裡，您的不求回報我們記在心裡，您用畢生的青春和熱血為我們築起了一道信念的長城！
有一次，我在上課時間和同學講話，課上的內容都沒有聽進去。因而作業做得一塌糊塗。下課被老師叫到辦公室訓了一頓。這是我有生以來第一次被老師批評，心裡十分難受。深深地低下頭，眼睛裡含著遲遲未落的眼淚。忽聽老師一聲，我抬起頭，看到老師慈祥的面孔，她的眼睛也紅了。我心裡更加難受，但是我深深地知道老師的心裡也不願意，也不好受。這是老師對我的一種愛，是對我成材之路的關懷。想著想著我心中的難受也慢慢化解了，含著的眼淚也消失了，心中默默地高興，因為老師愛我，因為老師關心我。
還有一次，在數學課上有一道應用題把我難住了。老師似乎看出了我的不解，徑直朝我身邊走來，和藹可親地說：「你再想想，如果把它看成一個整數……」我靈機一動拿起筆不一會兒就做出來了。「有老師真幸福」我說。此時此刻我就像吃了蜜一樣甜滋滋的。因為我知道這是老師的關愛。此時此刻周圍的事物彷彿變的更加美好，更加燦爛。
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！老師的愛像綿綿的細雨，靜靜地，悄悄的，慢慢地滋潤著我的心田，讓我的心靈變的更加完美。
我們贊美老師，他們以三尺講台為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。在他們的教育下，我們從學習a、o、e開始，到能寫優美的作文，能解高難度的習題，以至日後成為高等學府的學生，成為各條戰線上的有用人才，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學生能學到更多的知識。他們不分晝夜、不避嚴寒酷暑地備課、批改作業，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑發，而蒼勁的板書和厚重的知識卻給我們指示了人生的航向。冬去春來，寒來暑往，他們周而復始地迎來送往一批批新生和畢業生，不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。

㈥ 老師，我想對你說300字作文

老師我想對你說
光陰似箭，一轉眼我都上六年級了。想到還有一年就要離開我的母校，離開我愛的老師，心裡難免有些傷感……
教師節快到了，我想送一份禮物給我的班主任——李老師。送什麼好呢？還是跟李老師講講知心話吧！
記得您第一天來到我們班級，您那慈祥而又親切的面孔就給我留下了深刻的印象。在接下來的日子裡，我發現你特別嚴肅，臉上很少看到您的笑容，從您的表情中總能看出幾分焦急與不安。我知道，那是因為我們的不聽話讓您擔心了。那時，您剛接任我們班，對您的每一個學生都還不了解，而我們也因為新換了班主任有點不適應，好多同學都表現出浮躁，抵觸情緒，班級紀律很差，那時的您一定被我們搞得很頭疼吧！當然，調皮的我也沒讓您少操心。
可是有一天，您來上課的時候，我發現您的臉一邊大一邊小，一隻手還時不時地捂著臉，我才知道原來您是牙齒疼，可您還是很用心地給我們講課。那節課我們都聽得很認真。我知道，那一定是您被我們氣得著急上火了。自從那天起，我上課再也不講話了，後來還得到了您的表揚。
還有一次，我看到您的腳一瘸一拐，後來才知道您來學校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血。可您不顧腳上的疼痛，還是堅持來給我們上課。那時，我很想上前安慰您，可又不好意思開口，可我心裡真的很心疼。
李老師，您表面看上去對我們很兇，其實您打心底里是愛我們的，您是「恨鐵不成鋼」，您是多麼希望您的每一個孩子都能好好學習，將來有出息。
時間過得真快，李老師，我們一起走過整整一個年頭了，在這一年裡，我們一起歡笑，一起努力，在您的嚴厲教導下，我們共同見證了進步，見證了成長……
因為有您，我變得不再膽怯；因為有您，我變得更加自信；因為有您，我的知識不再貧乏……李老師，我想對您說；您辛苦了！我愛您！我想經常看到您笑……
註：（個別地方自己改一改就可以了）

㈦ 想對老師說說心裡話初中作文

我和老師說說心裡話
也許春還會老，也許花還會謝，但您伴我的卻是永恆。假如我是一隻正待展翅飛翔的小鳥，那你就是那鼓振我翅翼的風；假如我是一片剛萌發的嫩葉，那您就是那深埋大地的根。哦，老師，請暫時停下您批改作業的筆尖，請暫時停下您匆匆家訪的腳步，請暫時停下您認真備課的筆記。我想對您說……
想要對您說一句「對不起」。可能您已忘了，但我忘不了。那個星期一，我作為旗手沒穿校服就升上了紅旗，而我並不覺得怎樣，可您卻因此訓了我一頓。我很傷心，覺得您變了，變得不再關心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根針扎入我心中的痛。因此，我與您「反目為敵」。
您用慧眼洞穿了我的內心世界，深情地對我說：「對不起，那天我心情不好，但你要記住無論何進何地都要尊敬紅旗，愛護紅旗。」「對不起」，您竟對我說對不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句話卻深深地烙在我心裡，永遠抹不去……
time
flies！光陰似箭，如今我們已初三了，當您再一次滿懷深情地迎來了我們這群孩子，您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。對，我們已經長大了，不再是那群愛哭愛笑的小女孩，也不再是那群愛打愛鬧的小男孩。幼苗吸收著陽光雨露，加上勞動者的辛苦栽培，怎能不發芽滋長呢，您的教導，我們不曾偏離過，兩年，我們在您的包容中長大，最後一年我想對您說：「老師，我們已經真正理解了『自己的事情自己干』，您辛苦了，歇歇吧。」
學校門口「熱烈慶祝第20個教師節」的大紅橫幅是那麼顯眼，心裡為沒有給您准備禮物而羞愧，但我知道「尊師不一定要送禮」。知心話兒對您訴說，滿肚歡喜與您分享，再深情地加上一句
「老師好！」您大概就已經很滿足了，因為您從未向我們奢求過給您什麼。
那鼓振羽翼的風啊，您可知小鳥會飛翔在高高的藍天，那深埋大地的根啊，您可知嫩葉會更加繁茂。哦，老師，請暫時停下您批改作業的筆尖，請暫時停下您匆匆家訪的腳步，請暫時停下您認真備課的筆記，我想對您說：「您就是那風，您就是那根。」

㈧ 想對老師說的話的作文

如果我是一隻小鳥，您就是緲緲藍天將我包圍；如果我是一隻小鹿，您就是茵茵綠草伴我成長；如果我是一條小魚；您就是潺潺流水將我哺育。啊！老師，您是我最重要的寄託，您是我最親的親人。在這里，我有許多話要對您說……
有時候，我覺得您是神奇的。上課的時候，您神態嚴肅，語言鏗鏘有力。您窈窈的身影飄盪在教室里，您獨特的授課方式吸引著我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。從您口裡吐出的每個字就像一個個音符，在我的心弦上激動的跳響，任何美妙的音樂都無法和它相比。您知識淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學一起暢言金庸、古龍，也可和女同學一起討論瓊瑤、度娟。有時候，您真的像我們的好朋友一般。老師，我想對您說：謝謝您，謝謝您那溫柔的話語和淵博的知識，它使我一生受益，從此以後，我會以您為榜樣，鼓起勇氣的風帆，朝著自己的目標奮斗。
有時候，我覺得您是美麗的，特別是那雙會說話的眼睛。在進步時，您的眼睛給予我鼓勵；在氣餒時，您的眼睛給予我力量；在失敗時，您的眼睛給予我勇氣；在成功時，您的眼睛給予我贊賞。我愛您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的眼睛，有著和藹、安詳；有著嚴肅、認真；有著溫柔、甜蜜；有著傷心、難過。它充滿了生活的酸、甜、苦、辣，似一本深奧的書，教會我生活的哲理。在微笑時，那汪清水泛起了點點漣漪，一如當年明麗。老師，我想對您說：謝謝您，謝謝您那雙雙會說話的眼睛，它會時時伴我前進，伴我成長，教會我成為一個新世紀的好學生。
一塊黑板，兩支粉筆，三尺講台，演譯了您一生的光輝。老師,我想對您說:
在我心靈的草坪上,
開著一朵小花,
當她綻開嫩嫩的花瓣時,
想到了第一滴露水,
或許有一天,
那裡長出了參天的大樹,
但是那滴露水,
使她伸出了第一絲根須……